三年級的作文[合集5篇]
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋,特別豐富多彩,玩電腦、騎自行車、看書、下圍棋、打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我最喜歡的是寫日記。
原來,我寫的日記特別不好,可是老媽給我立下了規(guī)定,每天寫一篇日記。過了一年,我寫的`日記越來越好,這可多虧媽媽的規(guī)定。我現(xiàn)在上了三年級,暑假的時候媽媽還叫我學作文,我寫了一篇,媽媽說:“才120個字太少了,重新寫吧!”當我聽見重新寫這三個字的時候,大吃一驚。我想:“我好不容易寫完的作文,現(xiàn)在居然重新寫!卑,只能再寫一遍了,我特別不高興。我就寫了一遍,啊!我寫了140個字,雖然我只多寫了20個字,但我還會繼續(xù)堅持下去,因為,媽媽在心里告訴我,堅持就是勝利。我想:“我以后一定好好學寫作文,還要寫800字的作文呢!”
這就是我的課余生活,像七彩橋又像顔料的課余生活,夠豐富嗎?
三年級的作文 篇2
我一直都羨慕別人跳繩跳得那么好,我也想學。于是我就拉著爸爸,拿著跳繩,讓爸爸教我跳跳繩。一到院子里,我就開始跳起來,可是我跳一個跳壞了,總是跳不好。爸爸從我手里要過跳繩,開始跳起來,可是爸爸也許是因為個子太高,跳起繩來顯得很笨拙,但爸爸還是繼續(xù)跳著。沒過一會,我就從爸爸跳繩的時候,找到了跳繩的技巧。于是我從爸爸手里搶過跳繩開始跳起來,果然,我跳得好多了,可還不是最好。我問爸爸:“怎樣才能跳到最好?”爸爸說:“你先把跳繩放到腿的后面,兩只手拿著跳繩的.兩邊,接著把繩掄到身子的前面,等跳繩快要掄到腳尖的時候,你趕緊跳起來,跳繩就又被掄到了腿的后面,然后繼續(xù)把跳繩像我剛才說的那樣繼續(xù)跳,你就可以跳得很好了,你還可以跳得時候變換花樣。”聽了爸爸這番話,我立刻拿來跳繩開始跳。果然,我跳得越來越熟練了。
我終于學會了跳跳繩,這個功勞可都要歸功于爸爸說的那番話呀!
三年級的作文 篇3
父親節(jié)對于前年之前的我來說,好像就是平時打電話一樣,是那么的隨意,是那么的輕松。
我不知道這么多年來我是怎么渡過父親節(jié)的,只是記得我也曾經(jīng)想過給父親一句問候,也想給父親煮一碗點心,也想給父親買一條褲……可從來都沒有去做。太多太多的無知占據(jù)了我全部的心靈,我把很多自己不順的事都歸于父母親小時候的不教導,所以……
當一切都變成了我的不在乎,當一切都變成了我的太過自信,當一切都變成了我的自以為是的時候。我傷的.無可救藥!
孤獨會使人更加平靜,平靜會使人思緒更加萬千!愛過、念過、痛過……方知曾經(jīng)擁有的是多么的美好!而自己卻在不經(jīng)意間把美好變成了無盡的思念!到底是誰的錯?也許誰也沒有錯,只是命運跟我們開了個玩笑!因為誰也無法預定自己的將來是怎么樣的?愛是一種感覺、愛是一種力量、愛是一種歡樂、愛是一種理解、愛是一種包容、愛更是一種責任。
父母親的不作為是因為他們的教育和文化以及性格決定了,這不能怪他們!
當我們慢慢長大了,我們要做的是應該承擔起屬于自己的責任!而我卻忽略了。徹底地忘記了我曾經(jīng)還是一個有良心的人!也許這只是自欺欺人,也許這只是給自己心靈創(chuàng)傷的一種安慰。但我無論如何都不能再把自己的不順歸于別人了。
我知道當言語和溝通都不能很好地解決的時候,只有用行動來證明我是愛您們的!
三年級的作文 篇4
暑假,媽媽帶我去美麗的云南麗江游玩。我們坐飛機花了四個小時才到達麗江。我們找到了預訂的酒店,先住了下來。
第二天,媽媽先帶我去麗江古城。這是一個很大的古城,它沒有城墻,里面是街道和店鋪。街道上鋪著有花紋的青石磚,看起來很古老。兩邊的店鋪主要賣手工絲巾、民族樂器、麗江特產(chǎn)等,品種多樣,琳瑯滿目。到了晚上,這里才叫真正的熱鬧呢,酒吧、咖啡館等迎來的無數(shù)的客人,音樂聲、歌聲、笑鬧聲傳遍了整個古城,讓人流連忘返。
第三天,我們?nèi)チ擞颀堁┥。雪山海拔很高,整座山都被云霧籠罩著,如同仙境一樣。山上到處都是參天大樹和一些小花小草。山腳下還有美麗的藍月湖,它的水是碧藍碧藍的,從遠處看,像一面巨大的藍色鏡子。最開心的是,我看見了傳說中溫馴可愛的羊駝!我還摟著它的長脖子合了影呢!山路滑溜溜的',我花了好大力氣才爬到了山頂,覺得自己好厲害!
我們快要結束旅行的時候,媽媽買了手工絲巾、鮮花餅等特產(chǎn),用來送給親戚朋友們。
進了機場,我們就戀戀不舍地告別了麗江。
美麗的麗江,再見了!
三年級的作文 篇5
我和黃xx是同班同學,每天放學我們都一起回家。
他是一個樂于助人的好同學,我很欣賞他。
去年暑假后,我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè),讓我們回家找一條蚯蚓,第二天上課時用。放學后,我悶悶不樂,心想:“我見都沒見過蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在這時,黃xx追上我,看我一臉不高興的樣子,他問“你怎么了?”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨,急什么,我奶奶家的小菜園里有,明天我給你帶一條!闭f完,我們就各自回家了。第二天,他早早地來到學校,果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我,我心里很高興,心想,他真是一個熱心的`好同學。
他經(jīng)常在生活上、學習上幫助我,我有病了,他給我送作業(yè)、給我補課,我從心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
【三年級的作文】相關文章:
六一三年級作文10-13
三年級的我-三年級作文10-11
三年級的作文[經(jīng)典]08-24
三年級作文(精選)08-28
三年級的作文07-20
【經(jīng)典】三年級作文07-25
三年級的作文09-08
(經(jīng)典)三年級作文02-18
快樂六一三年級作文02-18
三年級作文03-08