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(薦)小學四年級作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
同學們，你們知道我曾經(jīng)去過哪些地方旅游嗎？告訴你們吧，我曾去過北京、長島、泰山、威海、曲阜等地。其中，給我留下印象最深刻的要屬美麗的泰山了。
泰山位于山東省泰安市泰安區(qū)，高達1524米。去年暑假，我和爸爸媽媽一起去爬泰山。
我們首先從紅門宮坐車，經(jīng)過了斗母宮等景點到達了中天門，我們下了車步行趕往玉皇頂，我們在中天門門口照了一張相，又繼續(xù)向上爬了……我們來到了十八盤，十八盤可真陡！我向上一望，�。」P陡的石級在云彩上面哩！我爬得上去嗎？媽媽鼓勵我要堅持，唉，既來之，則爬之，我一步一步地向上爬，累得汗流浹背，兩條腿已經(jīng)沒有感覺了，我們經(jīng)歷了千辛萬苦終于登上了玉皇頂。我從玉皇頂上往下看，漫山遍野全是大樹，樹木長得蔥蔥蘢蘢，一眼看不到邊際。我們一起看泰山日出。這時，天邊露出一點淡淡的白色，又過了一會，黃色上邊又增加了一點橙色，后來，顏色由深變淺，有些發(fā)紅了。突然，天邊露出了一圈日輪，太陽出來了！太陽越來越紅，漸漸升高，啊！這幅美麗的.景象多么壯觀！
看完日出，我們一起坐索道下山，從索道車上往下看，周圍全是茂密的大樹，好像我們在“樹海”之中。要坐索道唯一的路線就是天橋，天橋架在大山上面，從上往下看，非常高，就像在天上一樣，所以叫天橋。野菊花到處都是，無論走到哪里都會聞到一陣清香。山下還有岱廟、虎山公園。岱廟在冬天雪非常厚，是因為四面的墻非常矮，雪都往這里飄，所以雪很厚。虎山公園里有清澈的湖水，里面有許多小魚，還有許多水草，小魚在水草里游來游去，可快活了！
泰山之行給我留下了美好的回憶，希望有機會能再次到那里游玩。
小學四年級作文 篇2
“牙疼不是病，疼起來要命。”我今天才真正理解了這句話。
前些日子，我爸爸牙疼�！鞍ム 边@個詞從早叫到晚。幾天下來，爸爸瘦了一大圈。我嘴里不說，但心里在想：牙疼這點小毛病也不用這么夸張吧！
就在今天，爸爸的牙疼突然“傳染”給了我。我迫不得已也成了一只“知了”，整天不停地叫喚著。午飯時，媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉這可是我的最愛呀。但因為牙疼，我只能“望梅止渴”。
說實話，牙疼時真叫人要命。我和爸爸因為平時的壞習慣落到了一對同病相憐的父子。媽媽看著我和爸爸的樣子，讓我們?nèi)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)院，醫(yī)生也沒辦法，只是配了點藥，但毫無效果，唯一的辦法只有拔牙。膽小如鼠的爸爸和我一聽說藥拔牙，就三步并作兩步地逃回了家。天下沒有后悔的藥，只怪我們當初貪吃，又不勤刷牙，現(xiàn)在剩下的只有叫“哎唷”的`份了。
媽媽知道我和爸爸一聽說拔牙逃回了家的事，就下令要我們明天一定把牙拔了�！盎拭彪y違。第二天，我和爸爸被迫走進了牙科診所。我躺在一張椅子上。打完麻藥后，醫(yī)生拿來一把很大的鉗子，我一看就害怕。可是還沒等我做好準備，牙已經(jīng)拔完了。原來拔牙就這么回事。
以后記得一定要勤刷牙！
