陽光燦爛的日子作文15篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的陽光燦爛的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光燦爛的日子作文1

　　當(dāng)我徜徉在生活的海洋，和她一起好似帶著陽光，不管到哪里都是晴天。

　　聽君三年課，勝讀十年書

　　良師益友，有好老師陪伴你共度每一天，的確是一件幸福的事。他們之中，有的溫柔可親，很容易和我們打成一片；有的獎(jiǎng)懲分明，卻不乏可愛可親；有的我行我素，我走我路，尤其擅長講冷笑話……在傳授知識(shí)的同時(shí)，他們有如陽光，吸引著我們?nèi)プ分饢|方的地平線。

　　蘇老師上的語文課非常特別，我一定永遠(yuǎn)也忘不了。他氣勢磅礴地為我們獻(xiàn)唱《黃河頌》，他手把手地教我們學(xué)唱：“蘇三離開了洪洞縣”，他用世界上找不出第二的“蘇式京腔”唱“藍(lán)臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……愛唱歌的蘇老，為語文課增添了無窮樂趣，像活潑的陽光。

　　要說最輕松快樂的課，就莫過于夏老師的英語課了。她總是微笑著，不厭其煩地一遍遍教我們讀好每一個(gè)單詞，課堂里總有閑適的陽光。即使在晚自習(xí)時(shí)，教室里很多人在背課文，吵鬧得和菜市場沒有什么區(qū)別，她也只是提醒而已，但如果你認(rèn)為她不負(fù)責(zé)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要知道，她會(huì)把作業(yè)中的每個(gè)小錯(cuò)誤都挑出來，會(huì)糾正我們背誦時(shí)的`每個(gè)語音語調(diào)的錯(cuò)誤，也曾因?yàn)榘嗌嫌胁缓煤脤W(xué)習(xí)的同學(xué)而流淚，溫暖關(guān)心的陽光讓我感到幸福。

　　如果說英語課是和煦的陽光，那么數(shù)學(xué)課便是似火的驕陽，雖然跑起來汗流浹背，但我”累并快樂著“。一根八丈米尺，像掌們武器一般時(shí)刻伴隨著彭老師”出入江湖“。當(dāng)她為我們傳授”獨(dú)門秘籍“時(shí)，講得很快，一節(jié)課下來可以收獲很多。她”砰砰砰“用她的江湖法寶敲著黑板，栗色的馬尾總是瀟灑地甩動(dòng)著，紅框眼鏡后面是一雙如愛因斯坦般智慧的眼睛，一絲不茍地教我們好好練習(xí)一招一式。待到華山論劍時(shí)，我們便明白了她的苦心，也應(yīng)對自如，即使是劇毒的含笑半步顛，也可以用獨(dú)門秘訣化為出奇制勝的靈丹妙藥，所以盛夏那金色眩目的陽光用來形容數(shù)學(xué)課，是最完美不過的了。

　　陽光仿佛是我生命的依靠，有了它，無邊的黑暗再也不敢侵?jǐn)_我的心扉。

　　陽光燦爛的日子像流水般匆匆過去，而那些最美的金色光芒卻在我心中烙下深印。我試圖讓朝陽飛翔，讓夕陽綻放，變幻出美麗多彩的流年，沉淀出陽光燦爛的回憶。

陽光燦爛的日子作文2

　　輕輕叩開久掩的柴門，斑駁的銹跡吱呀一聲輕響退到我的身后。院子里那株蒼蔥依舊的金桂在陽光下熠熠發(fā)光，陽光透過樹的縫隙無余地落在我的臉龐，腦中輕易便勾勒出那段陽光燦爛的舊時(shí)光。

　　彼時(shí)，祖父母與我便住在這座陽光滿院的小屋，享受著那些得天獨(dú)厚的快樂。

　　清晨，陽光從窗的缺口探進(jìn)書桌，也把桂花的清香帶了進(jìn)來，擾得人心醉。“咔嚓，咔嚓——”一陣短促而有力的剪刀聲伴著樹葉的落地聲響起，我從窗前看去，嘿，果真是祖母在擺弄她的金桂呢！陽光真好��！散在奶奶銀霜般的發(fā)際，足像一層細(xì)細(xì)碎碎的金子！

