我的母校作文六年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的母校作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
我的母校作文六年級(jí)1
“我們擁有那五彩的生命，童年被師愛(ài)點(diǎn)亮……”這首歌唱的就是我的母校定南縣第五小學(xué)，座落在定南的北面，我的母校有一千七百多名學(xué)生，我們的學(xué)校雖小，但是設(shè)計(jì)精巧，環(huán)境優(yōu)美。
我們的學(xué)校分為兩部分，上下兩部分，第一部分是一個(gè)大大的停車場(chǎng)，老師的愛(ài)車都在那里，那里還特別涼快，學(xué)生可不能進(jìn)去哦！而我們校門卻在二樓的北面，校門上方寫了“定南縣第五小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門前面是一個(gè)操場(chǎng)，可以在那做游戲以及做廣播體操，邊上還有一個(gè)圖書館，是從上洞搬下來(lái)的，校長(zhǎng)為了同學(xué)們可以方便借書看，所以花了十幾萬(wàn)，我們不能辜負(fù)了校長(zhǎng)對(duì)我們的期望，新教學(xué)樓一共有六層，只有三年級(jí)在這上課，上面還有計(jì)算機(jī)是，還有一個(gè)報(bào)告廳，以后可以去那表演了，真期待啊！
沿著天梯往上走，正前方是政府大樓，是很多領(lǐng)導(dǎo)工作的地方，比如劉老師，就是教科處的主任，左手邊的這棟樓叫明德樓，是好心人捐助修建的，右手邊這棟樓叫厚德樓，一共有六層，六樓是我們的錄播教室，里面有一個(gè)大電視，可以和鄉(xiāng)下的學(xué)生一起上課，這棟樓有很多很多的功能室，有美術(shù)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，等很多的教室。
上洞的南邊有一個(gè)橢圓形的.大操場(chǎng)，邊上還種著花花草草，樹木這些，特別是那個(gè)山角梅，開(kāi)得非常美。行政樓后面有一個(gè)君子園，這就是課文的日積月累中的花中君子吧！有梅花、蘭花、竹子、菊花和松樹，“校長(zhǎng)，為什么要種這幾種花呢？”是因?yàn)樗鼈兿笳髦屛覀儠r(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)強(qiáng)著嗎？邊上還有文化墻。
“五彩的生命，五彩芬芳，五彩的夢(mèng)想，百花齊放……”我愛(ài)我的母校，我要為母校爭(zhēng)光！
我的母校作文六年級(jí)2
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我們快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門檻，去尋找屬于我自己的一片藍(lán)天。可是，我舍不得……
我舍不得校園里同我一起長(zhǎng)大的花草樹木。輕輕地?fù)崦麄兡劬G的枝葉，發(fā)出沙沙的聲音。但是不知怎么，現(xiàn)在卻透著一股憂傷，像是在傾述著故事。它們仿佛是我另一個(gè)無(wú)聲的朋友，在這座校園里，冬去春來(lái)，夏末秋涼，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被它們記錄下來(lái)，它們是我長(zhǎng)大的見(jiàn)證人。
我舍不得這間充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。在座位里，有我們成功時(shí)喜悅又自豪的笑聲；在講臺(tái)上，有老師為我們進(jìn)步時(shí)開(kāi)心和欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們嬉戲時(shí)的悅耳笑聲—銀鈴般的笑聲自然是女同學(xué)的，毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我也不會(huì)忘記這些世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我舍不得陪伴我六年漫長(zhǎng)歲月的`老師和朋友。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識(shí)的雨水灌溉給我們這些祖國(guó)的花朵；您多么像金色的太陽(yáng)，我們便是那一朵朵的向日葵，盡情享受著您給予的日光浴。在我心情如陰雨天時(shí)，朋友啊，你就像一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽(yáng)；在我成功飄飄然時(shí)，你的話猶如清風(fēng)般拂過(guò)我的耳畔，使我如夢(mèng)初醒。
我舍不得，我真的舍不得！如果時(shí)光能夠重來(lái)，那該有多好�？墒请r鷹終要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天，蒲公英種子也要另尋新家，我也終要升入初中。
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的母校，我戀戀不舍的母校！
我的母校作文六年級(jí)3
課間休息時(shí)，我無(wú)心跟伙伴們玩耍。看著窗外那藍(lán)天白云，不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨，當(dāng)這一天來(lái)臨時(shí)，我真得萬(wàn)分不舍。
