抒情作文4篇(熱)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的抒情作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　奶奶是我最親的人。從小，我就和她在一起住，深刻在我心里的就是她的微笑。

　　我兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我和奶奶住，奶奶細(xì)心地照應(yīng)我，到哪里都把我?guī)е�，從我記事起，奶奶的微笑就刻在我的`心中。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，爸爸媽媽才把我?guī)ё叩�，臨走時(shí)，奶奶笑著說(shuō)：“過(guò)年來(lái)我這兒玩。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻在一旁以也不說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，過(guò)年了，爸爸媽媽和我一起去給奶奶拜年，我很想念奶奶，想帶給她一個(gè)驚喜，可是，買什么好呢？我想：從小，奶奶都讓我給她撓后背，現(xiàn)在，我不在了，誰(shuí)替我?guī)退龘虾蟊衬�？有了，我用自己的零花錢買了一把“老人樂(lè)”，然后包裝好了，帶給了奶奶，奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，懂得孝順我了�！蔽衣�(tīng)了，很高興。午飯吃過(guò)后，我們?cè)撟吡�，我不敢回頭看奶奶，我怕我哭，可奶奶還是微笑著向我告別。

　　奶奶的微笑，永遠(yuǎn)刻在我的心中。

　　老師點(diǎn)評(píng)：首尾呼應(yīng)，扣題緊！結(jié)構(gòu)巧妙，語(yǔ)言流暢。

抒情作文 篇2

　　去云南旅行時(shí)帶回一個(gè)馬蹄蓮的球莖，回家后，我就把它種進(jìn)了土里。

　　過(guò)了一段時(shí)間，它長(zhǎng)出了綠綠的葉子。葉子也不是完全綠色的，頁(yè)面上有零散的白點(diǎn)，乍一看，還以為是蟲(chóng)子咬的呢!不知哪一天，我突然發(fā)現(xiàn)從土里鉆出一根獨(dú)立的花莖。仔細(xì)一看，原來(lái)頂端有個(gè)小花苞呀!這讓我對(duì)馬蹄蓮有了更大的興趣。有一天，我終于看到原先那花苞看出了一朵亭亭玉立的花兒。那花兒一整片兒的花瓣卷起來(lái)，形成了一只小口袋，似乎可以裝下不少的小秘密�；ò晔堑�黃色的，陽(yáng)光下變得晶瑩剔透。媽媽忍不住嘖嘖贊嘆，說(shuō)這花正像李白筆下的夜光杯呢!幾天后，這一枝獨(dú)秀漸漸由柔柔的黃變成了樸素的白，再由白轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗌�，這青色是由花的底部慢慢開(kāi)始由淺變深的。

　　沒(méi)想到的是，當(dāng)有一天，這花青得與綠葉幾乎融為一體時(shí)，從根部又冒出了一枝細(xì)細(xì)的花莖，開(kāi)出了一朵像羊脂玉一樣溫潤(rùn)柔滑的'小花。雖沒(méi)有第一朵那樣高大，但是更加美麗。這朵花似乎在葉叢中捉迷藏，看上去實(shí)在有些羞澀。

　　我去網(wǎng)上查了查，原來(lái)馬蹄蓮的花語(yǔ)是優(yōu)雅與高尚，再看看我家的馬蹄蓮，還真是特別的優(yōu)雅呢。

　　如今又到了春暖花開(kāi)時(shí)，我正期盼著下一個(gè)花季的到來(lái)。

抒情作文 篇3

　　一直以來(lái)，我總想去海邊看日出，可一直沒(méi)機(jī)會(huì)。今年暑假，媽媽帶著我去威海玩，終于讓我能夠夢(mèng)想成真了。

　　來(lái)到威海，已是晚上，月亮也悄悄地升了起來(lái)，我和媽媽定好明天早起到海邊看日出，躺在床上，興奮的我怎么也睡不著，滿腦子裝著的都是明天早上的情景，就這樣，我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　正當(dāng)我沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，感到有人在推我，睜眼一看是媽媽！再看一下表，已到了早上四點(diǎn)一刻了，我們趕忙收拾行裝。等我們走到海邊時(shí)，天還沒(méi)有完全亮呢！海風(fēng)輕輕地吹在我的身上，感到絲絲涼意。我們與許多在靜靜站在海灘上，凝望著大海的那一邊。漸漸地，海平線泛白了，太陽(yáng)就要出來(lái)了。不一會(huì)兒，海邊露出一片紅霞�！皨寢�，媽媽，快看！太陽(yáng)出來(lái)了！”我興奮地喊著。很快，太陽(yáng)便露出了半連臉，喲，它害羞的像一個(gè)少女一般。在半遮半掩中，調(diào)著人們的`胃口，卻給人最神秘的美麗。“噓——?jiǎng)e出聲”，媽媽說(shuō)道，“太陽(yáng)整個(gè)快要出來(lái)了！”我們摒住呼吸，靜靜地等待這一時(shí)刻的到來(lái)。啊，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，她火紅火紅的，外邊還泛著橙黃色的光，她把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的光芒灑向了大地，讓我們的周圍充滿了光明。身體頓時(shí)暖和起來(lái)，身邊仿佛被這溫暖而明亮的光所包圍，大地也蘇醒了，大海來(lái)了一個(gè)大大的白浪�？纯幢�，剛剛五點(diǎn)，我和媽媽依依不舍地也大海太陽(yáng)揮手告別，回到旅館，我的思緒仍然回落在大海那邊。

