學(xué)會(huì)生存作文范例5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
當(dāng)災(zāi)難來(lái)到之時(shí)，人們的第一反應(yīng)是逃生，脫離危險(xiǎn)。然而，當(dāng)父母不在家，有陌生人敲門(mén)怎么辦？
河南省某事發(fā)生了小學(xué)生在家遭搶劫的事：上五年級(jí)的苗苗放學(xué)回家后獨(dú)自在家寫(xiě)起來(lái)作業(yè)。當(dāng)時(shí)才四點(diǎn)半，離爸爸媽媽下班還早著呢。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，苗苗隱約在書(shū)房聽(tīng)到有人敲門(mén)，便起身去確定一下。
這一確定不當(dāng)緊，竟成了引狼入室！走到客廳，苗苗清晰地聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。苗苗一邊納悶，一邊走向了門(mén)鏡。她心想：這是爸爸媽媽還都沒(méi)有下班��？會(huì)是誰(shuí)呢？苗苗從門(mén)鏡中看到了一位20多歲的.年輕人，衣著樸素，手中還抱著個(gè)大紙箱。
“小妹妹，不好意思啊。我是來(lái)給對(duì)門(mén)送東西的，不過(guò)他們家沒(méi)人，能不能把東西先放在你家啊？”苗苗聽(tīng)完，耳邊響起了老師的教導(dǎo)，絕不能給陌生人開(kāi)門(mén)或說(shuō)話�？墒�，苗苗又看了看這個(gè)叔叔，他面帶和善的微笑，并不像壞人。于是便給他開(kāi)了門(mén)。
誰(shuí)知，他一進(jìn)屋，便露出了真面目。他迅速地從衣兜中掏出一把刀，抵住了苗苗的腰，并把她綁了起來(lái)。在男子的威脅下，苗苗說(shuō)出了家里的錢(qián)存放地點(diǎn)。最后男子搶走了苗苗家三千元錢(qián)。萬(wàn)幸的是，男子并沒(méi)有傷害苗苗，僅搶走了三千元錢(qián)。
如果我們遇到這種情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記老師和父母的警誡，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。
生活中，有些時(shí)候我們會(huì)遇到一些大大小小的事情。只要我們學(xué)會(huì)應(yīng)急自救的方法，并加以運(yùn)用，就能最大的避免傷害。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
“生存”這兩個(gè)看似普通的兩個(gè)字眼卻蘊(yùn)含這無(wú)數(shù)深刻的道理。像大海里游動(dòng)的小魚(yú)，擺脫海鷗的襲擊；廣闊的草原上，小羊要擺脫狼的追擊。所以，幼小的我們也要學(xué)會(huì)如何生存。
危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》里說(shuō)：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的'人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！笔前�，只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然他流落荒島，但也能頑強(qiáng)地生存下去；《智慧之花》這篇課文也講了我們?cè)撊绾巫晕冶Ｗo(hù)。
像我這種不折不扣的小公主，在家里過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活。什么活都由爸爸媽媽來(lái)做。記得有一次，爸爸媽媽出去了，只留我一個(gè)人在家。到中午了，我的肚子給餓疼了�？晌也幌胫箫垼�?yàn)槲业谝淮沃蟮臅r(shí)候就煮砸了：飯的一邊燒焦了，另一邊硬的像石子……不能煮飯，只能拿些餅干、牛奶充充饑了。到晚上九點(diǎn)半了，我愈發(fā)困意了，便想上床睡睡叫。但我腦子里快速閃過(guò)一句話：如果家里有鬼怎么辦？我沒(méi)心情睡覺(jué)了，就把家里的電視、電腦、開(kāi)關(guān)都開(kāi)著，這才沒(méi)有那么害怕了。
我們生活在一個(gè)幸福的家庭里，但是總有一天，我們要離開(kāi)父母，自己生活，像小鳥(niǎo)離開(kāi)自己的巢穴和父母，飛上湛藍(lán)的天空自由翱翔一樣。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，要學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立足！
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡在河邊漫步，可我無(wú)法逃離。
為了求學(xué)，我每天都得像這樣在這條河的河邊往來(lái)。又例如為了清明，我每天都在道河河邊捫心自問(wèn)；為了不至于溺水，我每天都在心河河邊安撫它波濤下的的暗流；為了思考和臆想，我的思緒又常常不可避免的流向銀河�？刹还苁俏跞恋娜撕�、悠遠(yuǎn)的記憶之河，還是意識(shí)之河，作為人類的我，哪一樣都無(wú)法逃離，就好像我不過(guò)也是社會(huì)之河流中的滄海一粟罷了。