　　“她爺爺——！”奶奶叫著爺爺，手中仍擺弄著剪刀，“給我遞把小剪刀！”她的語氣里滿是快樂�！昂美眨�這就來！”爺爺?shù)恼Z氣一貫的有力，卻有些倉促，有些含糊，我咧開嘴笑了，他老人家想必在吃早飯呢！我忙跑出房間，來到堂屋里。爺爺已經(jīng)在這兒了，正撓著耳朵四下里尋找著呢！找得急了，額頭上也滲出了汗，真像個(gè)找不到心儀玩具的孩子！我被逗得開懷，忍著笑告訴爺爺：“在香柜的抽屜里！”爺爺悄然大悟的`樣子，一溜小跑打開抽屜，笑瞇瞇地握起刀刃的那端，轉(zhuǎn)身送到院中去。我也跟著想去看看桂花，嘿，下的桂花！

　　奶奶顯然等急了，停下手中的活兒，蹙著眉頭等著，見爺爺去也不曾松開。爺爺也不吱聲，就傻笑著把剪刀把那端遞向奶奶。奶奶有點(diǎn)兒生氣地接過，轉(zhuǎn)身彎下腰就繼續(xù)撫弄起來，我知道奶奶并不生氣，我可是看到她轉(zhuǎn)身時(shí)嘴角的笑意的呀！于是我假裝嫉妒，朝著奶奶撒起嬌：“奶奶，你就知足吧，您一聲令下，我爺爺立馬就屁顛顛地到你身邊了，想當(dāng)初，豬八戒貪慕嫦娥姐姐也未必有我爺爺這般老實(shí)乖巧喲！”奶奶撲哧一聲笑了，爺爺不好意思地揪揪衣擺，我想起了什么，突然叫起來：“爺爺，你老早就答應(yīng)給我做的風(fēng)箏呢？！”爺爺愣了愣，又開始傻笑，別說，陽光下這魁梧的身影還真像穿著金盔甲的豬八戒！我和奶奶大笑起來，爺爺也爽朗地笑了，金色桂花好像也顫了顫，反射出燦爛的金色光芒。

　　我閉著眼睛，嘴角也不禁上揚(yáng)地，抬眼看看桂樹，那陽光燦爛的日子，在記憶里，和著桂花，仍在飄香……

陽光燦爛的日子作文3

　　那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原先不遠(yuǎn)處有一個(gè)小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道��！因?yàn)閯傁掠�，買的人并不多，我對那個(gè)老板娘說：“拿一個(gè)棉花糖。”“好，等一會(huì)兒�！被卮鹞业膮s就是一個(gè)漢子，平淡的語調(diào)沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前就是一個(gè)老式制糖機(jī)，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個(gè)小孔中，周圍便有糖絲出現(xiàn)了。那個(gè)漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進(jìn)垃圾桶，我眉頭一皺，這就是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個(gè)纏得不緊，吃得肯定不方便�！蔽一腥淮笪�，卻有些疑慮：天下竟有這種人！此刻的商家還會(huì)思考到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個(gè)站姿看那個(gè)漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不一樣顏色的果粉加了進(jìn)去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會(huì)更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不一樣的就是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手�！蔽殷@訝地看了看

　　她，遞過五彩繽紛的棉花糖。此時(shí)，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……

　　那似曾相識(shí)的陽光，又像就是那次搬書的經(jīng)歷。

　　剛?cè)氤醵�，大家互不相識(shí)，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進(jìn)了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的'衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。最后書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進(jìn)來，似乎就是在為我們喝彩。

　　許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這完美的日子無限延長直至永遠(yuǎn)！

陽光燦爛的日子作文4

　　陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。

　　鏡頭一：上課時(shí)

