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          奉獻(xiàn)作文

          時(shí)間:2024-04-10 12:39:02 奉獻(xiàn) 我要投稿

          奉獻(xiàn)作文集錦(9篇)

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的奉獻(xiàn)作文9篇,歡迎大家分享。

          奉獻(xiàn)作文集錦(9篇)

          奉獻(xiàn)作文 篇1

            曾幾何時(shí),大地上一片空白,雨水便開始降落在這個(gè)大地上,為大地增添少許顏色;當(dāng)剛萌芽的種子生長出現(xiàn)問題時(shí),溫暖的太陽便親和的灑落在它的`身上.

            一個(gè)個(gè)“無償”獻(xiàn)血車出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落里,一個(gè)個(gè)的人為那些患病之人捐獻(xiàn)出自己的血液。難道他們只是為了得到那一個(gè)小禮品嗎?不。不是的,那是發(fā)自于他們內(nèi)心的如今。許多人都能健康的恢復(fù)也許是有其他人的奉獻(xiàn)才能恢復(fù)這么快的吧?

            曾經(jīng),有一個(gè)少年,他由于出現(xiàn)了厭學(xué)的心態(tài),便向父親提出不再上學(xué)。父親狠狠的給了他一巴掌,希望能打醒自己的兒子,可是適得其反,他兒子沖出了家門,在一個(gè)十字路口時(shí),一輛疾駛的轎車向男孩沖去,眼看悲劇就要發(fā)生了,這時(shí)一個(gè)人從后面撲來,把男孩給撲了出去,他自己也被刮上,這個(gè)人不是別人,正是男孩的父親。男孩也發(fā)誓以后一定會(huì)好好讀書。

            奉獻(xiàn),來自于內(nèi)心深處,來自于愛,有時(shí)可能還是下意識(shí)的舉動(dòng),它在這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的,沒有任何人能代替的了它。

            呵呵 可能寫得少了點(diǎn)吧。。。

            呃。。我現(xiàn)在還要寫 ??也美麗

            好難寫 噢。。誰幫偶想想挖

          奉獻(xiàn)作文 篇2

            我校第2屆紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)圓滿落幕。

            3月14日我校舉行了((紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)))。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人,不求回報(bào)的精神,本次活動(dòng)所得的錢全部交給紅十字會(huì)。

            3月14日是全校師生期盼已久的日子。因?yàn),我校將舉行‘‘紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)’。中午,12:30分左右,操場上人山人海,到處都是老師、同學(xué)們的`討價(jià)還價(jià)聲,真是熱鬧極了!

            操場上,同學(xué)們的叫喊聲此起彼伏。商品的種類十分繁多,琳瑯滿目,看得我應(yīng)不暇接。你瞧,這邊一個(gè)小女孩站起來吆喝了幾句;‘‘看一看,瞧一瞧,五(6)班,清倉大處理,虧本大甩賣,快點(diǎn)搶購啊~~!”叫聲還沒停,就有許多小姑娘上鉤啦!女孩子都是愛漂亮的,然而五(6)班賣的幾乎全是項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、頭飾等裝飾品讓小姑娘們站在那兒都走不動(dòng)路啦!真是壯觀呀!這個(gè)小女孩的口才也十分的好。你聽‘‘這個(gè)耳環(huán)怎么賣呀?’’‘‘5元錢’’‘‘什么?這么貴,3元錢吧!’’‘‘不行,不行,小妹妹5元都嫌貴呀!這已經(jīng)是最便宜的啦!不信,你到石路、觀前街去看看人家都賣好幾十呢!’’小妹妹聽后,對(duì)不上話,但是由于太喜歡這對(duì)耳環(huán)了,只好付了5元錢,灰溜溜的跑掉了。

            光陰似箭,義賣活動(dòng)結(jié)束了。俗話說: ‘‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’’真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。義賣活動(dòng)培養(yǎng)了我們的愛心、節(jié)約、環(huán)保、合作意識(shí),豐富了校園生活。本次義賣活動(dòng)的所有錢全部捐給紅十字會(huì)。

          奉獻(xiàn)作文 篇3

            在這個(gè)透著絲絲涼意的初春的早晨,我不再熱切地留戀溫暖的被窩,一頭往不再寂靜的街道里扎去。今天可是一年一度的花市呀!身為一個(gè)崇尚美的理想主義青年,我怎么能錯(cuò)過逛花市的機(jī)會(huì)呢?

