難忘的第一次作文3篇(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的第一次作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的第一次作文 篇1

　　以前，我在高寒山區(qū)的一所小學(xué)讀書，從來沒看見過電腦，所以電腦在我心中是神秘的，學(xué)期，我隨進城打工的父母來到遼寧小學(xué)讀書，終于看到了傳說中的電腦的模樣了。每當(dāng)我看見別人像彈鋼琴似的運用自如地操作電腦時，我的心里就癢癢的了，總想去摸一摸，練一練。電腦對我產(chǎn)生了多么大的誘惑力呀！

　　一天，班主任袁老師告訴我們：開學(xué)第二周星期五開始上電腦信息課，我聽了頓時一蹦三尺高，心里別提有多高興了！

　　星期五下午第一節(jié)課，我懷著高興而又好奇的心情，走進教學(xué)樓五樓計算機操作室。只見一臺臺電腦整齊擺放在電腦室的桌子上。教室正前方的黑板上方的墻壁上，寫著鄧爺爺?shù)囊痪湓挘骸坝嬎銠C要從娃娃抓起”。同學(xué)們坐好后，教我們微機課的張迪美老師便講了起來：“同學(xué)們，電子計算機是由運算器、貯存器、控制器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備等幾部分構(gòu)成的。我們可以用它和算盤比一比�！闭f著，從講臺的抽屜里拿出一把學(xué)生用的'小算盤，又接著講起來：“運算器好比是算盤，是進行運算的工具；存貯器好比是紙和筆，用來貯存各種數(shù)據(jù)；輸入設(shè)備好比是人的眼睛……”她邊說邊比劃，指指計算機又指指小算盤。她耐心而又十分認真地講完后，就讓我們動手操作起來。

　　我們開始操作了，可能是由于第一次學(xué)打電腦的緣故吧，我心里總是發(fā)毛，手發(fā)顫，指頭也不聽從自己的使喚。無論我怎么調(diào)也調(diào)不好。我扭過頭看看同桌，他們和我一樣也沒調(diào)好。后來，我大膽地試著調(diào)，按一下這個鍵，又調(diào)一下那個鍵，調(diào)了好一會兒，竟調(diào)好了，我忽然喊道：“調(diào)好啦！”我高興極了。同學(xué)們聽到我的叫聲，頓時都投來了驚異、羨慕的目光。突然。只聽“NO”的一聲，怎么回事？我定睛一看，呀，原來我調(diào)錯了，屏幕上顯示出了一個滑稽演員似的小丑在說“NO”。頓時我傻了眼，那得意勁兒早就跑得無影無蹤了。后來，張老師又講了一遍，我們才都學(xué)會了。這時只聽到“丁鈴鈴……”下課了，哈，這一節(jié)課，我這個電腦白癡可出夠了洋相。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較熟練地掌握電腦的輸入程序，能夠比較嫻熟地進行操作，但是，只要想起這第一次打電腦的情景，我就感到忍俊不禁。

難忘的第一次作文 篇2

　　第一次，如黑暗中的第一張明燈；第一次，想買出來的第一個腳印。最令我難以忘懷的，莫過第一次走夜路。

　　在二年級去學(xué)畫畫放學(xué)的時候，我一個人站在明亮的教室里等爸爸來接我。突然，手機鈴聲一響——嘿，是爸爸的電話呢！我一陣欣喜，但是聽完了爸爸說的話之后，我的臉上沒有了表情——他說，他有事不能來接我了，讓我自己一個人走路回家。

　　我看了看外面——瞧，一片黑暗，再看了看明亮的教室，雙腿猶如灌了鉛一般，好不容易走進那一片黑暗，卻又想要走回去的沖動。

　　風(fēng)兒輕輕的拂過我的臉頰，吹得樹枝嘩嘩擺動，如同魔鬼的.雙爪將要想我神來。曾經(jīng)看過的恐怖畫面也在我腦中回放。我的中心直冒冷汗，身體不由自主的開始發(fā)抖，一顆心仿佛揣著兔子一般，一跳一跳的。

　　拐彎處突然發(fā)出一些什么聲音。一個東西從我腳邊躥去。我不禁一個踉蹌，扶著墻，往回看去。呀，一只小狗罷了。我一邊擺著胸口，一邊安慰自己：“千萬不要大驚小怪的！”

　　我又慢慢鎮(zhèn)靜下來，穿過前面那兒，馬上就可以到家了，馬上就可以聽見媽媽親切的呼喚聲了。突然，腳下“啪”一聲，我有驚慌失措的往下看——還好還好，只是一個小蓋子而已。我邁開步子，大膽的向前走去。一抹光！又消失了！我慌張地向前跑去——吶，只是路燈壞了。

