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          小妹妹作文

          時間:2024-04-07 16:06:04 妹妹 我要投稿

          (熱門)小妹妹作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小妹妹作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          (熱門)小妹妹作文3篇

          小妹妹作文 篇1

            家里只有我一個寶寶,我一直很希望能有個妹妹。前些天,我的愿望終于實現(xiàn)了——我家真的來了一個“小妹妹”。你們可能會認(rèn)為是媽媽生了新寶寶吧?哈哈,我告訴你們吧。這個“小妹妹”不是人類,也不是小貓小狗小魚小鳥,而是一個海藻球!怎么樣,沒猜到吧?

            這個海藻球是一歲齡的,只有1厘米大小,綠茵茵、圓乎乎、胖嘟嘟、毛茸茸,萌萌的,特別可愛。我第一眼就喜歡上了她,給她起了個很好聽的名字——“甜心”,還向爸爸、媽媽宣布她是我的“小妹妹”。我是女孩,“甜心”也應(yīng)是女孩,我七歲她才一歲,我當(dāng)然是姐姐啦!

            媽媽說:“你活潑好動,海藻球卻喜歡安靜。如果你把甜心當(dāng)妹妹,可得好好照顧她,還要給她做好榜樣!蔽疫B連點頭,我一定會當(dāng)好姐姐的?纯次覟樘鹦挠H手布置的房間多漂亮:她居住在一個透明的布丁瓶里,天藍(lán)色的礦砂當(dāng)床,五顏六色的貝殼當(dāng)玩具,還有美麗的海樹當(dāng)屏風(fēng)……好像是一個神奇的童話世界,連我都想搬進(jìn)去住啦!

            我上網(wǎng)了解到“海藻球”的生長期很長,一年只長5毫米,要10-15年才能長到乒乓球那么大;但日常養(yǎng)護(hù)比較簡單,在陰涼、光線柔和的.條件下,用自來水也能養(yǎng)殖。我還知道了“海藻球”是“綠球藻”(即Marimo)的俗稱,與海沒有半點關(guān)系;它是一種生活在淡水里的球形綠藻,原產(chǎn)地是日本北海道的阿寒湖,有著“幸!钡脑⒁。因日本政府禁止捕撈,出售的“海藻球”都是人們采集湖中未成球形的藻絲加工而成的——我可沒想到甜心的故鄉(xiāng)是在遙遠(yuǎn)的日本!

            我特別喜歡這個小妹妹,在家時與她形影不離。我吃飯時,甜心在餐桌上靜靜地陪著我;我寫作業(yè)時,她在旁邊默默地看著我;我睡覺時,她也在枕邊伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我還經(jīng)常把布丁瓶捧在手里和甜心說知心話……在我精心照顧下,甜心生長得很快,不久就有些炸毛了。怎么樣,我這個姐姐還合格吧?

            我家多了這個“小妹妹”后,我的變化也很大:比如我早晨不再賴床了,因為我要比甜心早起;我放學(xué)回家要先寫作業(yè),因為甜心還等我和她玩呢;我看動畫片也不放大聲了,因為甜心喜歡安靜;我上床睡覺也不磨蹭了,因為甜心睡得太晚就會影響生長……我期末考試語文一百分,還得了一個獎狀,我把這個好消息告訴甜心后,她在水中微微地晃蕩著,好像也很開心。我連忙讓爸爸給我們和獎狀照了一張合影?,我們小姐倆笑得多甜啊!

          小妹妹作文 篇2

            我特別喜歡我妹妹。她的眼睛圓溜溜的`,鼻子有點塌塌的,像小豬鼻孔一樣。她笑起來會發(fā)出咯咯咯的聲音。

            妹妹很調(diào)皮。有一次我們在吃飯的時候,媽媽抱著小妹妹再給她喂粥,我正在吃飯。她一下子把餐桌上盤子里的小黃魚的頭抓過來了,嚇得我們?nèi)掖蠼衅饋,媽媽讓小妹妹把手放掉。她放了之后,媽媽馬上帶她去洗手。洗好了手我和媽媽都笑了。

          小妹妹作文 篇3

            網(wǎng)上了解蔡靜這么一位優(yōu)秀兒歌老師,那還是一個月前的時間,當(dāng)我注意到這位年輕兒歌創(chuàng)作老師的作品時,卻被她兒歌的創(chuàng)意所折服,她是一位在兒童文學(xué)創(chuàng)作道路上走得很寬的優(yōu)秀作家。這一期20xx年第14期《兒童詩歌》<優(yōu)秀兒歌選>)欄目上的一首《花小妹妹》,以其特有的纖柔與妝色,把一朵花寫出了神韻,寫出了精氣神。

            這是一首以花朵為主題的兒歌,寫法顯然很大氣,用反襯和背景來烘托它的氛圍,效果就像水彩一樣,特別秾麗,讀起來舒服:

            花小妹妹真好看,妝點草原綠衣衫。

            蝴蝶蜜蜂來圍觀,春天是個大花園。

            讀完這首兒歌,給人以第一印象是春天的氣息撲面而來。以小見大,紅綠相映。前面兩句是直寫:“花小妹妹真好看,妝點草地綠衣衫。”,直接寫出“花小妹妹”漂亮的模樣,而且通過草地的反襯,把“花小妹妹”的靈動寫了出來,“妝點”,是“畫龍點晴”的意思,又是對“好看”兩字的'擴(kuò)展,供閱讀者想象補(bǔ)綴,很美。

            后面兩句則是曲寫:“蝴蝶蜜蜂來圍觀,春天是個大花園!笨此撇粚憽盎ㄐ∶妹谩,卻是“花小妹妹”的神韻所在。你看,連蝴蝶、蜜蜂都來“圍觀”了,這“圍觀”兩字道出了“花小妹妹”美得吸引,美得出眾。然后以最后句收官,把上面這些元素全部收納到整幅畫景里,形成春天的大畫景。

            蔡靜老師來自北方,他有自己非常捧的公眾號:“哆來咪童話堡”,蔡靜老師不僅兒歌創(chuàng)作很捧,她的歌詞、童話都非常棒。他的作品給讀者帶來田野的清香,令人聞到作品外的生活氣息,非常期待蔡靜老師有更多更好的兒童文學(xué)作品入世。

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