再看一眼校園那棵梧桐樹，它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹陪伴我們六年了：春天，那一片片樹葉成了我們樹葉貼畫的完美材料；夏天，那巨大的樹蔭成了我們小憩的絕佳之地；秋天，雖然光禿禿的不好看，但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具；冬天，梧桐樹完成了一年的輪回，它放佛沉睡了，開(kāi)始孕育新的希望。再見(jiàn)啦，梧桐樹，這個(gè)陪伴我們一起成長(zhǎng)的梧桐樹！
再看一眼那寬大的操場(chǎng)，一年又一年，我們?cè)谶@上面灑下多少汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們拼盡全力，只為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。體育課上，我們跑步以后，四仰八叉的躺在操場(chǎng)上，閉著眼，享受陽(yáng)光的沐浴。再見(jiàn)了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。
再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室：看著那一張張整齊的課桌，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧；那競(jìng)爭(zhēng)樹上一張張便利貼，記載著我們永不放棄的追求目標(biāo)；那評(píng)比欄上同學(xué)用自己的'不懈努力換來(lái)一朵朵珍貴的小紅花。這一期，都在證明，我們年少時(shí)沒(méi)有虛度的光陰。再見(jiàn)了，我生活了六年的溫暖小窩。
別了，老師，我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā)；別了，同學(xué)，我忘不了六年來(lái)，我們一起成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ)，打打鬧鬧；別了，我的母校，忘不了您對(duì)我們六年的精心呵護(hù)！
我的母校作文六年級(jí)4
我是中山區(qū)中心小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校。我和學(xué)校一起渡過(guò)了四年的美好時(shí)光。
四年來(lái)，學(xué)校一直伴我成長(zhǎng)，我非常愛(ài)它。四年前我還是一個(gè)稚氣未脫的兒童帶著膽怯、帶著好奇走進(jìn)了學(xué)校。美麗如畫的校園迎接了我，和藹可親的老師迎接了我，豐富多彩的文化課迎接了我。經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
經(jīng)過(guò)四年的改善，學(xué)校的操場(chǎng)由塑膠場(chǎng)地變成了人工草坪，還增設(shè)了籃球架。我們每天在操場(chǎng)上鍛煉身體，有時(shí)還踢足球，打籃球。通過(guò)鍛煉，我的身體壯壯的.，個(gè)子也長(zhǎng)得高高的。學(xué)校增設(shè)了科技長(zhǎng)廊、魚世界、舞蹈室和閱覽室;還增加了豐富多彩的活動(dòng):遠(yuǎn)足賞秋、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等;還成立了各種隊(duì):鼓號(hào)隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)、大提琴隊(duì)、九連環(huán)隊(duì)、舞蹈隊(duì)和禮儀隊(duì)。我參加了鼓號(hào)隊(duì)，學(xué)會(huì)了吹號(hào)，還在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上表演了。在學(xué)校剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在投實(shí)心球的比賽中取得了第二名的成績(jī)呢!四年級(jí)的秋游也是我最快樂(lè)、最難忘的，我們一起去游樂(lè)園玩，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、雙人飛天和碰碰車，我覺(jué)得非常開(kāi)心、非常高興。通過(guò)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，我的內(nèi)心世界也變得越來(lái)越豐富了，逐漸增強(qiáng)了自信、開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)。四年來(lái)，有過(guò)太多的快樂(lè)，也有過(guò)點(diǎn)滴憂傷;有過(guò)無(wú)數(shù)的激動(dòng)，也有過(guò)些許的沉思。四年來(lái)，我們老師同學(xué)一起渡過(guò)了許許多多難忘的日子。
現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō):“學(xué)校伴我成長(zhǎng)，我和學(xué)校共成長(zhǎng)�！�
我的母校作文六年級(jí)5
時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是光陰似箭日月如梭。敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……
