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          有趣的課堂作文

          時間:2024-04-08 13:52:26 課堂 我要投稿

          有趣的課堂作文匯總(4篇)

            在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文4篇,希望對大家有所幫助。

          有趣的課堂作文匯總(4篇)

          有趣的課堂作文 篇1

            今天上午有一節(jié)科學課,我特別盼望這節(jié)科學課,因為這節(jié)課要做實驗。

            上課了,只見老師拿著幾個杯子和幾個溫度計,:“老師我們今天做什么實驗呀?”我著急地問。老師故意停了一會兒,神神秘秘的說:“今天我們要做的實驗是測量溫度。”老師介紹了溫度計是由一個液柱和一個液泡組成的,老師先分好了科學小組,又給我們一個裝滿熱水的杯子我們把溫度計放進熱水里,哇!溫度計里的溫度一下子升到了70度,可一把溫度計拿出來,它里面的溫度馬上降了下來,這是為什么呢??老師笑著說:“這是因為外面的溫度遠遠低于杯子里的溫度,所以把溫度計一拿出來它里面的'溫度就會下降。哦,原來是這樣。

            通過這次試驗,讓我懂了許多知識,我喜歡這樣自己動手尋找答案的實驗。

          有趣的課堂作文 篇2

            丁丁丁丁,上課了,老師說這節(jié)課上“送你一根記憶魔棒”。

            同學們高興得不得了,都開心的說耶,老師先讓我們閉上眼睛,讀了一段課文,那聲音真好聽,溫溫柔柔的可舒服了。我們都想象完了,老師讓我們說都看到了什么呢?我想說的被他們全說完了!同學們一個比一個好。

            老師讓我們記8個詞,30秒后,我可全記住了呢,兩次一次不差,我們讓老師告訴我們,怎樣記得快?老師說用串燒故事記得最快呢,她給我們讀了一下她的串燒故事,讀完了我笑得前仰后合的笑到肚子疼的躺在地上。她又給我們放了一段視頻,不可思議的是王鋒用了19秒的時間,復核了一副撲克,我心想,原來撲克牌這么好,以后我要多用。

            沒錯,今天的主題就是串燒故事!

            老師就讓我們記住撲克又是紅酒,又是黑牛的',串燒故事太搞笑了吧!你們知道老師說什么嗎?他說,你能進到家里,把主人的酒給弄灑了,主人大喊,放肆,我心想,你又可以去家里嗎?你又聽得懂嗎?我可以說太荒唐了,串燒故事太好笑了!

            最后老師讓我們記10張撲克,我們緊張的手都在抖,一轉眼5分鐘過去了,可惜了,唉,我只有一張紅桃10,沒記住,太可惜了吧!

          有趣的課堂作文 篇3

            星期四的第四節(jié)課是勞技課。“咚咚”上課鈴響了,蔣老師來到了我們的教室,忽然,她拿出了一個袋子,然后把手伸進袋子里,同學們在下面偷偷猜測和輕聲議論,這會是拿出什么東西呢?

            誰知道,蔣老師拿出來的東西竟然是一張厚紙,她對我們全班同學笑著說:“我把紙轉過來,請同學們仔細觀察,能看到什么,同學們都睜大眼睛認真看,立刻有同學舉手,果斷地回答說:”是一個人在睡覺。“蔣老師微笑地對同學們說:”剛才楊佳同學積極思考大膽回答老師提問,值得表揚,那回答對了嗎?請同學們再仔仔細細地觀察,誰最能干說出最正確答案“。

            這個時候教室里雅雀無聲,同學們的答案各不相同,七嘴八舌說個沒完。這時蔣老師要大家安靜,教室里頓時靜了下來。蔣老師對我們說:”這幅畫橫著看是一個人在走路運動,豎著看呢是什么意思呢?“這時我舉手大聲地說:”圖上畫著沙漠的人在睡覺”。蔣老師表揚了我具有敏銳的觀察力,答的'好。接著蔣老師說:“這是一張視覺錯誤的畫,它把所有的事物結合在一起就形成了這樣一幅圖,橫看和豎看答案不一樣的視覺錯誤,只要同學們認真觀察,分析就會得出正確答案,再次表揚欽揚同學!

            這真是一堂有趣的課呀!

          有趣的課堂作文 篇4

            每當看到把氣球的口子松開時,氣球就會亂飛。因此我產生了一個問題:氣球為什么一放氣就亂飛,撞到這就又飛那?在一堂有趣的課上,張老師為我們生動地講解了氣球的原理。

            課堂上,張老師親自為我們做了實驗。只見張老師鼓著腮幫子吹鼓了氣球,氣球越來越大,許多同學大聲地叫到:“張老師!別吹了,快要爆啦!”我們心里都替張老師捏了把汗。過了一會,張老師安然無恙,并快速地捏住了氣球的口子舉起了氣球,問了一個問題:你們覺得我松開氣球后會怎么樣?同學們踴躍回答,有人說會在空中亂撞、也有人說會直往下掉。張老師微微一笑,只見張老師松開了氣球,那氣球像一個調皮的孩子上躥下跳。可是沒過多久,它掉了下來,像一顆金黃的.流星墜落人間。

            這是為什么呢?原來是因為氣球中充滿氣,放出時產生反沖力,由于氣球皮有彈力,所以彈回之后,反沖力使氣球飛往另一個方向。接著張老師提出了更大膽的想法:給我們每人一個氣球,吹鼓氣球,老師說放,就一起松手。開始吹氣球了,只見同學們個個都吹起了氣球,我心里那個著急呀!我使勁吹呀吹,終于把氣球吹鼓了。到重磅大戲了,一聲放傳進了我的耳朵里,43個氣球一起撞向天花板,就像五彩繽紛的禮花盛開在天空,可是縱然即逝。

            放學回到家后,我查到了更專業(yè)的解釋:氣球里的氣體快速地向外噴出,對外界的空氣產生推力,由于“力的作用是相互的”,所以外界空氣對氣球有一個反作用力,然后氣球飛出。這就是氣球的秘密。

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