感悟的作文(精華5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感悟的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
風有風的自由，走過了就不再擁有；云有云的縹緲，吹散了就只有夢幻殘留。人生可能有許多十八年，但每個人一生只有一個十八歲。不要因為害怕，而錯過機會。
在成長的門外，我曾經(jīng)徘徊，推讓著不敢進入，我不確定自己是否真的長大，仿佛童年的笑聲還一直牽扯著我，不讓我前行，仿佛又看見自己光著腳丫和小伙伴們在烈日下玩耍，仿佛看見自己躺在床上津津有味的看著電視劇，仿佛……但是當我看見父母飽經(jīng)風霜的面容，我知道那些將成為腦海里美好的回憶。
從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一天，每一個點滴，都有父母陪伴的痕跡，這期間是父母為我們撐起幸福的藍天；是父母為我們插上理想的翅膀；是父母樂此不疲的.細心照顧我們；是他們給予我們無微不至的關(guān)愛。十八歲是一個特殊的標志，它標志著我們不能再像小孩子那樣每每遇到困難就躲到父母的懷抱，同時它也送給了我們一份特別的禮物，那就是責任，責任不是你想做才去做，而是你必須得做的事。對于父母，我們有責任好好照顧自己，少讓他們?yōu)槲覀儾傩�，我們也應該學會獨自去面對人生的風雨與彩虹。當你駕著青春之船，在浩瀚無垠的人生之海行進時，你是否會畏懼洶涌的巨廊，你是否會隨波逐流？那就請拾起身邊的“責任”，讓它陪伴同行。
雨兒說：“十八歲是奮斗的年齡。當新的生命旅程奏響出征的號角時，我們整裝待發(fā)�！�
風兒說：“十八歲是飛翔的年齡。曾經(jīng)的記憶將幻化成輕盈的雙翅，向著最初的夢想飛去�！�
云兒說：“十八歲是做夢的年齡。我曾不止一次夢到自己將會舍棄一切獨自遠行，即使危機四伏，我也決不放棄，因為我相信美好的未來就在不遠處�！�
對，十八歲，一個多么美好而又令人向往的字眼，它是熱情的、張狂的。作為學生，十八歲的我們應該學習“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)僨時”的精神；十八歲的我們應該懷有乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎�；十八歲的我們應該追求“泱泱海闊憑魚躍，朗朗天高任鳥飛”的自由；十八歲的我們應該具備“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的心態(tài)。
生命之舟，既然已經(jīng)揚帆遠航，水手就不必再詢問歸期；人生之路，既然已經(jīng)認定了戰(zhàn)場，士兵不必害怕馬革裹尸還；既然我們選擇了十八歲，那就準備風雨兼程，無怨無悔的走完青春這一程，譜寫出人生華美的樂章。
感悟的作文 篇2
眾花中，有的如眾星捧月般耀眼；有的如清純脫俗般純潔；有的如傲骨寒霜般堅定，眾花中，我想到了許許多多……
蓮，出淤泥而不染
蓮，她沒有牡丹的嬌貴，沒有郁金香的芬芳，但是她的純潔，如清純脫俗的佳人一般亭亭玉立。她自淤泥中生出，卻不沾染一絲一毫的泥點。忽然間，我想起了魯迅先生。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里，在眾多人民群眾都淪陷的時候，魯迅，這個偉大的身影站了起來，他用他那筆直的筆桿，喚醒了人們的心靈，使人民群眾一起投身于偉大的革命事業(yè)中。
這多像那潔白無暇的蓮，她的身影使池水也變得格外清澈。
薰衣草，芳香怡人
第一次知道有薰衣草這種花是因為有了《薰衣草》這部連續(xù)劇。之后，我便深深地被片中的故事所感動，當然，也隨之愛上了這淡紫的小花――薰衣草。
本來我就偏愛淡紫色，當然我也就更加喜歡這薰衣草。
薰衣草如果單獨的一棵里在路旁，大概是沒有人會注意的，因為這薰衣草實在是太渺小了，但是，如果一叢薰衣草立在一旁，便馬上會吸引眾人的目光，因為單單是她的香味就足夠引人注目了。
薰衣草的'香味是十分的濃郁的，甚至可以說是最美好的香味。
市場上有許多小物品，上面就會寫上“薰衣草香味”，可見，這香味受到了廣大顧客的喜愛。
對于薰衣草，我倒是聯(lián)想不出什么大人物，不過我想，如果我能像薰衣草那樣散發(fā)出獨特的香味，換句話說，如果我能努力做到給人們帶來快樂，那么我也無悔了。
梅，凌寒獨自開
