學(xué)會(huì)生存作文實(shí)用[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文8篇，歡迎大家分享。
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學(xué)會(huì)生存作文 篇1
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——讀《魯賓遜漂流記》有感今天，我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書，心里感慨萬千�？粗敒I遜的經(jīng)歷，我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識(shí)，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕易放棄，就能克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。這本書我已讀過多次，但每次閱讀都會(huì)有新的感受。你想過沒有，一個(gè)人要獨(dú)自在孤島上生活28年2個(gè)月零19天，是多么艱辛！如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、豐富的知識(shí)和強(qiáng)的生存能力，他能生存下來嗎？
《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)的小說家、文學(xué)家笛福。笛福是受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作了這本小說。小說的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島，在上面居住了二十多年，拯救了土著人“星期五”父子和一位船長(zhǎng)之后，他將自己苦心經(jīng)營(yíng)了多年的小島交給船上幾個(gè)造反后改過自新的`船員，自己回國(guó)去了……小說情節(jié)逼真，富有魅力，讓我們能夠遨游其中，盡情思索和想象。打開這本經(jīng)典作品，我不禁被其中精彩的故事情節(jié)所深深吸引：魯賓遜憑借自己的聰明才智，在別人認(rèn)為根本無法生存的小島上居然執(zhí)著地生活了28年。在這28年里，魯賓遜用自己勤勞的雙手，馴養(yǎng)了許多山羊，烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想：人無法選擇生命的開始，卻能選擇生命的結(jié)束。作為人，我們與動(dòng)物的區(qū)別在于我們會(huì)自主地控掘潛能，勇敢地創(chuàng)造奇跡。當(dāng)一個(gè)人像魯濱遜那樣有所創(chuàng)造時(shí)，他心中是多么自豪；當(dāng)一個(gè)人向別人乞求而獲得食物時(shí)，也許他自己樂在其中，而別人卻覺得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上，只要上面有一樣?xùn)|西，我們都能像魯濱遜這樣，開動(dòng)腦筋，積極地把它變成對(duì)生存有益的東西，但這一切卻要考驗(yàn)?zāi)闶欠裼凶銐虻哪托暮蛯W(xué)識(shí)了。當(dāng)然，憐憫之心也是一個(gè)人所應(yīng)該擁有的。
試想，如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見，那么他還像一個(gè)英國(guó)紳士嗎？因?yàn)樗袘z憫之心，所以他才在困境中多了一個(gè)好朋友，在逆境中多了一個(gè)好伙伴，在絕境中多了一個(gè)好助手。作品中的“星期五”以獨(dú)特的忠心、誠(chéng)懇、聽話，博得了我的好感。感恩的心是人們常說的，可真正能做到的又有幾人？人若無感恩之心，在這個(gè)人眼里，世界就是一片空白，沒有一點(diǎn)歡樂的色彩和快樂的音符�！靶瞧谖濉本褪且�?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，才得到了一個(gè)真心愛他的主人，一個(gè)溫暖的家和與父親團(tuán)圓。誰能保證世上所有的事都能順利成功呢？要學(xué)會(huì)感恩，才不會(huì)“撿了芝麻，丟了西瓜”，有舍才有得，不會(huì)因?yàn)槟愣淖儎e人的計(jì)劃。讀完這部作品，我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭，不勝感慨溢于筆尖。細(xì)細(xì)思索，只要有信心、勇氣和知識(shí)，無論什么困難都不會(huì)阻擋我們。讓我們把生活中的困難當(dāng)成一個(gè)個(gè)等待我們?nèi)フ鞣男u，當(dāng)你克服了無數(shù)個(gè)困難以后，回首遠(yuǎn)望，每一個(gè)小島上都留下了自己堅(jiān)實(shí)的腳步，人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號(hào)！用信心去看世界，天天都是陽光明媚，春色滿園；用失落去看世界，日日都是寒風(fēng)瑟瑟，白雪皚皚。擁有信心，世界中的黑暗將迎刃而解。
用勇氣當(dāng)鑰匙，問題大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開，永不關(guān)閉；用懦弱當(dāng)鑰匙，問題將越來越多，讓你望而生畏。擁有勇氣，再巨大的鎖也會(huì)隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣，做一個(gè)充滿信心，勇氣與知識(shí)的人；讓我們像“星期五”一樣，做一個(gè)擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標(biāo)奮斗吧！
