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          奉獻(xiàn)的作文

          時(shí)間:2024-04-08 09:17:16 奉獻(xiàn) 我要投稿

          奉獻(xiàn)的作文(集錦6篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          奉獻(xiàn)的作文(集錦6篇)

          奉獻(xiàn)的作文 篇1

            那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨,河水上漲,孩子們就無法自己渡河,一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過河,用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰,升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀]法過河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間,費(fèi)盡口舌,甚至自己掏錢送禮,請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下,一座鐵橋連接了河的兩岸,孩子們?cè)俨槐貫檫^河而擔(dān)心。女教師沒有因此得到提升,她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

            在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn),只是他們沒有要求回報(bào),所以沒有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn),也沒有人去覺察其中所包含的愛心,這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想,很多人會(huì)為女教師而感到不平:她付出那么多,為什么沒有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣,不僅僅因?yàn)闊o私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教師并無怨言,反而我感覺她活得很充實(shí),很快樂,當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的`時(shí)候,她的心里只想到那是她的責(zé)任,只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么,她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

            因?yàn)榉瞰I(xiàn),她得到了快樂?粗⒆觽冞^橋時(shí)輕快的身影,看到家長(zhǎng)們放心的笑容,她擁有的是最真實(shí)的快樂和滿足。至于,有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說,不要用我們自私的思考方式判斷她的生活,當(dāng)她有愿望成為一名山村教師,當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地,當(dāng)她選擇無私奉獻(xiàn),盡職的工作,當(dāng)她決定用自己的生命,擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候,她已明確了快樂的意義,找到了生活的目標(biāo),用一生的時(shí)間,換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!

          奉獻(xiàn)的作文 篇2

            最近是怎么了?班上一位非常優(yōu)秀的學(xué)生何盈盈在上學(xué)期間,不是遲到就是請(qǐng)假,到后來,天天沒來了。何老師著急了……

            一天,何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪。到了她家門前,我們愣住了,她家的家頂是用干草鋪成的,而且占地面積非常的小。走進(jìn)她家,黑乎乎的,一張木床占據(jù)了屋子大半位置,床上躺著一個(gè)50歲的中年人。那個(gè)中年人一直咳嗽,盈盈抱著一個(gè)小女孩坐在床邊。當(dāng)她看見了我們趕緊起身向老師問好。老師來到床前,問:“這個(gè)是……”“他是我爸爸!庇卮鸬!澳沁@個(gè)是妹妹了?”老師又問道!笆堑'!薄澳悄銒寢屇?”老師用輕緩的語氣接著問道。當(dāng)老師問到她媽媽的時(shí)候,盈盈眼圈紅了,眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)。原來,她媽媽在暑假的時(shí)候病死了,前幾天,她爸爸也病倒了,家里的錢用完了,沒錢治病。家里的活都得她一個(gè)人干,所以她沒去上學(xué),要在家里照顧爸爸和妹妹。老師的神情變得嚴(yán)肅,她的眉頭緊鎖著,兩眼忘著窗外,她在沉思著,過了好長(zhǎng)時(shí)間,老師才回過頭來對(duì)盈盈說:“你不用怕,我們會(huì)幫助你的。”老師又跟盈盈的父親談了一些話,就帶著我們離開了。離開時(shí),老師塞給盈盈一百元,讓她先把爸爸的病治好,再回來繼續(xù)上課。

            第二天上課時(shí),老師在課堂說出了這事,發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款,把錢送給盈盈,讓她買藥給爸爸治病,并成立一個(gè)“愛心小組”,每天兩個(gè)同學(xué)輪流到盈盈家?guī)退苫,而且每過兩三天,老師都會(huì)到她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。爸爸的病好了,盈盈又回來上學(xué)了。她的成績(jī)依然名列前茅,她比以前更認(rèn)真了。初考的時(shí)候,盈盈考上了重點(diǎn)中學(xué)。

            老師帶我們到她家祝賀,她父親對(duì)老師萬分感激,直說:“如果沒有您的幫助,我女兒也不會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)!崩蠋熣f:“這是應(yīng)該的,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。”

            在回家路上,我不斷地想:好險(xiǎn)!盈盈這個(gè)人才差點(diǎn)兒被埋沒,幸虧有老師。是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!老師啊,同學(xué)們因你而美好!

