關(guān)于雨的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于雨的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于雨的作文1

　　流星劃落在夜空，將往昔的笑容帶入夢中。日有所思，夜有所夢，那是對(duì)希望的憧憬。當(dāng)已消逝的東西再次出現(xiàn)，是傷痛還是重逢？

　　體味著著勞累帶來的思想上的放松，在那個(gè)清涼的夜晚酣然入夢，是那樣的幽靜，那樣的享受。在拂曉來臨之前，身子仿佛微微一動(dòng)，便走入夢境，雖然民法之那不是實(shí)際，但卻很真實(shí)，就像又回到了從前。深埋在心底的那份歡樂再次被觸動(dòng)，讓我久久心痛……

　　手持長竿，光著腳丫，那是個(gè)天真的孩童，驅(qū)趕著幾只鴨子在河邊散步，不是的會(huì)傳出“嘎嘎”的'叫聲，那么清脆，那么響亮。他們?cè)谝黄鹜�，鴨子在草地上趴著時(shí)，小男孩就躺著仰望蒼強(qiáng)，鴨子們?cè)谒�中嬉戲時(shí)，他也就在水中游泳。潛游水底，可以清晰地看到那微黃的鴨子的腳掌，在水中不停地?cái)[動(dòng)，是那么的輕快。最有趣的便是鴨子捉魚時(shí)的情景了：魚在水中游得很快，但它卻能很輕松的捉住，但又沒辦法把魚一口吃掉，便捉上岸，用嘴不停的啄魚，魚離開水后又愛亂跳，一下子沒準(zhǔn)，嘴邊一下子戳到了泥里，真是實(shí)實(shí)在在的驗(yàn)證了“笨鴨子”的說法。感覺他們一點(diǎn)都不像統(tǒng)治與被統(tǒng)治階級(jí)，根本就像朋友，一起累了，小男孩就會(huì)抱著那“笨鴨子”走，它也是一點(diǎn)也不鬧。

　　夕陽的最后一絲余暉即將落下的時(shí)候，只見小男孩一吹口哨，幾只鴨子就從水中上來了，走在前面，身子一晃一晃的。

　　夢醒，不覺眼角還有幾滴淚。不只是勾起了往昔的回憶，還是羨慕。嫉妒。恨？

　　我也養(yǎng)過一只鴨子，是幾個(gè)月之前的事了，賣鴨子的人說，獨(dú)個(gè)的不容易養(yǎng)活，我偏不信。在我的呵護(hù)下，她成長的很好身子圓圓的，身上黃茸茸的毛還沒有退換成白色，就像一個(gè)小球。但后來我在學(xué)校的時(shí)間長了，照顧的時(shí)間就少了，突然有一天，噩耗還是來了，她走了，一點(diǎn)痕都沒有，我在家找了一個(gè)周末，一點(diǎn)蹤跡走沒有。

　　就這樣，她一句話都沒有說便悄然離去，獨(dú)自留下我回憶我們?cè)谝黄鸬哪嵌虝旱目鞓窌r(shí)光。

　　往昔的漣漪再次浮現(xiàn)，只因一場夢；心，微痛。

關(guān)于雨的作文2

　　雨從家里溜出來，挾帶著風(fēng)，肆意前行。

　　雨是一個(gè)孩子，那樣簡單而任性，不需要任何鋪墊和預(yù)告，像決堤的河水，一瀉千里。

　　調(diào)皮的雨打翻了翠色的墨水，又看它們?cè)谔斓亻g渲染。層層疊疊，模糊成一幅水墨畫。風(fēng)也怒吼著，咆哮著，把墨水吹得四處逃散，擴(kuò)張，這兒一點(diǎn)，那兒一簇，點(diǎn)綴成一幅雄渾蒼莽的山水圖，鋪展了世界.

　　一朵云輕盈地飄過來，看到這風(fēng)狂雨驟的.景象，趕緊飛到一邊去，想溜之大吉。玩性正濃的雨可不放過它，大搖大擺地往它身邊一湊。云身上的水蒸氣遇冷，就臨時(shí)“火線倒戈”，變成了水珠，紛紛落到地面。云也不幸被夾在了其中，向大地過分熱情地栽去，重重地跌在泥土里。

　　云一向逍遙，哪里受得了這種委屈?它氣鼓鼓地向大地母親訴苦。

　　大地卻溫和地笑著，示意它先不要抱怨。云正在迷惑，忽然感覺一股清涼的風(fēng)從身邊拂過，精神也為之一振。大地這才緩緩開口:“雨雖然調(diào)皮，但它做了一件大好事!”見云若有所思，大地解釋道:“這幾天特別熱，太陽每次都把過多的熱量釋放給我們，不僅我感覺煩悶，植物朋友們也快要被曬傷了......”大地看了看四周，笑了，“幸虧有這場雨，不僅把我體內(nèi)的熱氣蒸騰出去，也為植物們提供了天然免費(fèi)的飲料!”云又看了看天空，雨正在精力充沛地手舞足蹈，也甩下了更多的雨珠，植物們張大嘴，盡情地吸收著水分。云看著四周的蔥綠，一點(diǎn)兒也不生氣了。雨，還是一個(gè)孩子，調(diào)皮一點(diǎn)也是可以理解的啊!再說，它為大家?guī)�來了清涼，�?qū)走了炎熱......云也不禁閉起眼睛，享受著風(fēng)中撲來的一陣陣水霧。雨仿佛聽到了云的心聲，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。

　　幾天后，云積攢了足夠的水蒸汽，變得更加輕盈了。它剛升上天空，就看見雨躡手躡腳地摸出了家門。云偷偷笑了:“雨是一個(gè)孩子，真好!”

