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美麗蝴蝶作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美麗蝴蝶作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗蝴蝶作文 篇1
很久以前，有一個(gè)花世界，里面有很多昆蟲。在那里，有一個(gè)花城堡，里面有一個(gè)蝴蝶公主。可是，有一天，城堡傳來一個(gè)令人傷心的事。說，王后得了一個(gè)重病，最后，去世了。公主說：“父王！我好想要個(gè)新的王后！” 父王說：“別急，我會(huì)想辦法！”
過了幾天，有個(gè)惡毒的王后來了，她心里可壞了，她對(duì)待好人就壞，對(duì)待壞人就好。
那天早晨，蝴蝶公主正在玩耍。突然，她看到一位老婆婆不小心摔倒了，她連忙去扶她，老婆婆說：“真乖，真乖�！� 其實(shí)，那個(gè)老婆婆是惡毒的女王后變的。她請(qǐng)蝴蝶公主吃有毒的花蜜，公主不知道自己上當(dāng)了，就吃了毒花粉，吃了后，就昏倒了。惡毒的'女王說：“哈哈！蝴蝶公主！沒想到你也有今天！中毒了吧？我要就把你扔下懸崖！哈哈哈哈！”然后，女王用繩子把蝴蝶公主綁了起來，怕她醒來后會(huì)叫救命，就拿一張紙?jiān)兖c(diǎn)膠水，捂在她的嘴上。在她翅膀中間黏了膠水，不讓她飛。
就這樣，蝴蝶公主就被壞王后扔到懸崖下了。
蝴蝶公主被扔下懸崖，就在這時(shí)候，臨國(guó)的王子正走在懸崖邊�？吹胶鞯母吒�，他飛下懸崖一看，蝴蝶公主就掉在懸崖邊。他把蝴蝶公主的扶起來，幫她解開繩子，撕掉嘴邊的紙，扶著公主回到皇宮。國(guó)王知道這件事，把壞王后趕走了。蝴蝶王子和蝴蝶公主不久就結(jié)婚了，它們生下了小王子和小公主，過上了幸福的生活！
美麗蝴蝶作文 篇2
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙犃耍X得自己是世界上最不幸的`人。
她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠�！”小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你，我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽，西打聽，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂的好孩子。
?第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，�。∵@不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
美麗蝴蝶作文 篇3
今晚，又是一個(gè)無聊枯燥的晚自習(xí)······又或者說，時(shí)時(shí)刻刻，不都是無聊枯燥的日子？
無趣之際，耳聽得風(fēng)扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風(fēng)。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩
然，無意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時(shí)而盤旋于我的頭頂，時(shí)而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁�；钠渲幸恢唬恳嗷蚴菍ひ荒ǚ枷愣鴣�？終于，一只蝴蝶攪動(dòng)一潭死水。
教室內(nèi)，無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學(xué)身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學(xué)面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣，也來個(gè)聞香識(shí)人？忽而，一雙手不解風(fēng)情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的'心。幾個(gè)同學(xué)紛紛效仿，在它飛來時(shí)，雙手揮舞。而它來回飛舞，不敢稍作停留。
終于，老師注意到了這個(gè)地方，一句：請(qǐng)讓它休息！我們都笑了。
聽從老師的話語(yǔ)放開手，蝴蝶卻沒有離開。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書上面，沒有任何別的動(dòng)作。
倏爾，另一只蝴蝶舞動(dòng)翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁�；募言�。
真是一幕奇景！
雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對(duì)蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍(lán)天白云絕緣。而我卻只需一時(shí)蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。
此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。