            于是,便有了此時(shí)玉立在我懷中的蝴蝶蘭。

            一條又一條嫩綠的青莖從土壤深處抽出,而纖長柔嫩的莖連接著枝頭那一簇簇怒放的花朵。以米黃色的外瓣包裹的花朵,在它花心的褶皺出浸出幾點(diǎn)紫墨,宛如畫家稱心如意的點(diǎn)睛之作。黃色的妖嬈,紫色的淡漠,似那一個(gè)徘徊在塵世之中,看透禪機(jī)的女子,她傾國傾城的容貌中滿聚著對(duì)群芳的傲視,她孤芳自賞的背影里滲透著生活的滄!。

            不經(jīng)意間,我的眼眸觸及蝴蝶蘭的底部,正是這不經(jīng)意一瞥讓我的內(nèi)心感受到了一種莫名的.震顫:托起這份超凡脫俗的美麗的是怎樣的一份丑陋!

            在花盆的邊緣,在花莖的底部,耷拉著數(shù)片晦澀的葉。一滴又一滴的晨露從它粗糙坑洼的葉脈之中滑落卻也了無生機(jī)。還有的枯葉蜷縮成一團(tuán),沉寂在花盆的土壤之中。

            初春的嚴(yán)寒擋不住蝴蝶蘭盛放中的勃勃生機(jī),平凡丑陋的葉兒用生命托起花兒令人炫目的美麗!花和葉是永遠(yuǎn)不會(huì)分離的,但為何我們?cè)谡務(wù)撁利悤r(shí)卻從不將它們混為一談呢?高高在上,認(rèn)迷人的外表與獨(dú)特的氣質(zhì)引無數(shù)蝴蝶盡折腰的總是鮮花,一年常青,四季長存,以生命為代價(jià)哺育美麗的葉,難道注定是被人遺忘的悲哀命運(yùn)嗎?就連我想去描繪出葉的偉大也不屑去寫,或許說是不會(huì)去寫。

            站在初春的街頭,捧著一盆盛開的、美麗的蝴蝶蘭,我徘徊在迷茫與頓悟之間:為什么總有葉兒能傾其所有來孕育生機(jī)盎然的花,為什么總有人能默默為他人、為社會(huì)付出而不求回報(bào)?

            為什么呢?媽媽……

            為什么呢?老師……

            為什么呢?環(huán)衛(wèi)工人……

            為什么……

          奉獻(xiàn)作文 篇4

            在《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》一文中,出現(xiàn)了兩種螞蟻:行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻,而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻,但事實(shí)證明,黑螞蟻的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了行軍蟻。

            《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》中講了:行軍蟻?zhàn)钕矚g吃黑螞蟻,但在沒有食物的情況下,它們甚至?xí)粤俗约旱?同伴來充饑。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),每天傍晚的時(shí)候,浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會(huì)準(zhǔn)時(shí)返回巢穴里,排在最后的黑蟻卻沒有進(jìn)去。其實(shí),它們本來是有機(jī)會(huì)進(jìn)去的,但是它們卻守在洞口,在四周搬來沙粒,刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘,才停下。這時(shí),上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去,可因?yàn)楹谙仈?shù)量太少,行軍蟻太多,它們最終上演了同類相殘的悲劇,大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。

            這個(gè)故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。

            《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎?他為了我們能在燈光下學(xué)習(xí),情愿犧牲自己:在危急時(shí)刻,他點(diǎn)著了自己的書,救了整個(gè)指揮部的人,自己卻犧牲了。

            這些故事讓我明白了:如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲,換來的就會(huì)是這個(gè)集體的繁榮和強(qiáng)大;如果人人都為了個(gè)人利益而相互爭斗,那么這個(gè)集體的滅亡之期就不會(huì)遙遠(yuǎn)了。

          奉獻(xiàn)作文 篇5

            我,獨(dú)自一人在馬路上徘徊。

            雨,淅淅瀝瀝下著,冰冷,凄涼,亦如我的心

            朦朧中,我想起了方才與母親爭執(zhí)的情景,熱淚不僅奪眶而出

            也許是我錯(cuò)了,但我卻還是不自覺地與媽媽吵了起來,最后,我摔門而出

            我抬起頭,望著從天空中墜落的一滴滴雨點(diǎn),頓時(shí)泛起了一股同情之意,“也許,他和我一樣,被天空媽媽拋棄了吧!”我這樣想。

            然而,我錯(cuò)了。

            雨淅淅瀝瀝的下著,越下越小,不一會(huì)兒,雨停了,太陽從烏云里鉆出來,發(fā)出耀眼的光芒,把整個(gè)世界照得通明。

            恍惚間,我發(fā)現(xiàn),馬路旁的一切煥然一新,樹葉和小草發(fā)出明媚的綠光,除去了污濁;柏油馬路也被雨水刷的油黑發(fā)亮,仿佛換上了新衣;天空中的陰暗早已不在,取而代之的是清新的空氣和雨后泥土淡淡的`清香,世界變得生機(jī)盎然,美麗如畫。我驚詫:這難道便是雨的力量嗎?