關(guān)于雨的作文3

　　陰暗的天空，潮濕的空氣，耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲。沒錯(cuò)，又是一個(gè)雨天！

　　自入夏以來，這天氣也不知怎的，常是隔了兩三天，便下起一場雨。這雨呢，或大或小，大時(shí)，先是響幾聲雷，再是傾盆大雨，小時(shí)，就無聲無息，僅是雨點(diǎn)，劃過樹葉，屋頂，留下些存在過的痕跡，便“銷聲匿跡”。

　　巧了，正去上課，卻碰上了大雨，雨打在傘上，敲打出了沉悶的聲響，而墜在樹葉上，卻是很清亮的。無規(guī)律的鼓點(diǎn)一般，耐人尋味。

　　雨聲雖是悅耳，我的心情卻是煩躁的，因?yàn)閭悴⒉荒苷谏w住我的全身，我的書包褲子上衣，不一會(huì)兒就被雨浸透了，這種濕噠噠的感覺，很難讓人愉悅。

　　雨勢漸漸小了，雨滴撞擊著物體的聲音卻越發(fā)清晰動(dòng)人。

　　思緒忽然飄到了兒時(shí)的一個(gè)雨天，懵懂的我不知受了誰的蠱惑，躲在了鄰居家的閣樓里。

　　也不知是誰，在門外大聲呼喊著我的名字，可我卻遵守著“游戲規(guī)則”，并沒有回應(yīng)。

　　又過了一會(huì)兒，聲音漸行漸遠(yuǎn)，我從黑暗的角落出來，靜靜地爬到閣樓中央，蜷曲著雙腿，雙手相扣，環(huán)抱著自己，下巴擱在膝蓋上�？諝庵袕浡�的是木頭腐爛和潮濕的氣味，從閣樓左側(cè)的小床向外望去，只能看到一小片天空，那一天的天空一片灰蒙，無數(shù)的雨點(diǎn)從空中落下，打在小窗上。

　　聽著極有韻律的雨聲，我竟睡著了

　　也不知睡了多久，我是被祁叔推醒的。

　　“你怎么在這里？”

　　“宋姐姐讓我躲在這兒的。”

　　“你在這里等著，哪也別去�！苯淮�完這句，祁叔走了。

　　再后來，便是熟悉的聲音

　　“成成！”是神色慌張的奶奶。

　　只見她彎著佝僂的背，吃力地爬上閣樓，一把丟下了傘，用胖碩的.手臂摟住了我，摸了摸我的頭，又摸了摸我的背，仔細(xì)打量著我，把我全身都瞧了瞧才罷休。

　　她只是把我抱在懷里，什么也沒說。

　　潮濕地仿佛能溢出雨水的衣服貼著我的臉，雨滴順著奶奶銀白的發(fā)絲往下滴著，我木訥地坐著，不知所措。

　　那時(shí)的我不懂，現(xiàn)在才懂得。

　　奶奶的懷抱，是愛。而那場雨，是愛的證明。

　　兒時(shí)聽雨閣樓上，慈愛滿心頭。

關(guān)于雨的作文4

　　手托下巴，盯著門。突然，一個(gè)“未知物體”映入我的眼簾。

　　她穿著一件紅色的外套，黑色的頭發(fā)扎著馬尾辮，但這絲毫沒有失去她的優(yōu)雅。她大搖大擺地向我走來。我看見一只靈巧的手在我眼前晃來晃去�！拔�，你在想什么？”我聽了，抬頭一看�？催@張白凈好看的臉：兩道細(xì)長的眉毛；一雙水汪汪的大眼睛，明亮如清泉；薄唇，常帶著恬靜的微笑�！澳阍谙胧裁�，為什么不說話？”她笑得那么開心，臉頰上出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的酒窩，真的像一朵盛開的山茶花。“沒什么，”我如夢初醒地回答�！芭秾�(duì)，我先回去了！”她笑了笑，把眼睛瞇成一條線，轉(zhuǎn)身走了。

　　她像一只燕子，輕輕轉(zhuǎn)過頭，飛向另一群人。不久后，她聽到了她爽朗的笑聲，似乎又看到了她甜美的笑容。這個(gè)手機(jī)女孩是我最好的朋友——陳嘉敏。陳嘉敏不僅開朗迷人，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我總能從她身上學(xué)到很多東西。我記得有一次下雨的時(shí)候，我忘了帶雨傘。就在我擔(dān)心回家的時(shí)候，一把粉紅色的傘打在了我的頭上。我往旁邊看了看，是那張熟悉的臉�！盀槭裁�？不想跟我回家？”她臉上又出現(xiàn)了笑容�！鞍�？”我不懂的.問�！笆裁础�啊’，走吧�！彼�拉著我的手，撐著傘走回家。一路上，她一直和我說話。除了文字，她還帶著她標(biāo)志性的——微笑陪伴著我們。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)膫忝黠@是指向我的�？粗�她這邊，整個(gè)肩膀都濕了。我正要說話，她就知道了。先跟我說：“我家在這里，打傘回去，小心！”一邊說一邊把傘柄塞在手里，抬頭看著我，又笑了。之后，他轉(zhuǎn)身離去.手里拿著這把溫暖的傘，站在傘下晴朗的天空，回到她身邊，看著她離去的身影在雨霧中漸漸消失，我的眼睛已經(jīng)濕了。抬頭看著這把粉紅色的傘，我似乎又看到了笑臉。我笑了，眼里含著淚。我的心像這傘色一樣溫暖，我的心久久不能像這雨一樣平靜下來.我耳朵變了，想起了熟悉的笑聲。