　　通過(guò)看日出，我體會(huì)到了大自然的神奇與美妙，我希望今后，能夠看到更美更好的景觀，游遍祖國(guó)的大好江山。

　　寫景抒情作文（二）

　　早上時(shí)分，外面一片蒙蒙細(xì)雨，我走到了這棵梔子樹(shù)。

　　在小雨下，這片梔子樹(shù)叢顯得格外青綠，樹(shù)上的花蕾含羞未放。似乎在等待著什么的？

　　她如同一個(gè)清純的妙齡女子，安靜的站立在雨中，雨滴淋濕了她翠綠的枝，讓她顯得格外的清秀，更加讓人憐愛(ài)。她輕輕地抬著頭，仿佛在思索曾經(jīng)的那段旅程，又似乎是在期盼著在，等待著。這似乎就像我們的生活，經(jīng)歷挫敗，遭遇坎坷，但依舊堅(jiān)強(qiáng)的豎立在這片花的海洋里。莫非，她正期盼那春季的到來(lái)，或是回首那曾經(jīng)度過(guò)的寒冬？

　　雨是個(gè)她的好伙伴，輕柔的環(huán)繞著她，溫柔的拂去身旁的泥土。枝上的小花苞如同嬰兒般吸允著雨水，不時(shí)的流落下甘甜的汁水，樣子極其的可愛(ài)，令人憐惜。

　　梔子歡快的笑著，因?yàn)樯磉叺娘L(fēng)兒正輕拂著她婀娜的身軀。她揮一揮手，將迷人的`花香，灑向了四周。這令人神經(jīng)氣爽的香氣，直直的映入我的心房。剎那間，我似乎處在了花海的幽峽間，那淡淡的清香，見(jiàn)證了她的溫柔善良，也體現(xiàn)出她在雨中千錘百煉不屈不撓的的毅力。我陷入了深深的思考中，回味著她的剛強(qiáng)與柔美。

　　花的綻放是瞬間的，然而這需要經(jīng)歷夏日的酷熱與冬日的嚴(yán)寒，還要面對(duì)未知的風(fēng)云變化。但是她卻挺住了，這需要多么大的毅力與勇氣呀。我探尋著樹(shù)枝上那朵朵的白色梔子花，輕輕的將她們撫摸，欣賞著這細(xì)小的花蕾，心田充滿了這些可愛(ài)的精靈，她們的堅(jiān)強(qiáng)將美麗定格在我的心間。我自言自語(yǔ)道：梔子花，可愛(ài)的精靈，我怎樣才會(huì)擁有與你一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的毅力。

　　梔子花，雖然沒(méi)有牡丹的奢華大氣，卻也是洗盡繁華更顯高雅；同樣她也沒(méi)有竹子的輕狂高傲，卻也有經(jīng)歷風(fēng)雨的錚錚鐵骨；也沒(méi)有荷葉的出淤泥而不染的高尚，卻也有一個(gè)潔白無(wú)暇的心靈。

　　淡抹濃妝總相宜。在她素顏下，自然的流露出她內(nèi)在高尚品質(zhì)。悟著她的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，聞著她的淡雅幽香。仔細(xì)的聆聽(tīng)著她所傳遞的教誨與信仰，讓我著凡夫俗子體會(huì)著淺顯卻又博大精深的道理�；腥恢�間，忽然感覺(jué)身輕足健，眼前的那荊棘與坎坷都不見(jiàn)了，留下的是一片康莊大道。

　　輕輕撫摸梔子花，會(huì)心的笑著，呢喃的說(shuō)，感謝你，我最愛(ài)的梔子花。

抒情作文 篇4

　　母愛(ài)是我們碰到困難時(shí)，母愛(ài)給我伸出無(wú)私的雙手；母愛(ài)是我們碰到寒冷的時(shí)候，母愛(ài)給我溫暖；母愛(ài)是當(dāng)我們害怕的時(shí)候，母愛(ài)鼓勵(lì)著我；我和母親的親情成了幸福的明燈。

　　在生活中有很多母愛(ài)。記得一次早上上學(xué)時(shí)晴空萬(wàn)里，我去上學(xué)了，媽媽叫我?guī)�上傘，并說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨�！庇谑俏议_(kāi)心的說(shuō)：“晴空萬(wàn)里的天怎么會(huì)下雨嘞？”你看外面陽(yáng)光多大。說(shuō)著說(shuō)著我去上學(xué)了，到了學(xué)校太陽(yáng)更熱了。我心想今天不會(huì)下雨，太陽(yáng)這樣熱，天空這樣藍(lán)。到了放學(xué)時(shí)，我正要出門，沒(méi)想到天變了，下起了大雨。我立刻跑回教室里等雨停，心想：“早知道我就聽(tīng)媽媽的話帶傘了，爸爸去老家了，媽媽上班有事來(lái)不了了，這可怎么辦……。我只好等雨下小了在回家，可萬(wàn)一到下午上學(xué)雨還沒(méi)停。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一了，不至我沒(méi)帶傘。很多學(xué)生，老師也沒(méi)帶傘，有傘的都和順路的`人帶他們回家了。老天呀不要下雨了。可雨越下越大，忽然我在大雨中看到了媽媽的身影，可離得太遠(yuǎn)我看不清是不是媽媽，她走了過(guò)來(lái)，真的是媽媽，我高興的一蹦三尺高，在回家的路上媽媽手中的傘離我這邊斜著，媽媽的身上全是水，回到了家，我非常開(kāi)心。媽媽為了我將自己的工作放下了，來(lái)學(xué)校接我回家。

　　我知道了媽媽偉大的母愛(ài)。母愛(ài)無(wú)處不在，只要有人在，一定會(huì)有愛(ài)的存在。母愛(ài)有很多，不要我們細(xì)心觀察一定能發(fā)現(xiàn)的。母愛(ài)是我和媽媽這座無(wú)形的橋，聯(lián)系著彼此，我們感受幸福，要有母愛(ài)幸福你我他，我們應(yīng)該好好報(bào)答父母。

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