但其實(shí)，對(duì)河的排斥，我卻并不是自小就有的。于是，對(duì)著眼前這條自古以來(lái)向東奔涌而去的河，屬于我的記憶之河，卻在一霎間倒流而回，那些畫(huà)面也隨之撲面而來(lái)。我還記得，孩提時(shí)代，那時(shí)表哥曾帶我去捉魚(yú)、蝦。我還記得他黝黑臉龐上生動(dòng)的笑容，矯健靈活的身姿，河水的清冽，和野味的鮮美；當(dāng)然也記得，濡濕的裙擺，丟掉的一只鞋子，還有大人無(wú)奈的責(zé)備。還記得那段時(shí)間每天夜里我都在夢(mèng)中的河里游泳，我游得比表哥還靈活呢。后來(lái)，我就鬧著要學(xué)習(xí)游泳，但因?yàn)樯蠈W(xué)一拖再拖，直到市里的沙料場(chǎng)在這條河里淘沙子，河床變得又深又危險(xiǎn)，我就不再想學(xué)習(xí)游泳了，哪怕父親為我報(bào)了游泳班，也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)椋抑幌朐诤永镉斡尽?/p>
然對(duì)于河流，現(xiàn)在的我總有種莫名的惶恐，。我不知道那時(shí)的我和現(xiàn)在的我為什么會(huì)產(chǎn)生這種不同的差異，也很難說(shuō)清我是從什么時(shí)候改變的。那么那條分界線，是這條河流嗎？
深點(diǎn)，再深點(diǎn)，記憶河中浮起的氣泡越來(lái)越多，透過(guò)它們，我看到幼年的我在河邊開(kāi)心玩耍的畫(huà)面，哪怕跌倒了，也能夠微笑的自己站起來(lái)；后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)到了很多知識(shí)，我終于會(huì)用“波光粼粼”、“碧波蕩漾”來(lái)形容這條對(duì)我來(lái)說(shuō)玩伴似的河了，可是，河邊不經(jīng)意的一眼卻刺痛了我，她還是原來(lái)的她嗎？后來(lái)，漸漸明白事理的我，知道了“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的道理，大家都一樣拼命的學(xué)習(xí)，驗(yàn)證了“人往高處走”的規(guī)律，我以為如果我能預(yù)測(cè)到這種規(guī)律，是不是可以不被改變呢？于是，我與河流的相處越來(lái)越少，河流逐漸變成了一個(gè)詞性為名詞的詞語(yǔ)，變成了容積，密度，含沙量，變成了一個(gè)在表象上我們必須得去愛(ài)護(hù)，夸贊，卻漸漸不明緣由的東西。摔倒了，當(dāng)然一樣得爬起來(lái)，只是少了一份云淡風(fēng)輕，多了一份所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。
我們都是朋友，朋友是可以互訴衷腸的，老師會(huì)這么說(shuō)，大家都會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)對(duì)、對(duì)。然則，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣才是錯(cuò)誤的，當(dāng)我聽(tīng)到心中的苦悶被她當(dāng)玩笑般說(shuō)給別人聽(tīng)，我心中的“朋友”也變成了一個(gè)陌生的名詞，退出了我的世界。我不會(huì)戳穿她，更不會(huì)埋怨她，因?yàn)樗o了我爬起來(lái)的動(dòng)力。
從前，我想學(xué)會(huì)游泳，可我不知道為什么非要學(xué)會(huì)它，后知后覺(jué)，才知道是因?yàn)榭鞓?lè)�，F(xiàn)在，我知道我必須要學(xué)習(xí)，可我不知道為什么要學(xué)習(xí)，因?yàn)樯妫?/p>
生存是什么？他是否意味著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，適者生存，其實(shí)，這些在現(xiàn)代，已經(jīng)不算什么殘酷的內(nèi)容了，因?yàn)槿巳丝芍�，就連小學(xué)生日常看到的動(dòng)漫都在傳播這些東西，大家都自以為已深諳此道，卻忘記了初衷。請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？
我們?cè)谀Σ林杏l(fā)光滑，在這個(gè)講求快速美學(xué)的社會(huì)中滾動(dòng)的'越來(lái)越快，以至于忽略了生存這個(gè)詞的全稱——生活存在。的確，為了存在需要手段，但生活的真諦卻是快樂(lè)。就像那些小時(shí)候的童話故事，或許會(huì)在知識(shí)的洗禮下，變得虛幻，但那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的美好卻永遠(yuǎn)存在于心間。
是的，眼前的河流已經(jīng)被現(xiàn)代文明污染了，那些傷害過(guò)她的，為的不過(guò)一個(gè)“利”字。利益至上或許確實(shí)是現(xiàn)代人的常態(tài)，但就是現(xiàn)在這社會(huì)潮流中的濁水，不也哺育出了愈來(lái)愈絢麗的文明嗎？
等吧，等跨越了眼前高三的這條河流，河的那邊就會(huì)變成“這邊”了。