　　我抬頭看著門口，紅色的身影再次闖入我的眼睛，向我跑來.…

關(guān)于雨的作文5

　　風(fēng)，呼呼地響。雨，淅淅瀝瀝地下著，打在地上，濺出一朵朵水花�！皢柧�能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！狈蛛x的憂愁和傷感一起涌上我的心頭。

　　這時(shí)，老師抱著一疊類似于英語默寫紙的測試紙進(jìn)了教室，不是說講完第一單元才默的嗎？我嘆了一口氣，準(zhǔn)備好了筆。

　　“第一個(gè)，陳婧瑤�！笔裁矗课姨�起頭，滿腹狐疑地望著老師�！皼]錯(cuò)，這堂課就是默寫人名�！�

　　張老師眨了眨眼睛，目光中透出一絲狡黠。我心中一陣竊喜，同學(xué)們的名字，誰不會(huì)呀？

　　雨，似乎小了點(diǎn)，柔和的風(fēng)伴著雨，奏出一首交響樂。

　　可是好景不長，我高估了自己的能力。一個(gè)個(gè)“刁鉆古怪”的.名字冒了出來，我“眼冒金星”有點(diǎn)吃力了�！懊邦橷I”，我一下子懵了，倒不是“冒顧”，而是“XI”，這個(gè)名字平時(shí)十分熟悉，張口即出，而此刻，卻似乎被封塵了。我急得抓耳撓腮，如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。盡管風(fēng)雨交加，我卻酷熱難當(dāng)，頭上大汗淋漓，快“以汗洗頭”了。西、夕、茜、熹、熙……字體的輪廓在我眼前跳動(dòng)，舉棋不定。

　　雨，驟然猛了起來，風(fēng)怒吼著，雨狂叫著，在天地間咆哮著，雨點(diǎn)竟在窗上打成瓶蓋般大。

　　“第六個(gè)，第七個(gè)，第八個(gè)……”眼看默寫快結(jié)束了，我還沒想出“XI”，心中不由得埋怨，這個(gè)冒顧XI，取這么難寫的名字干嘛呢？突然，我靈光一閃，“熙”字蹦入腦海。對(duì)，我抓了根救命稻草，撲上去，一筆一畫地寫下了“熙”。

　　雨，又歸于平靜，風(fēng)兒也安靜了下來，留下滴滴小雨回響天地。

　　得好分，望著上面鮮紅的勾叉，我不由得心生愧疚：我們同窗快六年了，平時(shí)誰都叫得上的名字，卻不曾真正地去了解他（她）。如果你連同學(xué)的名字都不會(huì)寫，別人會(huì)和你做朋友嗎？從現(xiàn)在起，我們要互相關(guān)心，從名字做起，給小學(xué)最后一年的時(shí)光添上完美的句號(hào)。

　　聆聽著郭敬明的《時(shí)間煮雨》，優(yōu)美的旋律再次響起：

　　今夕何夕

　　青草離離

　　明月夜送君千里

　　等來年秋風(fēng)起

關(guān)于雨的作文6

　　我好想回到過去，那個(gè)讓我回味無窮的童年，一個(gè)人在童年的天堂——徘徊，那只是我的青梅竹馬，僅此而已。我這樣想著，難過，無助，隨風(fēng)而去。

　　只是我還沉醉在回憶里，看河邊的戲，在樹林里奔跑；傾聽甜蜜的童年；看著他們好奇的心。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融化在迷戀的眼神里，露出一絲羨慕。

　　此時(shí)，我的心漂浮在浩瀚的宇宙中，在星空中找不到自己的位置。望著遠(yuǎn)方的星星，哪一顆是我童年的記憶。

　　漫步校園，感受這寒冬的涼意。風(fēng)開始卷起一層落葉，風(fēng)一過，一切歸于沉寂。寒氣襲來的時(shí)候，你感覺不到一絲寒意，你踩在腳下的落葉上。已經(jīng)沒了，不會(huì)再來了。默默醞釀著，又是另一個(gè)世界。

　　偶爾這樣打坐的時(shí)候，我的感受和挫敗感也漸漸隱藏了痕跡，直到慢慢淡去，感受不到那種悲涼的空氣。所以心里有這樣一種信念，我會(huì)勇往直前！

　　停在風(fēng)雨中，即使風(fēng)在耳后吹口哨，雨淋濕衣襟，我踩在泥上，身后留下一串艱難的腳印，呼吸著大自然渾濁的空氣，風(fēng)雨會(huì)摧殘我膽怯的靈魂，模糊我前進(jìn)的視線。我一直無法探索和分析，卻再也無法回頭。在我的人生旅途中，在千山走過了很長一段路，閃耀的狀態(tài)還沒有出現(xiàn)！

　　在風(fēng)雨中駐足，是對(duì)生命本性的考驗(yàn)。殘疾人依然可以一點(diǎn)一點(diǎn)向前爬，尋找奮斗的空間；我們這些被風(fēng)雨折磨的'人，再也無法思考。只想停止時(shí)間的堅(jiān)強(qiáng)水手，達(dá)不到自己的野心！站在搖晃的帆船上，另一場風(fēng)暴迎面而來.