美麗蝴蝶作文 篇4
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心��！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)“抓蝴蝶”這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。
我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)“指揮員”妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。
我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。
我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴。我還和妹妹打賭，妹妹說：“我猜是蝴蝶吃螞蟻�！蔽也碌氖俏浵伋院�。
我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的`速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后……
沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻�。�！
她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說：“可以放我出去么？”還在瓶子里飛啊飛啊，落下的花粉，好像是送給我們的禮物呢！
那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！
蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情……
美麗蝴蝶作文 篇5
黃葉兒是一片黃色的樹葉。
有一天，她看見有一片葉子從樹上落下來，好像在跳舞一樣。黃葉兒也想像那片葉子一樣，可是她掉不下來。
終于有一天，黃葉兒要從樹上落下來了。當(dāng)她從樹上往下落的時(shí)候，她一邊唱歌一邊跳舞往下落，落在了地面上。這時(shí)，她看見身旁有一樣美麗的東西，睜大眼睛再一看，原來是只美麗的`蝴蝶。黃葉兒?jiǎn)柡憬悖骸澳銥槭裁达w不起來？”蝴蝶說：“我在采花蜜的時(shí)候受傷了�！秉S葉兒安慰她說：“那你好好休息，等明天傷好了，我?guī)阋黄鹑ヂ眯��！闭f著說著，她們倆睡著了。
第二天，太陽(yáng)出來了，蝴蝶姐姐的傷也好了。微風(fēng)吹來，她們一起飛向藍(lán)色的天空，看著美麗的風(fēng)景。
美麗蝴蝶作文 篇6
大家好！我去鄉(xiāng)下玩了2天，好開心��！嘻嘻，其實(shí)，在鄉(xiāng)下最開心的就要數(shù)抓蝴蝶這個(gè)游戲了（有點(diǎn)殘忍）。 我和妹妹一起抓，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，所以我當(dāng)指揮員妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健里透著笨拙，笨拙里透著堅(jiān)定。只要有蝴蝶出現(xiàn)在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動(dòng)作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。 我們到東邊抓幾只蝴蝶，西邊抓幾只蝴蝶。不一會(huì)兒就抓了十幾只，我們看著這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一只給我們觀察觀察。 我們怕這只蝴蝶孤單，還捉了幾只螞蟻放進(jìn)瓶子，給它作伴（其實(shí)&&）。我還和妹妹打賭，妹妹說：我猜是蝴蝶吃螞蟻。我猜的是螞蟻吃蝴蝶。 我們兩個(gè)人，四只眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍著它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能為力。我們倆看著看著屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一只腳，慢慢地嚼著，然后&& 沒想到那只蝴蝶胃量這么大，竟吃下了7只螞蟻�。�！ 她在瓶中扇動(dòng)著潔白的翅膀，時(shí)不時(shí)還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動(dòng)，好像在對(duì)我們說：可以放我出去么？還在瓶子里飛啊飛啊，落下更多的'花粉，好像是送給我們的禮物呢！ 那只蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度沖了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞著我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，好像在和我們告別！ 蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強(qiáng)悍，非常有感情&&江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):薛涵尹
