（精）年級(jí)寫人的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我叫謝宇恒，身高1。32米，今年9歲，體重26公斤，是東莞松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一名學(xué)生。
我長(zhǎng)得機(jī)智聰明，一看就讓人喜歡，我喜歡留著流海，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，我的眼睛特別大，很有觀察力。走起路來東張西望，連在餐廳吃飯都左看看，右看看。我最喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝了，因?yàn)椴粫?huì)很熱，而且會(huì)很舒服。
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)和愛偵察的男孩，特別是騎自行車，游水，跑步，偵察，跟蹤和反跟蹤，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是，我有時(shí)候也很膽小。夜晚獨(dú)自一個(gè)人在家，上電梯的時(shí)候，沒有路燈，在黑漆漆的小區(qū)，沒人，我怕有傳說中的“鬼”突然出現(xiàn)，所以每次夜晚獨(dú)自一個(gè)人在家都是提心吊膽，心驚膽戰(zhàn)的.。其實(shí)，我也知道，這是自己在嚇自己，世上那會(huì)有鬼哦！
我還是個(gè)車迷，好多牌子的車我都認(rèn)識(shí)，我還知道這車是屬于什么系列的，比如：藍(lán)博精靈，法拉利，奔馳，寶馬……我都認(rèn)識(shí)。這是跑車系列的會(huì)比較貴，如果我長(zhǎng)大后可以買一輛藍(lán)博精靈，在公路上飛奔一下，炫耀一下那該多好��！可媽媽說開車要到18歲才能考駕照，唉！我這個(gè)愿望目前還不能實(shí)現(xiàn)嘍。
看，這就是我，一個(gè)機(jī)智聰明的小男子漢。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的爺爺已經(jīng)50多歲了，他長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙大大的、粗糙的.手。
我的爺爺充滿愛心、樂于助人。隔壁王阿姨家的小板凳壞了，爺爺聽說了，就搶著修理；夏天快到的時(shí)候，對(duì)面的朱爺爺要按新紗窗，爺爺又免費(fèi)做了一位安裝工；社區(qū)里的下水道堵了，爺爺就拿出自家的竹竿往外掏贓物，可還是不行，爺爺就跪在地上用他的雙手去撈，直到撈通為止。
爺爺幫助別人做的好事數(shù)也數(shù)不清。對(duì)我這個(gè)小孫女更是愛在心里，嚴(yán)在臉上。有一次，我忘做數(shù)學(xué)作業(yè)了，回到家，爺爺二話沒說就從我書包里拿出作業(yè)一起研究邊輔導(dǎo)我，邊教育我怎樣才能成為一名好學(xué)生。說完了又給我拿來了熱乎乎的點(diǎn)心。
爺爺就是一個(gè)平凡的人，默默地做著一件件平凡的小事。但是在我眼里，他是那么的了不起。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我最敬愛的人是我的張老師。她長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛，紅紅的嘴唇，頭發(fā)有些卷。她天天有著燦爛的笑容。雖然跟她分開有些日子了，但是有一件事值得我永遠(yuǎn)記憶。
那是一次體育課。這天驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背，眼冒金花。自由活動(dòng)開始了，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“三個(gè)字”的游戲。當(dāng)貓的同學(xué)是個(gè)女孩子—平時(shí)就愛和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時(shí)，“貓”不小心踩到了地上的`石塊，被絆倒了。我和幾個(gè)同學(xué)驚慌失措，東奔西跑——我們只是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然不知道該怎么辦。