　　生活！我們需要生存！這是風(fēng)吹雨打?qū)λ�手的�?xùn)練，這是水手對(duì)生活的訓(xùn)練，讓我們眼前一亮，在生活的帆船上堅(jiān)定自己的方向，到達(dá)前方成功的彼岸！

　　一次次遭受風(fēng)雨的煎熬，一次次在風(fēng)雨中成長，也就是如果有太多的淚水，太多的失敗，太多的彷徨與無奈，這就是一個(gè)美好的奮斗空間，也是人為了生存最想擁有的世界！

關(guān)于雨的作文7

　　雨，一直，不間斷。散落在郁悶的空氣里，釋放它的漂亮。沉靜不張揚(yáng)。

　　那樣晶瑩炫目的光澤不規(guī)則的變換的自由，與那份像極了一個(gè)十五六歲少女或安靜或調(diào)皮的臉頰。世界萬物的喧囂都好像在這一刻消溶在她無言的懷抱里。

　　真的，沉靜不張揚(yáng)。

　　漂亮，魔力或是魔力，它就是有如此一股奇幻的力量，把你引入它所創(chuàng)造的幻美中去。或許這本就不是俗世所擁有些吧，它來自上天，是上天恩賜人類的禮物。仿若傳聞中的天使傳播著自然的漂亮和博愛來到人間，最后以無聲的付出來潤化世界的漂亮。

　　或許這便是博愛吧，純凈的對(duì)待所有的生命，像媽媽對(duì)待兒女的某種本能的愛，不求回報(bào)，只不過付出。

　　這是大自然獨(dú)特豐碩的一面，過去的人類也擁有這種本能的愛。無需附加思想的復(fù)雜考慮，容易純凈。

　　就像雨一樣，自由奔跑于天地之間散發(fā)純美的味道。

　　喜歡雨，不只由于以上這部分緣由。

　　更是由于雨是感情最好的附屬品，它可以撫順內(nèi)心的寂寞與不安。好似寒風(fēng)刺骨的夜晚有一雙溫暖的手撫慰靈魂。點(diǎn)點(diǎn)蒼茫的`雨滴，沿著它的軌跡，在屋檐、窗棱、花瓣、大地、洪流中，頓時(shí)，天空霧氣彌漫，雨中觀景的我仿若置身仙境。

　　在那樣濕潤的午后，倦縮在房間的角落，像動(dòng)物一般，品著溫潤，維持肯定溫暖的感覺。聽著窗外好似小提琴般悠揚(yáng)深刻的雨聲，黑暗中翻閱一些黑暗的文字，制造別樣深邃的夢境。最后被這脫離現(xiàn)實(shí)的夢境所包圍，在雨的世界里，翻涌回憶。不想壓抑，也不需要壓抑，安全的溫暖感覺，可以讓身體里的每一個(gè)細(xì)胞都肆意爆發(fā)感情。

　　不知為什么，在自己變得不知所措時(shí)，便非常想飛奔出去讓雨沖擊一下身體和心靈，好像如此就可以洗凈所有些不安，獲得完全新生的自我。

　　愛上它就是這股可以被人新生的力量吧！

　　感受她軀體通透的魔力，你便可發(fā)覺你已掙開禁錮的枷鎖，自由飛翔！

關(guān)于雨的作文8

　　夏日卷著它的衣物落荒而逃，然而當(dāng)我們還以為它在我們身邊時(shí)，一場大雨提醒我們秋的足跡。

　　清晨，朦朧的睡眼睜開，等著那一縷陽光，竟看見窗外天幕被潑了墨般陰沉。寒意襲來，自覺一陣詫異與驚奇——

　　那美麗熱情的夏，怎么不見了？

　　穿上外套，照例往學(xué)校走去，一顆顆墨點(diǎn)開始落下，先是小的，幾乎無影無蹤的，后來或許是不滿意吧，雨點(diǎn)開始急促但又稀疏。

　　我好奇又驚奇地觀察著，它沒有夏日的暴與猛，也無春的和與柔。它具有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，仿佛從一個(gè)古老年代而來。復(fù)古的迷迭香氣，穿著旗袍的曼妙女子……

　　“它貌似很神秘呢。”我在心中暗想，匆匆加快了腳步。

　　下課了。人聲鼎沸。喧騰的教室充滿了夏的或咯，或許這就是夏向我們作告別時(shí)贈(zèng)送的禮物吧？

　　我走出教室，站在走廊上。我喜愛的晴空與陽光此刻正被陰雨遮蓋，我該憤怒的不是嗎？可是我被它那不知從何而來的傷感而打動(dòng)。

　　嘩啦啦，嘩啦啦。一切仿佛都改變了。天蠟黃的臉正如我的臉，晶瑩的雨滴帶著離別，帶著蕭瑟，帶來了大風(fēng)，帶來了發(fā)黃的樹葉，帶來了訣別的不舍。

　　帶走了我的童年。

　　想到這眼不禁濕潤了。我往回走。

　　雨點(diǎn)涼涼的，快把我淋透了。我也不知為何要淋雨，我?guī)Я藗愕陌。?/p>

　　我愛這場秋雨，它帶走了很多東西，但也帶來了許多。孤單的仙人掌卷起葉，眼里的液體慢慢散化在滿臉的雨水中。只有這場秋雨能讓我不顧形象地傷感自悲。

　　嘆��！嘩啦啦流著落下的秋雨！你知道你多么令人遐想嗎？你不過，是無數(shù)小點(diǎn)聚成的'蕭瑟稀疏的一場雨！暗暗的，傷感的，預(yù)示著秋的到來的一場雨！

