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(優(yōu))《讀》作文500字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
我看了一本名叫《震動(dòng)》的兒童文學(xué)小說(shuō)，這本書不僅僅寫了地震，他還震動(dòng)了我的心靈。
故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。在一個(gè)平常的不能再平常的下午，突然發(fā)生了大地震，五個(gè)少男少女被困在了大山里。在只有半瓶水和一個(gè)口香糖的情況下，還有倆個(gè)人受傷了，黃春榮的腿被砸中了，顧芳芳的腰被砸中了。為了生存，大家每天都吃樹(shù)葉、野草充饑。終于，他們決定派出一名勇敢的男孩去山外求救。這個(gè)男孩翻山越嶺，一不小心墜入懸崖，慌亂中抓住了一根樹(shù)枝，不料卻被毒蛇咬傷了，他知道毒會(huì)迅速侵襲他的身體，便下受傷的手指，十指連心��！男孩感到一陣眩暈，墜下去了，。但他沒(méi)有放棄希望，堅(jiān)持趕到鎮(zhèn)上，孩子們獲救了！
在地震中，五名少男少女走的到了一起。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，重新面對(duì)世界。地震雖然毀掉了他們的家園，但沒(méi)有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書里，我看到了一張張不屈服的`臉。是堅(jiān)強(qiáng)的信念、生存的希望和強(qiáng)大的生命讓他們活了下來(lái)，讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光。
在大災(zāi)難面前，人們抉擇堅(jiān)強(qiáng)；在平常生活中，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，雖然成長(zhǎng)的路是凹凸不平的但和《震動(dòng)》里主人公的遭遇相比起來(lái)，我們的挫折又算什么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
《讀》作文500字 篇2
文嘉曾曰：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，如果天天等待明天，那么只會(huì)空度時(shí)光，我們身邊就有很多的例子。
就拿我們班一個(gè)懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有一次，我們晚上值日。值日的同學(xué)們都在不停地工作著，只有他（懶惰的同學(xué)）無(wú)憂無(wú)慮地坐在椅子上，顯得非�？臻e，好像值日的事情跟他一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有。我們的.值日組長(zhǎng)看見(jiàn)了，便邁著大步伐走到他的身邊，拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“兄弟，你可不要那樣悠閑地坐著，應(yīng)該過(guò)來(lái)幫助清潔�！彼呀M長(zhǎng)的手拿開(kāi)了，回答到：“我今天很累了，明天再清潔吧�！彼脑捠刮衣�(lián)想到了《明日歌》，我走到他身邊，和藹地對(duì)他說(shuō)：“兄弟，你要知道‘明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎’的道理呀。“他有寫疑惑不解，便問(wèn)我：“這句話是什么意思呀？”我嘆了口氣，說(shuō)道：“你連這都不知道？算了，我告訴你吧，意思是說(shuō)明天是無(wú)窮無(wú)盡的，要是你做事一天推一天，那么那件事情到底要到哪一天才能完成呢？世上的人都知道“待明日”的害處，小的能耽誤一件事情，大的可能會(huì)讓人虛度年華呀！“聽(tīng)了我的話，他的臉漲的通紅，可能有所感悟。他慢慢地站起來(lái)，走到掃帚堆旁，拿起一把掃帚便去清潔了。
“待明日”這一個(gè)不好的行為，有這個(gè)習(xí)慣的人要把它改掉，不然后果會(huì)不堪設(shè)想。我們必須把“待明日”的害處銘記于心，同時(shí)還要告誡身邊有這習(xí)慣的人，讓我們一起建設(shè)更加美好和諧的社會(huì)。
《讀》作文500字 篇3
今年暑假我讀了沈石溪主編的動(dòng)物系列之《汗血野馬》。這本書里的汗血野馬為了親人，為了自由所付出的代價(jià)讓我深深的為之感動(dòng)。
《汗血野馬》這本書主要講述的是：一匹在胡楊林里孤獨(dú)又頑強(qiáng)長(zhǎng)大的汗血野馬，它本打算放下對(duì)人類的仇恨，與世無(wú)爭(zhēng)，在大草原上自由的生活,但是人類的殘忍卻處處追隨著它。草原上的牧人--君瑪?shù)铝Γ瑸榱瞬蛔屗娓负桶职竹Z服野馬的英名在他手上斷送，他用盡辦法，最終殘忍的殺死汗血野馬的妻子，如愿的誘捕了汗血野馬，但是君瑪?shù)铝ι屏嫉钠拮�，卻被汗血野馬的頑強(qiáng)所打動(dòng)，并放走了它，君瑪?shù)铝榱四寥思易宓臉s譽(yù)，奮力追趕，就在汗血野馬面臨選擇是可以躲避追捕,進(jìn)入曾經(jīng)藏身長(zhǎng)大的胡楊林，還是選擇斷送性命的懸崖時(shí)，最終，汗血野馬為了還在胡楊林里藏身的兒子不被發(fā)現(xiàn)，為了像它的祖先那樣擺脫被烙上屈辱印記的命運(yùn)，為了自由，它做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)—當(dāng)君瑪?shù)铝︱T上它的'時(shí)候，它縱身躍入了千丈大斷崖。
