奉獻(xiàn)的作文9篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
打開我記憶的大門，在我記憶的長(zhǎng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué)，交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項(xiàng)沒(méi)有寫完呢，于是我飛快的打開書包把要寫的課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)這道題后面的題我全不會(huì)，怎么辦呀？我心里無(wú)比著急：誰(shuí)能幫助我呀？當(dāng)時(shí)我真象熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽：“張博洋，你哪道題不會(huì)呀？我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的說(shuō)：“我這道題不會(huì)�！焙髞�(lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍記得他說(shuō)的每一句話每一個(gè)動(dòng)作。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
我國(guó)青海玉樹縣今年4月14日發(fā)生大地震，使當(dāng)?shù)厝嗣袷艿絺�，他們失去家園，流離失所，失去家人。在我國(guó)每次發(fā)生災(zāi)情時(shí)，全國(guó)人民都心系災(zāi)區(qū)，每次都有很多感人的故事發(fā)生。這次一則新聞使我心里難以平靜，當(dāng)天地震發(fā)生后一位香港義工為了救受困老師和三名孤兒，犧牲了自己寶貴的生命，我對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神表示無(wú)比的敬仰。其實(shí)災(zāi)難發(fā)生時(shí)還有許許多多感人的事情，父母為了救兒女獻(xiàn)出寶貴的.生命的報(bào)導(dǎo)更是多不勝數(shù)。
其實(shí)人從一出生到老無(wú)時(shí)無(wú)刻在享受身邊人們對(duì)你的愛，特別是父母，從小教導(dǎo)我們，培育我們，吃少一點(diǎn)怕我們餓著，穿少一點(diǎn)怕我們凍著。我記得有一次我感冒了還發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽帶我去兒童醫(yī)院打吊針，回到家都快二點(diǎn)了，媽媽怕我燒壞腦袋，整個(gè)晚上沒(méi)有睡覺都在用冰幫我降溫，第二天，我燒退了，媽媽卻把眼睛熬紅了，可是我看到的卻是媽媽微笑的臉。
所以我們長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母，好好報(bào)答社會(huì)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人，多幫助身邊需要幫助的人。
愛就在我們身邊，讓我們?cè)谏钪邢硎軔�，讓我們用心去愛這個(gè)社會(huì)。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
每個(gè)人都遇到過(guò)許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒(méi)有忘記她。讓我們一起來(lái)聆聽，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說(shuō)起話來(lái)抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“唐楚，你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)我沒(méi)寫作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說(shuō)話，然后對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫作業(yè)的。”然后到講臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的'希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)光明。
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，而我要說(shuō)老師更是一把鑰匙，打開每個(gè)學(xué)生的心靈，開啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
每當(dāng)韋唯唱的那首《愛的奉獻(xiàn)》在我耳邊響起時(shí)，我不禁想起了一件往事，愛的奉獻(xiàn)作文。
那時(shí)我上四年級(jí)，聽了這件事，我的眼淚就流了下來(lái)。那天，聽完廣播，老師用低沉的語(yǔ)調(diào)告訴我們，一年級(jí)的張林得了“糖尿病”，并且病情特殊，病例罕見。有時(shí)眼睛看不清，才住了兩個(gè)星期的醫(yī)院，就花了上萬(wàn)余元的醫(yī)藥費(fèi)。張林的不幸遭遇，讓我想到即使不買零食，不買玩具，也要為小張林捐錢，把小張林從病魔手上奪回來(lái)，讓他重新回到學(xué)校，和同學(xué)們一齊上課，一齊游戲，一齊越過(guò)重重困難。
下課鈴響了，我拿著平時(shí)省下的零花錢，迫不及待的找老師捐錢，可還是晚了一步，已經(jīng)有不少同學(xué)捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元……連平時(shí)最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢！我們班家里最貧窮的李曉靜同學(xué)還捐了5元呢！在短短的一天內(nèi)全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。
看著這一幕爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，我的眼睛模糊了，我的`心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，……再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間……
