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蒲公英作文【實用7篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的蒲公英作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當想起一起走過的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點點細碎印記的人的感覺，就越來越深刻。
曾經(jīng)在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。
動物、植物、人，也割舍不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會離他而去，并且，她們總要學會自己生活，
放手給她們一片自由的天地。
小學生活中有一些同學，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會依賴這些我們自己熟悉的人，因為這些朋友會縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開他們，我怎么辦呢？
——我怎么辦呢？
寫到這里我的眼睛酸澀了，原來自己本來就生活在一個玻璃罩里，當我們自行打碎這個玻璃罩想要走出去獨自生活，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那樣的.適應(yīng)能力，可是，我們已經(jīng)走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了。
回不去了。
其實這也是人生一大憾事，錯過才知道珍惜。
已經(jīng)錯過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學習蒲公英花，離那個親人以外最親近的人遠去。
這個夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的天涯海角。
站在潮來潮去的海邊，我沖著最遙遠最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”
真的愛上這段生活了。
轉(zhuǎn)眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——
傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風搖曳。
小學籬芭旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景。午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽。將愿望折紙飛機寄成信，因為我們等不到那流星。認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪里。
一起長大的約定，那樣清晰 拉過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓。我去到哪里你都跟很緊。很多的夢在等待著進行。
蒲公英作文 篇2
今天我的心情非常好，吃過早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。
我們邊說邊走，突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花，可欣好奇地說：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什么名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英。”“哦，我知道了，可是那個白白的球是什么呀？”“那是蒲公英的種子�！薄澳撬袝裁醋饔醚�？”沒想到她竟然能問出這種問題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭說：“這個，我就不知道了。”
我們準備回家時，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家后，迫不及待的問媽媽：“媽媽，蒲公英有什么作用啊？”媽媽笑著說：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病�！甭犃藡寢尩脑挘也唤麑@蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細地研究起來。
不巧，一陣風吹來把那個白色的'毛球吹走了�？粗w走的種子特別像一個個白色的降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來蒲公英就是這樣散播種子呀！
