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夏令營(yíng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文10篇，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)作文 篇1
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國(guó)的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請(qǐng)大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊�(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營(yíng)用具；而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的`。才走一半路，有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識(shí)太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車(chē)，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝�(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》�？芍袊�(guó)孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長(zhǎng)訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國(guó)的孩子們啊，再不加油的話，這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
夏令營(yíng)作文 篇2
今天，是我在北京“放飛夢(mèng)想我能行”知心姐姐精品夏令營(yíng)的第六天，在這一天，我們要去歡樂(lè)谷玩。
在前一天晚上，我們聽(tīng)到明天要去歡樂(lè)谷的消息，開(kāi)心的合不攏嘴，當(dāng)天晚上，我差點(diǎn)興奮的'睡不著，第二天早晨，我興奮地很早起了床，在為今天的瘋玩做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在正是盛夏之時(shí)，我們經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)車(chē)程，到達(dá)了北京歡樂(lè)谷，這里面我最喜歡的就是激流勇進(jìn)。
我在介紹板上知道，激流勇進(jìn)最大的兩個(gè)下坡分別以10米每秒和26米每秒的速度向下沖，全程約需要七分鐘，是中國(guó)激流勇進(jìn)最刺激的一個(gè)。
我是和我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)“劉嫣涵”一起結(jié)伴去的，我們大概排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)才開(kāi)始玩激流勇進(jìn)，很快就開(kāi)始了。我們?cè)谂郎系谝粋�(gè)大坡后突然往下一沖，我們中有些人因?yàn)橥蝗皇е厮查g開(kāi)始尖叫，這還不是最刺激的，再爬上第二個(gè)大坡后突然往下一沖，又許多人開(kāi)始尖叫，我倒是淡定的，其實(shí)我希望坡度越大越好，那樣我就會(huì)感到更加刺激了。
這短短的六分鐘很快就過(guò)去了，我看著激流勇進(jìn)的標(biāo)牌心里又想玩一次，可時(shí)間已經(jīng)不夠了，再見(jiàn)了歡樂(lè)谷！
夏令營(yíng)作文 篇3
我曾經(jīng)悲傷的哭泣，我也曾那樣開(kāi)懷的大笑，不管是哭、是笑，都是生活點(diǎn)滴里的深刻記憶。
記得每年的暑假，我都會(huì)參加一些夏令營(yíng)，在那里我認(rèn)識(shí)了好多人，享受著“快樂(lè)的時(shí)間都過(guò)得很快。”有數(shù)不清的.歡笑聲，在每個(gè)日子里，我動(dòng)不動(dòng)就哈哈大笑，但最害怕面對(duì)的就是離別，那是最令人悲傷的時(shí)刻，就算我是個(gè)有淚不輕談的男兒身，也會(huì)忍不住落淚。