小學四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在合浦，那里氣候宜人，而且近幾年來發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，合浦的道路都坑坑洼洼的，一下雨，道路都是一個一個的泥坑，自行車濺起的泥，撒到了正在小心翼翼行走的.路人，叫人怎能不痛叫一聲呢？而且路旁也沒有幾棵樹木，一到晚上人們都要摸黑著走�？涩F(xiàn)在不一樣了，這全都是柏油馬路和平坦的水泥路，道路兩旁種植了各種花草和樹木，還有路燈呢！晚上，行人走在路上和白天一樣亮堂堂的。而且道路四通八達，像蜘蛛網(wǎng)一樣，道路上有許多小甲蟲似的小汽車在爬行。
房子變化可大了，以前都是一間間低矮的瓦房，有一些的人家都沒有衛(wèi)生間，只能上臭熏熏的公共廁所了。
現(xiàn)在全都是一棟棟高樓大廈了，這高樓大廈造型奇特、設(shè)施完善，排列井然有序美麗極了，衛(wèi)生間也有了，小區(qū)內(nèi)種上花草樹木，配置各種健身器材，布局像花園一樣美不勝收。
變化最大的就是合浦的廉州廣場了。經(jīng)擴建，面積達到了98800平方米！
晚上，老人、小孩都出來廣場上玩了，廣場的正中間有一個美麗的噴泉，七點整準時噴發(fā)出美麗的水花，有時像仙女散花，有時像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，有時還像下起了流星雨。兩三歲的小孩鬧著哭著要去玩，還有許多老人去跳廣場舞。
我們的合浦美嗎？我希望我們的合浦越來越美，像一顆璀璨明珠。
小學四年級作文 篇4
每個人一定都有各自的哥哥姐姐，弟弟妹妹，想必大家都很喜歡他們吧，我也有一個哥哥，不過，他絕對比你們的哥哥都特別。
我哥哥長著一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，兩道濃眉下，一雙眼睛炯炯有神;那張棱角分明的嘴唇就像抹了口紅一樣亮麗，只要他一笑，馬上就會露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，特別使人感到親切。
哥哥很會玩，花樣特別多。有一次，他帶我和我們班的同學去騎車，一輛小車上，坐了三個人，哥哥卻更加興奮，因為，這對他來說，太有挑戰(zhàn)了。于是，他帶著我們兩人去老馬河玩�？墒�，到老馬河的路十分顛簸，路面坑坑洼洼，坐車從這走過后，身子都會顛麻。坐在這越來越陡的車上，我十分擔心車會倒，可哥哥不怕。但是，我最擔心的事還是發(fā)生了，車子倒了，我哥哥倒在了泥水里，我坐在了泥水里，我那同學太幸運了，站在了泥水里。于是，我和哥哥便成了兩個泥猴子，狼狽極了!從此，我再也沒有經(jīng)常坐哥哥的車。
最令他向往的暑假來臨了，他忘掉了所有的不快，盡情的玩耍。第二天，我們哥倆就一直要求去紅楓湖游泳，盡管我不會游泳，但是碧波蕩漾的`湖水是十分吸引人的。夏天的紅楓湖畔十分涼爽，湖水中到處都有人游泳，他們穿著五顏六色的泳衣，湖中就像開了一片美麗的花。到了湖邊，我頂不住那炙熱的驕陽，也隨著哥哥下了水。我哥哥很會�；�，只要有游泳圈，他耍的花樣就會更多。我也學著他耍出的最新花樣，在湖里游來游去。我玩得正高興，突然，我“嗖”的一聲從游泳圈中掉了下去。我被這突如其來的災(zāi)難嚇傻了，在湖里到處亂刨，水里一片混亂。這時，一只手緊緊的抓住了我的手，把我拖了上來，是哥哥，是哥哥救了我!顯然，得救了的我顯得十分高興，大我兩歲的哥哥居然成了我的救星，我的依靠。這之后，我對哥哥一直很好，倆兄弟過得很開心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，來到了千里之外的南京，我很難見到我的哥哥了，那與我有著生死情緣的哥哥!我在這里，默默地祝福你，祝你一切都順心如意!