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
現(xiàn)今社會(huì)，無處不存在著危險(xiǎn)與災(zāi)難，不管是自然現(xiàn)象還是人為造成，都會(huì)對(duì)我們的身心造成極大的傷害，在這樣的現(xiàn)狀下我們雖然全力以赴地與之抗?fàn)�，但也不能將它們制止于襁褓。所以，我們都要學(xué)會(huì)生存，才能在天災(zāi)人禍中禁受住打擊，學(xué)會(huì)生存。
幾個(gè)月前的元宵節(jié)上，我看到了這樣一件事：在歡快的節(jié)日上，原來寧靜的小城充斥著喜氣洋洋的鞭炮聲。這里每年都有一場(chǎng)盛大的煙花晚會(huì)。天空如同一張畫布，人們拿著煙花筒，推著大炮在上面盡情的綻開著一朵朵火花，讓人充滿對(duì)生活美好的.向往與熱忱。
可就在這普天同慶的歡樂時(shí)刻，陣陣哭聲在人們的笑聲中顯得十分刺耳：一個(gè)年紀(jì)小小的男孩在人潮如涌的大街上走失了。奇怪的是他并沒有在一堵堵人墻里搜尋，而是找到了執(zhí)勤的警察，讓警察幫他找父母。
這個(gè)小朋友叫什么我不知道，但他久久的在我腦中：他在走失時(shí)并沒有盲目的去尋找，而是聰明的去找警察，他年紀(jì)小小卻掌握了生存之道：知道自己無法解決的問題應(yīng)該去尋找?guī)椭�，在危難的時(shí)刻如何擺脫困難，在危機(jī)四伏的世界里學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
學(xué)什么最難？不是知識(shí)，不是技術(shù)，而是生存。地球本來就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，如果連生存都不能保證還講什么保家衛(wèi)國(guó)發(fā)瘋圖強(qiáng)。生存說難也難，說不難也不難。難的是你要學(xué)會(huì)為自己的安全和利益用正確合法的方式去爭(zhēng)得保障。不難的是只要你掌握了方法，就能過的的游刃有余。
人的一生只要活著就是最大的幸福。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)和這世上的不公作斗爭(zhēng)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
外國(guó)的名著有千千萬萬，我也讀了很多，但這本《魯賓遜漂流記》確實(shí)是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理，故事情節(jié)也安排的十分巧妙，一環(huán)緊扣一環(huán)，使人百讀不厭。主要講了一個(gè)出生于中產(chǎn)階級(jí)家庭的子弟魯濱遜，不甘于平淡富裕的生活，不顧家人的反對(duì)，只身一人到海上去探險(xiǎn)。在一次出海遇險(xiǎn)后，在荒島歷險(xiǎn)，憑借頑強(qiáng)的意志和精明的頭腦生存下來，并最終逃離了荒島，成為了千萬富翁，過上了幸福的日子�！翱障胫约旱貌坏降臇|西，跟做白日夢(mèng)是一樣的，唯一的辦法就是要自己鼓舞自己，重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想，那么永遠(yuǎn)只會(huì)是一種奢望，永遠(yuǎn)也得不到。與其自怨自哀自己不如別人，倒不如重新振作付諸行動(dòng)，說不定會(huì)比別人做得更好。讀完這本書，我就很佩服魯濱遜的勇敢，睿智，生存力和深謀遠(yuǎn)慮。或許有人或不屑一顧；切，這算什么本事，誰會(huì)無緣無故跑到荒島上去。
問題的關(guān)鍵不在這里，而在于生存的本領(lǐng)與法則。比如受傷燙傷時(shí)怎么處理，發(fā)生意想不到的災(zāi)難時(shí)應(yīng)該如何逃生，自理自救的能力，心里是否端正……老師告訴我們，中國(guó)的教育是羊的.教育，安分守己，懦弱怕事。而外國(guó)的教育是狼的教育，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好，各有各的好處優(yōu)勢(shì)�？裳蛟趺匆彩嵌凡贿^狼的�，F(xiàn)在把中國(guó)人放到魯賓遜的那個(gè)荒島上去，估計(jì)沒有幾個(gè)活得下來。
這也許就是因?yàn)檫@樣，中國(guó)才落后于一些西方國(guó)家吧�，F(xiàn)在的社會(huì)很殘酷，殘酷到無法想象。幾乎每個(gè)成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭(zhēng)，去搶，這樣做對(duì)誰都沒好處�！闭媸呛眯椭S刺，他們不也是競(jìng)爭(zhēng)出來的嗎？事實(shí)上大家都是被排好了名詞，競(jìng)爭(zhēng)著生存的嗎？當(dāng)今社會(huì)本來就是適者生存，像狼一般的強(qiáng)者才能成功，弱者只能被這社會(huì)淘汰。我希望中國(guó)可以改革一下教育的體系，不單單只注重學(xué)術(shù)類和死記硬背，也要重視孩子的動(dòng)手能力，社會(huì)生存能力�，F(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，還有的要“啃老”。難道我們中國(guó)費(fèi)了那么多教育的資本和心血，培養(yǎng)出來的只是一批批只懂學(xué)術(shù)，找不到工作的“人才”嗎？如果將中國(guó)的未來交到這批“人才”手中，那中國(guó)的未來還真是堪憂。只要從現(xiàn)在開始，讓中國(guó)的孩子不再是溫室中的小花，而是一批適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)毅勇敢的狼�，F(xiàn)在開始，為時(shí)未晚。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