　　終于到了家，我摸摸口袋——怎么沒帶鑰匙？我按了按門鈴，等待，讓我更加不安門打開了，我快速跑進家里，有時溫暖的燈光，又是親切的呼喚。

　　我終于明白了，只有體會到驚險，害怕之后，才可以感覺到家的溫暖。第一次走夜路，就是向未來邁出一步。

難忘的第一次作文 篇3

　　生活中，第一次有很多很多。第一次做飯、第一次騎自行車、第一次掃地、第一次……兒每每有一次新的嘗試，總能讓我們學(xué)會新的技能，充實自己的生活，明白更多的道理，或多或少，但總是令人受益匪淺。當(dāng)風(fēng)箏第一次在我的手中升起，為湛藍的天空點綴上一抹靚麗的紅霞時，爸爸對我說的那些話，猶在耳畔。

　　九歲那年，我的生日。爸爸送我了一只火紅色的蝴蝶風(fēng)箏。它每一條細膩的紋路，甚至是一些小小的褶皺、瑕疵，在我眼中，都是那么的美麗、熱情和獨一無二。我心不在焉地吃了兩口蛋糕，便迫不及待地捧著視若珍寶的風(fēng)箏，叫爸爸帶我出去放風(fēng)箏。北風(fēng)凜冽，我三下五除二拆開它的塑料包裝，細細端詳著這只獨屬于我的風(fēng)箏。在陽光下熠熠發(fā)光的這只大蝴蝶分外艷麗，它的兩只翅膀被微風(fēng)徐徐吹動，仿佛已躍躍欲試要在天空中自由的`飛翔。綁好線，我便開始嘗試著將它送上天空。無奈，這只大蝴蝶似乎熄滅了飛翔的熱情，總是在升到半空時又調(diào)皮地落到地面上，就好像是不聽從導(dǎo)演安排的演員一樣“耍大牌”、“擺架子”。即便是我拽著它在路上來回跑，想強行將它送上天空也無濟于事。

　　見我自顧自地折騰了大半晌風(fēng)箏也紋絲不動，爸爸走上前來，從我手中拿過風(fēng)箏，隨意掃了兩眼便覺出了異樣�！斑@風(fēng)箏的翅膀怎么是活動的？”他擰眉問道。

　　“��？”我被問得一愣，將頭湊過去，“難道不是嗎？”“當(dāng)然不是！這個翅膀要拿橡皮圈套住的。”定睛一看，我才發(fā)現(xiàn)兩根細細的架子接口處靜靜環(huán)著兩個小小的圈。我尷尬一笑，將活動的翅膀支架用橡皮圈箍住，風(fēng)箏便自發(fā)地升上了天空。“放線，放線！”爸爸連忙指揮手足無措的我進行操作。一抻一拉，一收一放。在爸爸有條不紊的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了這奇妙的規(guī)律，手中的線在一點點減少，風(fēng)箏也隨之越飛越高，兩側(cè)的翅膀隨著微風(fēng)的節(jié)奏微微搖曳，抖動，遠遠看去美不勝收，我禁不住想到了“紅樹醉秋色”，現(xiàn)在這場景，倒可以稱之為“紅鳶醉冬色”。我正得意之時，一走神，風(fēng)箏失去了平衡，頭朝下直直地墜了下來。再想補救也來不及了，我挫敗地收線，從頭再來。重復(fù)到抵死遍時，我又開始自滿，沒收多少線就將風(fēng)箏拋向天空。導(dǎo)致它剛攀上天空沒過多久，就重重地栽到地上。一直在一旁觀望的爸爸走上前來，語氣有些責(zé)備的意味：“放風(fēng)箏要穩(wěn)扎穩(wěn)打，你這算什么？即便是失敗了，也該一切從零開始！假設(shè)說，你想建一棟大樓，根基沒打穩(wěn)，無論蓋多高，隨時都有可能塌陷！你看你，急于求成也好，一步登天也罷，這樣洋洋得意，怎么能不失敗？”我抹了把臉，點點頭，輕輕抻了抻手中的線，風(fēng)箏又一次冉冉升上了天空……

　　做事要打好基礎(chǔ)，做人亦是如此，根基牢靠就不會輕易動搖，倘若急于求成，那必將會事倍功半。小事情，大道理，從生活的點滴中悟出道理，才能有所成就。第一次放風(fēng)箏，多么難忘！

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