　　我從未熱愛過秋雨，它不符合我張揚(yáng)的性格。但人都是會(huì)長大成熟的，會(huì)變得安靜而又多愁善感。所以這場秋雨終有一天會(huì)匯成時(shí)間的長河。

　　我苦笑了一下，繼續(xù)望著天。

關(guān)于雨的作文9

　　下雨了，從昨夜時(shí)分一直下到現(xiàn)在，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)灑落，本該有的快樂心情卻被這場雨徹底打亂了，雨卻還沒有要停的意思�？粗�窗外那雨漬花落，紅散香凋，便有幾份凄迷，更有幾份感傷了。

　　昨夜時(shí)分正在我那溫馨的小小世界無憂的睡著，突然聽見媽媽大聲喊我，要我一起摘衣服，誒——無奈只好起身和媽媽一起摘下衣服。摘完了我卻怎么也睡不著了，自己一個(gè)人開始坐在房檐下看雨，看那水晶一樣的雨珠從無盡的天空落下，像那天真快活的天使般自由自在的飄落，最終重重的摔在地上變成了地上的灘灘冰水�？墒牵�并不是一味的落下破碎，你用心去看，會(huì)看到雨滴在生命的`最后一瞬間用盡全身的力氣將生命的碎花綻放!看!一個(gè)小小的雨滴都要將生命的光彩綻放，我們?yōu)楹尾灰��?回顧一下我們自己，總是給失敗去找很多很多的理由，這又有何意義呢?有句話大家常說：只為成功找方法，不為失敗找理由。說得不錯(cuò)，很容易理解，為了成功去尋找適合自己的方法，失敗了不要灰心，也不要去找那些理由來掩藏自己的失敗。因?yàn)橐呀?jīng)失敗了，淚水并不能換來希望，只有自己辛勤的汗水，才可以澆灌出理想的花兒。

　　走到屋外，我繼續(xù)欣賞著美麗的雨滴。同樣雨也如同花草樹木一樣，能否成為風(fēng)景，還取決于人們的心情，久旱逢甘霖，不論在誰的眼里，都是一份美麗。例如現(xiàn)代代名士周作人把他的書齋取名為“苦雨”，雖然不能因此來判定他對(duì)雨的喜惡，卻由此可見周先生對(duì)雨多少有些無奈。記得還有人曾把她的閨房稱為“聽雨軒”，想她也是一個(gè)愛雨、喜雨、戀雨，對(duì)雨有著別樣情懷的人了。

　　雨，在不同的人的眼里，有著不同的景致，就如眼前的山水，一千個(gè)人有一千個(gè)風(fēng)景一樣。對(duì)雨，有人喜歡，有人討厭，有人嘆息，有人癡狂，感受各異。不要說破壞了你的心情，而說你的心情破壞了雨的美麗。

　　雨中的你是否還在憂愁呢?讓我們仰望天空，用美好的心情去迎接雨后燦爛的陽光吧!

關(guān)于雨的作文10

　　秋雨藏匿了月升日落，我的日子已經(jīng)散落成碎片，再也拼湊不出一幅完整的圖畫。倚在記憶的一隅，翻閱剛剛過去的風(fēng)景，徒添的惆悵，在心底泛濫。暈開在臉頰上的微笑，帶著繾綣在訴說。然后變成一行行錯(cuò)落的詩，在抵吟著我感傷的情懷 。

　　秋雨在我心上連著下了幾天，絲毫不感到倦怠。走進(jìn)這淅瀝的風(fēng)雨，感受這秋的韻律，秋的浩渺，風(fēng)裹著雨使勁的往我身上樸。來不及躲閃，也不想躲閃，任它徹徹底底把我的.心淋濕，任它絲絲縷縷把我的心澆透。我忽然意識(shí)到，這渾厚的雨已經(jīng)氤氳了我的不眠之夜，帶著一縷從未有過的幽蘭，撞開那塵封的心門。來的如此清新、純潔，下的如此溫潤、纏綿。

　　我伸出手接住一片雨，緊緊擁抱在掌心。想留住那片芬芳，留住那片清涼，但雨太瘦，指縫太寬。來不及細(xì)看，它已經(jīng)悄然滑落，無聲無息的遛走了。

　　遠(yuǎn)處飄來闌珊的燈火，那是誰的眼，引領(lǐng)著我的方向。迎上那束溫馨的目光，那雙眼卻羞澀的走遠(yuǎn)。

　　長長的雨巷搖曳著身姿，期待著我踩著一地漣漪來尋夢。我喝醉了的靈魂，迫不及待拽著我前行，那相依相偎的角落已經(jīng)點(diǎn)亮了一盞明燈，為我照耀著人生路上那份感動(dòng)的溫暖。