這本書讓我明白了牧人君瑪?shù)铝Φ呢澙酚罱K送掉自己的生命，而動(dòng)物們?cè)诿鎸?duì)人類的殘忍時(shí)是很無(wú)奈和絕望的，同時(shí)汗血野馬的不屈服和保護(hù)親人的精神也讓我深深受到感動(dòng)。從我做起，做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的人，做一個(gè)愛(ài)護(hù)大自然的人。
《讀》作文500字 篇4
人是一本書，一本厚厚的難以理解的書。它比任何一本奧賽題、文言文、科學(xué)理論都深?yuàn)W。因?yàn)樗駛�(gè)萬(wàn)花筒，變化無(wú)窮，復(fù)雜多樣，甚至花一生的時(shí)間都不一定能讀懂。
但，我們還是要讀。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人，是為了做一個(gè)真正的人。讀別人，也要讀自己。我們讀到人的丑惡時(shí)，反思自己；讀到別人的.真善美時(shí)，充實(shí)自己。正如孔子所說(shuō)：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀人時(shí)要大度。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。怎能要求別人完美呢？記得曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)寓言：一個(gè)年輕人和他的朋友吵了一架非常氣憤，求一位智者幫他調(diào)解，智者讓他把他朋友的缺點(diǎn)用黑點(diǎn)表示，點(diǎn)在一張白紙上。年輕人點(diǎn)了很多，智者問(wèn)：“夠了嗎？”年輕人想了想又點(diǎn)了幾個(gè)。智者問(wèn)：“這次夠了嗎？”年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭。智者又問(wèn)：“你都看到了什么？”年輕人回答：“黑點(diǎn)！”智者又問(wèn)了一遍，年輕人肯定的回答：“很多黑點(diǎn)！”智者輕輕一笑說(shuō)：“為什么你只看得到黑點(diǎn)，卻看不到黑點(diǎn)下面的白紙呢！”年輕人恍然大悟。
玫瑰帶刺，但不能以此忽視它的嬌嫩美麗；蒼鷹無(wú)完美的歌喉，但不能因此看不到它在空中翱翔的雄姿；魯智深脾氣暴躁，但不能因此忽略他為弱者打抱不平的一腔熱血。我們不能被人性的一些缺點(diǎn)蒙蔽住雙眼。寬容他們，才能讀出人性的美麗，才能讀出快樂(lè)，讀出幸�！�
讀書易，讀人難，大度讀人更難！
《讀》作文500字 篇5
清澈流淌的溪靜靜歌唱，
從他孕育出生命，
流遍青山，匯成海洋。
我是常常去讀水的。在池旁讀其清幽，在嫩葉上讀其晶瑩，在微雨中讀其透亮，在海浪中讀其壯麗。我常讀了寬廣的海，讀他們的風(fēng)貌，讀他們的經(jīng)歷，讀他們?yōu)槭裁唇蛹{所有的江河，讀他們?yōu)槭裁茨芤淮未握鸷橙藗兊膬?nèi)心，讀他們?yōu)槭裁茨茉杏f(wàn)條生命，讀他們?yōu)槭裁茨芷届o得似一面鏡子，讀他們?yōu)槭裁茨芎婪诺鼐砥鸲涠淅嘶�，讀他們?yōu)槭裁茨艽嬖谠谶@世上千萬(wàn)年而不干枯。
讀一滴荷葉中央的露珠，如何成為一滴雨滋潤(rùn)土地。讀一片雪，如何從空中打著轉(zhuǎn)的落下，凍死有害的昆蟲(chóng)，望來(lái)年化成給植物的第一滴滋潤(rùn)的水。
讀林中的'小溪，它的存在使樹(shù)林更加茂盛，陽(yáng)光從樹(shù)與樹(shù)的一小片空隙里插進(jìn)來(lái)，使樹(shù)林和小溪上落了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，可以看見(jiàn)溪中的細(xì)沙和好看的鵝卵石。水，因?yàn)闃?shù)的存在而十分清涼，也更加的清。讀那一片綠陰，讀那一片清，我突然看到了兩張笑臉，他們的歡喜，給互相帶來(lái)了生機(jī)。
讀城中的一個(gè)小湖，她水平如鏡，一朵荷花立在水面，出淤泥而不染，好似一位詩(shī)人，湖面毫不失真的映著周圍的景物，讀它為什么這么靜，這么綠，讀她為什么清得把萬(wàn)物都印在身上，為什么讓匆匆經(jīng)過(guò)的人都停下看她。
有一次，在我讀一條凍結(jié)的河時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的歡呼聲，我趕緊跑去，啊，我看到一片片冰化成水，匯在一起，一邊歡呼，一邊為河邊的嫩苗趕走冬日的寒冷，將春天的溫暖迎來(lái)。
水是一本展開(kāi)的書，怎么讀也讀不完，讀了小溪再讀湖面，還有那豪壯的瀑布呢，還有那湍急的江水呢？
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