張林快快好起來(lái)吧，我們等你回來(lái)！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
春天，人們享受春雨潤(rùn)物無(wú)聲，感嘆萬(wàn)物復(fù)蘇、花開遍野，欣賞蟲魚在林間嬉戲，卻鮮少有人贊美滋潤(rùn)了萬(wàn)物的春泥，可春泥并不在意這些，它依舊為提供著養(yǎng)分。
春泥與農(nóng)民結(jié)緣，它是樸素的。在花園，它蜷縮著身軀，將自己藏匿于花草之間，用絢爛的春色掩住自己的面容。只有在鄉(xiāng)野，它才無(wú)所顧忌地伸展自己的手腳，從這頭延伸到那頭。那樸實(shí)無(wú)華、大氣磅礴的身軀是無(wú)法用一張有限的畫紙展現(xiàn)出來(lái)的，只有農(nóng)民懂得它真正的價(jià)值。瞧，那在田間揮灑汗水的農(nóng)民，那在它身上整齊排列的幼苗與它多么親近，大概農(nóng)民與莊稼的根都扎在春泥里了吧！
我爺爺那一輩的人大都是農(nóng)民，沒(méi)什么文化，可他們比我們更知道春泥帶給他們一年的希望，更懂得“一年之計(jì)在于春”的道理。他們用同樣樸素的心感謝著春泥。在日光下，他們的皮膚大概也和春泥一個(gè)顏色吧！
春泥奉獻(xiàn)著自己身體中的水和養(yǎng)分，它是無(wú)私的。它懷抱著春天的萬(wàn)物，溫暖著體內(nèi)的種子，緊握著大叔的根系，托舉著緩緩流淌的小溪……它自己并不美麗，卻塑造著春天的一切美好，作家寫不出、畫家畫不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生機(jī)在它的軀體上蔓延著……
如同在講臺(tái)上傾盡全力的'老師。或許他們以前和我們并不相識(shí)，一種責(zé)任，讓他們和我們緊緊聯(lián)系在一起，然后他們化作奉獻(xiàn)的春泥，滋潤(rùn)著我們，成就了一個(gè)又一個(gè)花季。
春泥懂得知恩圖報(bào)的道理，它感恩著萬(wàn)物的妝飾與饋贈(zèng)。它知道自己的外表并不美好，于是它感謝花草樹木與它親近，為它穿上美麗的春服；它知道自己的體液并不充足，于是它感謝春雨悄然而至，為它滋潤(rùn)粗糙的肌膚；它知道自己的養(yǎng)分并不很多，于是它感謝萬(wàn)物在生命消逝后躺進(jìn)它的懷抱，為它補(bǔ)充養(yǎng)料……
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，春泥時(shí)刻銘記并踐行著這一點(diǎn)，它把萬(wàn)物曾給予它的，又都努力地返還給了萬(wàn)物。
春天的萬(wàn)物不斷變化著它們的體態(tài)與容顏，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴。只有春泥依舊樸素著、奉獻(xiàn)著、感恩著……
奉獻(xiàn)的作文 篇6
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都少不了愛心，有愛心的人才高尚。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就想起了電視上一個(gè)愛心的故事。
一位30多歲的叔叔看見了希望小學(xué)的同學(xué)們沒(méi)有書讀，一個(gè)個(gè)臉上流露出對(duì)書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬(wàn)元錢給希望小學(xué)，給他們買書，買作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺(tái)黑白電視機(jī)。家中的門窗還透著風(fēng)，老師和同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到能捐一百多萬(wàn)的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤(rùn)了，晶瑩的淚珠不停的往下落。
如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí)，人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們將自己的.小愛心凝聚成大愛心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的愛心。
其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不難，這代表著一種崇高的表現(xiàn)，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這首歌，他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個(gè)有愛心的人。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！薄稅鄣姆瞰I(xiàn)》也說(shuō)到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！苯裉煳揖蛶Т蠹襾�(lái)到這充滿愛的一人會(huì)場(chǎng)里。
有一個(gè)小朋友，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，艱難地穿過(guò)人群，把自己小時(shí)候穿的小衣服、鞋子拿給了志愿者。在志愿者們收下衣服的那一刻，我看到小朋友笑了，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外地燦爛。
一個(gè)阿姨，來(lái)來(lái)回回穿梭在廣場(chǎng)和家之間，雖然每次電動(dòng)車只能運(yùn)走兩袋，但是她好像樂(lè)此不疲，沒(méi)叫一聲累，任勞任怨，一直反復(fù)如此。汗水濕透了她的衣服，但她沒(méi)有管，任由它盡情揮灑。陽(yáng)光照在汗珠上，反射出一道道光芒，我覺得，那便是愛心的光輝。
