（熱）母校的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的母校的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
歲月匆匆，花開花落，六年的時光，轉瞬即逝！六年，哺育我的母校，在今天，即將離開！我心里是多模不舍��！六年，在這生長的校園，我在這生長了六年，我在這兒撒下了太多的歡聲笑語，太多的歡樂，太多的悲傷！所以，我對這兒的一磚一瓦，一草一木都是那樣的熟悉，那樣的親切！
忘不了！敬愛的老師！您不惜犧牲自己，讓我們在你的懷抱里吸允著知識的乳汁，我從一個無知的孩子，到即將步入中學的少年；您從橫豎撇那，到加減乘除；從天上世界，到海底樂園；您都是那么無私的.教我學習，如果有人問我除父母外最愛的人是誰？我會堅定地告訴他，是老師！十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！老師，感謝您！
忘不了！親愛的同學！六年的歡歡笑笑，六年的吵吵鬧鬧！讓我們結下了深厚的友誼！讓我們真正嘗到了友誼的果子，上中學后，我們可能分不到一個班，可能上不了同一個學校，可我們的心卻永遠在一起！而且，那些美麗的回憶，我會永永遠遠珍藏在心底！友誼，如一棵常青樹，所以，就讓這棵常青樹永遠常青！
忘不了！美麗的校園！我在這受到了良好的教育！使我懂得了文明禮貌在生活中的重要性，在這兒，你提供了良好的環(huán)境，讓我們在這快樂的學習，愉快的玩耍，在這，你給了我一個展示自己的平臺，讓我嘗到了快樂！不論今后的學校多么完美，我都忘不了我的母校！母校，謝謝！
對母校的回憶是美好的，是溫馨的，我將永遠也忘不了我母校！再見了！親愛的母校！
母校的作文 篇2
時間過得真快呀，再過一個多月，我們六年級同學就要告別母校即將跨入中學的大門。六年的寒來暑往，一千多個日日夜夜，英華園里，我們度過了寶貴的童年時光。在英華這個溫暖的大家庭里，六年的朝夕相處，其樂融融。我們不但長高了，長大了，而且從一個個懵懂稚幼的孩子成長為一個個有知識懂禮節(jié)的少年。
還記得剛步入英華的那天，老師牽著我的小手，溫柔的話語就像媽媽一樣，從此把我們引入知識的殿堂。還記得老師第一次為我貼上小紅花是那么的高興和自豪。為了幫我們解決一個學習難題，老師一遍遍耐心講解，一個個手把手輔導。正是老師“在學習道路上，一個都不能少”的高度責任心，才有了我們今天的進步。老師們不但關心我們的學習，還掛著我們一日三餐吃飽喝好。春夏秋冬，噓寒問暖。記得同學生病時，老師半夜里送到醫(yī)院，生活老師更是喂水喂藥，不辭辛苦。生活在英華園，我們時時刻刻感受著家的溫暖，老師親如父母，同學情同手足。在這里我們不但掌握了小學階段的基本知識，而且漸漸懂得了人生的真諦：什么是真善美，什么是假惡丑；學會了做人，學會了自立，學會了勇敢面對挫折與困難；懂得了感恩，懂得了寬容；體驗了合作，體驗了友誼……為了我們的明天更美好，讓我們贏在起跑線上，學校還特別注重學生綜合素質的全面提高。我們英華學校的特色教育更為我們成才插上了理想的翅膀。19個門類41個特色班讓我們如魚得水。奧數(shù)、作文、英語特色班拓寬了我們的'知識面，使我們的學習如虎添翼，藝術類特色班更為我們打開了通往藝術殿堂的大門。體育類特色班讓我們身體更健壯，而且增長了一些技能技巧。每年都有一批同學光榮地被評為“小舞蹈家”、“小歌唱家”“小演奏家”、“體育小健將”、“小書法家”、“小畫家”、“小作家”、“小數(shù)學家”等等，許多同學還代表學校參加省市各級各類文藝演出，為學校、家長和自己爭了光。
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來，時光帶走了我們成長的足跡，卻帶不走我們美好的回憶。求知亭、騰飛園、操場上、教室里、寢室中到處都有我們的歡聲笑語，到處都有我們銘記于心的故事。英華園用母親般博大的胸懷包容了我們的無知，接納了我們的頑劣；給予我們關愛、啟蒙和智慧。六年來，在我們的成長道路上學校和老師付出了多少心血和汗水�。“。∮⑷A，親愛的母校，今天我站在這里，思緒飛揚，心朝澎湃，你的愛像淙淙的山泉滋潤著我的心田，滌蕩著我的靈魂。如果我是畫家，你一定是那毫端最美的圖畫；如果我是歌手，你一定是那最優(yōu)美高亢的旋律。啊，英華，我們是雛鷹，你就是那遼闊的天空，吸引我們展翅翱翔。我們是花朵，你就是那一方沃土，輸送給我們最豐富的營養(yǎng)。美麗的英華園，你是我們成長的搖籃，成才的土壤，是你幫我們指明了人生的方向，揚起了理想的風帆。在此，懷著深深的敬意和留戀，讓我代表全體畢業(yè)班同學向親愛的母校和敬愛的老師真誠地說一聲：“謝謝”。在接下來的一個多月里，我們一定好好學習，天天向上，以嶄新的姿態(tài)和優(yōu)秀的成績向母�；貓�！
母校的作文 篇3
我親愛的母校，轉眼已經六年了，我就要離開母校了，踏入一個新的校園，一切將變得不是那么熟悉。
母校，我忘不了您的`美麗。在我步入教學樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻給了母校，整齊排列著的松樹，像守護美麗的花兒的小士兵。
母校，我忘不了您的整潔。環(huán)視母校，沒有一處是很不干凈的，在教學樓上的“教學樓”三個大字，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。
母校的作文 篇4
我的母校是育才學校,她矗立在縣城和平路上,她雖然沒有高樓大廈那么壯觀,也沒公園那么美麗,但是在我的心里卻是很宏偉莊嚴!