這時(shí)，張老師從旁邊經(jīng)過，看見這個(gè)情景，就立即過來把她抱起，送她去醫(yī)務(wù)室。從操場(chǎng)到醫(yī)務(wù)室有幾百米遠(yuǎn)，中間還有一個(gè)陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續(xù)向前走，我們則悄悄跟著 。只見張老師越走越慢，汗水把她后背的衣服都打濕了。
望著張老師遠(yuǎn)去的背影，我覺得她那本來嬌小的身體變得越來越高大起來……
張老師是我最敬愛的老師！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我外公的名字和生日有著一定的關(guān)系，特別有趣，特別容易記。外公是重陽(yáng)節(jié)生的，九月初九就是他的生日，所以外公的名字就叫重陽(yáng)，而且更好玩的是，他竟然與金庸筆下的全真教教主王重陽(yáng)大俠同名。
外公擅長(zhǎng)音樂。他會(huì)各種各樣的樂器：二胡、口琴、手風(fēng)琴、笛子……外公特有音樂天賦，什么樂器一學(xué)就會(huì)，電子琴、吉他、古箏，他都與我們一起學(xué)，現(xiàn)在他還能教我們呢！外公沙啞的嗓音唱起京劇來很有韻味，很好聽。年輕時(shí)，外公是村里文藝團(tuán)的，經(jīng)常上臺(tái)表演，有時(shí)講相聲，有時(shí)做雜技，有時(shí)唱地方戲，到處為別人帶來歡笑聲。
外公熱愛學(xué)習(xí)。小學(xué)沒畢業(yè)的外公卻是我們省第一批自考大學(xué)畢業(yè)生，外公的.畢業(yè)證書據(jù)說是第1號(hào)。外公沒有上過管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，卻當(dāng)上了紹興王寶和酒廠的廠長(zhǎng)，把工廠管理得井井有條。這些都說明外公的自學(xué)能力很強(qiáng)。到現(xiàn)在外公都還很喜歡看書、看報(bào)。
外公現(xiàn)在的職業(yè)是全心全意地輔導(dǎo)哥哥，教育哥哥。外公接送哥哥上學(xué)、放學(xué)，回家?guī)椭绺缫黄穑沼鄷r(shí)間，偶爾還看看哥哥的數(shù)學(xué)書，語文書等，幫助哥哥預(yù)習(xí)下一課�！夤阉康南Ｍ技耐性谖液透绺缟砩稀�
這就是我的外公；這就是勤奮好學(xué)的外公；這就是無私奉獻(xiàn)的外公！但外公不太會(huì)料理自己的生活，我現(xiàn)在一定要學(xué)著做家務(wù)，長(zhǎng)大了好照顧外公。
年級(jí)寫人的作文 篇5
要論功夫誰高？那非我們的政治老師莫屬了。政治老師上課從不帶戒尺，但她也有自己的一項(xiàng)法寶——佛山無敵腳，她的這項(xiàng)特長(zhǎng)，很多同學(xué)都有幸嘗試過，而且還很令人難忘。這不，今天運(yùn)氣爆棚的楊友剛成為了試驗(yàn)品。
下午一上政治課，氣氛還不錯(cuò)，大家積極回答問題，老師和藹有加。濡染，政治老師提出了一個(gè)高難度的問題，劉怡然站起來回答，結(jié)果不知道她是真不會(huì)還是太緊張了，她站起來竟然不知所言。政治老師也很果斷，沒有廢話，上去就給了她幾腳。
接著，政治老師又叫楊友剛起來回答這個(gè)問題。楊友剛偷看了一下書，背出了前兩條。但是后面的兩條，他卻怎么也想不出來了，急得他是抓耳撓腮。政治老師又沿用了曹植的'七步成詩(shī)的方法，讓楊友剛邊走向她那邊走去邊背誦。楊友剛犯了難，他可是一點(diǎn)也沒有背啊，肯定是要被暴K一頓了。楊友剛靈機(jī)一動(dòng)，走得像蝸牛一般慢，嘴里不住的說著這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)。政治老師看出了些許端倪，別浪費(fèi)時(shí)間，快點(diǎn)過來！
楊友剛嘿嘿一笑，趁老師不注意，偷看了一眼王鏡瑚的課本，裝作靈光乍現(xiàn)，背出了第三條，接著，他又磨嘰起來，扭扭捏捏的�？墒牵捎谒淖缓椭v臺(tái)之間實(shí)在是太近了，這不，他馬上就要受刑了，大家都為他捏了一把汗啊。毛俊楠于心不忍，偷偷提醒了他一下，楊友剛這才成功背誦完畢。
但是政治老師還是飛起左腳，融入內(nèi)力，一下子就給了他一腳，還不過癮的說，你要是背不過，哼哼，給你三腳！
楊友剛大聲嚎叫起來
怎么樣？不過，這在臥龍藏虎的我們?cè)S多老師中，這還算一個(gè)小手段呢。其實(shí)，每個(gè)老師都有自己的懲罰方法，但是最終都是為了我們好，所以，我們應(yīng)該理解老師，感恩老師。
年級(jí)寫人的作文 篇6
媽媽，那是大家在熟悉不過的人了，但是我的媽媽是世上最好的媽媽。