校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只要一下課，我們就會(huì)蜂擁而入沖向金魚池，欣賞著小金魚無(wú)憂無(wú)慮地在水中游來(lái)游去。有些同學(xué)還會(huì)把一些小零食當(dāng)作禮物送給小金魚，零食剛?cè)胨械哪且凰查g，立刻便會(huì)有一群金魚聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會(huì)順著欄桿把零食投到各個(gè)角落，金魚也依我們的節(jié)奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂(lè)譜。在魚兒的`游動(dòng)聲中，我們抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵的話語(yǔ)——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……
有的同學(xué)為了能近距離觀察到金魚，竟然想方設(shè)法地翻越欄桿。只為了看看金魚可愛(ài)的面孔，而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚池內(nèi)寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚游戲，仿佛我們和金魚真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，我們都會(huì)依依不舍地看著它們，它們也會(huì)念念不忘地望著我們。
轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)升到了六年級(jí)；作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山；課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味；休息時(shí)間則是少之又少！燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；但是童年為什么一去不復(fù)返了呢？再見(jiàn)了，童年；再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，令我難忘的小學(xué)生活！
我的母校作文六年級(jí)6
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多話想對(duì)母校說(shuō)。我的母校很特別，在小學(xué)六年里，讓我很幸運(yùn)的感受到我們的母校從舊址到新址的變化，舊的母校給人感覺(jué)文化底蘊(yùn)悠久，有一百多年的歷史，新的母校不管從設(shè)計(jì)到規(guī)劃，都給人有一種時(shí)代感，周圍種植了許多綠化，像一個(gè)大花園，母校給了我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是：“母校，謝謝您！”
謝謝您，可敬的老師，你們是園丁，哺育著我們，才有了今天的我們。那是是一年級(jí)，我剛踏進(jìn)學(xué)校，什么也不懂，你們花費(fèi)了許多心血，是我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)：你們還告訴我做人的道理。謝謝您，母校，有著那么好的老師教導(dǎo)我，在我的成長(zhǎng)道路上，畫上了精彩的一筆，謝謝......
謝謝你們，活潑可愛(ài)的同學(xué)，你們是花朵，是你們給了我快樂(lè)，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我下，伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè)，為我的.小學(xué)歲月，彈出了一段美妙的交響曲。謝謝您，母校，有著這樣乙炔快樂(lè)的“小花”，伴著我，謝謝......
感謝您母校，這里的每一位老師和同學(xué)都會(huì)讓我終生難忘。六年了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您母校傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴我們也很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，知道有了今天。母校你的愛(ài)，好比母親，那樣的偉大，那樣的崇高，母校，謝謝......
我的母校作文六年級(jí)7
五年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛(ài)極了。那幼嫩的葉子，招來(lái)了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用著美餐。那時(shí)，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開(kāi)始斗蝸牛。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了，他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長(zhǎng)得很茂密，形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。我們?cè)谀莾簩懽鳂I(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂(lè)乎。