撫摸一段時(shí)光作文精華2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的撫摸一段時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
撫摸一段時(shí)光作文1
早晨了，天大亮了，太陽公公升起來了，我也起床了，大家也都起床了，不再睡懶覺了，新的一天到來了，又是美好的一天，又是新的希望到了，孩子們都在玩耍了，我也該去找好友們玩了。
我問好友去哪里玩？好友說道：“去樹林里玩�！蔽覜]有意見，我與好友走進(jìn)樹林，走到一顆大桐樹前，桐葉掉落下來，落到我的頭發(fā)上，然后，突然間吹過一陣涼風(fēng)，我們打了一個(gè)冷顫，因?yàn)榭斓蕉炝�，所以�?huì)感覺有一點(diǎn)冷，才打了一個(gè)冷顫。我們繼續(xù)向前走去，腳踩在枯萎的干枝上和干枯的樹葉上，每走一步就會(huì)發(fā)出“嘎吱、嘎吱”聲，聽久了就會(huì)感覺原來干枯的樹葉與樹枝發(fā)出來的既形成了一曲音樂。風(fēng)是笛，樹葉是鋼琴，小鳥是一個(gè)歌唱家……，一切都是美妙的`音樂，它們發(fā)出美妙的音樂讓人陶醉其中，不能自拔，讓我想一輩子待在這里，一直聽它們歌唱。很快一個(gè)上午悄然溜了過去，我與好友卻不感覺饑餓，而是想繼續(xù)在這里聆聽這些自然的音樂。
陽光調(diào)皮的跑到我的手臂上，我也伸出手去，和它玩耍起來，我無論如何都抓不住它，它卻總是跑在我身上，一會(huì)兒跑在手臂上，一會(huì)兒跑在我的頭發(fā)上，又一會(huì)兒跑到我腳上……，可我不服氣，就算我抓不住你，但它也只能調(diào)皮到晚上。我又伸出手不去抓它了，只是在撫摸著它，抓準(zhǔn)是抓不到了，所以不如輕輕的撫摸著，要知道它是一縷陽光，是一段的時(shí)間，因?yàn)橐坏酵砩纤蜁?huì)消失，也就代表著一天就過去了。我們撫摸著它，同時(shí)它也撫摸著我們，從沒停過。我們回家吃飯去了，也和這片樹林再見了，我們依依不舍的走回家。
撫摸一段時(shí)光作文2
美好的時(shí)光總是難以忘懷的、記憶深刻，腦海里也總是不自覺的浮現(xiàn)出那段時(shí)光，現(xiàn)在憶起，依然是最為珍貴的。
童年，我和父母住在一起，生活在老家。記得老家的房子前還有一個(gè)院子，院子上有一層網(wǎng)布，網(wǎng)布下方還有一株葫蘆，這葫蘆的藤蔓在網(wǎng)布上，當(dāng)真是“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。
記得那時(shí)，夏天夜晚總是我最愛的時(shí)光，蜻蜓三三兩兩地飛過，知了不知疲倦地鳴叫，蚊子時(shí)而飛來騷擾，這一切真是一種享受。我和爸爸通常都躺在涼席上乘涼，爸爸在讀《水滸傳》給我聽，而我卻心不在焉，時(shí)不時(shí)地東張西望，甚至伸出小胖手四處動(dòng)彈，這些都讓他“望人興嘆”，卻找不出理由來教訓(xùn)我。
一天晚上，爸爸依舊念著那本四大名著時(shí)，一只蝴蝶從我眼前飄過。身為一位好動(dòng)的孩子，怎么可以讓蝴蝶在我的眼皮下跑走。我伸出雙手就下意識(shí)的去捕捉它，翩翩起舞的蝴蝶沒讓我捉到，卻被眼神尖銳且一直觀察我的爸爸找到了機(jī)會(huì)。他逮到時(shí)機(jī)，給我狠狠地?fù)狭艘幌掳W。我便笑容中帶著忐忑痛苦的.多種表情，蜷縮了一下身體。不過爸爸好像不想放過我，我便撲起，對(duì)他發(fā)動(dòng)一系列更為猛烈地進(jìn)攻。但是爸爸的有利條件太多了，利用了他那寬厚的手掌和使不完的力氣，一一化解了我那弱不禁風(fēng)的攻擊。無柰之下，我變換攻擊招式，爸爸也變換防守招式。一時(shí)間，你來我往，身邊盡是刀光劍影，充斥著隱隱煞氣。最終，我知道不敵爸爸，瞬間發(fā)起神技“媽媽，爸爸欺負(fù)我”堪比影帝的演技，馬上哭了起來。媽媽見狀，馬上過來教訓(xùn)爸爸�？粗习衷谝慌员慌u(píng)得像小孩認(rèn)錯(cuò)的模樣，我在一旁樂呵呵的，當(dāng)然還是要裝出“哭”的樣子。
這就是我記憶中最深的一段時(shí)光，使我歡樂，就算過了很久，卻依舊讓我快樂。
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