　　上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識(shí)，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學(xué)們的腦海中。一道問題問下來，同學(xué)們都高高舉起了手，生怕老師點(diǎn)不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時(shí)，同學(xué)們會(huì)大膽地向老師提問，對著一個(gè)難題追問不舍，急得其他同學(xué)不斷舉高自己的手。有的`在低頭默默思考怎么開口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……

　　明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。

　　鏡頭二：跑步時(shí)

　　天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落�？粗�隊(duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。

　　鏡頭三：下課時(shí)

　　下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學(xué)習(xí)氣氛如陽光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。

　　在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。

　　是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。

陽光燦爛的日子作文5

　　所有的歡笑和淚水，在陽光流逝后，都化成一片陽光燦爛。

　　就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一縷陽光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就多出了這樣一個(gè)畫面，一位老人騎著鳳凰牌自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩。田野間滿是歡聲笑語，藍(lán)天上，陽光燦爛。

　　那位老人，就是我的爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。

　　爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕他。也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅都會(huì)化作一片慈愛。

　　童年的日子，我和爺爺一同走過，還有，那燦爛的陽光。

　　那幾年前的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光，爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一株花花草草，甚至每一種昆蟲。

　　累了，就在樹蔭下坐著，爺爺還時(shí)不時(shí)的問：“怎么樣，熱不熱？渴不渴？餓不餓？”我總是搖著頭說：“不熱，不渴，不餓�！蔽颐靼啄鞘菭敔斣陉P(guān)心我，可總是覺得不耐煩。

　　那又是一個(gè)陽光燦爛的下午，我已經(jīng)10歲了，爺爺還總是騎著他的鳳凰牌自行車來學(xué)�？次�，還買了我最愛吃的糖葫蘆。

　　我在上課，爺爺不想打擾我，便在門衛(wèi)室里留了張紙條，默默地走了。

　　下課了，爺爺那蒼勁的字讓我的同學(xué)們贊嘆不已。我正美滋滋地吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽突然來了，她告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里……

　　自從那次車禍，爺爺蒼老了許多，本來微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了鳳凰牌自行車了！

　　午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺(tái)靜靜的看書，我悄悄走近，爺爺緩緩抬頭，露出了慈祥的笑容。他關(guān)心的問我的.學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。

　　我低頭轉(zhuǎn)身，淚就落下了……

　　這陽光燦爛的日子，我用文字記錄著。所有的笑和淚，慢慢化作一片燦爛的陽光，我卻已熱淚盈眶。

陽光燦爛的日子作文6

　　陽光燦爛，這既能夠是自然界的的陽光，也能夠是人們高興的心境。比如：你剛做了以前好事，或者挑戰(zhàn)了自我，這是，心里就會(huì)很高興。

　　記得有句歌詞是“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡單的道理：成功需要付出。一張張獎(jiǎng)狀，一次次成功，一份份榮譽(yù)，總是在付出了辛勤的汗水和努力后才會(huì)獲得的。成功后的喜悅會(huì)令我們歡欣鼓舞，心境格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣，有時(shí)，我們也會(huì)一齊慶祝。

　　這是六年級(jí)第一學(xué)期的事了，學(xué)校大隊(duì)部正在招募人進(jìn)大隊(duì)部。有許多人都報(bào)名了，于是我也躍躍欲試，拿了一張申請表申請了，我申請的是衛(wèi)生部。當(dāng)我交了申請表以后，我心里在想：有這么多人都報(bào)名，我能成功競選嗎這個(gè)問題一向縈繞在我耳旁。

　　先是第一次競爭，由大隊(duì)部教師選擇第一輪經(jīng)過的人。這怎樣選呢原先，是大隊(duì)部教師看交上去的申請表，然后選出好的，然后進(jìn)入到下一輪。

　　幾天后，錄取表貼了出來，我很欣喜的看到了名字。我本以為我已經(jīng)錄取了，可沒想到看到最終一行時(shí)，看到這這樣一句話：“請以上同學(xué)于下周二(10月19號(hào))到XXX教室進(jìn)行下一輪比賽。”我以為我眼睛花了，就揉了揉眼睛，可事實(shí)就是如此，我只能理解。