我摸著它長滿鋸齒的葉子感覺有點刺手，我又聞了聞它的花，里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開了一個還未開的花骨朵，看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖，聽到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅強，要不然怎么能在野外生長下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個堅強的孩子。
原來野外的知識這樣的廣闊，以后要多出來走走，多觀察大自然。
蒲公英作文 篇3
人生之路上，家是心靈的港灣，家是溫暖的起跑線，家是我們走向成功的策源地。
在這世界上有一種悲哀的生物，那就是蒲公英，它沒有鮮花的華麗，沒有大樹的挺拔，沒有小草的堅強，所以生活中很少有歌手歌唱它，也很少有畫家描繪它，更不要說有作家贊揚它。
小時候，蒲公英生活在母親的懷里，無憂無慮的歌唱，幸�？鞓返纳��？珊镁安婚L，在它們剛剛長大成人的那一刻，就會被無情的狂風卷走，任它們的母親苦苦哀求，狂風毫不留情，還是狠心的拆散了這個美麗幸福的家，就這樣，蒲公英滿載著對家的不舍，滿懷著對母親的眷戀被狂風帶走了，沒有留下一點痕跡。
春蠶死了，卻留下了華麗的'羽裳，那羽裳便是春蠶的痕跡。荷葉殘了，卻留下了溢情的芬芳，那芬芳便是夏荷的痕跡，秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡�？善压s沒有給自己的家留下痕跡，有的只是那無盡的相思和悲傷。
一直以來，我認為自己就像一朵蒲公英。
從小到大的我一直默默無聞，相貌平平，混在人群中很難把我找出來。學習成績更是一塌糊涂，有一次開家長會，我爸爸問班主任我的情況，可笑的是班主任居然不知道我的存在，還以為我爸爸走錯了班級。我為了彰顯我自己的個性，去發(fā)廊搞了一個時尚的發(fā)型，班主任卻把我當做“典型的壞學生”，沒少找我談過話。
造成這些結(jié)局的原因，是因為我從小與父母溝通太少，在我還在上一年級時，我就與父母分隔兩地，因為家庭貧困，父母親不得不去廣州打工，留下我和爺爺奶奶生活，其實蒲公英都過得比我幸福，因為它們至少有個幸�？鞓返耐�，而我的童年只有孤獨和無奈。
高樓大廈是建筑師們的痕跡，華冠麗服是服裝師們的痕跡，救死扶傷是白衣天使們的痕跡，我不禁想，什么才會是我留下的痕跡，好像這世界上并沒有我的立足之地，我沒有鶴立雞群的本領(lǐng)，沒有獨特的一技之長，更沒有“天生我材必有用”的自信。為此，我一直在努力，在臨近中考的緊張時期，我常常在晚上熬到深夜2點過鐘，可中考成績并不理想，父母對我也只能是一次次的失望。
難道這一切都全是我的過錯嗎？要是父母從小就在我身邊，知冷知熱的關(guān)心我，鼓勵我，教導(dǎo)我，我還會是今天這個樣子嗎？
蒲公英的悲哀正是我的悲哀。
我懇切的希望家長們在百忙中抽出一點空閑，來關(guān)心關(guān)心自己的孩子，讓他們心中充滿父母愛的痕跡，不要讓蒲公英的悲劇再發(fā)生在我們身上了。
我總是在十字路口徘徊著，不知道自己未來的路該怎么走，有幾次我都想放棄一切，從此庸庸碌碌地過它一生。蒲公英也不跟我一樣嗎？從小就被風給卷走，不管飄了多遠，只要有一抔黃土，一滴雨露，一米陽光，它們就生根發(fā)芽。時至今日我才明白，父母有做父母的艱難，做兒女的有做兒女的痛苦，我別無選擇，我只能在這條求學的路上，繼續(xù)奮斗，用我的淚水、汗水、血水鋪就自己的人生之路。
蒲公英作文 篇4
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，推動了科學的發(fā)展，使我們的生活大大改善。
小小的蒲公英很平凡，不引入注意�？墒�，微風一吹，蒲公英就在湛藍湛藍的`天空下翩翩起舞。它們四海為家，風姑娘一吹，它們就出發(fā)了，風姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營，培育下一代。 科學發(fā)現(xiàn)了蒲公英隨風飄揚的特性，反復(fù)研究，反復(fù)實踐，終于發(fā)明出了降落傘。
在科技不發(fā)達的年代，飛機一但遇到障礙，就會爆炸，人們因為找不到利于逃生的工具，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生了機毀人亡的慘禍。而現(xiàn)在，科學家發(fā)明了降落傘，飛機在飛行時一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會再和以前那樣摔得粉身碎骨了。
大自然，人類的老師，正因為有了它，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。
蒲公英作文 篇5
當我還醉心于媽媽那金黃的花兒的懷抱，太陽公公每天都照常來親吻我的臉，直到有一天我長成一枚小小的種子，我知道我是時候要跟親愛的媽媽說再見。媽媽和藹地望著我，親切地鼓勵我：走吧孩子，你會找到屬于自己的一片天！起風了，我終于要啟身了。我撐起一把隨身的小傘，帶著美好的憧憬，開始了人生旅程的探險。
風兒把我提攜到空中，我回身遙望媽媽愈來愈小的身影，心中生出不舍與流連。但正如媽媽所說，我要找到屬于自己的一片天!媽媽的祝福與期望猶在耳畔，讓有一點緊張的我變得勇敢。翱翔在空中，所有的感覺都是那么新鮮！曠野在我的腳下綿延，青山也變得不那么 遙遠。河流曲折成長長的玉帶，林木卻變成蓬草跟我說再見！一路上我哼起了歌兒，風姐姐也為我敲起了快樂的鼓點！
