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二年級作文300字匯編【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
前天下午，老媽送了我一個讓我十分驚喜的禮物。
當(dāng)天老媽十分神秘，好像有什么事情隱瞞著我。到了下午，她把一個奇怪的盒子交給我，得意地說：“這個送給你，保準(zhǔn)你會喜歡！”老媽什么時候有“讀心術(shù)”了，里面會是什么呢？
我急忙拆開包裝，打開盒子，仔細(xì)一看，頓時，我高興地一蹦三尺高，“哦耶，是最新版的小天才電話手表！”這是我夢寐以求的！但老媽為什么送我這個呢，難道今天是什么特別的節(jié)日？我查了查日歷，原來今天是六一兒童節(jié)！
第二天，我把電話手表帶到了學(xué)校里，向同學(xué)們炫耀了一番。這個禮物的.到來讓我十分興奮，我愛不釋手，到今天還戴在手上。
這個禮物真有意義，真實用，它戴在手上十分美觀，它能看時間、打電話、發(fā)消息、記步數(shù)……功能多得數(shù)不勝數(shù)，不像那些無聊、老掉牙的玩意兒。
二年級作文300字 篇2
你猜我的爺爺今年多大歲數(shù)了，讓我來告訴你吧，是80歲了呀！
在他年輕的時候，我爺爺有一雙大大眼睛，一米七五的個子，很廋很廋。可是爺爺現(xiàn)在老了眼角孝垂了下來，走路一晃一晃的'，滿臉的皺紋�？墒俏覡敔斏眢w很健康，他在鄉(xiāng)下可以掃自家的大院子，還 可以帶我上山去摘杏。
我爺爺特別愛學(xué)習(xí)，每次我去他家里，他就是在看書。有時候有人來敲門他都聽不見。還有爺爺為了和遠(yuǎn)方姑姑聯(lián)系，他就開始學(xué)發(fā)短信�？墒菭敔斔粫匆粼趺崔k呢？爺爺他就向我借一年級的書， 還問我這個怎樣讀，怎么用手機發(fā)短信。
我的爺爺他非常關(guān)心我，每當(dāng)天氣變化，他都會給我打電話，讓我注意身體。記得有一次，外面下著大雪，爺爺為了來看我，冒著大雪一步一滑的來到了我家，而且就來一小會就走了。我想爺爺這來回 萬一路上摔倒怎么辦？所以我以后么天都給爺爺打電話報平安。
這就是我八十歲的好爺爺。
二年級作文300字 篇3
螞蟻家族已經(jīng)好幾天沒吃上一頓像樣的晚餐了。有一天，小螞蟻豆豆在草地上發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，它特別開心，急切地想把骨頭快快搬回洞里和大家分享。
小螞蟻豆豆繞著骨頭轉(zhuǎn)了一圈，上下打量了一下，發(fā)現(xiàn)這根骨頭比它自己的個頭大好幾倍。骨頭發(fā)出很香的味道，它饞得直流口水，心想：要是只靠我自己搬，肯定會被大骨頭給壓扁的。小螞蟻豆豆著急地繞著骨頭轉(zhuǎn)了好幾圈，突然靈光一閃想到了個絕妙的好主意，它連忙舞動著腦袋上的兩個觸角給好朋友們發(fā)信號。豆豆的'小伙伴白白收到了信號，連忙將這個好消息傳遞給了小黃和小藍(lán)，就這樣大家一傳十、十傳百，最后整個螞蟻家族都知道了這個好消息，洞穴里的螞蟻們一起出動，大家都來幫忙搬骨頭。
小螞蟻豆豆站在了隊伍的最前面，揮舞著小旗，一邊遙控指揮，一邊為大家加油鼓勁。“嘿喲，嘿呦，加把勁哪！”“嘿喲，嘿喲，向左轉(zhuǎn)呀！”所有的小螞蟻一起齊心協(xié)力把骨頭順利地搬進(jìn)了洞里。
這天晚上，螞蟻家族舉辦了一場盛大的派對，小螞蟻們啃著骨頭特別歡快。
二年級作文300字 篇4
一天，我去參加了一個夏令營，是教我們?nèi)绾卫碡敗?這個理財班是由農(nóng)業(yè)銀行贊助的。
財經(jīng)夏令營有許多位老師：“蘋果老師、芒果老師、香蕉老師……”他們多交給了我們許多理財?shù)览恚骸安灰X生錢，要投資股票 ……”蘋果姐姐他們還帶我們?nèi)ベ徫�，目的是讓我們知道如何運用金錢 、如何養(yǎng)一只“肥鵝”，肥鵝就是指一大筆錢。老師還教我們要毀掉信用卡，買股票的時候要把錢給金融專家，金融專家會幫你選擇二十種股票。得到錢之后，要把錢分成三個部分，三個部分就是：“50%放入銀行，30%放入儲錢罐，20%放入夢想儲錢罐，也就是想要買什么東西的錢。
我把方法傳授給了爸爸媽媽，他們都夸我是理財大師。在這個有趣的夏令營里我邁開了我小小人生的第一步理財步伐，我真的'會成為一個理財大師嗎？我想我會的！
二年級作文300字 篇5
下午，寫作課上，老師給我們玩了一個好玩的游戲，游戲的名字叫“照鏡子”。規(guī)則是一個人當(dāng)鏡子，另一個人當(dāng)鏡子，同學(xué)們都迫不及待得舉手，讓老師選他。
第一輪老師先選了兩個女同學(xué)玩照鏡子的游戲，當(dāng)照鏡子的同學(xué)做出了一個小鳥飛翔的動作，當(dāng)鏡子的同學(xué)眼疾手快立刻就做出了同樣的動作，臺下響起了熱烈的掌聲。
第二輪老師請了一名男孩來當(dāng)照鏡子的`人，臺下的所有同學(xué)都來當(dāng)鏡子。那名男孩做了一個打槍的動作，臺下的同學(xué)也超緊做了這個動作，老師說我們有些人做得不標(biāo)準(zhǔn)就幫有些同學(xué)改了過來。
第三輪我和同桌吳壹鳴玩了，他也做了一個打戰(zhàn)的動作，我立刻做相同的動作，他說我做對了，調(diào)皮的我做了一個鬼臉的動作，他也做出了一個鬼臉的動作，我說他做錯了，他趕緊改過來，我又說做對了，他很開心。
我們上了一個有趣的寫話來。
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