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          讀你作文600字

          時(shí)間:2024-04-05 11:15:22 600字 我要投稿
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          讀你作文600字4篇【通用】

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的讀你作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          讀你作文600字4篇【通用】

          讀你作文600字 篇1

            春天,一個(gè)萬(wàn)物回春美好的季節(jié),如詩(shī),如畫(huà),如你。

            ——題記

            你的期待,讓我自信。

            剛剛開(kāi)學(xué),周圍都是陌生的面龐。在高手云集的這里,我自然地被淹沒(méi)了下去。一次次被無(wú)視甚至批評(píng),一次次深刻著我的平凡與卑微。直到——

            這天,打開(kāi)家校聯(lián)系本,一份驚喜正等待著我。一個(gè)個(gè)紅艷艷的大字:“加油,發(fā)揮你的潛力,進(jìn)入前十。”后面跟上了兩個(gè)燦爛的笑臉。這如同一針強(qiáng)心劑,把我焦躁不安的心漸漸撫平,又如一味歡心藥,全身每個(gè)細(xì)胞都?xì)g快起來(lái),看誰(shuí)都是那么可愛(ài)。但我也知道:她相信我呢!我不能,讓信任我的她失望!

            我的心中,種下了一顆春天的種子。

            你的眼神,讓我感動(dòng)。

            你注重眼神交流。你的目光像喀秋莎那明媚柔和的陽(yáng)光,似威尼斯波光粼粼的湖水。你將頭微微傾斜,我抬起頭,正巧碰上您那靈動(dòng)的眸子,如天邊撫過(guò)的一縷春風(fēng),冬日里的一抹暖陽(yáng)。我在你目光中看到了另一個(gè)自己,我如同已在春意的草地上奔跑,身體舒展到說(shuō)不出的大。你的眼中含著幾分期許,幾分鼓勵(lì),“不要忘記你的目標(biāo)哦!”我想,我也以堅(jiān)定的目光鄭重的回答了你:“一定”。

            你可知道,我的心中,春天慢慢地萌發(fā)。

            你的'鼓勵(lì),讓我溫暖。

            我們?cè)絹?lái)越熟悉,交流逐漸頻繁。摘抄本上,一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去,能得到一個(gè)個(gè)小小的歡喜,每一句都是你對(duì)我的期待,每一個(gè)字都成為我的鞭策。至今還記得那天,我興高采烈地告訴你,我已經(jīng)提前背完了摘抄。你笑了,跟孩子一般,一點(diǎn)欣慰,一點(diǎn)激動(dòng)。你輕輕的附在我耳邊說(shuō)道:“真乖!這一屆,我們班考入火箭班的要有你哦!”我的心狂跳不已,既有一種保存秘密的神秘感,又背負(fù)著一個(gè)神圣重大的使命。我知道,我已進(jìn)入你心中最高地帶。

            我的心中,春天已茁壯了起來(lái)。

            讀你,讀你的眼神,你的動(dòng)作,你一切的一切,像,春,天。

          讀你作文600字 篇2

            還記得你以前寫(xiě)作文就如斗牛見(jiàn)著紅布一般。

            是的,看見(jiàn)題目就干瞪眼,撞不出個(gè)名堂,還落下一肚子氣。你每次寫(xiě)一篇作文,都要使出吃奶的勁兒,多寫(xiě)一個(gè)字怕就要死了。字?jǐn)?shù)不夠,胡拼亂湊。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的考驗(yàn),以死一排腦細(xì)胞為代價(jià),才能作出一篇豆腐干大小的文章。

            批評(píng)你沒(méi)少挨。還記得一位老師罵過(guò)你:“一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)的‘看圖寫(xiě)話’都比你這好!”翻開(kāi)了以前的作文,不看不知道,一看自己都樂(lè)了:什么“我奶奶家有一只豬,很大,有一天掉廁所了……”后面是一大堆的爛話。

            每次考試時(shí),語(yǔ)文作文50分的,你能保證不會(huì)超過(guò)30分,分?jǐn)?shù)穩(wěn)定得如泰山一般。語(yǔ)文成績(jī)更不用說(shuō),糟糕透頂。

            最后,你懷疑:我是個(gè)與眾不同的中國(guó)人嗎?是寫(xiě)不出來(lái)作文的一個(gè)“另類”?