旅途似乎不是想象的那么平順。正當我沉醉地閉上眼，一團雨點卻將我裹挾，我還來不及作出任何反應(yīng)，小小的身軀已被可惡的雨點重新帶向地面。我落到從未見識過的一片陌生地，周遭是堅硬而灰蒙蒙的一片。更多的雨點砸向我，我所剩的只有無力的哽咽！人的腳步走過發(fā)出咔噠的聲響，那刺耳的聲音震撼了我的`心田！因為媽媽說過唯有土地才是我的家，只有在那兒我才能重新看到最美的天！我黯然神傷而獨自嗟嘆，我不知道我人生的 旅途是否已走到終點，我多想再看看媽媽那和藹又親切的笑臉！朦朧中我似乎又聽到了媽媽的叮囑：孩子，當時機還不成熟，你一定要學會等待，但千萬別放棄心中美好的信念！我試著重新整理好心情，努力做好再次出發(fā)的準備，不管旅途有多么艱險，我決定鍥而不舍、勇往直前！
雨點們的惡作劇終于結(jié)束，連綿的陰雨過后，我又看到了太陽公公溫暖的笑臉。他撫慰著流落在街角的我：總是最堅強的孩子方能經(jīng)受住命運的考驗！ 風姐姐溫柔地牽起我的小手，我終于又翱翔在了廣闊的藍天。湖泊那么明亮，大地依舊綿延。身下的世界壯麗無比，我知道那兒一定有我能扎根的一處田園！風兒放慢腳步，輕柔地把我送向地面。這兒是一處向陽的山坡，青青的草兒向我綻開了可愛的笑魘。這兒從此就是我的家，決定小憩一會兒我閉上了疲憊的雙眼。我做了個甜美的夢，夢里終于又見到了親愛的媽媽。我告訴媽媽我的勇敢，媽媽含笑地看著我卻潤濕了雙眼------
一陣清脆的鳥鳴把我 喚醒，睜開眼我已看到明媚的春天！大地一片新綠，處處煥發(fā)著爛漫的春光無限。伸伸懶腰我想活動下腿腳，卻欣然發(fā)現(xiàn)雙腳不知何時已扎根在綿軟的土里面。我抬眼遙望四周，草兒鄰居們已為我擺上歡迎的盛宴！風姐姐也前來祝賀，為感謝她我頻頻地把頭輕點。我托風姐姐帶去我的話：媽媽我已找到屬于自己的一片天！
蒲公英作文 篇6
的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的`泥土，才是你們生根長葉的地方�！�
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準會成為億萬富翁！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡��！?/p>
太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會死或淹死的�！眱深w種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：“好熱啊，好熱��！”沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響：“做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想�！�
蒲公英作文 篇7
懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。
山崖的崖口十分狹小，崖上的平原非常遼闊。崖口兩岸，花草滿園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著蔚藍天空的云萬里。谷中，沒有蟋蟀敲響寂靜的`鼓聲。
從未在崖谷過多汲取絲毫水分的爬山虎越發(fā)枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見了生根于自己葉面之上的，石縫之中的蒲公英。他問她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長得那么有活力，我卻只能將根，無力地蜿蜒在缺水的土壤中？”
蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是因為她不想把經(jīng)歷浪費在，與一個順境而從的懦夫的對話中。她終究開口了：“我努力汲取水分�！�
爬山虎似乎像極了一位長輩，語重心長地論著：“小蒲公英阿，命運將我們安排在這兒，不如就盡早結(jié)束吧�！�
“我見不到世界，卻可以靠風將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……”蒲公英說。
“這兒有幾十米深，又沒有風，沒有充足的水分，沒有陽光……你說的，全是天方夜譚罷了！”爬山虎似乎想把自己的“負能量”思想傳導(dǎo)給奮力向上的蒲公英。
……蒲公英不再與爬山虎說話，一心為了自己的“大業(yè)”，與命運對抗……
很久之后，一絲一縷的柔風，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。
爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗不到溫暖，會得到更多的遺憾……”
徐升起，這是它見過最美的事物。
它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問它，為什么要艱難地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽�！�
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