生命里的那個(gè)六月

　　記得高三的前半年的日子里，我常找一些高考成功學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)來激勵(lì)自己，自己也常憧憬著大學(xué)生活的美好。但此后的過程讓我明白，任何經(jīng)驗(yàn)，寫在那里，即使能打動(dòng)你的心弦，但都只是字句，只有你確實(shí)走過了高三，才能體味到其中的辛酸與歡笑，失敗或成功。

　　高三的日子很快來臨了。開始時(shí)，大家都鼓足了勁，將自己的青春誓言都掛在床頭、寫在課桌上，發(fā)誓要拼搏高三。就在這樣的氣氛中，高三的會(huì)戰(zhàn)打響了。在起初，我也曾猛干過一陣，但后來發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)很盲目，只知道看書做題，從不回頭復(fù)習(xí)整理。很快地班主任老師和年級組都發(fā)現(xiàn)了我們的這種現(xiàn)狀，專門開教研會(huì)年級會(huì)來糾正我們的盲目心態(tài)，各科老師也在教學(xué)中不斷加入學(xué)法指導(dǎo)，讓我們的拼搏做到目標(biāo)明確，有的放矢。我也認(rèn)真地分析了自己的現(xiàn)狀，制定了優(yōu)先提高語數(shù)外的戰(zhàn)略方案。這一方案確實(shí)曾讓我受益匪淺，但也曾給我?guī)�來過巨大的挑戰(zhàn)。

　　那是高三下學(xué)期的事，競爭已經(jīng)到了白熱化的程度，每次考完試大家不僅盯著自己的成績看，也格外關(guān)注著別人的成績。經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)后，大家的文綜成績明顯拉開了差距，一摸二摸我都與200分總是失之交臂。原因我自己很清楚，就是在語數(shù)外這三科上的投入太大，影響了文科綜合的成績。我開始彷徨，身心幾乎不能承受任何重量，每一天在堅(jiān)持與放棄之間苦苦掙扎，我甚至質(zhì)疑整個(gè)高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，那一段時(shí)間苦澀卻幾乎淹沒了我自己。所以我永遠(yuǎn)感謝我的高三班主任馮麗香老師，是她看到了我的迷茫，以春風(fēng)化雨的慈愛與溫柔驅(qū)散了我的焦灼和憂郁，她用自己的雙手牽引我，讓我勇敢地站起來，自信地跑向了終點(diǎn)。在她的幫助下，我重新調(diào)整了心態(tài)，明確了自己的信念，我想我唯一可做的就是繼續(xù)保持語數(shù)外的優(yōu)勢，并且要惡補(bǔ)文綜。接下來的日子我不知做了多少套綜合題，摸規(guī)律找感覺。一次次的考試，每一次考得都大汗淋漓。累了困了咬咬牙，挺過去，就這樣在簡單化一的學(xué)習(xí)生活中，我的文科綜合成績也格外的眷顧我，終于提到了240、250分的水平。付出對于我來說意味著戰(zhàn)略上的成功。

　　我想我能一直走得這么遠(yuǎn)，還應(yīng)該感謝我的父母。我是學(xué)校的特困生，父親的工資很低，但為了完成我的學(xué)業(yè)，他緊衣縮食，還要為了3、5元錢經(jīng)常加班到深夜。母親也是終日操勞奔忙，有病也舍不得買藥。為了能讓我考上大學(xué)，姨媽三年來一直親自照顧我，讓我住在她的家里，給我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想我考大學(xué)首先是為了我自己，我想在社會(huì)上爭取一席之地，我想做一個(gè)對國家有用的人，但我更為了我的親人，我想讓父親再少些操勞，我想讓母親生病時(shí)能按時(shí)吃藥，我想看到姨媽年輕的微笑……

　　十年寒窗，春去冬來，我們的青春選擇了高考這條路，便應(yīng)無怨無悔地走下去，無論你愿意與否，我們都應(yīng)該永不放棄；無論成功失敗，你都應(yīng)該矢志不渝。做好了必須做的，才能做喜歡做的，我把它視為真理。

　　感謝生命給予了我那一段艱辛與磨礪，讓我體味到了六月的繽紛，這一段時(shí)光將永遠(yuǎn)沉淀在我心深處，難舍師恩，難舍親情，難舍友愛……

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