實(shí)用的二年級(jí)作文(匯總9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
方特這個(gè)地方在我們同學(xué)的口中一直是個(gè)非常值得游玩的地方。我是多么地幸運(yùn)得到了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上七點(diǎn)鐘左右我就要出發(fā)去這個(gè)歡樂(lè)世界體驗(yàn)一把了。我打開(kāi)窗子看了看天氣，有點(diǎn)陰沉，但我相信這不會(huì)影響到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐討論，這個(gè)樂(lè)園到底多么有趣，全車(chē)的人好像都感受到了我們的`期待。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程我們終于到達(dá)目標(biāo)地了，一下車(chē)就看見(jiàn)了閃耀的方特歡樂(lè)世界幾個(gè)大字，果然沒(méi)有讓我們失望，大門(mén)都如此有吸引力，我們?nèi)滩蛔_了進(jìn)去想好好體驗(yàn)一下。
我們首先看見(jiàn)的是急速快車(chē)，那車(chē)速如閃電一般，從乘客的臉上可以看見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目是多么驚險(xiǎn)刺激，我就喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)，迫不及待地買(mǎi)了票拉著哥哥坐了上去，姐姐說(shuō)她膽小看我們玩就好了。一做到車(chē)上我就有一種賽車(chē)手的感覺(jué)，隨著車(chē)快速發(fā)動(dòng)，我的心也吊了起來(lái)，好像失重一般控制不住自己的身體，這種感覺(jué)太奇妙，以至于我差點(diǎn)沒(méi)注意到哥哥那發(fā)白的臉。
接下來(lái)我們又去逛了恐龍危機(jī)，這里的恐龍制作的十分逼真，好像真的有生命的感覺(jué)，稍微走進(jìn)都會(huì)有很強(qiáng)的壓迫感，但我們還是紛紛與恐龍留影，姐姐也大膽地?cái)[出勝利的姿勢(shì)。我們的游玩非常地充實(shí)，還去了很多的景點(diǎn)，看了看表已經(jīng)六點(diǎn)了，只能先回家了。下次見(jiàn)，美麗的方特樂(lè)園。
二年級(jí)作文 篇2
今天（3月21日）是二十四節(jié)氣的春分，聽(tīng)說(shuō)要是有人能把雞蛋豎起來(lái)，就會(huì)得到同伴們的羨慕。我想：雞蛋兩頭這么尖，真的能把它豎起來(lái)嗎？我有點(diǎn)不相信，吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽決定一起來(lái)做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證一下這個(gè)奇跡。
首先，我輕輕地從抽屜里拿出一個(gè)土雞蛋，按照爸爸說(shuō)的方法先用雙手給雞蛋的大頭磨幾下，聽(tīng)說(shuō)這樣方便雞蛋站立起來(lái)，可是一不小心，雞蛋被我磨碎了，我傷心得低下了頭。接著，我又拿起第二個(gè)雞蛋，小心翼翼地用雙手扶著雞蛋，等到雞蛋不晃了，我屏住呼吸，眼睛緊緊地盯著雞蛋，慢慢松開(kāi)左手，然后又松開(kāi)右手，可雞蛋就是不聽(tīng)我的話，竟然在桌子上不停地左右搖晃，好像在嘲笑我一樣，我生氣地往椅子上一坐，誰(shuí)說(shuō)能把雞蛋豎起來(lái)呢？才不信那鬼話呢，我不玩了。可是，爸爸卻耐心地說(shuō)：“不要放棄，你看那些科學(xué)家都是經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的失敗才取得成功的，你再試一試吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我又自信滿滿地按照剛才的方法試了幾遍，雞蛋果然豎了起來(lái)，我們?nèi)叶寂d奮得拍手跳了起來(lái)。
通過(guò)這次豎雞蛋的`試驗(yàn)，我明白了做什么事情都不要輕易放棄，你只要找到雞蛋的平衡點(diǎn)在哪里就可以立蛋了，當(dāng)然還需要你的耐心和細(xì)心噢！
二年級(jí)作文 篇3
“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了！”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲，課前大作戰(zhàn)開(kāi)始了！
教室門(mén)口已經(jīng)擠滿了人，而且人越來(lái)越多了。有的拿著球飛快地跑進(jìn)教室，還差一點(diǎn)摔了一跤，有的'手拉著手，嘴里還唱著歌兒；有的手拉著手，嘴里還唱著歌；有的手里還拿著新出來(lái)的幾張卡片，跑進(jìn)教室，后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了！你看！他雙手放在嘴前，做成喇叭形狀，大喊：“下課了！下課了！同學(xué)們盡情地玩耍吧！”還一搖一擺地走路，像走模特步一樣，這模樣，把大家都逗樂(lè)了！
教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書(shū)的，趕緊把書(shū)收進(jìn)抽屜；玩卡片的趕緊往口袋里塞；打籃球的，把球往教室后面扔……忽然，偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊：“不好了，老師來(lái)了！”這下，同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課，不在大吵大鬧了。不一會(huì)兒，周老師走進(jìn)班級(jí)，掃視了一下班級(jí)，滿意地說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，比以前好多了，表?yè)P(yáng)！”全班同學(xué)立刻笑了。
“上課！”周老師大聲說(shuō)道。終于這一場(chǎng)課前大作戰(zhàn)結(jié)束了，于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。
