母校作文8篇[優(yōu)選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　時光匆匆而過，我跟幾個朋友約好了去我們生活了二十年的母�？纯础，F(xiàn)在的母校已不再是那么簡陋了。

　　我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動化，學(xué)生的課桌變的特別高級，下一節(jié)課上什么，課桌就會自動把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動作，打瞌睡……它就會提醒你。這里的窗戶也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。

　　上課已不是老師給學(xué)生上課，而是機(jī)器人在給學(xué)生上課，每個不聽講，做小動作的學(xué)生都逃不過他的眼睛，更逃不出他那嚴(yán)厲的懲罰。看！他看見了一個不聽講的學(xué)生！便用他那僵硬的手在那個學(xué)生柔軟的.手打了兩下，那個學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了，孩子們都用電子書包上課，電子書包上課真有趣！校長可真行！把上課變得這么有趣！怪不得現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)都這么好，原來是他們在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。

　　學(xué)校的操場變大了，地面上全是塑膠。同學(xué)們在上面快樂的做運動。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……

　　學(xué)校的圖書館也變了，圖書館已不是那個矮小的圖書館了，現(xiàn)在高的直插云霄。里面的營業(yè)員也變成機(jī)器人了，他會根據(jù)你腦袋里的思維把你想要的書拿到你面前，當(dāng)你看完了它會自動把書放到原來的位置。

　　學(xué)校還新添置游泳館，科技館，天文館……應(yīng)有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。

　　時間過得可真快！天色漸漸晚了，又要離開我親愛的母校了，真有點戀戀不舍。

母校作文 篇2

　　明天，我就要離開我的母校了。離開那小孩子過家家似的初戀。一想到離開我的母校，朋友們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過。

　　我坐在校園的`涼亭下，看著校園的風(fēng)景，一棵挺拔的松樹矗立在涼亭旁邊，無數(shù)的花草不時的引來歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍。沒想到時間過的這么快，讓我來不及報答母校就要遠(yuǎn)翅高飛了。

　　如果把小學(xué)生活比作一首歌，因為兩者之間都是悠然而無限美好的，都是來自最后一句對第一句的留戀，然而不同的是一首歌可以反復(fù)聽反復(fù)唱，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。

　　希望自己會有個美好的成長環(huán)境，可事實怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛，但是傷心的時候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小時候，和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。

　　思索了好久，我終于明白。應(yīng)該去尋找屬于自己的一片天空，飛過那灰灰然的云朵。漸漸會覺得明天是無比寬闊、美好、快樂。

母校作文 篇3

　　20xx年3月31日，我回到了小學(xué)母校。剛到校門口只見一個精致的小機(jī)器人迎面走來，微笑著說：“歡迎回來，20xx級俞辰同學(xué)！”它認(rèn)識我？我?guī)е�疑惑跟著它往前走。映入眼簾的是一面布滿三維立體鮮花的水晶墻，哇，我來到了仙境嗎？“請隨我來�！蔽覍W(xué)著機(jī)器人的.樣子，抬腿跨向水晶墻。只聽“叮”一聲，眼前是另一個世界�！皻g迎來到美術(shù)室”小機(jī)器人說到。美術(shù)室里一個大機(jī)器人正在教小朋友們畫植物。看，整個教室就是一個大自然，深呼吸，能聞到了花香；伸出手，可以摸到綠色的樹葉、漂亮的花瓣……我被深深地吸引了。幾個小朋友提筆直接在墻上勾畫，上色。不久一幅幅充滿稚趣，富有想象的作品就完成了。機(jī)器人老師大手一點，哈哈，小朋友的作品動起來了。“真是太有趣了！”我不禁贊嘆�！斑�有更有趣的呢�！毙�機(jī)器人說。

　　我又參觀了幾個地方，最后戀戀不舍地離開了母校�；丶业穆飞�，我不斷地感慨，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異呀！

母校作文 篇4

　　再過幾個月，我們就要和母校說再見了，即使有再多的舍不得，我們也不能讓時光倒流，這里的一草一木，都留下了我們的背影。母校，我愛你！

　　在母校里，我們吸取了大樹的'精華，采集了許許多多豐滿的蜜。同樣，我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁！