　　聆聽這稠密的雨，那迷離的聲音，如同聆聽秋之歌的交響，心，已經(jīng)滾燙，真想嫁給這份悠揚(yáng)�；臎龅男木骋呀�(jīng)有了春的萌動(dòng)，散落一地的光陰彌漫著幸福滋味。

　　守住心中的甘甜，培育一份醇香，心情慌恐在優(yōu)雅之間。希望這下在心上的雨多下幾天。下得天籟俱寂、輕歌曼舞，下得時(shí)光靜美，流年不散。

　　我要呵護(hù)這場雨，讓這場雨穿越一段時(shí)光。

　　我要讓呵護(hù)帶著季節(jié)的名義，穿越帶著分別的距離，把相見那一刻，哽噎在心中不曾訴說的嫣然心語，寄托在這場雨里，去訴說我盤花的心事。要讓這落在我心上的雨，也去下在她那里。下的酣暢淋漓，因?yàn)檫@細(xì)細(xì)的雨，帶著我滿滿的意。

關(guān)于雨的作文11

　　我們?nèi)绱瞬煌�，但我們都在雨中�?/p>

　　——題記

　　三月，小城浸上蒙蒙細(xì)雨的潤澤色彩。霧氣氤氳，朦朧建筑邊界;細(xì)雨交織，洗滌城市煙火。這是屬于雨的季節(jié)，也是雨歸屬的季節(jié)。整個(gè)空間籠罩著一股說不清道不明的滋味。當(dāng)它暫歇，你看著從草尖，屋檐，從窗戶上滑下的水珠，便覺恍然隔世，心里泛起什么不是懷人，不是思鄉(xiāng)的人情味。像一場夢，手上濕意又告訴你這是真的。

　　在雨季里，往往會(huì)做一些濡濕的夢，夢里柴米油鹽的茍且散去，回到年少時(shí)泛著墨韻的江南。雨的腳步越過時(shí)間長河，激起圈圈漣漪，或許是旗袍女郎撐傘越過巷子，青石板上高跟鞋叩地的聲音串成紫丁香;又或許是清明雨幕中，白黃雅菊的柔瓣與神游開外的行人;或者再遠(yuǎn)些，是剪燭布棋屋主人聽見的有如催客速來的`黃梅蛙鳴;其實(shí)也是隨風(fēng)潛入夜，染了紅瓣香了蕊的春喜……

　　我們沒有與你處于同一個(gè)時(shí)代，但我們都在雨中，聆聽，享受，鐫刻，回味。

　　雨中人又何嘗不是難忘的風(fēng)景，獨(dú)撐一傘，獨(dú)身一行。你會(huì)看到清晰的世界被分割得光怪陸離，于是你身邊往來的人格外突出，男的女的，老的少的，高的矮的，胖的瘦的，光鮮亮麗的，失魂落魄的，閑庭信步的，步履匆匆的……摩肩接踵中與他們共呼吸，心臟，脈搏以相同的頻率跳動(dòng)，然后抬起頭看天——

　　原來，我們都在雨中，在風(fēng)雨里飄搖前行;原來我們?cè)谕�一天空之下，擁有同樣的際遇;原來我們都在雨中，我們不同而又平等。

　　雨，是小城三月的濡濕和霧靄朦朧;雨是少年時(shí)腦海里的清墨染江南;雨，是廣闊大地之上的和諧與共生。

　　然后我裹緊了外殼在雨里沉沉睡去，悸動(dòng)潛滋暗長，空落落的身體被填滿，源于雨。它浸軟你的棱角，整個(gè)人的狀態(tài)柔軟又舒適，多愁善感主宰。醒來后，風(fēng)卷去，云舒起……雨早已離去，留下些難忘的哲思與遐想，從窗臺(tái)滴落，滴進(jìn)心底。

關(guān)于雨的作文12

　　雨，或瓢潑，或傾盆，或朦朦，或迷離。記得印象中的第一場雨，是大地的洗禮，音符的跳躍，一切都在暢快淋漓的歡笑······

　　在入學(xué)的時(shí)光里，我曾懷著無限的憧憬。面對(duì)第一張獎(jiǎng)狀后的一場雨，我歡笑，蹦跳，都不足以表達(dá)喜悅。在我的視野里，雨點(diǎn)兒調(diào)皮的撲向人間，乘著綠油油的滑滑梯，溜到小溪里，這條透明的絲帶延伸向遠(yuǎn)方，載著我對(duì)下一次沖刺的希望······連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽見，禁不住側(cè)耳傾聽花瓣上滾落雨滴的清脆之音，啊······多么美妙的一場雨······

　　在一番挫折和沉溺游戲，我嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭，學(xué)習(xí)之路是不可能順心順意的。我懊喪的拿著成績單。不知為什么，那一個(gè)個(gè)公式，一道道題目，竟懵懂地爭相闖入視野——我學(xué)習(xí)了······

　　在題海劈波斬浪的我，不經(jīng)意望見模模糊糊的玻璃窗，在這個(gè)靜謐的.甚至空氣都蔓延著死的氣息的夜晚，下起了雨。于是它們無聊的拍打著窗戶，不，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭過頭開始做作業(yè)。

　　事實(shí)證明了——心比天高，命比紙薄。光空想無用，沒有實(shí)際行動(dòng)是不行的。我忽然意識(shí)到自己自我控制能力的低弱，一時(shí)間又泄氣下來。