一陣風(fēng)吹來(lái)，葡萄藤上的'葉子抖動(dòng)著身軀，給我們帶來(lái)絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛(ài)，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個(gè)調(diào)皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來(lái)，剝開(kāi)皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，他們的蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬(wàn)千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽(yáng)光照在我們身上，好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤啊！
再見(jiàn)了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛(ài)的母校。
我的母校作文六年級(jí)8
二十年了，我已經(jīng)是一位家喻戶曉的科學(xué)家，剛剛被評(píng)為“全國(guó)科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)人才�！睘榱烁兄x母校的培育，我乘坐太陽(yáng)飛車來(lái)到日思夜想的`樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
飛車剛剛降落，我一下了就驚嘆呆了：以前的教室呢？操場(chǎng)呢？怎么全不翼而飛了，展現(xiàn)在眼前是就只有一幢潔白的大樓直插云霄。正當(dāng)我二丈和尚摸不著頭腦時(shí)，聽(tīng)到后面有向我招呼聲�！昂伲魂�，你這個(gè)大科學(xué)家回來(lái)探親了，我特意在這恭候你呢？忘記介紹我了，我是這兒的校長(zhǎng)。”太意外了，說(shuō)這話的是我小學(xué)同學(xué)陳李燕宇！
接著我們興致勃勃地參觀了教室，陳校長(zhǎng)說(shuō)：“這塊黑板是觸屏式的，不用粉筆，直接用手指寫就行。除此以外，還具有錄音功能。如果學(xué)生上課沒(méi)聽(tīng)懂，按一下旁邊的紅色按鈕，黑板會(huì)把老師講的內(nèi)容重復(fù)一遍�！�
她又帶我來(lái)到一張課桌旁，滔滔不絕地講了起來(lái)：“這是多功能環(huán)保課桌，桌子是由廢舊垃圾壓縮而成。里面安裝了一塊芯片，也是一個(gè)電子書柜，世界上所有的書里面都有，需要哪本書，只要發(fā)出一個(gè)指令，它立刻會(huì)在平面上給你呈現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生書包也不用帶了。”
“你知道操場(chǎng)在哪里嗎？”“操場(chǎng)！這只有一幢大樓，哪有操場(chǎng)？”“你站好，我馬上送你去操場(chǎng)�！敝灰�(jiàn)她按了一個(gè)鍵，我一下子感到被彈了起來(lái)，天花板打開(kāi)，我被彈到了空中，落在了一片草坪上。“這就是操場(chǎng)。”我一看，一大片白云在我旁邊飄蕩�！皩�(duì)了，你別以為這是白云，這其實(shí)是人造棉花糖。”說(shuō)著，她啃起“白云”來(lái)。我也啃了點(diǎn)，甜絲絲的，真好吃。
啊，母校，二十年不見(jiàn)，你的變化真大呀！
我的母校作文六年級(jí)9
時(shí)間匆匆滑過(guò)我們的肩頭，帶著我們走向青春的那張大手，青春又牽著我們奔向陽(yáng)光的盡頭。
聽(tīng)，是夏天的聲音！他來(lái)了！還帶來(lái)了令人興奮而又傷感的畢業(yè)季……我的母校，是一個(gè)溫柔的.姑娘，她輕輕地?fù)崦恳粋�(gè)身邊的孩童，她的一顰一笑都流露著美好，優(yōu)雅的舉止也蓋不住她臉上的紅暈，她盡情地播撒著優(yōu)雅的種子，讓優(yōu)雅處處綻放，她是未來(lái)?xiàng)澚旱哪赣H。我希望，這個(gè)姑娘能夠永遠(yuǎn)溫柔，并且?guī)е@份溫柔與天地同在，與日月同輝！
我在這兒度過(guò)了六年的時(shí)光，在這兒留下了永恒的記憶，這些美好怎可遺忘？哦，我的老師，我最親愛(ài)的老師！是您帶我步入文學(xué)的殿堂，讓我知道，書中真的有黃金屋；是您帶我潛入數(shù)字的海洋，讓我知道，數(shù)學(xué)原來(lái)那樣有趣；是您帶我飛入字母的天堂，讓我知道，英語(yǔ)原來(lái)那樣奇妙；是您帶我踏入科幻的巔峰，讓我知道，科學(xué)原來(lái)那樣神奇！
離畢業(yè)只有不到兩月了。我心里有點(diǎn)空蕩蕩的，總覺(jué)得，還有那么多話沒(méi)有說(shuō)，還有那么多事沒(méi)有做，還有那么多張笑臉沒(méi)有記住……就像那句歌詞說(shuō)的“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不去昨天，我只要銘記這瞬間……”人生海海，能遇見(jiàn)你們真的很幸運(yùn)！還清晰地記得我入學(xué)時(shí)的疑惑：為什么午睡要睡在桌子上？為什么這個(gè)字這么難寫？為什么這篇課文這么難背？一切，都是那樣新奇……現(xiàn)在，我已熟悉了這里的一切，認(rèn)識(shí)了這兒的一花一草，我們也是時(shí)候奔向下一個(gè)站臺(tái)了！
再見(jiàn)了，親愛(ài)母校！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的母校作文六年級(jí)10
六年時(shí)光就這樣從我的指間流過(guò)。校園里那個(gè)大鐘滴嗒滴嗒地向我訴說(shuō)著離別之情，操場(chǎng)上的紅旗向我揮手，一切都匆匆地從歲月中過(guò)去了。從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像一部電影浮現(xiàn)在我的眼前。