　　我們，愛母校。卻無法用語言來表達(dá)，我們班的六一兒童節(jié)，用手語的方式，來述說我們的情懷。這次表演，我們的舞蹈雖然不特別，但包含了我們對母校真摯的情懷呀！每一個同學(xué)，無論是不愛跳舞的，調(diào)皮的，還是家長不同意的，都全力配合。誰？能淡忘這一切的一切。離開我們心愛的母校，誰？又能舍得呢？

　　母校哺育我成長了六年之久，我和母校已經(jīng)有了深厚的情感。我們在母校的庇護(hù)成長，我們難道不愛她嗎？

母校作文 篇5

　　時間如白駒過隙，而我們在時光中匆匆走過，從前懷念的時光已經(jīng)物是人非了。但我對懷念青春的向往，不愿意忘記。

　　還記得剛剛進(jìn)入這個校園的時候，我們懷著對知識的向往，踏著自信滿滿地腳步。我們有些童年的青澀，但也有著對人生的渴望。

　　到了這里，我們就都不再是一個人，每個班級都是一個大家庭，那些溫暖的時光，那些溫馨的情誼，充斥著每個人的幼小心靈。

　　但如今我們各自分離，要重新踏入一個新的校園，或許那里是我們新筑扎的巣，但我們曾經(jīng)的伙伴就要各自紛飛，或許此次一別，再不相見。我知道，我們都在更加努力地想著我們各自的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有緣同行，而今已經(jīng)到了交叉路口，不得不散。

　　我們約定，要吃一頓散伙飯。只是，離別之時不要說離別的話語。是的，沒有人會舍得離開，但是再久的宴席終究會有散的那一天。對酒當(dāng)歌，人生幾何？不知道當(dāng)我們共同舉杯喝訣別酒的時候有多少人的眼中含著不舍。大燕紛飛，或許最傷心的是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國的花朵，但我們已經(jīng)長大，即將離散。許許多多的.哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現(xiàn)，他們蹉跎了歲月，換來的只是離別，其中的情感又無人傾訴。在已將離開之時，我們拍了一張班級照，那是我們永遠(yuǎn)的留念，也是我們刻骨銘心的情誼。

　　在那之后，我又去了一趟母校，我知道，或許那是我最后一次的說一聲謝謝。只是，校園里空無一人，無人回應(yīng)我的話語。

　　會想起曾經(jīng)奮筆疾書的我們，仍是有些欣慰的笑容的，因為我們未曾辜負(fù)過青春，更未曾辜負(fù)過自己。那時候我們認(rèn)真的聽老師講課，認(rèn)真的劑課堂筆記，認(rèn)真的回答問題，。回想過往種種，頗有些感傷。

　　自此以后，這個校園里穿梭的人群中再也沒有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當(dāng)我走出校門的那一刻，冷風(fēng)瑟瑟，我回首望去，滿樹搖擺，好似是在訴說著離別。夕陽西下，校園里灑滿了金燦燦的光，我的神情還在校園里徘徊。我知道，我們終將要說再見，哪怕是不舍。

　　滿心的憂傷，不知從何說起。

　　望著校園的大門，我由衷的說了聲：就此別了，我的母校。

母校作文 篇6

　　母校，是您把我哺育長大，您教會我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語述說。母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　記的在一二年級時，我還是一個不懂事的小朋友，膽怯、學(xué)習(xí)成績又不好，是教師用汗水和心血把我澆灌，讓我茁壯成長。轉(zhuǎn)眼間，我已是一個三年級的小學(xué)生了，無論是學(xué)習(xí)，文明都有了很大的進(jìn)步，還那了一個進(jìn)步獎呢！然而上了五年級的我學(xué)習(xí)壓力變大了，我不再有時間去玩，只是整天都愁眉苦臉的'。這時，是母校給了我動力，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　如今，我是一個六年級的高年級學(xué)生了，一想到很快就要和母校分離，回想教師那姍姍教誨，同學(xué)們兄弟姐妹般的情同手足，我便情不自禁的涌現(xiàn)出不舍、留戀之情。