我看到有不少志愿者忙得熱火朝天。不可開交，卻還是笑瞇瞇地。他們不求什么，只為了盡自己的一份微薄之力，給那些孩子送去更多的溫暖。就像那句話所說(shuō)的那樣“真善美，真快樂(lè)”。不少穿校服的`小學(xué)生，幫忙把編織袋裝上貨車。他們好像都不覺得辛苦，因?yàn)樗麄兪且詯坌臑閯?dòng)力的�！靶∩拼髳邸と私钥蔀椤毙稳菟麄冋媸遣诲e(cuò)。
我聽不少來(lái)捐贈(zèng)衣服的人說(shuō)，“這個(gè)活動(dòng)真好，謝謝你們開展這個(gè)活動(dòng)“。是的，有許多衣服，是名牌的，料子很好，可因?yàn)榭钍接悬c(diǎn)過(guò)時(shí)，就不穿了，把它們堆在柜子里、箱子里。這個(gè)活動(dòng)，使它們能夠二次利用，發(fā)揮出它們更大的價(jià)值，真好。同時(shí)，看著堆積如山的衣服，有大部分是兒童的，我想勸小朋友們一句：我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能老要求父母給我們買名牌。雖然大部分人現(xiàn)在生活好過(guò)了，可還有一些人吃不飽，穿不暖。買了名牌，轉(zhuǎn)眼就小了，就沒(méi)用了，這是浪費(fèi)。
雖然太陽(yáng)暖洋洋地照在我們身上，但我覺得，這個(gè)活動(dòng)，更是冬日里的一片陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，更重要的是，它溫暖了人們的心靈。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
奉獻(xiàn)與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，當(dāng)我把它存入銀行，它能為銀行謀利。困難時(shí)，它也是給予我們支持的珍貴的源泉。
傾囊相助的人必會(huì)獲得別人的真誠(chéng)攙扶，待人真誠(chéng)的人必會(huì)獲得別人的信任和支持。而這，了無(wú)道理，了無(wú)功利。這是最平凡的奉獻(xiàn)，卻會(huì)擁有最豐碩的'收獲。
樹說(shuō)：“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時(shí)，我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營(yíng)養(yǎng)源的基地�！�
鳥說(shuō)：“當(dāng)這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時(shí)，我也為這藍(lán)色的天空點(diǎn)綴了生命活力的色彩�！�
井說(shuō)：“當(dāng)我將這甘甜的井水貢獻(xiàn)給村民時(shí)，我的井底也有了源源不斷的活水。”
我們就這樣以真誠(chéng)的心與行動(dòng)奉獻(xiàn)著去也收獲著，快樂(lè)著;我們就這樣以坦蕩的心與行動(dòng)給予著卻也收獲著，幸福著。
于是，魚對(duì)水說(shuō)：“你是我生命中的本源。沒(méi)有你，我無(wú)法生存�！彼畬�(duì)魚說(shuō)：“你是我生命中的活力，沒(méi)有你，我會(huì)了無(wú)生機(jī)。”
于是，才有了想?yún)诧w一樣的無(wú)私歌手，才使一百多個(gè)孩子有了父親，擁有了親人，才使一個(gè)男子擁有了一百多個(gè)孩子，擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個(gè)奉獻(xiàn)與收獲的動(dòng)人故事，動(dòng)人的人生。
也是，才有了那一對(duì)為貧苦農(nóng)村奉獻(xiàn)出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們?cè)谀侨狈ξ镔|(zhì)的農(nóng)村，在那僅有的一間教室里，燃燒著他們的人生與歲月。他們說(shuō)：“他們望著孩子們的純真，渴望知識(shí)的表情，他們就無(wú)悔了�！彼麄兎艞壛顺鞘邪惨莸纳睿瞰I(xiàn)自己時(shí)，他們也同樣收獲到了令他們真正無(wú)怨無(wú)悔的感動(dòng)。
奉獻(xiàn)的作文 篇9
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補(bǔ)救的，不能補(bǔ)就的生命是無(wú)法挽回的。因?yàn)�，生命也有它的保鮮期!
孝敬父母不能等：有人說(shuō)，等我有錢了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽，讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時(shí)間了，帶著爸爸媽媽，游完國(guó)內(nèi)，游國(guó)外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快!我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎?等你有時(shí)間了，想帶著爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎?等你有……爸爸媽媽還……當(dāng)我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí)，對(duì)爸爸媽媽的孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成的嗎?
感恩父母養(yǎng)育情“感恩”你知道這兩個(gè)字怎么寫卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義。從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛與祝福，為你撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的.對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里?”
其實(shí)，孝順父母是從每個(gè)不起眼的小事開始。例如：你現(xiàn)在還是小孩，孝順父母是不讓父母擔(dān)心。你現(xiàn)在正在繁忙地工作，孝順父母是抽出時(shí)間陪陪他們……
我們要永遠(yuǎn)記�。焊改负�，應(yīng)勿緩 父母命，行勿懶 父母教，須敬聽 父母責(zé)，須順承。
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