未來想象作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的未來想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來想象作文 篇1

　　在一個(gè)陽光明媚的中午，我正看著我喜歡的電視劇，就這樣慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我來到了一個(gè)校園，發(fā)現(xiàn)自己穿著一身漂亮的校服，沒有書包，只有手里拿著兩塊亮閃閃的寶石。

　　我進(jìn)入了教學(xué)樓，奇怪的是里面都是學(xué)生，根本沒有老師的影子。當(dāng)我進(jìn)入教室才知道，這里的.老師就是電腦。

　　我看見一位同學(xué)拿著一塊綠色的寶石，放到了自己前面的小盒子里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這塊寶石竟是我們學(xué)習(xí)的課本。于是我也把自己的那塊綠寶石放到了盒子里，和別人比較以后我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是按照自己的愛好，個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定的。

　　下課了，我又看見有同學(xué)把那塊紅寶石放進(jìn)了盒子里，我發(fā)現(xiàn)紅寶石里面都是一些課外故事。隨后我來到操場上，發(fā)現(xiàn)原本空空蕩蕩的操場變成了游樂場，同學(xué)們在做各種游戲，高興極了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，小鬧鐘把我從美夢里拉了出來。我多么希望，通過科技的發(fā)展，我們的校園也可以變成這樣。

未來想象作文 篇2

　　一天，我非常累，一躺下就睡著了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)城市里，一群奇形怪狀的機(jī)器人把我圍了起來。一看日歷，我差點(diǎn)嚇昏過去：2512年2月3日。聽了機(jī)器人的簡述，我才有點(diǎn)明白過來。

　　原來，這已經(jīng)是2512年的今天。這兒的汽車已大有改進(jìn)，原本的汽車只能在陸地上行駛，現(xiàn)在已經(jīng)可以在水中甚至空中暢行無阻了。原來，這種汽車感應(yīng)到水后，自動(dòng)關(guān)上門窗，然后在四個(gè)輪子的前面各會伸出一只酷似鴨掌的東西，汽車的排氣管會變成推進(jìn)器，然后就可以在水中前行了。而空中則是按下一個(gè)按鈕，汽車先在天窗前伸出一個(gè)螺旋槳，然后兩側(cè)“長”出一對“翅膀”，接著就能在空中自由飛行了。

　　那里的樓房更是千奇百怪，是用特種塑料制成的，每幢樓都有幾千米高，可以住成千上百的人，你可能會問，這么高啊，怎么上樓啊?別擔(dān)心，那時(shí)電梯早已“退役”，代替它的是光速傳送器，只要你對著它說出想去的樓層，一瞬間就到了。特種塑料的抗震能力超強(qiáng)。就算是10級大地震也不會倒。樓房的特種塑料里還有一些大約一毫米厚的鐵片，是用特殊材料制作的.，還可以利用太陽能發(fā)電，特別環(huán)保。最特別的是這種樓房搬家自如，只要叫來一輛起重機(jī)，輕輕一拉，你的房子就出來了，然后送到你想去的地方，再輕輕往里一推就可以了。但你只要在管家電腦里輸入密碼，外墻上的把手就會牢牢抓住墻的外壁，這樣就可以防止別的人搬你的房子了。這種房子的門窗都裝有聲音指紋鎖，只要任意對照其中一個(gè)，正確就可以進(jìn)門。如果沒有或錯(cuò)誤的話，就別想進(jìn)去。

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，原來是一場夢。不過我相信，只要我們努力，就能把這場夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

未來想象作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車回到母校陽光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀。

　　一到校門口，就聽見朗朗的讀書聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來。昔日的同學(xué)王嵐，現(xiàn)在已是校長，我們熱情的擁抱了，就一同走進(jìn)圖書館。

　　圖書館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹木的長條椅子，旁邊桌子上有一個(gè)圖書放置格和讀書設(shè)備。假如你看中了一本書，就把那本書放入圖書放置格里，戴好耳機(jī)就可以操作讀書設(shè)備了。讀書設(shè)備上有三個(gè)按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機(jī)會語音播放這本書的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺眼鏡，按下確認(rèn)鍵，書中的內(nèi)容就像播動(dòng)畫片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍(lán)色按鈕，戴上圖書手環(huán)，你可以進(jìn)入故事中，選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗(yàn)。如果你選擇了古詩文一類的書，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會的詞語或句子掃描一下，讀書設(shè)備就會在屏幕上出現(xiàn)詩意解析。這時(shí)候，如果點(diǎn)擊體驗(yàn)鍵，戴上耳機(jī)和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進(jìn)入到詩人作詩的情境當(dāng)中，身臨其境的感受詩人當(dāng)時(shí)的情感了。

　　接著，我們來到了教室�！岸Ａ懔恪�…”伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的'樹木挺撥著身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥語花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著說:“這個(gè)設(shè)計(jì)可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)�！�

　　校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽光的強(qiáng)弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位，機(jī)器人安�？赏ㄟ^人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機(jī)器人安保就會使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……

　　隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計(jì)運(yùn)用于校園建設(shè)，我相信學(xué)校的明天會越來越好!

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