回憶起和一群原本陌生的朋友們?cè)诟鞣N活動(dòng)上過(guò)五關(guān)，大家一起用腦，付出每一份力量，難免出了糗，大家聚在一起狂笑，每個(gè)人做到自己的本分，同儕之間友誼的歡笑，默默的把所有的距離都拉近了，友誼堅(jiān)定的滋長(zhǎng)著，那是一種最快樂(lè)的幸福。
在最后分離的時(shí)刻是最令人心痛的，間隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的距離也是難免的，最后的夜晚，大家一把鼻涕一把眼淚，共享的一盒衛(wèi)生紙，漸漸的用完，相聚的時(shí)分也消失了。
我很愛(ài)笑，也不怎么愛(ài)哭，他們都是種種回憶，我珍愛(ài)，我疼惜，我知道那全是幸福的回憶。
夏令營(yíng)作文 篇4
20xx年7月25日 星期一 雨
下午到了，經(jīng)過(guò)了一上午的軍訓(xùn)，我們終于可以解放了，可以去游泳了！
到了海邊，將那十根腳趾頭解放出來(lái)，踩在柔軟的沙灘上，舒服極了！
我到了海里，白色的海浪立刻滾了過(guò)來(lái)，非得讓我后退幾步不可。還有一些海浪無(wú)情無(wú)義地沖過(guò)來(lái)，弄得我滿臉都是海水，嘴里也是，一股咸咸的海水味。這樣的.遭遇我已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次了。
我繼續(xù)往前走，又有好幾撥海浪沖我沖了過(guò)來(lái)，第一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)，就被海浪打翻了。第二個(gè)浪打過(guò)來(lái)，第三又打過(guò)來(lái)，真是螃蟹吐沫——沒(méi)完沒(méi)了。我想，我到底怎么得罪這些海浪了呢。想著，為了不讓它們?cè)倨圬?fù)我，我走到了沙灘上。
在沙灘上躺著可舒服了。海水淺淺的，一波波海浪沖過(guò)來(lái)，我閉上了眼睛，感受著連綿起伏的波浪，同時(shí)也享受著這美好時(shí)光。
這時(shí)我看見(jiàn)許多蜻蜓圍著海面轉(zhuǎn)。嗯，要下雨了！果真過(guò)了一會(huì)雨下了起來(lái)，我就這樣先變成了落湯雞，然后回了家。
夏令營(yíng)作文 篇5
20xx年7月，作為福山唐城外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的一名準(zhǔn)福娃，我參加了ESL暑期夏令營(yíng)，和很多加拿大老師，福山的老師，同學(xué)一起度過(guò)了難忘的`三周。
老師帶領(lǐng)我們通過(guò)音樂(lè)，美術(shù)，會(huì)話，旅游等形式，形象地學(xué)習(xí)了怎么用英語(yǔ)去招呼，怎么說(shuō)動(dòng)物，家庭成員，自己的身體部位，還去了滴水湖的航海博物館，用畫(huà)筆去描繪我們看到的，聽(tīng)到的，感受到的。
夏令營(yíng)的時(shí)間很短很短，但是它讓我愛(ài)上了英語(yǔ)這門(mén)課程，愛(ài)上了加拿大這個(gè)楓葉的國(guó)家！
夏令營(yíng)作文 篇6
上海夏令營(yíng)之旅的某日，帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)博物館，讓我看到了一個(gè)完美的機(jī)器人世界。
一進(jìn)門(mén)，我就被五光十色的燈光和那些形態(tài)各異的機(jī)器人所吸引。門(mén)內(nèi)，是個(gè)葫蘆形狀的廳，比較暗，五顏六色的燈光從四面八方射過(guò)來(lái)，機(jī)器人就擺放在廳的兩側(cè)，每個(gè)機(jī)器人都有自己的本事，有會(huì)跳舞的，有能唱歌，有會(huì)修車(chē)的，還有射箭的。
我印象最深的是會(huì)跳“小蘋(píng)果”的機(jī)器人。音樂(lè)響起后，機(jī)器人按照旋律，時(shí)而抬手，時(shí)而踢腿，時(shí)而扭頭，時(shí)而轉(zhuǎn)身，每一個(gè)音律的轉(zhuǎn)換都配合合適的動(dòng)作�？吹剿鼈円稽c(diǎn)一點(diǎn)的慢慢地跳著那熟悉的.舞步，我真想親自來(lái)操控它�。�
還有一種能修車(chē)的機(jī)器人，它們可聰明啦！音樂(lè)開(kāi)始了，它們就沖我們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后自我介紹了一番，略微活動(dòng)一下筋骨后，它便拿起了鑷子，把螺絲裝到汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)上，最后，它用夾子把螺絲使勁轉(zhuǎn)到發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部去。慢慢的，音樂(lè)的聲音漸漸小了，機(jī)器人也慢慢不動(dòng)了，一場(chǎng)完美而精彩的表演就結(jié)束了。我覺(jué)得太神奇了，心想：機(jī)器人到底是誰(shuí)發(fā)明的呢？
盡管我還想繼續(xù)觀看這些功能各異的機(jī)器人表演，但我還是想搞清楚我的疑問(wèn)，于是我繼續(xù)向里走，果然我找到了機(jī)器人知識(shí)圣地，那里詳細(xì)介紹了機(jī)器人的起源、種類(lèi)、發(fā)展以及未來(lái)，這些答案，都深深地印在我的腦海里。
看完機(jī)器人世界，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，才有能力來(lái)研究它們，將來(lái)，我要發(fā)明出更加新穎的更加優(yōu)秀的機(jī)器人！
夏令營(yíng)作文 篇7
離暑假還有整整一個(gè)夏天，媽媽就告訴我，要我假期里參加夏令營(yíng)。也許很多人聽(tīng)到這個(gè)消息一定會(huì)興高采烈，高興地久久不能入睡。而我卻郁郁寡歡地趴窗臺(tái)上，默默孤賞著這生機(jī)勃勃的初春，試圖讓的心情變得輕松一些。
大家可能會(huì)有疑惑，為什么會(huì)這樣呢？先要從我的性格說(shuō)起。不瞞大家，我是個(gè)“怪人”，平時(shí)在外總是一副羞澀靦腆的樣子，不能挺起背，抬起頭來(lái)大方的說(shuō)話�？梢坏阶约杭依�，我那假小子的真面目便完全暴露了出來(lái)，有時(shí)周末還會(huì)約上幾個(gè)要好的同學(xué)去荒郊沙漠冒險(xiǎn)，一起又說(shuō)又跳，熱情豪爽，跟平時(shí)完全不是一個(gè)人。
此刻一想到即將到來(lái)的夏令營(yíng)，心中又不禁忐忑不安。隨后腦海里又浮現(xiàn)出那次買(mǎi)面條件事，至今令人羞愧難忘。
那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，媽媽第一次讓我到附近超市買(mǎi)面條。在路上我自由的又蹦又跳，像只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，步態(tài)輕盈，興奮地手舞足蹈。秋風(fēng)好似一位無(wú)家可歸的流浪者，把柳樹(shù)的葉子搖地嘩嘩作響，像一支和諧的奏鳴曲。金黃的樹(shù)葉從半空中飄落下來(lái)，仿佛是在風(fēng)中舞蹈，又好似沉醉在了這清涼的秋風(fēng)之中。而我也不例外，貪婪地享受著這份秋日的自由與清涼，完全忘記了這次出行的任務(wù)……
就這樣自在地“飄著”，不知不覺(jué)“飄”到了超市門(mén)口，我頭腦忽然清醒，想起出門(mén)時(shí)媽媽交代的任務(wù)，下意識(shí)的沖了進(jìn)去。超市里人山人海，我隨著人流前進(jìn)，在琳瑯滿目的商品之間穿梭，終于來(lái)到了賣(mài)面點(diǎn)的柜臺(tái)，不知什么時(shí)候手心里的錢(qián)已被汗染得濕濕的。售貨員阿姨親切的.問(wèn)我：“小姑娘，你買(mǎi)多少面條?”，“我……，我不知道……” ，那一瞬間我緊張的呼吸急促，感覺(jué)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，害羞的低下了頭，手心的汗更多了。阿姨溫和的一笑，她看出了我的心思，問(wèn)：“你家?guī)卓谌�？”，我像只受驚的兔子，半天才怯怯的吐出：“三……，三人”。阿姨把面條遞給我，對(duì)我燦爛一笑，我也不知道是裝了幾斤，小聲說(shuō)了聲“謝謝”便“逃”走了。
想到這兒，臉一陣發(fā)熱，買(mǎi)個(gè)面條都嚇成那樣，真是膽小無(wú)能�。∮窒肫鹞以桓易卉�(chē)而跑了好久的路，自嘲的笑了。唉！這樣的一個(gè)我，怎么去參加夏令營(yíng)？在陌生的環(huán)境里我能否與他人和諧交流？能夠照顧好自己?jiǎn)�？倘若生病又該怎么辦......，一系列關(guān)于夏令營(yíng)的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。