            上初二時(shí),你遇到了王老師,她是很棒的老師。你原本逐漸衰弱的.語(yǔ)文又有了一線生機(jī),關(guān)鍵是作文有了很大的進(jìn)步。

            有一回上作文課,王老師竟然帶我們?nèi)W(xué)校操場(chǎng)上看風(fēng)景。你當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好玩,亂蹦亂跳嘻嘻哈哈地瞎玩了一通。但回到教室后,老師讓寫(xiě)一篇作文,題目是“校園里的一處美景”。你想,糟了!最后你寫(xiě)出來(lái)的東西當(dāng)然很爛了。王老師看了直搖頭。于是她認(rèn)真地教我們?nèi)绾伟鸭?xì)節(jié)刻畫(huà)得更生動(dòng)。在她的指導(dǎo)下,你受到啟發(fā),作文成績(jī)漸漸地從“良”到“優(yōu)”。你也會(huì)運(yùn)用一些描寫(xiě)手法了。有一次你的作文被王老師公開(kāi)表?yè)P(yáng),你高興極了。

            初三,你很幸運(yùn),又遇到一位好的語(yǔ)文老師。徐老師很會(huì)教作文,每一次作文指導(dǎo)課都會(huì)重點(diǎn)教一樣寫(xiě)作方法。我最喜歡的是她說(shuō)的“記敘文寫(xiě)作要有‘現(xiàn)場(chǎng)感’”,就是作者能把讀者帶到事件的“現(xiàn)場(chǎng)”。徐老師還說(shuō)過(guò)“故事很多,都曾經(jīng)有過(guò)”,讓你相信生活就是寫(xiě)作的源頭活水,讓你不再憂懼無(wú)話可寫(xiě)。

          讀你作文600字 篇3

            讀你千遍不厭倦,讀你的感覺(jué)象春天。

            風(fēng)中,桃花早已綻放成行人的笑顏,洛水早已蕩漾成心湖的纏綿。河畔,那婀娜的柳影舞出的可是春的嫵媚?洛浦,那欲放的花兒上凝結(jié)的可是冬的冰凌?不經(jīng)意中,春天來(lái)了,鋪天蓋地的來(lái)了,彌漫的馨香氤氳了我蟄伏在往事的'心靈。

            打開(kāi)門(mén),打開(kāi)窗,打開(kāi)整個(gè)心房,讓我沐浴在春的明媚中……

            不知為什么,總有一條河無(wú)法涉越,總有一扇門(mén)無(wú)法開(kāi)啟。時(shí)光飛逝,這種情緒卻如影揮之不去,夜深人靜時(shí),那年冬天的雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑在我的心湖,那場(chǎng)雪成了我心靈棲息的天堂。歲月填補(bǔ)了她的缺憾,距離彌補(bǔ)了她的容顏,當(dāng)我在泥濘的道路上失去最后一份友情,當(dāng)我在黑暗中遺失最后一絲光亮,當(dāng)我把最后一根琴弦彈斷,無(wú)助無(wú)援無(wú)人訴說(shuō)時(shí),那個(gè)冬天便成了我撫傷養(yǎng)志的后花園,雪花輕訴人生的溫馨,支撐心靈的塌陷。于是硬從喧囂的叢林,從浮躁的塵世中,擷取幾點(diǎn)星光驅(qū)散心中底陰霾,喚醒未來(lái)的天空。

            蟄伏在昨日,冰封在寒冬,春天成了我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……

            那天,“憶兒”名字讓我抨然心動(dòng)。也許是憶與我的往事千絲萬(wàn)結(jié),剎那間,一種相見(jiàn)恨晚的沖動(dòng)遮蔽了我抑郁的心情。