美麗蝴蝶作文 篇7
春節(jié)到了，這表示逛花市的時(shí)間也到了。
下午，我和媽媽來到了沙崗區(qū)的花市買花。
我們興奮地在花市里穿梭著。買花的人很多，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋。我們看了菊花、百合、玉蘭等等。有的太大，有的太小，有的不鮮艷，有的快掉落。反正，個(gè)個(gè)都不合適。這可怎么辦才好呢？？
這時(shí)，一盆蝴蝶蘭映入了我的眼簾。它是那么美麗，在眾花之中，我一眼就看中它了，它是鮮艷的桃紅色，十分耀眼。于是，我們就選了這盆蝴蝶蘭和一盆香氣撲鼻的'水仙�；氐郊�，我又跑過去觀察它。我總覺得看不夠它，它很美，很迷人。
蝴蝶蘭的枝頭上有許多小花苞，像一個(gè)個(gè)紫珍珠掛在枝頭上。盛開的蝴蝶蘭猶如一只只美麗的蝴蝶，飛在樹林間，累了便停在枝頭休息，好美妙啊！
這幾天，天氣都非常冷，我真擔(dān)心蝴蝶蘭會(huì)凍壞。出乎意料的是，它不僅沒有凍壞，反而開的更艷更美了！每朵都開放成功，一朵比一朵漂亮，真是太神奇了！
也許到了春天，蝴蝶蘭這一季也就開完了，我打算等它謝了之后，再移植一些泥土，等待它下一季的美麗盛開。
美麗蝴蝶作文 篇8
湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵的白云，或許是因?yàn)榻裉煲デ嗌倌昊顒?dòng)中心活動(dòng)的緣故，今天的天空視乎格外的晴朗，格外的明媚呢。
今天我們一共進(jìn)行了四次活動(dòng)。每次的內(nèi)容都截然不同，不過，最讓我感到興奮、快樂的還是要數(shù)在“美麗的蝴蝶”這一課上制作的蝴蝶標(biāo)本了。
我喜愛蝴蝶不是因?yàn)樗墙k麗多彩的色彩，也不是因?yàn)樗菍?duì)翱翔天際的雙翅，而是那堅(jiān)強(qiáng)、奮力拼搏的.精神。人們喜愛蝴蝶，甚至將它稱為愛情的象征，而人們卻厭惡那些毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲。人們?cè)谛蕾p蝴蝶時(shí)哪會(huì)想到它曾經(jīng)是一條肉滾滾的，令人作嘔的毛毛蟲呢？
蝴蝶的標(biāo)本我已做過，但還是不厭。這次是粉蝶，它十分的普遍，每年的各地都有它們的身影。我觀察過，它的前翅是黑色的，邊沿是些許白色的花紋，后翅前段為紅色，紅色后面是一小段黑色，后半段是金燦燦的黃色，翅膀很巧妙地將顏色分割開來。粉蝶真的很普通，不及金尾鳳蝶的美麗，也不及枯葉蝶的獨(dú)特，但是我卻十分喜愛它。
做標(biāo)本很簡(jiǎn)單。我將蝴蝶的假體小心翼翼的剪下，用鑷子輕輕的翻在紙上——這次的材料都輕如鴻毛，也都很脆弱，一不小心的話就會(huì)破碎。然后把一張紙的沒粘性的一面和上面的雙面膠全撒下來，貼在桌面上，用鑷子壓平，再把蝴蝶的假體粘上去。接下來的一步至關(guān)重要，而且絕不能出差錯(cuò)，否則就真完了！
接下來要粘的是蝴蝶的翅膀，用鑷子將蝴蝶前翅夾住，記住！不要太用力，手不能抖！再把它貼著假體粘在紙上，另一只前翅和前一只呈水平線粘在上面。后翅粘的時(shí)候要注意和前翅連在一起，否則就會(huì)散架！最后粘上觸角，粘上一層塑料膜，再剪下來。那么，這大功就算告成了！
完成后給老師打個(gè)洞就可以穿線了，穿上線這標(biāo)本就成了一個(gè)精美的且?guī)в徐`性的小書簽了。你可以將它夾在書里，亦可以把它當(dāng)成紀(jì)念品放在房間里面掛起來。
我沒有打孔，更沒有穿線。我把它保留了下來，因?yàn)槲蚁矏勰切┖�，所以沒有把它當(dāng)書簽來用�；氐郊椅野阉旁谛『凶永锩�，送給了媽媽，希望它可以給媽媽帶來跟多的快樂！
美麗蝴蝶作文 篇9
這一天，是對(duì)我來說，是經(jīng)歷最美麗的“第一次”的一天，因?yàn)�，我找到了心靈的寶藏，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶。
——題記
周末的空氣讓人覺得舒坦和放松許多，我依舊迎著早晨柔和的陽(yáng)光，貪戀的呼吸這城市里略受污染的空氣。
我一向不喜歡與他人一樣，循規(guī)蹈矩的做事，我喜歡與別人不一樣，那種風(fēng)格是我一直追求的，與平常人不一樣的感覺會(huì)讓我充滿新鮮感。同樣今天我去上英語(yǔ)課時(shí)，我選擇了步行去學(xué)院，一般情況，超過20分鐘的路程，其他人基本都會(huì)選擇坐車，而我永遠(yuǎn)都不會(huì)，有時(shí)候，5分鐘的路程，我反而會(huì)坐車。帶著新的心情，空蕩的新的一頁(yè)，我邁向了今天的第一次小小的“旅程”。街道依舊是以前的街道，還是很少有人來清理，整個(gè)都顯得很臟亂，一路也都很順利，沒什么新鮮的東西。是一無所獲的25分鐘……