我的媽媽中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，腳下一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，還有我的健康問題。有了媽媽的愛與關(guān)懷，我是世界是最幸福的男孩子。
記得有一次放學(xué)的下午，我不小心從樓梯上摔了下來，結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒有責(zé)罵我，而是很關(guān)心的問我怎么回事，摔到哪了沒有，其它的地方?jīng)]有摔到吧！得到媽媽的關(guān)心我反而哭了，媽媽一臉的'心疼，不停的說：“怎么這么不小心呢？要是摔到哪可怎么辦哦！還好不是很嚴(yán)重了，以后走路可要小心點(diǎn)哦！”拿來藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔�，一夜都沒有睡，還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒有合眼，第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。
媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動(dòng)，讓我快快長(zhǎng)高，身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。
我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀！所以我要更聽媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對(duì)媽媽：“媽媽我愛你�！�
年級(jí)寫人的作文 篇7
太陽(yáng)的第一個(gè)朋友是云，月亮的第一個(gè)朋友是星星，抗體第一個(gè)朋友是醫(yī)生，小孩第一個(gè)朋友是玩伴，而你的第一個(gè)朋友是誰呢？
我的第一個(gè)朋友是我的姐姐。我出生后就認(rèn)識(shí)她了，她不但是我的第一個(gè)朋友，也是我最好的朋友。她在我難過時(shí)安慰我，在我開心時(shí)，她會(huì)讓我更快樂；在我手足無措時(shí)，她告訴我怎么做。她讓我開心，讓我不孤單，讓我恣意歡笑。
我和她有很多有趣、好笑、精彩的事，我們也一起做了很多事情，像看電影，分享互相在學(xué)校的瘋狂，好笑、有趣的事、互相抱怨和安慰，一起歡笑，一起游戲；因?yàn)樗腋淖兞藢?duì)女生的'排斥，我會(huì)嘗試和女生說話；因?yàn)樗�，我知道要如何解決在學(xué)校的更多事情，她也讓我知道什么事是可以做的，什么不行。我很喜歡她的某些特點(diǎn)，而我最喜歡的特點(diǎn)，是她會(huì)給我適當(dāng)?shù)陌参浚m當(dāng)?shù)囊庖姾瓦m當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
現(xiàn)在，她依然是我的朋友，而且還是最好的朋友！以前的事已永遠(yuǎn)烙印在我的心中，她在我心中留下了許多美好的回憶，因?yàn)樗�，讓我的生命中有更多快樂；因�(yàn)樗屛业纳`放出更美好的花朵。
年級(jí)寫人的作文 篇8
每一個(gè)人的身旁，都會(huì)有自己熟悉的人，不管是爸爸媽媽，爺爺奶奶，還是叔叔阿姨，他們?cè)谀愕男闹卸际亲詈玫�。我從小爸媽就不在身旁，有時(shí)候一個(gè)月能見一次媽媽，可是爸爸起碼要一年才能見到。因此，爸爸的身影就深深地刻在我的腦海里。爸爸對(duì)我最好，可是對(duì)我也很嚴(yán)格，你別看他表面上笑瞇瞇的，發(fā)起火來猶如火山爆發(fā)，超級(jí)恐怖。爸爸的烏發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，肯定是為了我們，為了我們這個(gè)家操勞的。爸爸的皮膚很黑，他每天都要在工地上看著那些工人們工作。之后，爸的潔白如雪的皮膚從此變成了“非洲人”的皮膚。