　　但是，我馬上就進(jìn)入了人生的一個轉(zhuǎn)折點——中學(xué)，就預(yù)示著我要長大了，學(xué)習(xí)要更加努力了。我一定要好學(xué)向上，不辜負(fù)母校和教師對我的教育，爭取在中學(xué)的三年內(nèi)取得輝煌！

　　我曾聽過有人說過這樣一句話：二十年在外創(chuàng)業(yè)，二十年后會小學(xué)的母�？纯�。是�。∵@句話說得是那么的好！說得是那么真摯�。∧感�，20年我還會在來看您！

　　母校，我愛你！

母校作文 篇7

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起我剛進(jìn)校園的時候，只是一個充滿稚氣、好奇的頑童，但當(dāng)我畢業(yè)時，已是一個朝氣蓬勃的少年了。

　　五年的點點滴滴，像一只只蝴蝶，扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來，又像走馬燈一般，從眼前一閃而過。我想起了在熟悉的操場上，在教室里，和大家一起歡笑，一起流淚，一起吃零食，一起寫作業(yè)……

　　五年中，最讓我難忘的還是去年的“六·一義賣”活動了。記得那一天，大家都帶來了許許多多自己喜愛的物品作為義賣品，我也不例外，我?guī)�來的義賣品是五本《十萬個為什么》的書。那天大家開開心心地圍坐在一起，談?wù)撝�今天到底要買什么。在義賣開始之前，有的同學(xué)甚至已經(jīng)看中了自己喜歡的義賣品了。義賣終于開始了，整個學(xué)校就像是一個熱熱鬧鬧的超市，同學(xué)們就像在搶購般，瘋狂地買著自己想要的東西，看著我們這些生龍活虎的同學(xué)們，站在旁邊的老師和那些來幫忙的`家長們都高興地笑了。因為我們大家都知道，這次義賣的錢是用來幫助雅安地震中失去親人和家園的像我們一樣的孩子們！

　　啊，母校，再見了！給我五年快樂回憶的母校，再見了！我即將離開您的懷抱，跨入新的學(xué)校，我會永遠(yuǎn)記住我的母�！�—福山的校園的。

母校作文 篇8

　　這不是我的母校，因為我現(xiàn)在還在上五年級，再有一年多才畢業(yè)。我想說的是父親的母校。

　　爸爸總對他的母校有一種難一割舍的情緣。一次他開車載我回老家，指著幾棟破破爛爛的瓦房說，你看這就是爸爸上初中的地方。我看了看，什么破地方，院子里蒿草叢生，僅留的幾間瓦房也是搖搖欲墜，顯然是廢棄很久了，真想不到父親能在這樣的地方上課。父親嘆了口氣說，人上年紀(jì)了，總會一種懷舊的情懷在里邊，總想到過去生活的地方看一看。

　　在回家的路上，爸爸一邊開車，一邊給我講起里他那時候的事。

　　爸爸小時候住在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，由于地理條件的原因，得了一種地方病，爺爺奶奶他們就讓他到我的舅老爺家去住。初中時又投奔到二伯家，城里的學(xué)校不愿意接受，二伯就給他找了一所這樣的學(xué)校。這里的教學(xué)條件艱苦，房子是低矮的瓦房，正如我現(xiàn)在看到的樣子。窗戶上的玻璃也是這爛一塊，那少一塊。院里雖然有一個水龍頭，流出來了的.水也是混濁不堪。但是他說，這里的老師對爸爸特別好。由于轉(zhuǎn)學(xué)的原因，耽誤了許多課程。爸爸每天要早到學(xué)校半個小時找老師補(bǔ)課，那時候的老師是一兼數(shù)職，條件很苦也很累，但他們從來沒有對爸爸有一點怨言，有時還給爸爸拿一些本子等什么的讓他用。高中畢業(yè)了，他取一所重點大學(xué)，還時�；貋淼侥感？匆豢�，到老師的辦公室坐一坐。爸爸說：有一次老師激動地拉住他的手說，你上大學(xué)了，還不忘回來看看老師，老師心里很高興��！說完這句話，眼淚從爸爸的眼里奪眶而出。

　　二十年前，這所學(xué)校已經(jīng)搬走，他的老師早已退休還鄉(xiāng)，爸爸也無法找到他們，只有在回家時來到這里看一看，也算是對老師和母校的回憶。

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