走進我的母校,首先看到的是一條筆直的水泥路,兩旁的楊樹就像士兵一樣,堅挺的站在那里,整天都在歡迎你來,歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的小廣場了,雖然不大,但是很氣派,廣場中央是升旗臺,每天我們都要在這里做廣播體操,在這里升旗。在往前,兩旁矗立著兩座大樓,它們就是我們的教學樓,在教學樓里,老師整天用辛勤的汗水哺育著我們,給我們澆灌知識,讓我們一天天長大。
現(xiàn)在,已經是六年級了,離升學考試也只有三個月的時間,也就是說再有三個月,就要離開我的母校。想到這里,心里真的有點傷感,她給了我童年的快樂,淵博的'知識,高尚的品德,偉大的理想。但是我給她帶來了什么?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?
快些長大吧,我要為我的母校做出點什么,我愛我的母校――育才學校。
母校的作文 篇5
當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業(yè)僅剩三周多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮，每次看到哥哥姐姐在臺上的表演時，我心想我什么時候能畢業(yè)；當我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候，我心想什么時候能畢業(yè)；當我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候，我心想什么時候能畢業(yè)？即將我也將參加我的畢業(yè)典禮，也同時明白了離別是多么的痛苦，離別是多么的難受。
六年前，當我們第一次跨過一年三班的門檻時，就注定了我們以后的六年，是同學也是朋友，在這六年中，我們經歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩并肩努力的結果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油；語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結果；辯論會上，同學們唇槍舌劍，據(jù)理力爭。我們不禁回想，像這樣的`活動，我們還能再開幾回？六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現(xiàn)在電腦前，無論我們以后走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會涌上心頭。
我們都有一種說不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽教師的教導的時間不長了，現(xiàn)在聽到教師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這諄諄教誨是代表教師的愛��！我們喜歡享受這種愛，這種溫暖的愛。這種父親般的愛�。〗處煹慕虒r常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策著我走完小學的旅程。
當七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學最后一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最后一次跨過學校大門時，我會說：“再見了，我的母校！”
母校的作文 篇6
母校，我親愛的母�！澳仙皥髧鴮W�！�。我是你億萬兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……
語文課上，老師用優(yōu)美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學會了欣賞優(yōu)美的.文章，還學會了用文字來表達思想；數(shù)學課上，老師帶領我們愉快走進了數(shù)學大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學得津津有味；英語課上，老師耐心地教我們學英文，每日聽、說、讀、寫是我們的四大學習法寶；美術課上，老師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術作品；科學課上，老師帶領我們一起做科學小實驗；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領我們一起學習體育技能；音樂課上，老師帶領我們暢游音樂的海洋。
如今，我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像是一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？
我愛你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
母校的作文 篇7
曾幾何時！我來到久違的母校，是回憶也許是感恩！這里沒有太多的變化，就是樹木比之前粗壯了些！走在，曾經走過三年的甬道上重溫匆匆那年！尋找那是求學的感覺。校園生活總是那么的乏味，可是只要聽到下學的鈴聲就會分外的精神，老師不覺得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味。”�。∪欢也]有體會的.到老師的良苦用心！
教學樓二樓最東邊的教師那是我學習的地方！我走進教室往事不覺涌上心頭，童言無忌的同學之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天！
