春游作文集錦5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的春游作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春游作文 篇1

　　“期盼已久的春游終于開始咯！”同學們一邁進未來農(nóng)林大世界的大門，就高興的說。老師先帶著我們?nèi)ビ^賞魚世界參觀，在那兒，大家看見了許多新奇品種的魚：鶴頂紅、金鉛筆等等。幾個同學看見了，都特別想要一兩條。這時，不知是誰冷冷說了一句：“要是能去撈魚，還不是要多少有多少！”這使大家都陷入了沉默之中：老師會不會帶我們?nèi)ネ婺切�娛樂項目呢�?/p>

　　我們走過瓜果知識長廊，我驚覺得那短短的走廊長的可怕，仿佛沒有盡頭，把我們與那些娛樂項目之間的距離拉得很長很遠。終于過了走廊，有個同學望著河對岸哀聲嘆氣：“人家都開吃了呢！”突然傳來一聲歡呼：“耶！抓、抓魚咯！”我回頭一瞧，袁老師竟帶著我們拐進了“魚趣園”！老師說了句“注意安全”就讓我們開始購具撈魚。大家紛紛開始行動，人人心中都興奮無比。先是男生們跳到了池中的梅花樁上，毛手毛腳地撈起魚來，可那些小魚小蟹，甚至還有烏龜都機靈透了，小魚兒們只要一感覺到水面的波動，立馬就四散開來，東竄西竄，想抓它們，得有一定的技巧呢。還有那些小蟹和烏龜，知道自己爬得慢，容易被抓，就干脆躲到池底的縫隙中，任你怎么去激怒它，嘿，它就是不出來！

　　我趴在池邊，尋找目標，伺機下手。半天只捉到了一只小蟹，我著急地想：我肯定是全班抓的最少的了，怎么辦呢？突然，我聽見一個同學“哇哇”大哭起來，原來是他再用水桶老水時一不小心讓所有的“戰(zhàn)利品”都溜之大吉了。我真有些幸災樂禍，心想：這會兒有人比我少啦！忽然，只聽“嘭”的一聲，池水四濺，我一下子成了“大花臉”，原來是李卓峣的水壺掉進池中了。我埋怨起來：“李卓峣，拜托你注意點行嗎？”誰知他非但沒有給我道歉，反而沖我吼道：“你還說呢，我的午后紅茶都喂魚啦！”大家紛紛笑起來，但這絲毫沒有影響到我快樂的`心情。我走到吃中央，又撈起魚來。好幾次我都撈到了魚，可惜我用力過猛，每次都讓它們從漁網(wǎng)里乘坐“免費蹦蹦床”來了個“魚躍龍門”逃走了。這時，我發(fā)現(xiàn)，大家撈魚的方式也各不相同：有的追著小魚拼命地撈，當然這樣往往是徒勞而返的；有的一手拿著漁網(wǎng)，一手拿著水桶，來了個“左右夾攻”；還有的把魚逼到角落，讓它們乖乖地束手就擒；甚至有的同學直接用手去抓，差點兒掉入水中。等到大家玩累了，老師便帶著我們找了一塊草坪開始午餐。帶著歡樂愉悅的心情，我們踏上了回去的路。

　　這次春游既讓我們開拓了視野、親近大自然、又讓我們體會到了親手捕魚的樂趣，真可謂是收獲頗多，受益匪淺哇！

春游作文 篇2

　　春游是觀賞春天美麗景色好機會。而這次春游是步行，目標是北山公園。聽說那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個放風箏好去處�。�

　　今早，我們起程。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過，是花香！同學們紛紛議論，“春姑娘在這撒過春氣息嗎？”我們走過一條條小路。我發(fā)現(xiàn)，天特別特別藍，鳥兒也特別活躍。我們步伐特別穩(wěn)健。我們來到柳湖花園。

　　這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無比壯觀，花兒好像翩翩起舞仙女們，鳥兒在空中高唱�！斑@有春天足跡？”

　　過一會兒，我們來到北山公園，那確很美，美不勝收啊！我和老師們急不可待地來到這極樂世界。仔細一看竹子雖然小，可又那么堅定。我們在那玩得滿頭大汗，也許，春天在北山公園停留時間長，把美不可說出景色給公園吧！

　　我們都在這玩，舍不得回去。不得已還是踏上回去路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！

　　回到學校，美麗景色還在我腦子中回想。

春游作文 篇3

　　今天一早，顧老師帶領(lǐng)我們棒棒堂寫作組的成員一起春游。

　　我們從星光耀走到濱江公園，一路上個個都興奮得蹦蹦跳跳，當然，在玩的過程中顧老師也會給我們下達任務(wù)。

　　顧老師就像只老母雞一樣，在他后面的我們就成了小雞寶寶，前面領(lǐng)頭的老母雞轉(zhuǎn)過頭來說：“這次我們來一起觀察沿路的風景�！�

　　沿路的風景？不就是花草樹木嗎？這有什么好觀察的！我的心里想著。顧老師好像能聽到我的心聲一樣，說：“觀察沿路風景，這沿路的風景雖然只有花草樹，可是在這三種植物中，也有比較奇特的呀，這就需要你們自己去認真觀察了！”