四年級(jí)的那次秋游讓我記憶猶新。我和同學(xué)們?cè)诎褪可蠒r(shí)不時(shí)搖著腦袋唱歌，時(shí)不時(shí)指指窗外的美景，時(shí)不時(shí)還聊聊心里的感受。到了公園，我們一個(gè)個(gè)跳下車，排成隊(duì)進(jìn)公園瀏覽。我們一會(huì)拍照，一會(huì)野餐，一會(huì)爬小丘，一會(huì)兒搖樹。現(xiàn)在正值桂花的開(kāi)放的.季節(jié)，那金燦燦的桂花散發(fā)出清香，吸引著我們一起和《桂花雨》的作者一起搖桂花。我們抱著樹瘋狂地?fù)u動(dòng)，花紛紛落下。這是多么美好的記憶啊。
三年級(jí)的那次跑操情景也躍入我的眼簾。那是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，令人意想不到的竟在跑操不多久便下起了大雨，別的班很慌亂，而我們班在雨中依然努力地跑，口號(hào)反而更加響亮“一——二——三——四，一二三四�！蹦强谔�(hào)響徹整個(gè)校園，也響徹了我們的心。我們?cè)谟曛斜寂埽谟曛写蠛�，我們瞇著眼堅(jiān)持到了最后。因?yàn)槲覀兇蠹夜餐呐�，得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和其他班級(jí)的贊賞。獲得大家這么高的榮譽(yù)，那次跑操使我們?nèi)嗪芘d奮。
敬愛(ài)的老師，我很感激你們，你們每天改作業(yè)，備課都到很晚，有時(shí)凌晨一點(diǎn)還會(huì)給我們發(fā)消息，到早上還會(huì)不停打哈欠，每天還會(huì)為我們操碎了心。
再見(jiàn)了母校，見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，往事依依，光陰似箭，從前的一點(diǎn)一滴我將永遠(yuǎn)銘記在心！
我的母校作文六年級(jí)11
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束。我將離開(kāi)母校的溫暖懷抱，跨過(guò)高中的門檻，尋找屬于我自己的藍(lán)天，但我無(wú)法忍受放棄它。
我不愿意放棄和我一起在校園里長(zhǎng)大的花草樹木。輕輕地觸摸它們嫩綠的枝葉，發(fā)出沙沙的聲音。不知何故，曾經(jīng)聽(tīng)起來(lái)如此美妙的聲音，今天卻似乎有一種悲傷，像是在談?wù)撝裁�。他們似乎是我的另一個(gè)沉默的朋友。在這個(gè)校園里，冬天去春天，夏天結(jié)束，秋天涼爽。我生命中的每一分每秒都被他們記錄下來(lái)。他們是見(jiàn)證我在這個(gè)校園長(zhǎng)大的人。
我不愿放棄這個(gè)充滿笑聲的教室。當(dāng)我們成功的時(shí)候，座位上充滿了喜悅和自豪的笑聲。在講臺(tái)上，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師們開(kāi)心地笑著，并感到欣慰。走廊里，有學(xué)生嬉戲和嬉鬧的甜美笑聲——銀鈴般的笑聲是女學(xué)生發(fā)出的`，不受控制的笑聲自然是男學(xué)生發(fā)出的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記世界上最美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我不愿意陪我的老師和朋友長(zhǎng)達(dá)六年。我的進(jìn)步是老師辛勤工作和汗水的結(jié)果。我的成功是由老師鼓勵(lì)的目光和一絲不茍的關(guān)心給予的。老師，你就像一個(gè)園丁，用知識(shí)的雨水澆灌我們祖國(guó)的花朵。你多么像金色的太陽(yáng)，我們是向日葵，享受你給我們的溫暖陽(yáng)光浴。在我的心情里，比如雨天，我的朋友，你就像一把傘，保護(hù)我遠(yuǎn)離黑暗，給我溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)我在九霄云外的時(shí)候，當(dāng)我成功的時(shí)候，我的朋友，你的話語(yǔ)如清風(fēng)拂過(guò)我的耳朵，讓我如夢(mèng)方醒。
我舍不得，我真的舍不得。但愿時(shí)間能再來(lái)。然而，小鷹最終會(huì)飛到它自己的藍(lán)天，蒲公英種子會(huì)找到另一個(gè)家，我最終會(huì)進(jìn)入初中。再見(jiàn)，母校，我最親愛(ài)的母校，我舍不得離開(kāi)的母校。
我的母校作文六年級(jí)12
母校，我的家.......
母校，一個(gè)我成長(zhǎng)的地方；母校，一個(gè)讓我夢(mèng)想起飛的地方；母校，更是我的一個(gè)幸福的家。
從兒時(shí)起，我就天真地問(wèn)媽媽，媽媽，什么是母校？每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“母校當(dāng)然是你上學(xué)的第一所學(xué)校啊�！笨墒�，現(xiàn)在我才明白，母校不只只是我上學(xué)的第一所的學(xué)校，它還是我腦海中一段美好的回憶。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，心中難免對(duì)母校有了更深更深的懷念，是的，母校，在你這兒，我得到的是溫暖，是友情，是親情。在你的每一個(gè)角落里，都有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的話語(yǔ)........