          奉獻(xiàn)的作文 篇3

            在我孩童的歲月里,我并不知道爺爺?shù)膼凼窃鯓拥摹:髞聿琶靼;爺爺(shù)膼凼潜壬竭高比海還要深的;爺爺?shù)膼凼潜忍爝要寬,比太陽(yáng)還要明耀;爺爺?shù)膼劬拖胫改厢樢粯樱笇?dǎo)著我。爺爺無私地把愛奉獻(xiàn)給了我。

            在我還沒上學(xué)時(shí),我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的,有時(shí)候爺爺沒有夸我好?偸钦f我要像堂哥們,那樣聽話,不要整天玩耍。那時(shí),我總是心里想:“大的有什么用呢?前幾天風(fēng)把門吹關(guān)了,里面又沒有人,還不是我從給狗出入的洞口爬進(jìn)去把門打開出來!痹谀菚r(shí)我就有了一顆嫉妒的心,看來我是改變不了的`吧!

            堂哥們上學(xué)后。爺爺牽著我的手走在村子里的市場(chǎng)上,它買了三塊蝦肉包。放在袋子里,爺爺叫我吃了它,我也叫爺爺吃一塊,還剩下一塊。我便裝模作樣走開了,玩了一會(huì)兒,回來時(shí)心里想著爺爺肯定把它吃完了。回到爺爺身邊時(shí),他居然拿起蝦肉包給我吃,我怎么也不要他的蝦肉包,還紅著臉硬說不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包……

            在生活里,爺爺他是那樣無微不至地照顧著我,在做人的道理中,爺爺他時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

            那是個(gè)夏天的晚上,家里人都在乘涼,幾乎四合院的人都在院子里。深藍(lán)的天空高高地掛著一輪金黃的月亮,蟋蟀不停地叫著,怎么聽見爺爺?shù)膰@氣聲。我回頭看了看。哦,原來是爺爺?shù)拇蚧饳C(jī)壞了。我想到爺爺平時(shí)對(duì)我那么好,我小小的心里想著我應(yīng)該對(duì)他做點(diǎn)什么吧!于是,我跑進(jìn)房子里,偷了爸爸的打火機(jī),拿到爺爺跟前說:“爺爺送給您”,爺爺臉一沉,然后問:“你這東西從那弄來的呢?”我高興的說:“是偷來的”。心里等著夸獎(jiǎng)吧!卻有一種震耳的聲音責(zé)備著我,我想把苦衷說出來,卻管不住自己眼淚,等著我擦眼淚時(shí),爺爺說:“你的好意我知道,但這其實(shí)不是你的東西,你還是把它放回原位吧”!我才明白爺爺他是在嚴(yán)肅的教育我,這也是對(duì)我好。

            當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,爺爺已經(jīng)不能像平常一樣在大街小巷穿來閃去啦!直到前一年的除夕日前的那一天,他離開了人世間。

            但我相信爺爺您在天堂無微不至地望著我。而我只能望見一片蒼白的天空,無能奉上一包香煙,讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了,而現(xiàn)在的我只能望著天空呼喚著:“爺爺快回來吧!回到我的身旁吧!讓我和您在一起乘涼吧!爺爺您何時(shí)才回來?我等著今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一樣,讓我照顧您!蔽蚁嘈派n天有眼,會(huì)讓我和爺爺重逢在一起的,我可以用我的一切換回您,爺爺您的孫子——海明正想著您。到現(xiàn)在我一直幻想著——您能跟我在一起;我在幻想著時(shí)空倒流;我在幻想著——您能在人世間出現(xiàn);我在幻想……

          奉獻(xiàn)的作文 篇4

            五彩繽紛的大千世界,多姿多彩的幸福生活都離不開色彩的調(diào)配。藍(lán)色是天空和海洋,那寬廣的胸懷包容著萬象;白色是雪花和水流,那純凈的物質(zhì)能折射出萬物的光彩:紅色是火焰和鮮血,那跳躍的靈動(dòng)感染激勵(lì)著蕓蕓眾生;綠色是樹葉和草坪,那奉獻(xiàn)的細(xì)胞遍布于大地,成為宇宙中最亮麗的色彩。

            綠色鮮嫩欲滴,為地球披上一層輕衣。綠色裝扮著四季,為乏味的自然增加一線生機(jī)。綠色連通著人類的靈魂,為單調(diào)的生活架起了一座奉獻(xiàn)的橋梁。

            小草是綠色的,是奉獻(xiàn)的代表。它平平凡凡地生長(zhǎng),平平凡凡地衰落,卻又默默地奉獻(xiàn)出它不平凡的一生。它用自己微小的力量給大地增添一份綠意?耧L(fēng)吹,吹不去它的奉獻(xiàn)之心:暴雨澆,澆不滅它的奉獻(xiàn)之情。固執(zhí)的它頑強(qiáng)地扎根于大地,寧死也不向狂風(fēng)暴雨低頭,它要把自己的全部奉獻(xiàn)給人類。