坐在三尺講臺面前，我不覺有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點，是很神圣地方！然而我卻把他當做受罪的地方！上課鈴聲響了！一天開始了，生動具體的語文課、枯燥無味的數(shù)學課、聽不懂的英語課、花樣百出的化學課、還有我最愛的歷史地理政治課！一節(jié)課接著一節(jié)課真實五味雜全！一天過去都是頭暈目眩的。但是，該努力的時候也不能放松，離中考一年的時候也是抓緊學習雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過！
轉眼之間畢業(yè)了，我們真有些不舍！這么多年過去了，我想對老師說聲謝謝！
母校是我童年的一部分！我雖然并沒有多大的成就，但是我相信他對我影響是很大的！母校，我有些不舍得！離開母校時我回頭看了好幾次………
母校的作文 篇8
我懷念的母校，是什么樣子的呢。二年不見母校，甚是想念�！澳感！蔽邑慅X細嚼著這兩個字。我的回憶！珍藏在這里。
車到了，我望著面前著嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著這嶄新的'大樓我毫無在小學的感覺。短短兩年，這里為小學生蓋好了房子，設備也都完善了。我眼睛里有淚水，我半是歡喜半是憂愁，歡喜。這里的設備完善了，不用再受苦了。憂愁，我再也找不到母校的感覺了�！昂銇砹�？”一個陌生的聲音，但又十分熟悉的聲音。我猛然轉過頭，我有些不知所措只是回答了“嗯，你來干嘛�。俊薄拔�？呵”只是來看看我聽著有著嘲笑的感覺。我的眼睛濕潤了�！斑@里已經不是以前的母校了�！薄岸鳌陛p輕地回答了一聲。我不想再說下去，趕忙進入教學樓。我�？吹搅死蠋��！斑�？你咋來了。”“額，過來看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會就走了”我自嘲的說說�！岸鳌�
到了車里，我的心情十分復雜。我哭了……怎么辦，我有些感到失望�！澳感！Ｗ兞恕蔽覠o聲的哭了……
母校的作文 篇9
四月暮春，正是春夏嬗變的季節(jié)。已經有了夏日的炙熱炎暑，午后的陽光甚至會讓人感到眩暈，蒸騰著朦朧的空氣。腳步機械邁動處，光影層層交迭變幻，一時恍然往昔。
這幾日正逢楊花恣肆，一團團淡白的小精靈攢聚結群，浩浩蕩蕩隨風翔旋，漫布一天灑落滿地，睹景生情，不由默念：“一川煙草，滿城飛絮”，可真的要“忙殺看花人”了，情濃生思，記憶的閘門吱呀開啟，蒙塵飛揚，亦如這滿眼楊花，在心底恣肆翻滾，遮蔽這久來的紛蕓煩擾，久來的物事變遷。記憶中曾有過的斯情斯景，漫溯而上，是我的初中生活。承載那豐盈時光的，是我的學校，南外中學。
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼見，兩年是時光過去了，那些在自己心頭刻下深深印痕的時光，美麗的校園，溫雅的老師，親密的同學，和諧的氛圍，在此刻洶涌而來，覆上心懷，喚起憶念，喚起一個個聲音一遍遍地喊著，我記憶中永遠美麗的母校。
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的'晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。蟬鳴陣陣的九月入校，彼時懵懂青澀的我猶然驚懼交雜，帶些微微的怕意。小心的打量著眼中的新學校，知道自己將會在這里度過三年時光，會無數(shù)次出入面前的教室，行走腳下的甬道，知道會有許多新的老師，結識許多新的同學。只是當初渾渾噩噩不曾料到，這三年時光對自己的塑造何其深刻，將結識的老師會對自己有多么巨大的影響，而這校園，又會令自己在離開它之后有多么的懷念眷戀。至兩年后的今天，至數(shù)年后的明天，逐日改變的我懷著永恒不變的情愫，去翻撿記憶中關于它們的點點滴滴。
校園里那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場的東邊，是用水泥鋪地的籃球場。放學了，同學們來到操場上。大操場頓時沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，整個校園沉浸在歡聲笑語之中……
教室，求學十幾載，我無比歡喜的自謂，在這里，我碰見了人生中最好的老師。我曾經在離校后的日子里一遍遍地書寫他們的名字，一遍遍的溫習他們給我上的每一節(jié)課。每一次耐心的輔導，每一次雋永的談話，當我隔了遙遠的距離與漫長的時間去回憶體會時，才咀嚼領悟到其中的善意苦心。他們在一次又一次三年的輪回中恪職盡守的兢兢業(yè)業(yè)，也許會覺單調甚至枯燥，也許還會傷心苦痛，但我知道他們是虔誠而認真的面對著一方黑板三尺講臺，傾盡心血的對待每一個學生。他們也許是平凡的，會被歲月帶走，會隱沒于眾生紅塵，但他們在我心中締造了永恒。老師們以其知識良知，在每一個學生的心中刻下了永恒。我知道我的同學們會感知并傳承這一永恒，他們深愛他們的老師。我也知道，我的老師們不會老去，他們活在每一個學生心間，年華遽馳，師容依舊。老師，你們聽見了嗎？
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
三年里我們除了學習、成長，還見證了學校的成長。新教學樓拔地而起，我們有幸入駐，新操場竣工開放，每一位南外學子無不歡欣鼓舞。當然最受矚目的還是學校每年的驕人成績，社會的認可和更多學子的向往。我們走過，回過頭看，走在南外的是更優(yōu)秀的學子。
很快我們就要畢業(yè)了，烈日炎炎，酷暑灼灼。我仿佛提袋背包，站在剛入學時的位置，久久凝視，踏上了未知的旅途。褪去了初時的稚氣渾沌，帶著憧憬與希望，留戀與情意，告別我三年的初中生活，我的老師，我的母校，我熟悉親切不舍的一切，高唱著“我輩當努力，寸陰不可棄。待到天下滿桃李，共聚同歡喜�！�
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