快樂的時光作文4篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂的時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的時光作文 篇1

　　今天是一個很快樂的曰子，我們要到鄉(xiāng)下的姨父家里去。一路迎著炎風(fēng)和青山，溪流時而寬，時而狹，時而緩，時而急，再加上路邊的樹木，看起來像是一幅美麗的畫卷。

　　一到鄉(xiāng)下姨父家，一進(jìn)門就聞到一股桃香的味道，原來是后院的一棵桃樹上長滿了桃子，桃子又圓又大，真叫人流口水。姨父家的房子又大又好，房子有兩層。前面有一塊空地可以用來放東西，還可以用來停車。

　　中午姨父說：“陳巍我們?nèi)フ�蓮蓬吧�！蔽艺f好的，姨父又說：“說你去拿一把小刀和籃子，如果你怕熱可以拿一把傘，拿好所有東西我們就出發(fā)�！� 姨父把我?guī)У揭粋�很大的池塘邊，池塘里長滿了荷葉和一個個蓮蓬。然后姨父對我說：“邊上的蓮蓬你可以去摘，不過要小心不要掉進(jìn)塘里。” 聽完后我就開始摘了，我看見一個大蓮蓬從籃子里拿出小刀來伸向蓮蓬那根長長的桿不過我的`手不夠長，看到地上有一根竹子就用竹子把蓮蓬勾過來用手拿住蓮蓬用刀把它切下來，我會采摘蓮蓬，就這樣一個個又大又好的蓮蓬都到籃子里來了。

　　傍晚姨父抓來了一只雞，又從菜地摘來青菜和芹菜等等，然后姨父就開始燒菜了，姨父燒菜的樣子很好看，一上一下看著很熟練，一道一道的菜出來了，“吃飯了！”姨父喊了一聲，我們急忙走向飯桌，我迫不及待拿起筷子夾起芹菜，非常美味。

　　最后我們回家了，我真舍不得離開這里，這就是我到鄉(xiāng)下去的生活。

快樂的時光作文 篇2

　　今天下午我要與兩個同學(xué)（陳今意和陳希）一起結(jié)伴來銀泰城玩一下，度過平凡而又珍貴的時光。

　　下午，萬里無云，陽光明媚，她們告別媽媽們便蹦蹦跳跳地出發(fā)了首先我們來到“冰皇后”美美地吃了日盼已久的冰淇淋，然后來到了大頭王子開始玩耍。我們一開始把別人當(dāng)敵人玩射擊游戲。隨后我們幾個小屁陔又來到生活吧，我們在里面尋找各自的“家”我們的家其實就是個四面環(huán)包的墻壁，都是漂亮的藍(lán)色里面有半個面巨大“藍(lán)貝殼”和一個小枕頭，舒服極了�！伴T”是一個天藍(lán)色的.“獨角獸”組成我們還把她放在一個門的出入口。整個房間顯得十分寧靜，浪漫。陳今意的家是以家則是以粉色為主，陳希的家色調(diào)則是一個金色系列。

　　時光飛逝，讓我們有個共語“光陰似箭，日月如梭”。時間真是無法挽留��！

快樂的時光作文 篇3

　　我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂露營的綠色回憶。

　　一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽說這是從古時候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進(jìn)溫泉里有一種暖暖的'感覺，好舒服喔！不過這里還有很新式的玩法─溫泉魚，這是我最喜歡的，找來找去我都沒有看到，媽媽說也許已經(jīng)沒有溫泉于了吧，后來碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚的位置，當(dāng)我把腳放進(jìn)水里，哇！好多一只一只的小魚來咬我的腳，好癢喔！

　　泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒有看到甲蟲出現(xiàn)，媽媽問一位叔叔為什么看不到甲蟲呢？他回答因為雞母蟲都被鳥吃掉了吧，看起來大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。

　　這個暑假因為到山上露營，所以格外有趣，這美好的露營記趣將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

快樂的時光作文 篇4

　　本該講課的晚自習(xí)，卻被老師們的一場會議給打破，我們也只能安靜的`自習(xí)。晚二時，我也不時的看向門外，希望老師可以回來，因為自習(xí)十分無聊，教室里失去了課堂上熱鬧的氣氛。

　　這時，一位老師拿著書走了進(jìn)來，原來是曹老師，來，大家把書打開，上數(shù)學(xué)課。同學(xué)們不約而同的喊了一聲：哇！大家都十分激動，因為大家都十分想念老師。

　　這節(jié)課，大家也都聽得專心致志，沒有小動作，沒有走神，背也挺的和木板一樣直，每個人的眼睛里也都炯炯有神。

　　看著曹老師，發(fā)現(xiàn)她的步伐已經(jīng)沒有之前輕快了，反而變的更加沉穩(wěn)，看著老師懷著小寶寶的肚子，十分不方便，但依然在講臺上走來走去，為我們講課。

　　快樂的時光總會結(jié)束，同學(xué)們戀戀不舍的看著老師回到辦公室，恨不得讓時間永遠(yuǎn)定格在這時，雖然不知曹老師什么時候可以回來再繼續(xù)給我們講課，但在同學(xué)們的心中，依然還有對老師的厚愛。

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