其實，對于我來說，我并不喜歡梅那白白的小花朵，因為在我看來，她并不美，但是，我卻愛她的精神，那種不畏風雪的精神。
梅在冬天盛開，能存活確實不易。而且還能綻放得如此美妙，這是不常見的。
古代詠梅的詩句千千萬，要同學們隨口說出幾句來實為易事，也由此可以說明，古人就已經(jīng)開始對梅的精神有所贊揚，有所學習。
今天，我們不僅要學習梅敢于在冬天綻放，還要學習梅綻得堅強，綻得美麗。如果只敢在冬天畏畏縮縮地綻放出即將衰敗的小花，那么，其壽命是絕對不會長久的，也絕對不會為人們所歌頌的。
花的聯(lián)想千千萬，頓時，我仿佛感受到了花的純潔，花的芬芳，花的精神……
感悟的作文 篇3
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走近我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動。在最迷惘的時候，是張曉風的文字理平了我心中凌亂蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我寧靜心中“三千煩惱愁”的骨梳呢?那句句“哀而不傷”的美好、精致、細膩。如四月的春雨潤澤著我。性靈的文字仿佛帶我走進了文字所編織的鄉(xiāng)間密居， 讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心。讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……行走在散文所營造的靈性世界，梳平紛亂嘈雜的'內(nèi)心世界， 頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧，如此，寧靜的我更美麗。
詩歌，讓我顧盼神飛
我愛詩，更愛朗讀古詩，沉醉于詩歌的朗讀，讓老師和同學見證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那述出自己希望，以殘損的手掌摸索著天的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩。沉醉在這些詩歌的意境中，我用聲音表達出詩人的情致，而老師和同學說，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。(文章閱讀網(wǎng)： )
感悟的作文 篇4
昨天下班由于時間比較早就沒有坐車，直接步行從電腦城走到紅梅公園。在經(jīng)過天寧寺邊上的那條小路時，遇到一個算命的老頭，只見他的頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白而且還很長，但是卻梳理的很整齊，讓人感覺他很精神。他上身還穿件唐裝短袖，下身穿了一件深藍色的肥大棉布褲子，腳上卻穿一雙6-70年代的黑色布鞋。面前放著一張四方的黃布，黃布上畫著太極八卦圖。一看就知道是算命的，因為這種人在這里經(jīng)常遇到。
當時我并沒有在意，在我走到他面前的時候他一直盯著我，然后叫著我說：小師傅！你今年的運氣不好��！坐下來我們聊聊吧！
我停下腳步看著他，卻沒有說話。他以為我生氣了，又說：小師傅！你別生氣！我說的是真的，要不坐下來我?guī)湍憧纯窗�？遇到這種事如果在平時我一般是直接走人，根本不理他。但是今天我卻真的坐下來。一是因為現(xiàn)在的時間還早，二是我今年的確不順利，所以就鬼使神差的.坐了下來。
我坐下后一直盯著他，等他說話。而他也盯著我也不說話。大概有10秒鐘左右，我受不這種沉默，率先問道：大師！我想請教你一個問題。不知道大師能不能先幫我解答一下。老頭微笑著把目光移到一位從我身邊經(jīng)過的婦人身上道：你說。
我還是盯著他問道：大師覺得這個世上真的有鬼神存在嗎？他瞟了我一眼肯定的回答道：有
我笑了，我之所以笑是因為他回答的太有趣了。我們每個人都聽過鬼神的傳說，但是卻從來沒有人見過，而他卻回答的那么干脆不是很可笑嗎。于是連忙追問道：大師回答的這么肯定難道說大師見過鬼神？
他也笑了，并沒有直接回答我的問題而是反問道：如果我告訴你我見過，你會相信嗎？這一刻我終于感覺到自己很傻，簡直是傻的可愛。如果他告訴我他見過鬼神，我肯定不會相信。如果告訴我他沒有見過鬼神，那我這句話問的還有什么意義呢，不就等于看見一個人正在吃饅頭，我還要問你吃的是饅頭嗎？你說這個問題問的傻不傻？
我只有苦笑著道：大師就是大師��！厲害��！
他也笑了，然后說道：不是我厲害，而是你根本不相信算命的。