            不,不是,這是與的風(fēng)險(xiǎn),是雨無私的愛造就了這片美麗,是雨對(duì)大地的深切祝福讓他愿意犧牲自己來成就這份美好,雨的力量很小,但愛的力量是無窮的,因?yàn)橛袗郏苑瞰I(xiàn)。

            我不禁想到了我的母親,這十五年來,母親為我奉獻(xiàn)了多少?從我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的逐漸長大,成熟,都是母親陪我一一走過!當(dāng)我遇到困難時(shí),母親鼓勵(lì)我奮進(jìn);當(dāng)我失敗時(shí),母親催我向前。那一根根耀眼的白發(fā),那日漸佝僂的背影,無不是母親為我奉獻(xiàn)的見證,時(shí)光匆匆而過,歲月的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈,而我竟然到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的奉獻(xiàn)有多么大,而這,邊緣與母親對(duì)我的濃濃的愛!

            一滴熱淚從眼角緩緩流下,是的,我真的錯(cuò)了,母親對(duì)我的一切指責(zé),都源于對(duì)我的愛,母愛是那么偉大,而我卻傷了母親的心,我應(yīng)該向母親道歉,以后,我也會(huì)好好的,愛母親,只因?yàn)槲易x懂了母親的奉獻(xiàn)。

            我擦干眼淚,邁著堅(jiān)定的步伐,向一個(gè)叫做家的地方走去。

            雨過天晴,天空中架起一道絢麗的彩虹。

          奉獻(xiàn)作文 篇6

            人們都說,老師像春雨,染綠了世界,自己卻無聲的消失在泥土中;老師像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。

            我們有一位敬愛的呂老師,她中等身材,胖胖的,有著一頭美麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡,老師笑起來很好看,有兩個(gè)深深的酒窩,特別迷人。她帶著五年級(jí)4個(gè)班的英語,可她卻從不叫苦,總是耐心的教我們。

            有一次,我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說有笑,可只有呂老師的桌子上堆的滿滿的作業(yè),只有呂老師在那里認(rèn)真的批改作業(yè)。我身不由己地走過去對(duì)呂老師說:“呂老師,您休息一會(huì)兒吧!這樣會(huì)累壞的!”呂老師看了看我,笑了笑,說:“老師沒關(guān)系,老師不累。對(duì)了,你去通知你們班同學(xué),今天課上老師要聽寫三、四單元的單詞哦!快讓同學(xué)們準(zhǔn)備一下!闭f完,又繼續(xù)埋頭批改起作業(yè)來。

            前不久,呂老師給我們發(fā)了一本英語版的“閱讀與寫作”。這可是呂老師親自寫的,整整二十頁,有二十篇短文,還有一些小知識(shí)。這二十頁的`書充滿了老師對(duì)我們濃濃的愛。

            期末考試快要到了,呂老師為我們這一階段的復(fù)習(xí)累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥,有時(shí)我也會(huì)看到呂老師抬胳膊時(shí)就會(huì)皺皺眉頭,一定是長時(shí)間工作落下的毛病又開始隱隱作痛,可呂老師強(qiáng)忍著痛繼續(xù)講課。我們班不少同學(xué)都哭了。

            老師,您辛苦了!

            六年級(jí):紫憂

          奉獻(xiàn)作文 篇7

            老師的背是略駝的,始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻(xiàn)。——題記

            老師有一雙靈巧的手,上課時(shí)總會(huì)寫下一行行灑脫的文字,筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng),將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字,再將漢字化為知識(shí);老師的頭發(fā)長而飄逸,披在肩上,和藹可親;老師的背,寬大厚實(shí),老師的背……

            老師的背是略駝的背。這張背也許是因?yàn)槲覀兌劦陌伞?/p>

            我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺(tái)燈下伏案備課、在辦公室的'燈光下批改作業(yè)、在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變,為我們而張開的弧度不時(shí)閃現(xiàn)。老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強(qiáng)的外表之下,添加似柔似剛的美麗,而老師的奉獻(xiàn)就像一把鎖,輕輕鎖住我們本狂妄自負(fù)的心靈。

            記得那堂語文課,悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開的窗子,一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來,我本能地護(hù)住眼前的試卷,筆便掉到了地上,前后目光射來,我不禁陷入了窘境,不敢彎腰撿筆。

            筆滑出老遠(yuǎn),老師好似隨意地從講臺(tái)上走下,輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上,身子幾乎彎出一個(gè)滿弓。老師沒有說一句批評(píng)的話,但卻是因?yàn)槟莻(gè)滿弓的身驅(qū),我從此沒敢再轉(zhuǎn)一次筆,正是那沒有言語的動(dòng)作打破我的窘境。