母校，是你讓我從一個(gè)沉迷于白雪公主的故事的一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩長(zhǎng)大成了今天這一個(gè)懂事的少女，是你讓我們都懂得了許多許多,你對(duì)我們的愛(ài),我永遠(yuǎn)也忘不了。 一天又一天，日起日落；一年又一年，花開(kāi)花謝。今天，我將從你的`懷抱里起飛，飛向我理想的舞臺(tái)，明天我又將重新回到你的懷抱，來(lái)探望我的這一個(gè)家。要畢業(yè)了，我能在母校里待的時(shí)間越來(lái)越少了，沒(méi)當(dāng)看著母校的操場(chǎng)上到處是學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)的身影時(shí)，我總是感慨道：母校啊，我的家，也是那么多同學(xué)的家，你給了我們金色的童年，你陪伴了我這么多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，也目睹了我們?cè)谀銘牙锏哪切g樂(lè)的情景，我只能對(duì)你說(shuō)一聲：別了，母校；別了——母——校！
母校，謝謝你，真的謝謝你，在你這兒，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也得到了更多寶貴的友情，我相信有了這些知心的朋友，我會(huì)幸福的，一定會(huì)的！
我的母校作文六年級(jí)13
站在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，啊！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì)忘記。母校，如今，我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
我覺(jué)得我的校園就想與我所愛(ài)的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的'五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書優(yōu)異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤(rùn)著我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過(guò)來(lái)親切地安慰我，告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個(gè)個(gè)笑話逗我開(kāi)心，這時(shí)，我找回了自我，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終，我以全年級(jí)第一取得成功，啊!一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂(lè)，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)來(lái)，給我買了好多零食，班長(zhǎng)為我補(bǔ)課，大家來(lái)給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂(lè)的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們，別了，請(qǐng)記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。
我的母校作文六年級(jí)14
當(dāng)初稚嫩的小鳥已不復(fù)存在，因?yàn)�，它長(zhǎng)成了雄鷹；當(dāng)初這鳥窩也空蕩蕩的，因?yàn)椋@雄鷹離開(kāi)了。我們就好比這雄鷹，終究會(huì)有一天會(huì)離開(kāi)這養(yǎng)育自己的母校。我走出母校，回頭看了一眼，心中滿是眷念……
我留念這母校，留念這兒親愛(ài)的同學(xué)。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的美好歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里共同拼搏，曾經(jīng)在操場(chǎng)上盡情嬉戲……我希望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊與寬容。我希望我們的情誼如綠葉，因?yàn)椋G葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕；真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！
我留念這母校，留念這兒的一草一木，走進(jìn)校園，這而每一寸小草，每一朵小花，都讓我感到分外地熟悉，分外地親切，每一縷花香都沁人心脾。我們下課時(shí)經(jīng)常在大樹下玩耍，大樹張開(kāi)懷抱，為我們遮住烈日，帶來(lái)清涼……校園里的一草一木都還在，可我，卻要走了……
我留念這母校，留念這兒敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的.春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師就是心靈的燈塔，為我們指引前行光明的道路。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。啊，老師，我深深地感謝您！
母校啊！我永遠(yuǎn)都忘不了……老師、同學(xué)，母校的一草一木，都深深銘記在我的心中。母校，再見(jiàn)了！等我回來(lái)，等我創(chuàng)出成就，我一定會(huì)回來(lái)看看的，母校！
我的母校作文六年級(jí)15
母校，一個(gè)多么親切的名稱，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿回憶的地方。
上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書聲，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄吧倌瓴恢趯W(xué)早，白首方悔讀書遲。”……在這書聲中，我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到快樂(lè)的招呼聲：“肖揚(yáng)，快來(lái)玩呀!”隨后是爽朗的笑聲……
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿感激的地方。
每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升;每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次改正就行了�！泵慨�(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！蹦感Ｋ械睦蠋�，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們六年來(lái)對(duì)我的辛勤付出!
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓，記載的是我六年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣;那綠油油的`草坪，保存的是我六年的歡聲笑語(yǔ);那有趣的階梯教室，見(jiàn)證了我六年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現(xiàn)……啊，美麗校園的每一個(gè)角落，都有我成長(zhǎng)的足跡。
我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校，我愛(ài)您!
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