我只有沉默承認。隨后道：也不是完全不相信的，其實我對這些虛無縹緲的東西還是很感興趣的。我自己曾經(jīng)有一段時間也看過很多關(guān)于陰陽五行預測一類的書籍。只是我心中很困惑……
他摸了摸自己那發(fā)白的胡須道：說說看我能不能幫你解惑。
我看著地面上的八卦圖道：如果這個世界上真的有神靈存在，那就證明人的確是神造出來，既然人是神造出來的，那么人的命運早已被神安排好了。算命又有什么用，就算知道自己的命運有很多曲折又能如何呢！
說到這些，回想起自己走過的路，有那一段不是曲折的不是充滿了泥濘的。忍不著一聲長嘆！
夕陽的余暉透過樹的枝葉撒在旁邊的一處的水面上，幾只小魚兒忘情的時而露出水面吐著水泡，時而鉆進水里相互追逐。在這不遠處的石椅上一對情侶相擁私語。這一切是那么的平靜是那么的美好！這些景這些物對于一個失意的人來說是一種無奈一種心痛。
突然一個小孩的叫聲把我從這種不良的思緒中拉了回來。我看了看老頭，發(fā)現(xiàn)他也正在看著我，很顯然他在認真的聽著我說的每句話。我不好意思的看往不遠處的水面接著說到：如果這個世界沒有神靈，那就證明人的命運是無常的沒有規(guī)律的。算命豈不是自欺欺人嗎？
說到這句話的時候我的眼睛發(fā)出光，表情也變的嚴肅起來。因為我想知道他怎么回答，我更想知道這個結(jié)果。
只見他不慌不忙的喝了兩口水后才笑著反問道：你知道預測是從時候開始出現(xiàn)的嗎？我想了想道：好像是從殷商時代吧！他笑著說：甚至比這更早就出現(xiàn)了，是從人類文明開始就出現(xiàn)了，一直到現(xiàn)在。如果預測不準確或是行騙的一種手段，是空穴來風，會流傳到現(xiàn)在嗎？況且預測在每個朝代都很盛行。隨后他又反問道：你覺得呢？
我只有苦笑無言以對。于是我把自己的八字告訴了他。
老頭不愧是大師��！一會就把預測的結(jié)果告訴了我，并特別指出的是：我今年是歲運并臨的時候。一定要多行善事，多放生！有時間也可以去寺院進香。最后的這句話讓我想起了我曾經(jīng)在一本書中看到的一個對子：經(jīng)纖能超度豈非閻羅怕和尚，紙錢能贖命分明菩薩是贓官。罪過！罪過！
所以我還是決定發(fā)工資后買幾只魚放生。人就是這樣寧可信其有不愿信其無！或許這就是讓算命發(fā)展壯大的原因吧。
感悟的作文 篇5
又是檢查衛(wèi)生的一周，我們在打過睡覺鈴之后，便開始了行動。
我拿著一個本子一支筆，和同伴挨個兒教室檢查，無論是電腦未關(guān)，還是紙屑未掃，在我本子上都清楚地記錄著。
走到一教室跟前，發(fā)現(xiàn)教室里還有人呢！不過是以前同窗的老同學，我和同伴便大搖大擺地走進教室，��！這教室地沒掃，沒關(guān)飲水機，電腦也還開著的，我在教室里轉(zhuǎn)悠，同伴去仔細檢查，我那老同學便對我說：“項乙皋，你看，我們教室沒有問題吧，憑我們多年的.交情，你肯定不會記我們班噻……”“沒有問題？”我驚異地說�！安慌K，你看嘛，我們……”他的話好多啊，我真想快點走出去
“嗯，可以�！蔽蚁蛲檎姓惺�，示意走了，可老同學又把我拉回來：“不要記我們班�！薄班�，嗯”我小雞啄米似的點頭，“這話他說的出來，大中午還不回去睡覺，荒唐，咋可能不記他們呢？”我與同伴一間接一間教室地檢查，不久，就到了最后一個九年級的教室。
教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見，教室里的師哥師姐們都是同一個姿勢——埋頭看書，做題。
“要繼續(xù)檢查不？”同伴問我。
“要去，肯定要去�！�
“但里面有人��！”
“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去�！蔽艺f著，躡手躡腳的進了他們教室。
教室里一塵不染，黑板上寫著勵志的語句和重點題，每個人的桌上都堆了一摞書，我輕輕悄悄地從狹窄的過道穿過，一不小心，撞掉了別人的語文書，同學們一驚，隨之又進入學習狀態(tài)，我們小心翼翼的撿起那位師哥的語文書，“你來干什么？”他問�！拔摇覚z查衛(wèi)生�！薄芭��！彼卮�，又埋下了頭。
我輕輕悄悄地走出教室，生怕又驚嚇到他們，為他們關(guān)上了門�！昂簟蔽议L舒一口氣�！翱梢园�？”同伴問我，我默不作聲。
有的人抓緊時間學習，有人抓緊時間玩耍，到頭來，勝負揭曉，花落誰家，我們應該抓緊學習像九年級的師哥師姐一樣專心致志，才會取得優(yōu)異的成績吧！
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