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          讀者作文400字

          時(shí)間:2024-04-08 13:14:23 400字 我要投稿
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          讀者作文400字

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的讀者作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          讀者作文400字

          讀者作文400字 篇1

            寒假里,媽媽幫我買了一本《小桔燈》,這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀,我第一次認(rèn)識(shí)了冰心奶奶。我覺得她和藹可親,非常愛我們小朋友,是我們的良師益友。

            這本書中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》,這是她在八十多歲時(shí)寫給小朋友的.信。在信中,她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中,如何才能寫好作文,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里,從她的寫作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn):

            冰心奶奶說:“創(chuàng)作來源于生活,沒有生活的真情實(shí)事,寫出來的東西就不鮮明,不生動(dòng),沒有生活中感人的情境,寫出來的東西就不感人。”是的,這對(duì)于寫好文章是非常重要的,也是書本所不能代替的!懊と嗣蟆庇肋h(yuǎn)也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次,媽媽叫我打羽毛球,打完后,媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過寫下來。這時(shí),我覺得自己親身經(jīng)歷過了寫起來就有內(nèi)容可寫了,“唰唰唰”,一會(huì)兒,我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日?qǐng)?bào)》上了呢!平時(shí),爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會(huì)活動(dòng),體驗(yàn)生活,如:到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。在學(xué)校,老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活,如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的,在生活中,我學(xué)到了許多本領(lǐng),也積累了許多寫作素材。

          讀者作文400字 篇2

            時(shí)光不老,我們不散。

            ——題記

            你好似陰霾中的一束陽光,猶如大海中的一只白帆,更像煙雨中曼妙的舞者……初見你,便怦然心動(dòng)。與你的'故事,溫柔了歲月,驚艷了時(shí)光。而我,就是那守護(hù)回憶的朗讀者。

            一見如故

            “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)眾多學(xué)長學(xué)姐在為離別而黯然神傷時(shí),我認(rèn)識(shí)了你。華美璀璨的閃光燈下,你身著一襲煙碧色的窄袖襦裙,長發(fā)如墨,正撫弄一把古琴,輕吟著這首驪歌,告訴著我們又是一年畢業(yè)季。

            歲月靜好,我們的邂逅就此開始。認(rèn)識(shí)你的那天,天氣很好,人很多,很熱鬧。在我眼里,你仿佛是古畫中走出的仙女!氨狈接屑讶,絕世而獨(dú)立!币灰娒妫覀兙统闪撕门笥。

            相知相惜

            午后的暖陽斜照入教室,在那個(gè)靠窗的座位上,你輕輕翻動(dòng)著書本,細(xì)致地圈點(diǎn)勾畫著,恬靜溫雅正如你的性格。

            課間,我們手拉手一起去洗手間;體育測(cè)試,我們相互鼓勵(lì),為彼此加油吶喊;晚自習(xí)結(jié)束后,我們一起去超市,買各種小零食一起分享……校園的每個(gè)角落,都有我們形影不離的足跡。與你在一起的時(shí)光,美好而短暫。

            我們?cè)谛强障,?duì)著城市最大的一棵榕樹許下愿望;曾在自己參演的話劇結(jié)束后,留下約定;曾在夏季的午后“離家出走”……和你一起度過的時(shí)光,很快樂,它將永遠(yuǎn)被回憶珍藏。

          讀者作文400字 篇3

            這個(gè)夏天,被永遠(yuǎn)地鑲上了灰色的記憶。像是墨水在宣紙上暈開,悲傷層出不窮。

            于是,關(guān)于孤讀者。記憶在這個(gè)時(shí)刻成了一種遙遠(yuǎn)。漫無邊際。

            所有的故事都在未開始的時(shí)候就畫上了句號(hào),而我們,始終向前。那些張揚(yáng),以及不羈。都成了手中纖細(xì)的線。斷在這個(gè)未開始的夏天。而孤讀者,用他的笑容揮墨青春。

            也許,再也見不了那得意的笑容以及執(zhí)拗的.眼神。一切的一切,都埋葬在青春流年的路途中。

            也許,無法詮釋青春,而他用一副樂觀的面孔,傲然挺拔。

            拔節(jié)的生命,以及游戲過的童年。在崩潰的前一刻,被重新賦予價(jià)值。成為了生命中最隱忍的痛。

            來不及細(xì)想。青春不再。看盡滄桑,看盡流年。塵世中的媚俗成為了不屑。他一個(gè)抬頭,便是一次釋然。他一直昂首闊步,便是一種生活。禁不住放縱,青春裂開一道傷口,鮮血染了一地,像木棉花飄落一地,詭異般妖艷。

            開始的開始,是我們?cè)诔。最后的最后,是我們(cè)谧摺?/p>

            想起了一句歌詞,可是寂寞不屬于這個(gè)國度。

            槍林彈雨中,硝煙滾滾。一襲迷彩服,改變一生。沒有死亡,卻有比死亡更可怕的失敗。最后的戰(zhàn)役,在這個(gè)夏季上演。唯美與絕望并存。

            我們都在趕路,只是方式不同。有人哭泣,有人開心。而孤讀者,鎮(zhèn)定自若。像是看慣了風(fēng)雨,世界僅此。

            世界僅此,沒有奇跡。

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