微笑的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　這次期中考試試卷發(fā)下來(lái)以后，面對(duì)著語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門考的不理想的成績(jī)，我是多么的郁悶與失望。在我難受之時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出您的微笑，我一下子開朗了許多。這是善解人意的微笑，這是溫暖人心的微笑，這是鼓勵(lì)我奮發(fā)向上的`微笑。

　　我在您這春風(fēng)般的微笑下長(zhǎng)大，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓我學(xué)會(huì)把挫折當(dāng)做成功道路上的墊腳石。暑假的一天，我和爸爸在樓下院子里踢足球，當(dāng)我向爸爸顯擺剛從電視上學(xué)來(lái)“無(wú)人可擋”的射球姿勢(shì)時(shí)，不料一腳踢空，失足摔在地上，我立刻“哇”的一聲哭了起來(lái)。您聽見我那“驚天動(dòng)地”的哭聲馬上跑下樓來(lái)。我從淚眼模糊的眼睛里隱約看見您朝我微微一笑，額頭的皺紋隨著您的微笑深深地陷了下去，之后拍著手鼓勵(lì)我：“不就是擦破一點(diǎn)點(diǎn)皮嘛，咱們是小小男子漢，來(lái)，勇敢地站起來(lái)！。”此時(shí)您那慈祥的微笑仿佛是一劑鎮(zhèn)痛劑，我的疼痛頓時(shí)緩解了許多，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，一步一步走上樓去。

　　在小學(xué)時(shí)我有好幾次考試因粗心而失分，在爸爸媽媽的嘮叨與責(zé)罵聲中，我那暴躁而又任性的壞脾氣一下子爆發(fā)出來(lái)。我一咬牙、一跺腳，然后一聲不吭地疾步走去您那兒。您耐心問(wèn)明白原因后總是微笑著用溫和的語(yǔ)氣安慰我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，這時(shí)您的微笑仿佛是一劑鎮(zhèn)靜劑。我的煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。我鼓起勇氣，慢慢地走回家去，誠(chéng)懇地向父母道歉并虛心接受他們對(duì)我的意見。此時(shí)，我的心情舒暢了許多。

　　這次回家，依然面對(duì)著您的微笑，我同樣變的豁達(dá)開朗。今后，我遇到任何不快樂(lè)的事或其它困難坎坷，我還是會(huì)想起您的微笑——外婆的微笑——溫暖人心的微笑——天使般的微笑。

微笑的作文 篇2

　　如果你站在學(xué)校的門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情，學(xué)生見了老師也不再問(wèn)好，甚至視若空氣.這難道就是長(zhǎng)大嗎?怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!

　　因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生.

　　周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來(lái)，他低著頭，好像在給誰(shuí)發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子.我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問(wèn)好，可是，老師會(huì)在意嗎?他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問(wèn)號(hào)，那會(huì)多尷尬啊!不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了.我向老師走去，輕輕地說(shuō)了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說(shuō)道：“你好!“這真出乎我的意料，沒(méi)有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分!

　　微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來(lái)快樂(lè)幸福之感.語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!

　　周三晚自習(xí)，我從廁所出來(lái)，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問(wèn)好.怎么辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來(lái).但見化學(xué)老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的`濃濃笑意，好像聽到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過(guò)來(lái)吧!老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說(shuō)了句：“老師您好!“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰.

　　微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問(wèn)候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無(wú)比快樂(lè)的感覺，如此充實(shí)，如此美妙。

　　微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時(shí)。

微笑的作文 篇3

　　已經(jīng)離開你的課堂兩年多了，偶爾想起的時(shí)候，記憶也不再那么的清晰，但一直都在腦海中，成了回憶。

　　初見你的時(shí)候，我站在人來(lái)人往的教室中，迷茫好奇。你不知從哪個(gè)方向看見了我，走到我身前，輕輕地詢問(wèn)我的有關(guān)信息，臉上帶著和煦的笑容，盡是溫暖。你牽著我，帶我坐到座位上，叮囑了幾句就又匆匆的轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)時(shí)我一年級(jí)，剛好是你帶的第三屆學(xué)生。

　　之后，你就成為了我的班主任。每次你都笑容滿面的走進(jìn)教室，那頭短發(fā)在光的影射下總顯得干凈利落。但在批評(píng)教育我們時(shí)也絲毫不留情。好幾次我因打掃衛(wèi)生而離校晚，總是看見在萬(wàn)籟俱寂的校園中，你伏在桌上奮筆疾書為我們批改作文的身影，顯得專注而又光輝。

