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蒲公英作文4篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的蒲公英作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
蒲公英的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風(fēng)吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘,在陽光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽公公看見了,親切地囑咐它們:孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地說:這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝,到那兒去,我準(zhǔn)會(huì)成為億萬富翁!另一顆種子慢慢地說:那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>
太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:閃光的東西并不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會(huì)被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣,還是堅(jiān)持自己的想法,向目的`地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟著:好熱啊,好熱啊!沒幾天就奄奄一息了。此時(shí),落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú),幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響:做任何事都要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實(shí)際的幻想。
蒲公英作文 篇2
我是一棵小小的蒲公英種子,一出生,媽媽就給我和兄弟姐妹們準(zhǔn)備好了降落傘,我們隨時(shí)準(zhǔn)備著到新的地方去生活。風(fēng)叔叔來了,我們都離開了媽媽溫暖的懷抱,四處飄散。有的兄弟姐妹被吹落到大樹底下,有的'被吹落到小河邊。而我,眼看著就要落在一片肥沃的土地上了,可這時(shí)又是一陣風(fēng),把我吹到了黑乎乎的小石縫里。在石縫里沒有一點(diǎn)水,只有一點(diǎn)兒泥土,我很傷心,就在我失望之際,想起了出發(fā)前媽媽對我說過的話:“我們蒲公英要想活下去,就要堅(jiān)強(qiáng)!
于是,我開始緊緊地抓住那石縫里僅有的一些泥土,努力地喝下雨時(shí)流下來的那僅有的水,我的根須開始抓緊了泥土。喝足了水的我開始發(fā)芽,石縫是那么的窄,我的身子又是那么的嬌嫩,不知被堅(jiān)硬的石頭損傷了多少次,終于,我長出了石縫,看到了石縫外面精彩的世界。我越長越高,還開出了一朵黃色的小花,太陽公公在照耀著我,一棵棵參天大樹陪伴著我,百靈鳥在樹上為我歌唱。一個(gè)小男孩拉著媽媽的手指著我說:“媽媽,你看,那石縫里長出來的蒲公英多漂亮、多堅(jiān)強(qiáng)!
是啊,命運(yùn)在自己手中,堅(jiān)強(qiáng)造就了今天的我!
蒲公英作文 篇3
爸爸用手在碗中沾了些水,向蒲公英撒去。豆大的水珠順著莖緩緩落下,流進(jìn)土里,在空中留下了一道美麗的弧線,一滴,兩滴,三滴……一顆顆水滴浸入土里,原本龜裂的土地變成了深褐色,水珠卻悄然而逝,做完一切,爸爸好像想起了什么,在桌上拿起了紙筆,在紙上寫了些什么,塞進(jìn)了花盤底下的盤子里。拍了拍手,爸爸徑直走向了房間。露露趕緊關(guān)起了門,跑向了小床,把頭塞進(jìn)了被子里,盡量不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。呼吸著被子里污濁的空氣,靜靜聽著啪嗒啪嗒的腳步聲;蛟S是已經(jīng)走到床前了吧,腳步聲突然消失。露露感覺一支大手伸向了被子,露露趕緊閉上了眼睛。
清新的空氣撲面而來,露露大口大口呼吸著空氣,卻始終沒有睜開眼睛。又不知過了多久,又是一陣細(xì)瑣的聲音露露,露露知道爸爸已經(jīng)離開。
夜很靜,露露只聽見了自己的呼吸聲。
第二天,陽光重新回到了大地。露露披著一身長發(fā),奔到了桌子旁。小心拿開依舊盛開的蒲公英,映入眼簾的是一張張褶皺的白紙。有的已經(jīng)被水澆地土黃,還有的已經(jīng)只掉了幾個(gè)角,顯然是很久之前的。翻開白紙,所有的紙上都用歪歪扭扭的字跡寫著六個(gè)大字“露露,爸爸愛你”
頓時(shí),淚流滿面,濕潤的眼淚讓白紙變得更加脆弱。