　　我們幾人也就仔細瞧了起來。咦？那草地中有一堆紅紅的是什么？我走近一看，呀！這不是一片青苔嗎？再湊近一看，在綠色的青苔中，有幾根細細的紅紅的東西，那幾個紅紅的東西長得很密，怪不得我看見了一堆紅紅的東西呢！原來青苔還有紅色的呢，這還真讓我長見識了，回去得好好了解一下！

　　在旁邊的灌木叢中，樹枝上爆出了一個個小嫩芽，這小嫩芽一層包裹著一層，像剛破土的春筍一樣，尖尖的腦袋，圓滾滾的小身子。灌木叢的旁邊有幾棵枯樹，那枯樹上還有幾堆已經(jīng)干了的小果子，這幾顆小果子在陽光下拼成了一朵一朵的小花。也許這些就是顧老師讓我們所觀察的吧！

　　沿著路邊我繼續(xù)搜尋著景物，不時總會有一堆堆的大三葉草映入我的`眼簾，我發(fā)現(xiàn)在它的每一片葉子上都有一道白色的花紋，這三條花紋組成了一個愛心的形狀，在它的下面我又發(fā)現(xiàn)了小寶寶——小三葉草，小三葉草的葉子都是愛心形的，看著它的葉瓣仿佛一個個小猴子臉。

　　這沿途的風景數(shù)也數(shù)不清，處處都是美妙的風景，想要找到美麗的風景，其實很簡單，只需要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是一棵枯樹，一片枯葉，在你的眼中都會變得美麗。

春游作文 篇4

　　誰也沒料到春游來得這樣快。

　　沒有來得及買零食，送飲料，春游就在一個多云的下午開始了。

　　春游前的動員，并沒有講太多的時間，就一分鐘，與以往的大不一樣，但總歸不是壞事。我們急不可待，排著長隊往校外走去。

　　約莫半個小時，便已來到了此行的目的地，三臺圖書館與博物館。這次春游并不是跑到哪個山頭吃點零食，然后瘋跑打.鬧�！按杭居螌W實踐活動”便在我們學校簡稱“春游”。其中最重要的是“游學”二字。說白了就是在校外學習，而此次參觀圖書館博物館便是這樣的目的。

　　走進圖書館，就能感受到陰涼的氣息，書香味也撲鼻而來。圖書館占地近3000平方米，各類圖書應(yīng)有盡有，上至金庸的《天龍八部》懸疑小說《鬼吹燈》，下至幼兒的拼音讀物，啟蒙圖書。每到夏天，這里便坐滿了讀者，享受清涼，又陶醉圖書……

　　不過，博物館才是本次游學的boss，走進一看，棕黃色的墻壁帶著偽造的斑駁裂痕，給人古老、穩(wěn)重的`感覺。古老的文物被擺在柜臺上，用玻璃密封起來，時隔千年，它們早已失去了當年的容貌，石馬掉了尾巴，連身體都已經(jīng)有了斑駁的裂痕，讓人覺得隨時都會灑落一地。但古代工匠的精巧手藝還是讓我們嘖嘖稱贊。石碑上的古文，有些地方早已磨平，看不清楚，但剩下的字仍然筆筆有力，字字蒼勁，句句深奧，引得我們駐足癡望……無論是那青花瓷瓶，那寶石碧玉，那金銀首飾，都是多么的精巧，多么的細致。

　　如果說圖書館的參觀是在書海里遨游，那給我印象最深的博物館便是在歷史間穿梭。原來“春游”二字是“游”是其次，而在“游”中“學”才是春游的真諦！

春游作文 篇5

　　踏青途中在這個禮拜的星期二,我們?nèi)ゴ河?地點為沈家堂浙北高速服務(wù)區(qū)正在建造,所以我們沒有去參觀樓上.不過,服務(wù)區(qū)就在我家不遠處,我可以等建好了去看.

　　我們是下午十二點的時候從學校出發(fā)的.,那是我們五年級全體一起去春游.在去浙北高速服務(wù)區(qū)的途中,我看見了成片成片的油菜花,蜜蜂在油菜花叢中.我們來到服務(wù)區(qū)的北邊,分別有兩個水潭和一塊寫有精成的大石頭,同學們看見這塊大石頭都非常驚訝;有的說他的價錢不一般,有的說它的塊頭很大,一定是石頭面積排行應(yīng)該是最大的啦!進入服務(wù)區(qū)中,我們選定了地點,看見別人在抓蝌蚪,孫小龍和其他幾位同學一起去抓蝌蚪,曹老師看見了,就叫我們叫他們上來,他門上來后,孫小龍的杯里裝有一只蝌蚪.我和陳曉明,……等人組成了六人小組.

　　陳曉明帶來了象棋.我就想:好長時間不和章振帆下棋,看看他是退步了還是進步了,可是他不肯和我下棋,于是我和幾個人下了幾盤,都是我贏了.

　　章振帆看見了忍不住手癢.于是就和我戰(zhàn)了一盤,一開始章振帆穩(wěn)扎穩(wěn)打,我居下風,他上風。不過,在下棋快結(jié)束的時候,

　　章振帆用子不當,被我直搗黃龍,一擊就殺了他的將軍.時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就要回學校了,不過沒關(guān)系,因為我家就在服務(wù)區(qū)附近.

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