　　就這樣懵懵懂懂的度過了幾個(gè)年頭。

　　無數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來越明顯的動(dòng)力。耳邊響起逐漸清晰的雨聲，堅(jiān)毅的，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立著身子，頑強(qiáng)地向風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn)。剎那間，我明白了什么，又失去了什么——多么珍貴的光陰！

　　課堂筆記，預(yù)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真聽講······我一樣不放過，在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時(shí)，我明白了什么是責(zé)任，我不能辜負(fù)她的期望！我愈來愈發(fā)覺，自己對(duì)待學(xué)習(xí)有巨大的沖勁，對(duì)待生活卻是一股莫名的···，開始讓灰塵與想象類的書本做伴。可能是懂得了，這個(gè)世界不需要童話的虛幻。

　　獨(dú)立了，冷漠了，長大了，懂事了。

　　在心潮最平靜時(shí)，雨再次不經(jīng)意闖進(jìn)視野，把天空潑染得撲朔迷離，它們好像天空的眼淚，永遠(yuǎn)無止息的流著。隨之，這幅畫面塵印在腦中，觸景生情。我心在戰(zhàn)栗，含淚聆聽，聆聽我生命深處，始終不曾變異的，對(duì)愛和美的等待和追求。

　　如夢方醒，黯然低下頭問自己：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，是否和第一次細(xì)雨飄至，一樣美麗？

關(guān)于雨的作文13

　　“轟”！一聲巨雷像鞭子一樣抽打著整個(gè)城市，緊接著，“刷”！一道閃電猛劈下來，把午后慵懶，閑散的氣氛打破了。

　　緊隨其后的烏云見“主將”已經(jīng)發(fā)令，立刻蜂擁而上，黑壓壓一片布滿天空，開始“安營扎寨”。隨后，雷神和電神忙不及給自己的軍隊(duì)繼續(xù)壯膽鼓勁，就在這時(shí)，狂風(fēng)也匆匆忙忙地趕來了，只見他憋足了勁，“呼”！一口大氣吹出來，吹得樹枝亂擺。雨點(diǎn)見狀，可樂壞了，從烏云里蹦出，只聽著“噼”著，“啪”著，一顆顆黃豆大的雨點(diǎn)落到地上，濺成了一個(gè)個(gè)小人，又輕盈地躍起，在空中只輕輕地翻了一個(gè)身，然后，身輕如燕，又安靜地落于地上。就這樣，大地上就有了許許多多晶瑩的`“腳印”。極目遠(yuǎn)眺，世界好像被一層白紗所籠蓋，真有一種不可言傳的美妙。風(fēng)一見此情此景，仿佛回到了童年時(shí)代，忍不住心中的淘氣，沖進(jìn)“雨叢”中，大伙一見風(fēng)來了，都變了樣，有些變成迷霧，籠罩在樹林之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，使古木森森的樹林添加了一份神秘。有些飄飄搖搖一同斜飛著去，如極其飄逸的仙子，婀娜著身姿。

　　雷怒吼著，雨咆哮著，風(fēng)大叫著，樹搖曳著，樓房挺拔著，雨中的一切都充滿著情感。

　　不知過了多久，雨似有停歇的想法，風(fēng)兒也溫柔了許多。正當(dāng)世界萬物都以為會(huì)寧靜下來的時(shí)候，可誰知，天空中突然又響起一陣無比可怕的炸雷，風(fēng)和雨又立即來了精神，聽從命令，“嘩”，天河好像被爆裂一樣，雨，如同下山的野馬一樣氣勢磅礴，仿佛有什么東西激怒了它，一道利閃把天都劈開了，光亮的白天又變成了陰暗的黑夜。

　　這場雨總是讓我心驚肉跳，仿佛哪一個(gè)雷都可能把一幢房子炸毀，仿佛哪一道閃就可能把一間房子電倒。

　　過了一會(huì)兒，雨過天晴，但那雷聲仍不甘心地不停吼著，想再次召回自己的軍隊(duì)，只可惜力不從心，它最后也知趣地停了火。

　　走在路上，那翠綠像是要從樹上掉下來似的格外嬌嫩，使我不禁想起來問一句話——“山路元無路，空翠濕人衣”。

關(guān)于雨的作文14

　　走進(jìn)教室，我已成了落湯雞，甩了甩被雨水浸濕的袖口，抱怨著今天的天氣，心情也不覺地糟糕起來，皺著眉望向窗外。

　　明明是清晨，窗外卻早已漆黑一片，天邊好似一塊巨大無比的鉛沉沉地壓下來，伴隨著一道道光劃破天際，撕扯著嗓子吼叫著。狂風(fēng)卷著暴雨似無數(shù)條皮鞭狠狠地抽打著窗戶，好似著脆弱的玻璃隨時(shí)都會(huì)被抽裂！瓢潑大雨從天空灑向各個(gè)角落，如同斷了線的珠子，打濕了土地，打濕了房屋，還打得小草彎下了腰！豆大的雨點(diǎn)散落在地，時(shí)不時(shí)濺起陣陣水花，如同一個(gè)個(gè)小噴泉，水花落地又變成一個(gè)個(gè)小水泡，小小的，透明的，不一會(huì)兒又害羞地沒了影兒……