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡在河邊漫步，可我無(wú)法逃離。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
在這個(gè)世界上，只有珍惜和分享才是最完美最積極的生活態(tài)度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛(ài)分享給那些最需要我們關(guān)懷的人，把多余時(shí)間和經(jīng)歷用在為別人創(chuàng)造財(cái)富創(chuàng)造幸福創(chuàng)造快樂(lè)上，把你的收獲分享給周?chē)娜�，把你智慧的光亮奉獻(xiàn)給需要照亮的角落
在擁有的時(shí)候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經(jīng)盡力，緣分強(qiáng)留不住。在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結(jié)果又能怎樣？也許將來(lái)的失去就是因?yàn)槟阍趽碛械臅r(shí)候沒(méi)有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應(yīng)該珍惜生命賦予我們的一切，包括災(zāi)難、磨練、訓(xùn)斥和拋棄，因?yàn)檫@一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的.磨難，它給我們成功的經(jīng)驗(yàn)；感謝拋棄你的人，他讓你知道什么是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，感謝世界的無(wú)情，它讓知道學(xué)會(huì)珍惜
心存感激，學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷進(jìn)取，懂得珍惜，分享快樂(lè)，收獲滿足閱讀過(guò)我的文章，你應(yīng)該感謝我，因?yàn)槲覟槟憧偨Y(jié)了你沒(méi)有領(lǐng)悟到的生活的奧秘。我也應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟惴窒碇覄?chuàng)造和智慧，讓我覺(jué)得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂(lè)生活是不公平的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂(lè)的心情，讓我們一起微笑著面對(duì)今天，面對(duì)世界！
為了生存，在學(xué)會(huì)適應(yīng)方面，我們還要面對(duì)世間諸多不公平之事，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙恭，學(xué)會(huì)委曲求全，忍者為上，沉默惟智者之風(fēng)范，絕不和社會(huì)作對(duì)，不和不良之友為伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計(jì)較，對(duì)某些事退一步海闊天空，亦達(dá)到適者生存的目的。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天就有十多個(gè)未成年因?yàn)樘鞛?zāi)、提前結(jié)束春天般的.生命。在災(zāi)難面前，生命都會(huì)顯得無(wú)比脆落。但是，災(zāi)難后面，我們痛切萬(wàn)分地感到，要是孩子們?cè)跒?zāi)難面前不屈服、鎮(zhèn)定、冷靜，這樣也許會(huì)有更多人可以逃出死神的手掌心。
我在報(bào)紙上看過(guò)一則新聞，一個(gè)小男孩自己一個(gè)人在家里，后來(lái)，一個(gè)大胡子用石頭把門(mén)砸開(kāi)，入室把一個(gè)小男孩綁架了。后來(lái)，那個(gè)大話子在翻他家的東西，我以為小男孩會(huì)哇哇大哭，而小男孩卻很冷靜，好像什么事情也沒(méi)發(fā)生。那個(gè)小男孩知道那個(gè)大胡子要錢(qián)財(cái)便對(duì)他說(shuō)：“我告訴你錢(qián)在哪，你放了我行嗎？”大胡子覺(jué)得一個(gè)小男孩對(duì)他沒(méi)什么威脅就答應(yīng)了他。后來(lái)，小男孩把他騙在一個(gè)屋子里，然后，偷偷走出去把門(mén)關(guān)鎖上。最后，小男孩報(bào)了警，后來(lái)，警察把那位大胡子捉拿歸案。
看完這一則新聞，我不由得震撼，一個(gè)小男孩被人綁架也不怕，要是換成我，只有任人宰割。我們應(yīng)該在逆境中鎮(zhèn)定、冷靜、不放棄。哪怕只有一線希望，也應(yīng)該女里爭(zhēng)取，百折不饒。這樣，絕望才有可能變成希望。
從這件事中我覺(jué)得：只要勇敢面對(duì)困難，把自己從絕望的深淵中跳出來(lái)，死神也怕咬緊牙關(guān)�，F(xiàn)在想起這則新聞，實(shí)在太可怕了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心頭。
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