二年級(jí)作文 篇4
“愛(ài)美之心，人皆有之”。我的媽媽三十多歲了，仍然特別愛(ài)美。最近，她左臉有一顆痣，越來(lái)越大，就整天對(duì)著鏡子念叨。
今年國(guó)慶放假，我們回到長(zhǎng)沙老家。姨父說(shuō)，他們醫(yī)院最近引進(jìn)了新的美容技術(shù)，采用激光點(diǎn)痣。媽媽一聽(tīng)來(lái)了勁，第二天久讓爸爸和我陪她去醫(yī)院。姨父安排媽媽進(jìn)入手術(shù)室，我懷著好奇心從門(mén)縫里偷看。姨父在她的黑痣里注入麻藥，拿起激光筆開(kāi)始做起手術(shù)來(lái)，一邊用激光筆點(diǎn)痣，一邊擦洗傷口。
媽媽沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的樣子，我覺(jué)得點(diǎn)痣很有趣。大約過(guò)了十幾分鐘，手術(shù)結(jié)束了，媽媽走出了手術(shù)室。我往她的左臉頰瞄了一眼，失望地說(shuō)：“怎么臉上的黑痣沒(méi)有點(diǎn)掉，反而比原來(lái)大了一圈呢？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“那不是痣，它是點(diǎn)痣之后留下的的痂，以后就會(huì)掉的`，恢復(fù)皮膚原來(lái)的顏色�！�
哦，現(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá)，一個(gè)小手術(shù)讓人變得更加美麗，生活也會(huì)變得越來(lái)越幸福。
二年級(jí)作文 篇5
人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要我們真誠(chéng)待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節(jié)操。
在一個(gè)星期天，我獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)筆。到了書(shū)店，第一眼就看見(jiàn)書(shū)柜上吊著一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮，但要5元，我?guī)У腻X(qián)不夠買(mǎi)那只胸針?shù)摴P。突然我就起到了想要偷的念頭，于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中，若無(wú)其事地走出書(shū)店。晚上我把那只漂亮的胸針?shù)摴P放在床頭上，半夜里，我一看胸針?shù)摴P就怕得睡不著覺(jué)，我心虛了。第二天，我?guī)е侵т摴P去那家書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，店主笑嘻嘻的走出來(lái)，我臉紅得說(shuō)不出話來(lái)：“我……我今天是來(lái)還筆的……”我把筆遞過(guò)去，店主語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)？”我羞愧地低下了頭，我終于知道了誠(chéng)信待人的重要性。
“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明�！叭酥�，性本善”。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同，品性也就隨之改變了。
或許，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的人……做善事，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能鎮(zhèn)定自若。
真和善是相輔相成的，而美以善，不真不善為前提，人的心靈怎會(huì)美？
美，無(wú)處不在。梅花自古以來(lái)，被無(wú)數(shù)詩(shī)人所歌頌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當(dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是傲立于皚皚白雪中，把清香灑滿人間。
在這梅花盛開(kāi)的`美麗季節(jié)里，人的心靈更美。我們坐在公交車(chē)?yán)�，突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，一位中年婦女不小心嘔吐，弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了，真擔(dān)心那位中年婦女會(huì)挨姑娘的咒罵。只見(jiàn)那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了，我的位置讓你坐吧�！眿D女有滿懷歉意的說(shuō)：“可是，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，洗洗就可以了�！惫媚镆幌萝�(chē)，大家都異口同聲的贊嘆道：“這姑娘真善良！”……
這就是美，年輕姑娘就是美的化身。
當(dāng)然，沒(méi)有真的人，怎會(huì)有善；不善，我們又如何會(huì)美？真善美，為我們的未來(lái)指引方向，使社會(huì)更加和諧美好！
二年級(jí)作文 篇6
吃完晚飯，我和姐姐、媽媽一起去美麗的縣塔游玩。
一路上，我和姐姐唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，一只只小鳥(niǎo)在我們的頭頂上飛舞，它們好像在說(shuō)：“小朋友，你們唱的歌多么動(dòng)聽(tīng)��！”
樹(shù)上發(fā)出了“知了，知了”的叫聲�！笆侵�，知了告訴人們，夏天來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)道。姐姐和我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：“那些知了不知疲倦地唱歌，它們不累嗎？”想著想著，我不由自主地抬起頭，看著一棵蒼天大樹(shù)，希望知了能出現(xiàn)。