　　在與你的相處中，就這樣我慢慢的度過(guò)了一半的小學(xué)時(shí)光。四年級(jí)時(shí)我們迎來(lái)了一件大事：市里的口風(fēng)琴比賽，這可讓你無(wú)比重視。此后就經(jīng)常能夠看見你在我們緊張排練時(shí)在旁出謀劃策，為我們比賽的服裝道具等全部都安排好，還經(jīng)常在我們面無(wú)表情練習(xí)的時(shí)候，咧開嘴反復(fù)提醒我們要微笑。

　　就在日復(fù)一日的忙碌中，比賽的日子終于到了。上臺(tái)前，你為我們加油打氣，那放松搞笑的動(dòng)作令我們會(huì)心一笑，冷靜上臺(tái)。開始時(shí)，我看著你站在臺(tái)下雙拳摩擦，時(shí)不時(shí)的踮腳，明顯按捺不住面色的緊張。一曲終了，當(dāng)觀眾們還沉浸在美妙的樂(lè)符上時(shí)，你已經(jīng)率先鼓起了掌，臉上盡是激動(dòng)與喜悅。眼神中射放出熾熱的火焰，眼笑眉飛的驕傲，那抹滿足的笑容十分深刻印在腦海，至今猶深。

　　美好的時(shí)光往往是匆匆如水的.。臨近畢業(yè)，我們與你也必須告別。看著你熟悉而又生動(dòng)的面龐，我的眼角不禁濕潤(rùn)起來(lái)。但你卻依然保持著嘴角向上揚(yáng)起，眼睛微瞇的樣子，在陽(yáng)光的照耀下，你那飽含希望的笑顯得十分燦爛，令我懷念。

　　上了初中，還時(shí)常能想起你在畢業(yè)那會(huì)兒說(shuō)的話：“以后有新起點(diǎn)，必定要有新作為！”“以后考試考好了，一定要向我匯報(bào)啊！”……這些都是當(dāng)時(shí)不足稀罕的話語(yǔ)，但在兩年多后的現(xiàn)在看來(lái)，卻顯得彌足珍貴。

　　記憶中那個(gè)常帶來(lái)美好笑容的你，時(shí)間越久在我心中越有分量。彎起的嘴角，也是心靈上的第一節(jié)課堂。

微笑的作文 篇4

它們是海洋里的精靈，矯捷的身軀激起淘淘浪花；它們是江河里的唱將，悅耳的歌喉滲透五臟六腑；它們是自然界的天使，純潔無(wú)暇的臉龐如璀璨的寶石耀眼。他們卻又不過(guò)是生命長(zhǎng)河里的塵埃，照亮黑暗里的靈魂——江豚。

　　我不是喜好憐憫，同情心泛濫之人，可那沉重的報(bào)道，敲擊人心的圖片，讓我感到恐懼悲哀。

　　亞種江豚數(shù)長(zhǎng)江最多，也是它們賴以生存的居所。在江上隨著船尾的浪花跳躍翻轉(zhuǎn)，兩千多的精靈成群結(jié)伴玩耍。它們最牽引人心的便是臉上那永久不退的.微笑，搭上碩大的眼睛，成為了江上一道耀眼的風(fēng)景線。它們的微笑，如同上帝賜予的靈魂純潔天真。想必誰(shuí)人瞥上一眼，便留戀深愛。

　　人類卻又一次充當(dāng)了邪惡的罪犯：偷渡、建設(shè)工廠、排放污水、各種違禁捕撈，統(tǒng)統(tǒng)將那可愛的精靈們推向死神。沉重的報(bào)道插上一張震撼人心的江豚：由于人類捕撈，陷入淺談痛苦的流下眼淚，可它那純真的微笑依舊掛在疲憊的臉上。心如同被無(wú)情的錘子狠狠的敲打著。它是江豚，直到被人類無(wú)情的殺害，僅僅痛苦的流下淚，笑臉卻一直堅(jiān)強(qiáng)的懸掛。而我只覺得刺眼，更加的刺心。

　　如今長(zhǎng)江的江豚僅僅有幾十頭，可人類的惡行依舊沒(méi)有停止。電視前我只能無(wú)力的嘆息。只希望瀕臨滅絕的江豚，還能在江河里活潑的生長(zhǎng)。也懇求人類別將那最后一抹瀕臨消失微笑狠狠抹殺。

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