            老師那背的弧度就像一棵樹,樹冠蔥翠茂密,不管樹下躲風(fēng)躲雨的人是多是少,總是像一把綠色的大傘,撐起一片藍(lán)天;

            老師那背的弧度像一座橋,架在書海的上方,我們歡笑著從橋上走,看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌,那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖,替我們擋風(fēng)擋浪。

            ……

            老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人,我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草,期待著,期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了,趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽光曬蔫了,趕緊彎腰澆水……

            老師永遠(yuǎn)都是辛勤的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)出愛與知識(shí)。那弧度正是愛的奉獻(xiàn),愛的見證。

            有一種弧度叫奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)一切,奉獻(xiàn)愛。

          奉獻(xiàn)作文 篇8

            人們常說:“太陽真美。”因?yàn)樗鼰o私地普照著大地。

            “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!逼椒驳娜~子竟能放出如此的光輝。

            花叢間是蜜蜂忙碌的身影,小小的精靈是那么地偉大——將自己的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給了人類。

            生命原本平凡,但奉獻(xiàn)的魅力卻讓生命多了些光彩,變得耐人尋味。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睔v史的長河醞釀了多少像春蠶、蠟炬一樣的人物,直到停止呼吸的那一刻才舍得停下匆忙的步伐。

            岳飛就是這樣的一們亂世英雄。在面臨國家衰落,外敵肆意侵略的情況下,他毅然地參加了衛(wèi)國的行列,將自己的生命奉獻(xiàn)給了國家和心里始終牽掛的那些飽經(jīng)苦艱的農(nóng)民。戰(zhàn)場上,他不懼怕死亡,奮勇殺敵,取得屢屢戰(zhàn)功。但人生怎么一帆風(fēng)順呢?“驚回千里夢(mèng),已三更。欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”聲名顯赫的他引來了無數(shù)臣子的嫉妒,隨之而來的.則是誣陷。但他不拘小節(jié),心中永載著國家和人民,手中的戰(zhàn)矛始終刺向兇猛的敵人。一個(gè)人的力量怎么能夠抵擋百萬大軍呢?他在群臣的擠壓和敵人的利劍下倒下了,身上“精忠報(bào)國,誓死抗金”的刺青在陽光下熠熠生輝。我們的英雄就這樣倒下了,但他為國為人民的奉獻(xiàn)精神在歷史的長河中泛著不息的浪花。

            難道他真的不怕死亡嗎?“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。那深埋在骨子的奉獻(xiàn)精神一直支撐他縱容的走到最后。

            人不能因?yàn)橐利惗シ瞰I(xiàn),而要因?yàn)榉瞰I(xiàn)而美麗。

            “王順友”這個(gè)名字恐怕已經(jīng)家喻戶曉了吧!這位樸實(shí)的郵遞員在20年內(nèi)踽踽獨(dú)行于深山峽谷之中。20年里,他步行26萬公里,沒延誤一個(gè)班期,沒丟失一封郵件。他可曾知道人們會(huì)從大山區(qū)中將他挖掘出,就那樣默默地奉獻(xiàn)著,不去計(jì)較自己的得與失。

            路的那邊還有路,山的那頭還有山,王順友用他的腳走完了路,翻過了山。昨天,他的奉獻(xiàn)精神駐留四川,今天,他的激情燃遍整個(gè)神州大地。

            生命如此簡單,奉獻(xiàn)的生命光芒四射。

          奉獻(xiàn)作文 篇9

            清晨,我來到學(xué)校,還沒走近花壇,就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望,朦朧中,感覺一大片紅云正向我涌來。哦,是石榴!仿佛就在一夜之間,所有絢爛的花全冒了出來。

            石榴的嫩枝,又細(xì)又長,好似老人灰褐色的胡須;它的枝干,盤旋錯(cuò)節(jié),好似游龍桀驁的身軀;它的葉子也別具一格,那脈絡(luò)清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子,看了就覺得神清氣爽。

            最美的,莫過于石榴的花了!在春雨的滋潤下,一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面,吮吸著母親的乳汁,逐漸成長,逐漸綻放……有的花怒放著,紅艷艷的,像身著紅裙的少女;有的.花含苞欲放,粉嫩嫩的,像小女孩羞澀的臉龐;還有一些剛睡醒的小調(diào)皮,裂著紅唇,沖我們招手呢。

            石榴樹,把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們,當(dāng)冷漠的冬姑娘來到時(shí),石榴樹笑了,它,想起了以前的快樂時(shí)光……

            石榴樹,你是多么的無私啊,因?yàn)橛心,我們的校園才會(huì)這么美麗!

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