走��！走��！我們走到了半山腰，一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓時(shí)精神飽滿，風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，把炎熱的大地增加了一些涼爽�；ú菰陲L(fēng)中搖擺，跳著拉丁舞。
“哇！這些花真美�。 苯憬憬辛似饋�(lái)。說(shuō)完，采了一些美麗的花朵。我看了，眼花繚亂。有紅的、有黃的、有白的、有藍(lán)的，我伸出了手，也想采些花，“這些花如果采了，別人就看不見(jiàn)了，還是不采了�！蔽沂栈亓耸�。姐姐見(jiàn)了，不好意思地也收回了手，媽媽見(jiàn)了，豎起了大拇指，夸我長(zhǎng)大了。
我們一路走著，一路唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，白云在天上飄，太陽(yáng)公公把炎熱的.光芒撒了下來(lái)。
“媽媽?zhuān)覀兓丶野�！我又累又熱�！蔽艺f(shuō)�！昂⒆�，堅(jiān)持就是勝利！你看，縣塔就在眼前！”我一看，真的，是縣塔！我來(lái)了精神，向縣塔奔去。我們的笑聲飄蕩在空氣中，“哈哈哈！”我們打起了羽毛球，玩起了捉迷藏，看，我們玩得多開(kāi)心呀！
雖然我們?cè)谌タh塔的路上流下了許多汗水，可是爬上縣塔是多么高興，是金錢(qián)也不能代替的呀！
二年級(jí)作文 篇7
我家有一只可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫咪咪。
咪咪長(zhǎng)的小巧玲瓏；水靈靈的眼睛、尖尖的耳朵，還有一身潔白的毛呢！咪咪不僅可愛(ài)，還很淘氣呢！不信你們就和我一起去看看吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在家做作業(yè)，咪咪很無(wú)聊，就一直在我身邊喵喵得叫，可是我怎么也不理它，只是專(zhuān)心致志的做著我的'作業(yè)。過(guò)了十分鐘、二十分鐘，直到半個(gè)小時(shí)還沒(méi)做好，咪咪等得不耐煩了，于是叼著我的鞋走了。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)我才做好了，正打算出去玩，可是我卻怎么也找不到我的鞋！我找呀找、找呀找，終于在院子外找到了，原來(lái)是咪咪這個(gè)小家伙把我的鞋叼走了，你看，它正得意洋洋的在哪里曬太陽(yáng)呢！我只好站在一旁哭笑不得的看著這個(gè)小家伙。
看了這些，你應(yīng)該知道這只小貓?zhí)詺獾绞裁闯潭攘税桑。。?/p>
二年級(jí)作文 篇8
為了過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)，家長(zhǎng)們特意包了一輛大客車(chē)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中開(kāi)啟了丁紅灣之旅。
丁紅灣的景色非常美麗，放眼望去，一排滾燙的沙山矗立在那里，沙山腳下有一條小河流過(guò)，就像一個(gè)休息站，讓人們嬉戲玩耍。
到了目的地，我們這群孩子就急不可耐地跳下車(chē)，飛奔到水里玩了起來(lái)。而大人們則忙著支烤爐，為我們準(zhǔn)備美味的燒烤大餐。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，突然“侵入”了一位頭戴小花帽，肩背奧特曼小水槍?zhuān)庵蠖瞧さ氖迨搴臀覀兇蚱鹚虂?lái)。我們?nèi)浩鸲ブ瑢⑺麌�，他被我們打得落花流水、上躥下跳。一些不認(rèn)識(shí)的人也被這歡樂(lè)的`氣氛感染了，紛紛加入進(jìn)來(lái)。
到了下午，我和王一丞、劉子航一起去了湖邊，這里的湖水特別平靜、安寧。我們?cè)诖先鱿聺O網(wǎng)，坐在船上等候著魚(yú)兒的到來(lái)。撒了幾網(wǎng)之后，我們提著小桶滿載而歸。
天晚了，我們這群小孩子還是不愿意回家，直到大人們?cè)S諾等放假了，給我們來(lái)一次真正的露營(yíng)，大家才戀戀不舍地踏上了返程的路。
二年級(jí)作文 篇9
許多人都夸我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的男孩，可爸爸媽媽卻總說(shuō)我“沒(méi)頭腦”。唉，不就是有時(shí)會(huì)忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)午餐費(fèi)忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)的：“明天交費(fèi)，千萬(wàn)不要忘記了。”可我偏偏忘了和爸爸媽媽說(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到給媽媽打電話，讓她快點(diǎn)兒把錢(qián)送過(guò)來(lái)，于是，我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的手機(jī)時(shí)，只聽(tīng)電話里傳來(lái)“嘟──嘟──”的聲音，好長(zhǎng)時(shí)間就是沒(méi)人接。這時(shí)，早操時(shí)間到了，我多希望媽媽趕快接電話呀！但電話里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒(méi)有及時(shí)接我的電話，誰(shuí)知媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么沒(méi)頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個(gè)“沒(méi)頭腦”的壞毛病。
評(píng)：
文章記敘了孩子做的一件“沒(méi)頭腦”的事，并表達(dá)了其想改掉這個(gè)壞毛病的決心，主題積極。引用老師的話及歇后語(yǔ)的.使用很恰當(dāng)，把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動(dòng)。
忘帶錢(qián)的后果沒(méi)有交待，使對(duì)“沒(méi)頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
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