現(xiàn)在我一星期才能見到爸爸，有時(shí)候甚至連一面也見不到，爸爸每天早出晚歸，有時(shí)候不回家，因?yàn)樗?jīng)常要請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們吃飯，然后喝酒喝到連東南西北也分不清，所有只能去賓館睡。媽媽多次提醒過爸爸，讓他注意點(diǎn)。爸爸雖然很忙，但是他對(duì)我的學(xué)習(xí)還是很關(guān)心的.，如果有空能見到我，他一定會(huì)問問我的學(xué)習(xí)情況，比如：考試考了沒，學(xué)校有什么有趣的事.......那么我就講給他聽，爸爸認(rèn)真地聽我講，而我則會(huì)津津有味地講。不僅是學(xué)習(xí)，爸爸對(duì)我的生活也是很關(guān)心的。如果衣服穿不著了，他會(huì)抽出空去幫我買；如果我想買書，他也會(huì)陪我一起去買......不管是什么時(shí)候，我有事，爸爸總會(huì)抽出空陪我去，爸爸就像是我第二個(gè)媽媽。
我愛我的爸爸，我會(huì)用盡我一切努力來報(bào)答你！
年級(jí)寫人的作文 篇9
寫一手漂亮的鋼筆字，能看書看到著迷，做起手工來又快又好，你猜，她是誰？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語文課上，朱老師正娓娓動(dòng)聽地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書，摘著密密麻麻的筆記，可我那不爭(zhēng)氣的自動(dòng)鉛筆沒筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫呀？看著朱老師一字一句報(bào)著要點(diǎn)，別的同學(xué)都埋頭摘著筆記，我急壞了！以驚人的速度按著自動(dòng)鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來！
下課鈴聲響起來，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點(diǎn)�。∵@時(shí)，同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”，說要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應(yīng)著，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來，是出筆芯的`孔堵住了�！彼駛�(gè)老師傅一樣，老道地說著。
只見倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個(gè)“不明物體”掉了出來“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動(dòng)鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事，把她的語文書向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說完，給了我一個(gè)暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
年級(jí)寫人的作文 篇10
有人說：“老師是辛勤的園丁”。還有人說：“老師是蠟燭”。我說：“老師還像母親一樣關(guān)心著我們”。因?yàn)槲以?jīng)歷過一件事情，使我深刻感受到老師對(duì)我們的愛。
有一回，我在上課的時(shí)候突然肚子痛，我捂著肚子想：“應(yīng)該捂一會(huì)兒就沒事了”，可是，后來不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越來越重，后來痛的.很厲害，就被我同桌看到了，他說:"你怎么了”？我說：“沒事，就是有點(diǎn)肚子痛”。他說：“不然，我跟老師說一下吧”。我說：“不用了”。
待了一會(huì)兒，我越來越嚴(yán)重，痛的總想亂蹦，所以沒有了心思聽講，也不注意老師在說什么，后來，老師發(fā)現(xiàn)了，走過來說：“你怎么了”？我說：“沒事，就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很嚴(yán)重說：“你等一下”。老師給我端來一杯熱水，說：“一定是著涼了”。于是，老師拿來一件襯衣給我披上，老師說：“你先休息一下吧”。待了一會(huì)兒，我就好多了，老師走過來說：“以后注意，這幾天容易著涼”。
老師的一言一行，都感動(dòng)著我，老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著我，照顧著我。我想說：“謝謝您，慈母般的老師”。
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