以前自己對(duì)生命、生存、生活這三個(gè)詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才讓我深刻體會(huì)到了這三個(gè)詞的真正含義。
今年四月份，“三生教育“走進(jìn)了我們的課堂，通過對(duì)”三生教育“的學(xué)習(xí)，我對(duì)生命、生存、生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
生命是我們得以生存和活下去的基礎(chǔ)，以前對(duì)生命這個(gè)詞，總覺得沒有太多的感觸�？山�(jīng)過汶川地震，讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，以及生命是如此的脆弱，同時(shí)她又是如此的頑強(qiáng)。
通過對(duì)“生命教育”的學(xué)習(xí)，讓我知道了我們要尊重我們的生命，珍愛我們的生命。生命對(duì)我們來說是無比的寶貴，同時(shí)我們也要主動(dòng)、積極、健康的去發(fā)展我們的生命，提升我們的生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我們生命的意義和價(jià)值。
在人生存過程當(dāng)中，要使生存具有價(jià)值和意義，就要從小養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，正如心理學(xué)家威廉.詹姆壿所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。的確，我們的習(xí)慣或?qū)ξ覀兊纳�、生存起著巨大的促進(jìn)作用。
譬如：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)如何進(jìn)行自救，地震之后，我們又如何進(jìn)行自救和互救，使自己的生命能夠得以繼續(xù)生存下去。這些是我們最起碼要掌握的生存意識(shí)。還有，為了使自己健康的生存下去，我們也應(yīng)該要掌握許多關(guān)于健康方面的知識(shí)。
學(xué)會(huì)生存，是我們對(duì)“生存教育”的最好詮釋，因?yàn)楹盟莆覀兊靡岳^續(xù)活下去的基礎(chǔ)。
通過對(duì)“生活教育”的學(xué)習(xí)，使我們了解到了一些生活常識(shí)，并在實(shí)踐過程中掌握了一些生活技能，知道了認(rèn)識(shí)生活的意義的重要性。我們要熱愛生活，為生活而奮斗，還要幸福的生活。
通過對(duì)“生活教育”的學(xué)習(xí)，我們知道了生活是物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和集體生活、事業(yè)生活和公共生活的復(fù)合體。同時(shí)也提高了我們的生活能力，讓我們養(yǎng)成了良好的品德和行為習(xí)慣，也讓我們知道了要有一定的社會(huì)責(zé)任感，形成立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來的生活追求，理解了生活的陣地，正確地對(duì)待我們的生活。
開展“三生教育”，我覺得是很重要也很必要的。在人的一生當(dāng)中，并不總是一帆風(fēng)順的。我們會(huì)經(jīng)歷很多的挫折，也會(huì)經(jīng)歷大自然所帶給我們的磨難。但是，只要我們有較強(qiáng)的生存意識(shí)、熱愛我們的生活、熱愛我們的生命，所有的挫折和磨難都會(huì)被我們所克服。
我希望“三生教育”可以真正的走進(jìn)我們的課堂，同時(shí)也普及到全國(guó)各地的每一所學(xué)校，同時(shí)也要普及到社會(huì)個(gè)階層、個(gè)事業(yè)單位。這樣，讓全社會(huì)的人都明確生命的價(jià)值和意義，懂得生存的有機(jī)的，生活是要靠我們?nèi)?chuàng)造的，這樣才能使我們都能夠去熱愛我們的生命，學(xué)會(huì)生存，熱愛并享受我們的生活。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù)，和在逆境下頑強(qiáng)的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì)字我保護(hù)和生存。
那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當(dāng)媽媽回來時(shí)我向媽媽敘述了事情的`經(jīng)過，媽媽告訴我遇到危險(xiǎn)該怎么做，并說這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會(huì)自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張，受傷后要鎮(zhèn)定的利用身邊的物品來止血和消毒，這樣，才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富......