回來的時(shí)候，我還是選擇走路，但是，也沒有多少發(fā)現(xiàn)，只是那個(gè)老街道跟早上比起來更加臟亂了，于是，我選擇走比較干凈的路。當(dāng)我那熾熱的探索心即將被之前的“一無所獲”熄滅時(shí)，我隱約看見一處，小小的，閃著花紋，我走近那個(gè)小小的地方。天啊，我看見了什么?一只美麗的蝴蝶正無力的扒在一個(gè)爛菜葉上，前面的翅膀雖然完好無損，但是，后面的翅膀卻以模糊，它拼命的扇動(dòng)翅膀，試圖飛起來，我仔細(xì)的觀察著它的一舉一動(dòng)。而在我觀察的'一刻，路過的人都會(huì)向我投出好奇的眼光，他們不是好奇的并不是我在看的那個(gè)脆弱的生命，而是好奇我在干什么，近看的人從我身邊走過，嘴里說的是，我只是一個(gè)臟丫頭，玩那么臟的蝴蝶干什么?……我并沒有因此而心里感到懊惱，因?yàn)�，此時(shí)，我的注意力在那只落難的蝴蝶翅膀。它現(xiàn)在正準(zhǔn)備慢慢爬向馬路，我立刻用腳擋在它前面，它好像懂我的意思，慢慢爬上了我的鞋子，我輕輕的挪動(dòng)著腳，生怕那只蝴蝶會(huì)摔下來，在慢慢行走的過程中，我一直在想怎樣去救那個(gè)渺小而不值得被人們議論的生命，我雖然讀過一些動(dòng)物的急救方法，不過一點(diǎn)用處也沒有，畢竟蝴蝶是昆蟲……想到這里，我犯了愁�？斓郊伊�，我從路邊采了一朵小野花，放在那只蝴蝶的旁邊，它乖乖地爬了上來，找了一朵較大的花，試著擺動(dòng)翅膀再次飛翔，我盡量降低我走路的幅度，為了讓它重新回到那個(gè)彌漫著香氣的花叢，而不是葬身于這個(gè)受到污染的城市街道中。它每一次擺動(dòng)翅膀，我都會(huì)停下腳步，最后一次，它從花上往下跳，一開始，它一直往下掉，我連忙設(shè)法去接住它，但是，它在半空中停止了下掉，它揮動(dòng)那缺損的翅膀，飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸的再我的視線里模糊，變淡，直到消失……我開始覺得，那個(gè)落難的蝴蝶，化成了我的夢(mèng)想，一個(gè)不完美的夢(mèng)……
那只蝴蝶走的時(shí)候，我感到一種喜悅，不單單是喜悅，還有片刻的依依不舍。在那短短的幾十分鐘里，我發(fā)覺，我和那只蝴蝶成了朋友。
我今天收獲了，不僅收獲了一個(gè)朋友，還收獲了蝴蝶的另一種美。蝴蝶翅膀的美麗，引得諸多女孩子的喜愛，雖說喜歡蝴蝶的女孩子很多，但是，大多都是喜歡蝴蝶外表的美麗，其實(shí)，最美麗的不是蝴蝶的雙翅，而是這些精靈與生俱來的那刻單純可愛的心。沒錯(cuò)，人有水晶般的心，同樣，地球上每一種昆蟲，每一種動(dòng)物都有著與人一樣的心，有的，還是比人類更加美麗純潔的心，那種美麗，不易被人們發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)被我們的思想所埋沒。有時(shí)候，我們要把自己想象成其它的生靈，去感受非人類的心，感受他們的美，你會(huì)受益匪淺。比如我，我在這一天，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶，并化作蝴蝶，與他們一起飛舞。
美麗蝴蝶作文 篇10
關(guān)愛是一種真誠(chéng)的付出，是一種無私的奉獻(xiàn)，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話語(yǔ)，不僅僅讓我感動(dòng)，還教會(huì)了我如何關(guān)心、愛護(hù)別人。
那時(shí)我上四年級(jí)，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無間。一天的課間，因?yàn)橄敌瑤У氖�，我就鬧了個(gè)大笑話。
課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一眼瞥見自己的運(yùn)動(dòng)鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內(nèi)心著急，我把鞋帶搞成了一團(tuán)亂麻。這時(shí)，上課的預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時(shí)，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對(duì)我的昵稱），不系鞋帶上樓會(huì)被絆倒的�！�
我剛剛轉(zhuǎn)過身，史靜怡卻早已蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真，耐心地解開鞋上的死結(jié)，邊解邊說：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒有打，我們還有時(shí)間。”話音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻，操場(chǎng)上已是空無一人，朗朗如歌的.讀書聲從教室里傳來。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個(gè)人卻享受著此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，一股愛的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。
而今，我早已學(xué)會(huì)了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會(huì)呈現(xiàn)在我的鞋上�？墒�，每當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí)，那天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，溫暖溢滿心頭。
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