手里攥著已經(jīng)發(fā)黃的白紙,露露踏出了家門,越過山丘,奔過小店,走過溪流,露露進(jìn)入了一片稻黃色的.麥田,尋找了許久,終于在雪白的一片中找到了爸爸的聲音。
蒲公英,露露不敢相信自己的眼睛。淚水也更大了些,松開白紙,露露撲向了一臉疑惑的爸爸。露露踮起了腳,把嘴伸到爸爸耳旁,細(xì)小的聲音在耳邊響起“爸爸,我也愛你”
“……爸爸也愛露露哦”
鵝毛般的蒲公英在風(fēng)中不停搖曳,露露忽然發(fā)現(xiàn),蒲公英,很香。
或許,這是愛的香味……
其實(shí)我們總是這樣,在不經(jīng)意間被愛。
蒲公英作文 篇4
我是一只小蒲公英。我十分熱愛這個(gè)叫做“璧山”的美好、生態(tài)的地方。
我的媽媽常常跟我提起那從祖祖輩輩傳下來的故事:我的祖先們在這個(gè)叫做“璧山”的地方生活了許久。不過,在幾年前,這個(gè)叫做“璧山”的地方環(huán)境是極其惡劣的,也就是我的鼻祖(第九世祖)生活的時(shí)候。我的鼻祖在那個(gè)時(shí)候是生活在山上的。那時(shí)的璧山,大片大片的灰塵在天空上肆無忌憚地漂浮著,但是已經(jīng)是看不見天空了。對于“蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵!边@句話,我的祖先根本不能領(lǐng)會(huì),因?yàn)檫@樣的景色是極為奢侈的。在那時(shí)抬起頭仰望天,只是空虛的一片茫然。
天是白的,地也是一片狼藉。金劍山,我的鼻祖生活的地方,是一個(gè)荒蕪的山坡。這座荒山上到處都是爛泥,沒有樹也沒有草,更別說有些小動(dòng)物在這里安居了。我的鼻祖就艱難地生活在這里,孤零零的在這里安家。
就連水也是難逃一劫。璧南河是貫穿璧山的一條最大的次級河流。由這條河流將璧山分割為兩岸,然而,由于工業(yè)文明的過度發(fā)展,大量污水排入其中。河岸兩邊也由于沒有植被來固定水土,使得一場暴雨下來,將岸邊的不少垃圾,泥土排入其中。因此,璧南河變得渾濁不堪,甚至發(fā)出一陣陣惡臭味。
我聽了之后,滿心疑惑:“媽媽,媽媽,那為什么現(xiàn)在的璧山這么美麗呢?”媽媽聽了笑著說:“因?yàn)楫?dāng)年“璧山”人對于環(huán)境保護(hù)方面的無知,導(dǎo)致璧南河發(fā)怒了。在你鼻祖的那一代,璧南河發(fā)動(dòng)了特大級洪水,這對于“璧山”人來說是個(gè)不小的警告,于是,從你鼻祖之后的后代們開始,璧山有了翻天覆地的大改變!
“哦,原來是這樣!媽媽,你能描繪描繪璧山如今綠色生態(tài)的景象嗎?”我好奇地問!昂⒆影,璧山每年的變化都是巨大的。況且,‘百聞不如一見’,風(fēng)景要靠自己來領(lǐng)悟。再美的風(fēng)景如果只是講出來的話,也是毫無感觸的!啊迸。“我似懂非懂地答應(yīng)著,點(diǎn)了點(diǎn)頭……
終于,我長大了,即將離開母親要去經(jīng)過一次漫長的旅行,再獨(dú)立生活了!昂簟暗'一聲,在風(fēng)爺爺?shù)膸椭,我起飛了。我越飛越高,越飛越高,我心中不斷地想著:我一定要看遍這美好的璧山。欣賞完這片生態(tài)“綠島”的全景!
“哇!璧山的天真藍(lán)啊!”我發(fā)出感嘆。我努力地想飛得更高,因?yàn)槟怯|手可及的白云在天邊誘惑著我,我堅(jiān)信我可以摸到它,卻無論如何也無法觸及!皣\嘰喳喳”,鳥群從我的頭頂閃過。
原先的金劍山已經(jīng)煥然一新,上面種植了許多樹木,變得綠油油的。水土都被固住了,土地從貧瘠變得肥沃。人們都在新修的石路上散步。樹葉不斷“沙沙”地響著,鳥兒在樹叢間飛速地穿梭著。小溪流也在“叮咚叮咚”地歡快地流著。
我又來到媽媽所說的璧南河那兒。碧綠碧綠的河流,微風(fēng)拂過,波光粼粼。我再來到媽媽所說的“臭水溝”那兒:這哪兒是什么臭水溝呀!一塊潔白無暇的玉石環(huán)挺立在噴泉之中,四周是一望無際的綠化,數(shù)不盡的植物品種還有那優(yōu)美的噴泉以及動(dòng)聽的音樂。當(dāng)我正欣賞得興奮時(shí),一個(gè)小朋友欣喜地大叫:“濕地公園真美!”原來這么美的地方叫濕地公園啊。我要在這里安家,在這個(gè)生機(jī)勃勃的“璧山”安家!
僅僅是作為一個(gè)小蒲公英,我也是深深地感慨:幾年前的烏煙瘴氣,到今日的生機(jī)盎然,是多么大的進(jìn)步!事實(shí)證明,生態(tài)發(fā)展高于一切其他的發(fā)展。地球是所有生物共同的家,我們只有唯一的地球,再無其他的家了。對于近幾年璧山突飛猛進(jìn)的生態(tài)文明的發(fā)展,我十分地驚訝。盡管在我鼻祖那一代的景色我沒看見過,但是我最起碼可以從我母親口中得知其中的差距。其他的我也不多說了,對于璧山這個(gè)家鄉(xiāng),我非常的滿意,相信這里的人們會(huì)更加愛護(hù)這片美麗的土地。我的后代們會(huì)生活在一個(gè)更加綠色的環(huán)境中!
啊,這綠色的璧山!啊,這生態(tài)的璧山!啊,這美好的璧山!啊,這充滿無限可能的璧山!
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