學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們受到的傷害會(huì)少一點(diǎn);利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn);快樂多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們?cè)倩厥滓约耗墙鹕耐甑臅r(shí)候，能趕到非常開心，無比自豪！
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的.小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會(huì)去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺得沒意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我。�?dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì)生存......
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
在我們現(xiàn)在的生活中，像魯濱孫那樣傳奇的經(jīng)歷極其少見，但是困難、挫折、挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)伴隨著我們，學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)我們每一個(gè)人來說都很重要。
還記得五年級(jí)時(shí)，暑假是在寧波過的。某天晚上聽到一則新聞是關(guān)于車禍的，那天清晨?jī)扇c(diǎn)時(shí)，一條高速公路上有兩輛車同時(shí)闖紅燈，結(jié)果相撞了。原來，甲方屬于酒后駕車，駕駛員是一名剛滿十八歲的大學(xué)生。駕駛員與兩個(gè)同學(xué)一起回家，卻不料發(fā)生了車禍。而乙方是一輛出租車，司機(jī)駕一名乘客過高速公路時(shí)，抱著僥幸心里而闖了紅燈，沒想到卻糟了秧。這一場(chǎng)車禍導(dǎo)致四個(gè)家庭痛不欲生，也提醒了大部分抱著僥幸心里闖紅燈的人，這個(gè)世界只有一萬很難有萬一的。
在我們學(xué)校的旁邊有一條寬大的馬路，馬路上人來人往，各種車在馬 路上奔馳著。在以前，這條馬路也發(fā)生過幾次車禍，給我們小學(xué)生的安全帶來了很大的威脅。不止是學(xué)校附近，現(xiàn)在車輛很多，交通事故頻繁發(fā)生。我想，避免交通事故要從每個(gè)人做起，我們小學(xué)生要自覺地遵守交通規(guī)則。如，過馬路時(shí)一定要左右看一看，走人行橫道。這樣，我們就能防止自己發(fā)生意外了。
但并不是這樣，我們就安全了。在今后的生活中一定還有許多困難、危險(xiǎn)在等著我們，我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，提高自己警惕的心，走路的'時(shí)候多看四處，走到不認(rèn)識(shí)的路不要慌著，要沉著走回原路，讓那些不良分子看出你的心。我們?cè)谶@個(gè)危險(xiǎn)的社會(huì)可以做的就是學(xué)會(huì)生存，你不學(xué)會(huì)生存，很容易被這個(gè)社會(huì)淘汰。
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
危險(xiǎn)，就像一只猛虎，時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，它隨時(shí)都有可能將我們吞噬。不過，我們只要掌握正確的自救和互救方法，就一定不會(huì)被它吞噬。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，我正在家里一張不大的桌子上寫作業(yè)時(shí)，我聽見了“咚、咚、咚”的三聲敲門聲。我心想：誰呀！我馬上要寫完作業(yè)了，我還要看電視呢，真煩人！我到門旁邊問他：“誰呀！”只聽見外面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶匏淼�！”我不信，于是便從貓眼里看了一眼，只見那人穿著藍(lán)色工作服，身上掛著證件，背上還背著一個(gè)工具包，看樣子十分像個(gè)修理工。
我正要打開門，又轉(zhuǎn)念一想：這人要是壞人怎么辦？要是把我抓走了怎么辦？為了進(jìn)一步確定，我給家人打了個(gè)電話，結(jié)果他們都說水表沒壞。于是我說：“對(duì)不起叔叔，我家水表沒壞，你找錯(cuò)地方了�！睕]想到那位叔叔臉上立馬由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，他兇神惡煞地說：“小鬼，你再不開門，我就撬門了！”說完，他竟翻出工具，真的`就開始撬門了！這時(shí)，我的心里像有一只小兔子在亂跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把門撬開了，我……忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，喊救命！于是，我立馬拉開窗子，大聲喊：“救命��！有人撬門了！救命啊！”當(dāng)我再向貓眼里一看：沒人了。
在生活中，我們難免會(huì)遇到困難，但只要我們保持冷靜的心態(tài)，清醒的頭腦，就一定能脫離危險(xiǎn)！
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