            看了你的空間,很美。我不知昨日的你是否和我一樣含笑而淚抑或含淚而笑,也不知你是否走出了昨日的天空,溶入了希望的黎明,但你那揮灑自如的文筆流淌的是悠閑與欣然。素淡的情愫羈絆不了你飛起的靈魂,清新質(zhì)麗的韻味阻隔不了飛揚(yáng)的睿智。那是陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”恬靜與閑適;那是李白“迎天大笑出門(mén)去”,“直掛云帆濟(jì)滄!钡倪_(dá)觀自信;那是黃庭堅(jiān)“寵辱不驚,看廳前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒”的坦蕩意遠(yuǎn);那是蘇軾“一蓑煙雨任平生”的淡泊與不凡……

            讀你,讀出了春天的嫵媚,讀出了人生的春意。

            “憶兒”——在往事的湖中綻放的春的笑靨,一美麗的笑臉和你女兒天使般的燦爛,本身就是春天最靚麗的封面。

          讀你作文600字 篇4

            時(shí)光流失,日月如梭,奔騰不息的歷史長(zhǎng)河中跳動(dòng)著多少熾熱的心!

            你身著一襲長(zhǎng)裙,撫琴而坐。纖長(zhǎng)的手指不僅撥出了凄美的曲調(diào),更撥動(dòng)了帝王的心。然而世事難料,本應(yīng)"深宮盡日閑"的你,卻用柔弱的肩膀擔(dān)起了漢匈和親的重任。于是,你別長(zhǎng)安、出潼關(guān)、渡黃河、過(guò)雁門(mén)、到漠北。一路風(fēng)塵,一路辛酸,漫漫路途悄然帶走你花蕾般初綻的青春。終于,你淌著淚水抱起琵琶,柔指靈動(dòng),一曲憂愁凄涼的曲子響徹大漠上空!你用那顆愛(ài)國(guó)心,維系了漢匈五十多年的和平!

            昭君啊,我終于讀懂了你那顆熾熱的心!

            破損的茅屋由于暴風(fēng)雨的沖刷更加凌亂不堪,雨水順著裂開(kāi)的墻縫滲進(jìn)了茅屋。身患重病的你躺在冰冷堅(jiān)硬的木床上,聽(tīng)著外面狂風(fēng)驟雨的怒號(hào),思緒早已飛向金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)。眼見(jiàn)得朝廷大勢(shì)已去,你考慮的不是個(gè)人的安危,而是"為國(guó)戍輪臺(tái)".在彌留之際,你惦念的依然是國(guó)家。你堅(jiān)定地對(duì)兒子說(shuō):"王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。"你帶著失望遠(yuǎn)去了,但時(shí)刻為國(guó)著想的精神卻激勵(lì)著我們一代又一代人與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

            陸游啊,我終于讀懂了你那顆熾熱的.心!

            "踏《莽原》、刈《野草》,《熱風(fēng)》《奔流》一生《吶喊》;痛《毀滅》、嘆《而已》,《十月》《噩耗》萬(wàn)眾《彷徨》。"

            為了國(guó)家和民族,你毅然決然棄醫(yī)從文,以筆為刀槍,直刺反對(duì)派的胸膛;你大膽宣泄,將滿腔的愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)換成慷慨激昂的文字,死死扼住敵人的咽喉;你不顧個(gè)人安危,拖著病體日日夜夜伏案寫(xiě)作,直至生命的最后一刻。

            生命的意義不在于它的長(zhǎng)度而在于它的寬度。而你,將并不長(zhǎng)的生命拓展到了別人無(wú)法企及的寬度。你用勇敢不屈書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的人!

            魯迅啊,我終于讀懂了你那顆熾熱的心!

            巍巍華夏大地,浩浩歷史長(zhǎng)河,還有多少顆熾熱的心在跳動(dòng)?讓我們一起去感受,去研讀吧!

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