向李爺爺學(xué)習(xí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和李繼宗爺爺?shù)奈�托人�?/p>

　　你們好！我代表全校同學(xué)對(duì)李繼宗爺爺表示深切的懷念！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)不遠(yuǎn)千里風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　李爺爺一生坎坷，飽經(jīng)滄桑，但卻始終不渝地愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的教育。他老人家逝世之時(shí)，把畢生的積蓄全部捐贈(zèng)給了希望工程，捐贈(zèng)給了貧困的學(xué)生。我們坐在嶄新的課桌前，聆聽(tīng)老師講李爺爺?shù)纳�平事跡，我們被感動(dòng)得流淚了。一位遠(yuǎn)在千里之外的老人，一位自己也不富裕的老人，傾畢生心血熱情關(guān)心祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，熱情關(guān)心祖國(guó)兒童的學(xué)習(xí)，他的這種對(duì)教育的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，比山還高、比海還深，他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。是誰(shuí)讓我們這些失學(xué)的孩子一個(gè)一個(gè)地又重新回到學(xué)校，重新回到老師身邊？是誰(shuí)讓我們告別破破爛爛、坑坑凹凹的舊桌椅、迎來(lái)了新桌椅？是誰(shuí)讓我們有了煥然一新的教室？是無(wú)數(shù)可親、可敬像李爺爺一樣的好人。如果李爺爺今天還在，他看到這美麗的校園、漂亮的教室，看到我們這些學(xué)生在學(xué)校的高興勁兒，他會(huì)說(shuō)些什么？他可能高興得一句話也說(shuō)不出來(lái)，他臉上一定會(huì)露出欣慰的笑容，或許激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　親愛(ài)的李爺爺，我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的希望，努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做“四有”新人。在高山，就成為挺拔的青松；在草原，就成為奔馳的駿馬；在戈壁，就成為頑強(qiáng)的紅柳；在藍(lán)天，就成為翱翔的雄鷹。

　　將來(lái)，我們會(huì)走向五湖四海，奔赴祖國(guó)的各條戰(zhàn)線，但無(wú)論走到哪里，奔向何方，我們永遠(yuǎn)不忘李爺爺，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)李爺爺?shù)臒o(wú)私奉獻(xiàn)精神，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)錦上添花，為社會(huì)、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)自己的光和熱。

　　謝謝大家。

【向李爺爺學(xué)習(xí)】相關(guān)文章：

向周爺爺學(xué)習(xí)作文10-22

李爺爺作文12-21

奇怪的李爺爺作文09-10

向袁隆平爺爺致敬的作文10-01

向袁隆平爺爺致敬作文06-21

學(xué)習(xí)三李精神作文10-26

向朱東潤(rùn)爺爺致敬作文10-05

向勞模學(xué)習(xí)心得05-01

向書(shū)本”學(xué)習(xí)”小學(xué)作文09-26

向孔子學(xué)習(xí)作文10-02