　　雨更大了，風(fēng)更猛了，遲遲沒有停下來的意思，天依舊是黑的，說是塌下來也不為過。屋檐上垂下的雨水已從"水柱"變成了"瀑布"，透明一片，傾盆似的潑下，肆意地掃蕩著一切！狂風(fēng)也"呼呼"地呼嘯著，在嘶吼，在宣泄……屋內(nèi)的我早已看得膽顫心驚，生怕自己會(huì)被這股風(fēng)刮走！空氣中彌漫著潮濕悶熱的氣味，一股濃郁的深秋氣息撲面而來，我這才反應(yīng)過來：秋天來了�。�

　　正所謂來之迅猛，去也匆匆，幾回雷鳴過后，暴雨漸漸平息了，變成無數(shù)條雨絲飄向大地，仿佛之前的一切都不曾存在過，烏云也漸漸散去，太陽出來了，原本昏暗的天空也明亮起來了，好似漆黑的幕布被人掀開了，天亮得沒有一絲雜質(zhì)，照得大地光芒萬丈！被雨打濕的花兒小草也露出了快樂的臉龐，樹枝仿佛更加挺直了，方才的暴雨也更加磨練了它的意志，整個(gè)世界頓時(shí)變得煥然一新！

　　暴雨過后的校園道路上多是撐著傘慢慢走著的行人，你瞧，傘下的'每一雙眸子都是那么的清澈，還隱隱透著一絲希望與美好！一切又恢復(fù)正常，只是，每個(gè)人臉上都多出了一份微笑，不只是人，花草在微笑，樹木在微笑，太陽在微笑，天空在微笑……

　　深秋的暴雨灑落，明日的藍(lán)天將不會(huì)有任何雜質(zhì)，深秋的暴雨潤濕土地，明日的驕陽才會(huì)更加美好！

關(guān)于雨的作文15

　　沉悶的天氣一直持續(xù)了一下午，坐在走廊里，汗珠不停的往下掉，昏昏沉沉的爬在桌子上睡著了。醒來看了下時(shí)間，還不到5點(diǎn)，外面的天確如往常夏日的7點(diǎn)多鐘一樣；感覺是要下雨了，趕緊看了下手機(jī)天氣，失望的看到明天才會(huì)有陣雨，懶洋洋的托著書包回家去。

　　看著公園里奚落的人群，心里暗自覺得，這么熱的天氣誰會(huì)在外面溜達(dá)。打開電腦獨(dú)坐窗前瀏覽著不疼不癢的`信息，突然覺得后背一陣陣的涼意，回頭看了下公園的搖曳的楊柳才知道，原來起風(fēng)了。不一會(huì)功夫電閃雷鳴，豆大的雨滴打的窗戶啪啪作響，不得不贊嘆大自然生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力：在如此沉悶的天氣里，來一場風(fēng)，再來一場雨，風(fēng)刮散了沉悶，雨洗滌了空氣，不由激動(dòng)的站在陽臺(tái)上，把窗戶開的大大的，任由風(fēng)夾雜著雨滴打落在身上，幾個(gè)急急忙忙關(guān)窗戶的大叔大嬸都站在窗前用一種異樣的目光掃射過來。當(dāng)然因?yàn)榱苡牝T著自行車行色匆匆的人也時(shí)不時(shí)的回過頭來看兩眼，似乎我的舉動(dòng)比他們此時(shí)此刻要做的事情更有意思。我管不了這些，因?yàn)樗麄儾粫?huì)懂得一陣風(fēng)一場雨能讓一個(gè)沒有“空調(diào)”的少年激動(dòng)到如此地步，更不會(huì)知道因?yàn)檫@場雨讓一個(gè)少年瘋狂到懷著感恩的心情愿接受大自然的洗禮。

　　本來覺得此時(shí)此刻應(yīng)該閉上眼睛的，然后張開懷抱，電影里貌似都是這么寫，好像很浪漫的樣子；但是我卻把眼睛睜的大大，怕此刻的美景稍縱即逝，我沒有拿手機(jī)去拍下來，因?yàn)槲蚁胗眯娜ジ惺�，把它印記在心里，豎著耳朵去傾聽哄哄的雷聲，啪啪的雨滴，嗖嗖的風(fēng)聲；然后在心里將這些畫面交織起來，他們就不再如同照片一樣是定格的了。因?yàn)椴痪们耙患�事情徹底改變了我�?duì)美學(xué)的理解，兩周前，在xx大學(xué)旁邊看到了一片花海，雖然不知道那是什么花，但卻紅的如血一般，置身其中，美的讓人感動(dòng)。當(dāng)談起這個(gè)事情的時(shí)候，我總是習(xí)慣性的拿出手機(jī)炫耀一番：“你看看，壯觀吧。。。”，然后對(duì)方“呵呵”，然后就沒有下文了。慢慢我才覺得別人眼里只能看到一片定格的花海。但卻沒有如此這般的感覺。因?yàn)槊朗莿?dòng)態(tài)的，美是靠心靈的，美不僅僅是一張照片，一幅畫。

　　一場雨，讓郁悶的心情徹底得到了解放。此刻，風(fēng)依舊，雨已停......

【雨的作文】相關(guān)文章：

賞雨 賞雨作文精選10-10

冰冷的雨作文 - 體裁雨作文01-28

雨是最尋常的作文-雨作文01-25

雨作文02-08

(精選)雨的作文02-12

雨的作文02-03

雨的作文(經(jīng)典)03-06

聽雨作文 聽雨作文優(yōu)選03-03

三月的雨作文 - 體裁雨作文01-25

夏日戀雨記作文 - 體裁雨作文01-25