            葉是綠色的,是奉獻(xiàn)的'化身。它甘為渺小,為紅花做陪襯,只有付出,不求回報(bào)。在人們對(duì)花的贊美聲中,葉也會(huì)露出歡欣的微笑,雖然不被重視,但自己的內(nèi)心充實(shí)。因?yàn)橹灰ㄩ_得好,葉就有了自身存在的價(jià)值,只要能夠奉獻(xiàn),它不會(huì)計(jì)較任何得與失。

            老師是綠色的,是奉獻(xiàn)的常青樹!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,萃萃學(xué)子是他們奉獻(xiàn)的結(jié)晶,桃李滿園是他們奉獻(xiàn)的回報(bào)。那深夜燈光下的工作,那課間連續(xù)不停的講解,那溫馨如陽(yáng)光的鼓勵(lì),那母親般的關(guān)愛與教誨,他們用自己的心血換來學(xué)生可喜的成績(jī)。

            軍人是綠色的,那是奉獻(xiàn)的大草原。在祖國(guó)的邊疆,在最危險(xiǎn)的地方,那一身綠會(huì)讓人們心情坦然,備感安全。因?yàn)樗麄兪强咕芸耧L(fēng)的防護(hù)墻,是支撐大廈的頂梁柱,只要存在著那片綠,你的生活就會(huì)幸福安康。

            回望身邊,偉大的綠無處不在。細(xì)細(xì)品味,我們生活在綠的包圍中。贊美綠吧!它是宇宙中最無私的色彩。歌唱綠吧!它是上帝送給人類的最美的色彩。

          奉獻(xiàn)的作文 篇5

            一條小支流,他立志要匯入大海,但從未想過自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。

            一開始,它匯入了一條小溪,驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流,并且大家都有同樣的志向——沖向大海。

            白晝,他們一起翻山越嶺,遇到翻不過去的山,便想法兒“另辟蹊徑”。晚上,他們的任務(wù)輕了許多,于是大家暢談對(duì)未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。

            他們的腳步從未停下,與風(fēng)一同,到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別,四處游覽,欣賞天邊的.云彩,贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn),但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海:水天一色,與海鷗談?wù)勑模春V械拇篚忯~巡海遨游,觀魚兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏,看黃昏時(shí)的海面金光閃閃,不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填!

            小支流默默想:擁有這個(gè)大家庭,真好。

            時(shí)間一日日過去,太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次,不知不覺中,這支小溪已經(jīng)走過了一大半路程。

            再往下走,風(fēng)景突然失去了顏色,變成灰蒙蒙的一片,小支流哪里見過這種世面?問了別的小支流方知,這里是干旱地區(qū)!白甙,不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫!翱倳(huì)有人幫的,但不是我們,你看大海離我們不太遠(yuǎn)了,你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”

            小支流沒說什么,這時(shí)路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流,眼神中透出哀求。剎那間,一股神秘的力量在召喚小支流,小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔,毅然沖出小溪,哪怕明知將會(huì)干涸,也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了,小支流也笑了。

            如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身,哪怕僅僅只出一點(diǎn)力,那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。

            雖然你干涸了,但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的!

          奉獻(xiàn)的作文 篇6

            在我們生活中,每個(gè)角落都遍布著許多不同的職業(yè),如:老師、醫(yī)生、建筑工人、司機(jī)、清潔工、普通員工......在我看來,與生活、社會(huì)有聯(lián)系的職位都是地球上的奉獻(xiàn)者。

            在我們周圍,一幢幢高樓拔地而起?赡銈兪欠裣脒^建筑工人背后的努力與汗水?是否想過建筑工人位于高空時(shí)的安危?——沒有建筑工人的飛檐走壁,哪兒來的高樓大廈?

            當(dāng)你走在空無一人的校道時(shí),你便會(huì)聽到一陣整齊的瑯瑯讀書聲,抑揚(yáng)頓挫的.,好聽極了——但,人不可能天生便會(huì),得有個(gè)導(dǎo)師——看,講臺(tái)上那位戴著眼鏡的教師,正有條有理地講著,還用手在空中比劃著呢。也許,那些電視臺(tái)上的博士們都是他手把手教出來的呢!

            再來說一下清潔工吧——他們衣著樸素,每天起早貪黑只為了環(huán)境的整潔——多么偉大呀!每一條街道都清晰地留下了清潔工們高大或矮小的身影。他們默默奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。

            ......

            啊!地球上的奉獻(xiàn)者們,我要向你們致敬!您們?yōu)榈厍蚍瞰I(xiàn)的一切,我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心!

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