小學四年級作文 篇5
被噩夢驚醒，抹一把額上細密的汗珠，便再無睡意，靜靜靠在床頭，側(cè)耳傾聽。
那是一支美妙的輕音樂，細弱悠長的啼囀蕩遍了靜謐的天空，伴著翅的扇動。聽，獨奏變成了交響樂，此起彼伏，不失優(yōu)雅，卻帶著靈動的'生氣，喚起人們的美好心情。漸漸地，響亮歡快的聲音低沉下去，仿佛在訴說著什么。我很快跌入故事的漩渦，忽然，又一聲長鳴，它似乎代表著希望的來臨，它越走越近，直至我伸出手來觸到的是一片光明。
起身，拉開窗簾。
那是一片淡淡的薄霧，為還未徹亮的天空籠上一層輕紗，增添一份神秘。清風掠過我的指尖，毫不拖泥帶水，她就是這樣，輕盈地跳了出去，如曼妙的少女掂著足尖舞動，我愜意地享受這非一般的愉快，發(fā)絲跟著飄揚起來，有過之而無不及。天地厭倦了，他緩緩褪下飄飄渺渺的紗，哄哄日噴薄而出，染紅了天、地，為萬物披上霞光。我迷亂了，呆望著上天準備的厚禮，駐足。
最后一絲黑暗揮去時，喚醒了這世界，晨練的老人們首先跑跳著躍入我的眼簾，炊煙一裊裊升起，烘熱了冰冷的氣體，溫暖了人心。一天之計在于晨，歷練了如此美妙的晨，似乎已做好了充足的準備面對新的一天。
小學四年級作文 篇6
今天，我因為沒有哨子，就用竹葉做著吹，可是怎么吹都吹不響。
做的第一個是挺像哨子，可是怎么都吹不響，就做第二個，也不行。后來接連做了幾次都不行，一直到第二十四次才行，第二十四次做法如下：
先把竹葉卷起來，再一邊像左捏，一邊向右捏，從口小的那邊吹，就可以了。但這只能吹一種音，除非把氣吹小一點兒，不然就不行，不過吹一二一，一二一可以，媽媽說這還可以再改進一下，我就改進成了可以吹簡單的'曲子的竹葉哨。
這個竹葉哨我覺得應(yīng)該還可以改進成更好的。
小學四年級作文 篇7
我有一個很普通的小夜燈，上面畫的是藍色的大海。
我平時晚上是不起來的，而且我也不怕黑，所以媽媽在買這個小燈時，我就很反對，我也不是小毛牙了，用什么小夜燈。可是媽媽說：“不是給你用的，是我自己要用。”奇怪，大人還膽子這么小，用小夜燈，真是好笑。不過，算了，媽媽畢竟是女的嘛，想到這兒，我在心里狠狠地取笑了一下媽，甚至還大大地為自己自豪了一下。就這樣，小夜燈來到了我的家。
我一到周末就喜歡賴在媽媽的房里，昨天我也是在大臥室睡的，早上起來，爸爸還沒醒，我卻看到小夜燈在發(fā)著淡黃色的'柔和的光芒。我問媽媽：“不是說我不用嗎，你又把小夜燈亮在這里干呀？”媽媽笑了：“你先穿衣服，然后自己猜一下。” 我想呀想，總是想不出來，就去問爸爸。爸爸也笑：“是為了怕你踹被子呀，晚上黑，睡迷迷糊糊的看不到你是不是蓋好被子了，有個小燈看的很清楚啊，而且你晚上假如起來，也會方便一點啊。”
原來是這樣，原來這才是我睡在哪里小夜燈就在哪里工作的原因，孩子在哪里，父母的愛就在哪里。簡單卻溫暖。
小學四年級作文 篇8
升上四年級后，我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節(jié)，我們班的同學不約而同地送禮物給丁老師了。當天早讀課前，我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的學生，也因為口吃，所以她經(jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂觀。我看到她上學時兩手是空空的，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩，朗誦給……老師聽�！秉S曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩，她找很多同學幫忙修改，還問過我呢。無數(shù)次的修改，使詩越來越好�？墒牵芾收b好嗎？我真為她擔心。
“好呀，曉楓，你會寫詩啦！快朗誦給老師聽�！辈坏韧瑢W們反應(yīng)過來，剛進教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……她似乎增添了力量，比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學們都陸續(xù)站起來，用贊賞的.目光注視著黃曉楓同學，一齊為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動地說：“今天是教師節(jié)，同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學們，請把講臺上的禮物拿回去吧！我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗誦，包蘊了多么深厚的感情�。≌l能說這不是送給老師的最好的禮物呢？
點評：小作者構(gòu)思精巧，選材獨特，一首感恩的小詩《老師，您辛苦了》，還要從口吃的同學口中朗誦出來，確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物，濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章，催人淚下；讀完文章，感人肺腑！
文章緊扣話題，首尾呼應(yīng)，運筆流暢，感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
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