媽媽的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的媽媽的作文3篇，歡迎大家分享。
媽媽的作文 篇1
不知道什么時候，白頭發(fā)悄悄地在媽媽的頭發(fā)中“安家”了，絲絲縷縷都牽掛著媽媽對我的愛。
兩年前的一個中午，我在玩沙子的時候看見了一個朋友。她說她在樓后面等我和她一起玩。我心里想：快點回家問問媽媽，可不可以和她一起玩。我一手拿著小桶，一手拿著鏟子，往家跑。我是個“慌張兔子”，一不小心，腳一滑，摔了個大馬趴，下巴磕在了馬路牙子上，血頓時流了下來。我更加慌張地往家跑。媽媽見我下巴流血了，急忙用手絹把我下巴捂住，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“傷口不大，但很深，要縫針�！蔽姨稍谑中g床上，只聽媽媽焦急地跟醫(yī)生說：“她剛才玩沙子來著，您給她多清洗幾遍再縫�！比缓髬寢屢皇志o握著我的小手、一手撫摸著我的頭說：“晴晴不怕，有媽媽在……”突然，媽媽緊握我的手一松， “撲通”一聲倒在地上。因為她太心疼我，所以暈過去了。我扭頭看倒在地上的媽媽，滿頭的`黑發(fā)都散落開了，趕到的爺爺、奶奶把媽媽抬出去了。我堅強地咬著牙，一聲不吭，直到做完手術。處理完傷口，我回到了家，躺在床上。媽媽俯下身，關切地問道：“好點了嗎，還疼嗎？”我無意間看到媽媽頭上好像多了幾根白發(fā)。我想：我讓媽媽操心了。于是“堅強”地說：“我不疼了�！眿寢屝牢康匦α�。
雖然那是兩年前的事了，可是這件事還是讓我記憶猶新。絲絲白發(fā)記錄著我的成長，記錄著媽媽對我無微不至的愛，記錄著……
媽媽的作文 篇2
如果問我最敬佩誰的話，那一定是我的媽媽。
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，一對柳葉眉，有一頭烏黑的頭發(fā)和一張能說會道的嘴巴，我覺得她是世界上最美的媽媽。
我特別喜歡媽媽工作認真的樣子。有一次我跟媽媽一起去單位，上班工作中單位里每一個人都很忙，有一位員工忙得不行了，看見媽媽路過，對媽媽說：我有一個快遞請您幫我取一下吧！我媽媽看見他手忙腳亂的，說：好吧！你安心干活。于是她就飛快地幫他去拿快遞。每個找她幫忙的，她都很痛快地答應，我在旁邊看著媽媽跑上跑下忙碌的樣子，我很敬佩我的媽媽，我覺得媽媽工作認真的'樣子真美。
我媽媽給我講題目時也很認真。我經常做作業(yè)時有題不會，我就讓媽媽幫忙，我先跟媽媽一起思考這一個題目，然后她溫柔地給我講題，講完后媽媽問我會不會，我說：會！你給我講一遍我就能一字不漏地講出題目的分析方法。當然也有講到一半時發(fā)現(xiàn)我還是不明白，媽媽會再耐心地給我講一遍。媽媽對我的學習幫助很大，每次都會認真的給我講題目，就算我有聽不懂的我媽媽也不會生氣，而是細心地給我講，一直講到我會做。有一個這樣的媽媽我感到很幸福。
這樣的好媽媽，我真的很敬佩她，我真的很愛她。
媽媽的作文 篇3
成長，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”為中心的作文時，要先寫人物的外貌特征，再寫因人物發(fā)生的事件，最后寫人物的影響；寫以“事”為中心作文時，要先寫事情發(fā)生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內容，最后寫從事情中得到的啟發(fā)；寫以“景物”為中心的作文時，主要寫此景物不同于別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以后，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，并給我講解閱讀理解的一些內容，使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試，由于我的.粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之余，在照顧好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然后再輔導我學習。為了陪我鍛煉身體，您每個周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”�？粗v的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛煉好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。
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