但轉(zhuǎn)念一想，媽媽為什么要我去參加夏令營(yíng)？不就是為了鍛煉我，讓我生活自立，學(xué)會(huì)與陌生人交流，希望我這個(gè)農(nóng)村小孩可以活的更自信、更出色！想到媽媽寄予我的期望，于是我抬起頭，挺起胸，心里暗暗鼓勵(lì)自己，從這一刻起我一定要努力克服自己的弱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴的改變自己，讓自己更大膽?yīng)毩�，自信�?yáng)光！
日子像往常一樣平靜的在日歷上翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，我默默地在期盼與欣喜中等待著，等待著暑假，等待著夏令營(yíng)的到來(lái)……
夏令營(yíng)作文 篇8
7月20日，我?guī)闲欣�，參加了寧波小海軍夏令營(yíng)活動(dòng)，這是我第一次離開(kāi)家人出遠(yuǎn)門(mén)，使我興奮中帶點(diǎn)緊張。
在五天四夜里，教官們和我們一起生活，帶我們?nèi)ネ卣梗阄覀內(nèi)ヌ诫U(xiǎn)，從他們身上讓我體會(huì)到了軍人“準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、剛強(qiáng)”的高品質(zhì)，也讓我真正體驗(yàn)了一回當(dāng)一名小海軍的滋味。
哨聲一響——準(zhǔn)時(shí)
清晨七點(diǎn)哨聲響起，我便會(huì)從朦朧的睡意中醒來(lái)，開(kāi)始新的一天。接下來(lái)，每當(dāng)軍營(yíng)的哨聲響起，我便會(huì)快速地下樓集合，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。暮色降臨，這一陣緊似一陣的哨聲再次響起，雖有些讓人緊張，卻猶如一首娓娓的催眠曲在耳邊回響，使我漸漸地閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
立正站軍姿——嚴(yán)格
每當(dāng)大家集合列隊(duì)時(shí)，就左右前后對(duì)齊，像根木頭似的立在那里一動(dòng)不動(dòng)。我們昂首挺胸，筆直地站著，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)到了從未有過(guò)的.全身酸痛，雙腿發(fā)麻�！吧韵ⅰ苯坦僖宦暳钕�，我們頓時(shí)放松了身體，終于可以休息一下了�！鞍パ健�，軍營(yíng)里教官指導(dǎo)下的“立正稍息”累得我直喘氣，蹲下來(lái)休息時(shí)差點(diǎn)摔倒。這難得的酸麻磨練，好讓我受益匪淺……
吃飯不說(shuō)話——守紀(jì)
在里面，吃飯是很講究規(guī)矩的。不能講話，要相互謙讓?zhuān)医坦僬f(shuō)坐才能坐，說(shuō)開(kāi)飯才能開(kāi)飯，管得很?chē)?yán)。所以，我每次吃飯時(shí)盡量做到不說(shuō)話，別人轉(zhuǎn)盤(pán)夾菜先讓他夾菜，我依然堅(jiān)守著軍營(yíng)的規(guī)矩……
唱軍歌——?jiǎng)倧?qiáng)
“一支鋼槍手中握，一顆紅星獻(xiàn)祖國(guó)……”這是我參加夏令營(yíng)學(xué)的一首軍歌《一支鋼槍》。在我的感覺(jué)中，軍人唱的軍歌雖然旋律單調(diào)，要是唱起來(lái)不但聲音洪亮，鏗鏘有力，而且很有節(jié)奏感。唱著唱著還能鼓舞人心……
五天四夜的軍營(yíng)集體生活，豐富多彩，讓我真正領(lǐng)悟到了軍人訓(xùn)練的辛苦和勞累，讓我體驗(yàn)到了軍人特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗的精神，更讓我體會(huì)到了軍人的堅(jiān)毅品質(zhì)和無(wú)畏不懼的精神。
這次夏令營(yíng)是難忘的，是有意義的，它將伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
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