　　周末，我花了幾個(gè)小時(shí)去準(zhǔn)備PPT，我在PPT中加入了環(huán)境、衛(wèi)生的事例于圖片，并呼吁大家一齊保護(hù)環(huán)境。我自認(rèn)為我的PPT已經(jīng)做的很好了，就發(fā)到了教師的郵箱。

　　到了比賽那天，我們所有的候選人都來到了比賽的教室，那里面除了我們競選的人，還有許多投票的同學(xué)，我十分的緊張、害怕。當(dāng)前面幾個(gè)的PPT放完以后，我心一下子冷了，因?yàn)樗麄冏龅亩急任液�，比且他們都有才藝，我想我�?yīng)當(dāng)選不上了。到我了，我一向?qū)ξ艺f：“不要緊張，要放松�！蔽易呱涎葜v臺(tái)，打開了PPT，并且解說，講完以后，我長舒了一口氣，我從新有了信心，并且認(rèn)為我必須會(huì)成功的'。

　　果然，一周后，最終名單公布了，我再一次的看到了我的名字，我十分高興。這時(shí)“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段完美的日子將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，想象著未來還充滿著無比燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文7

　　我的童年，那真是陽光燦爛的日子。

　　我的記憶里，童年實(shí)在是太精彩爛漫了，沒有同齡人繁重的課業(yè)，只有如鳥兒般的自由快活，每每夏季——我最愛的季節(jié)，奶奶便會(huì)帶我去鄉(xiāng)下避暑游玩，那幾日真如神仙般的隨心所欲，無拘無束。

　　老家在蘇南，祖屋所在的村子依偎在兩河一湖的'懷抱中，就是夏季酷熱的高溫，在這里，似乎也被削弱了氣焰。每到正午，烈日當(dāng)空，屋子早已遮掩不住席卷而來的熱浪，這時(shí)，奶奶就會(huì)提著裝了涼茶，果蔬和點(diǎn)心的籃子，抱我上船，搖進(jìn)午后水渠聯(lián)通的荷池中。那是一塊背陰的地，就算是正午，也沒有令人難耐的烈日直照，晃暈了人的眼，只覺得陽光燦爛。

　　想當(dāng)年，奶奶可是村里搖船的好手，船行得不急不緩，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀瑳鼋z絲的水汽和著微風(fēng)吹向我，心里也覺得爽快不少，奶奶站在船尾，邊搖邊哼著民謠，婉轉(zhuǎn)的吳淮方言，以得讓平緩的調(diào)子悅動(dòng)起來�，F(xiàn)在奶奶的嗓音不比當(dāng)年二八年華時(shí)的清脆明亮，但歲月的磨礪讓音調(diào)沉穩(wěn)，醇厚起來。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)已望見一邊的翠色和點(diǎn)點(diǎn)的荷紅了，我有些心急，只盼著快些，再快些，便只催著奶奶把船劃得快些�？蛇@時(shí)，原是語文老師的奶奶卻要教我念什么詩，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽液鷣y念了幾下，裝作記住，會(huì)了的樣子，就又催奶奶船快些。她見了也沒說我些什么，只是自顧自的加緊了手上的動(dòng)作。

　　近了，近了，船頭已破開了整片擠擠挨挨的荷葉和荷花，正往湖心駛?cè)�，我聞著沁人心脾的幽幽花香，聽著潺潺流�?dòng)的水聲，感受著投射在我臉上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，心情不由得雀躍起來。船停了，奶奶收起了槳，坐到船艙里來，邊喝著涼茶，邊考我“前些天教你的詩還記得嗎？”“當(dāng)然記得，小娃撐小艇……”我自信滿滿地背完大喘口氣“那你知不知道，這首詩講的是什么？”奶奶故意問道，“不知道�！蔽矣行┧Ｙ嚒斑@講的是……”奶奶開始繪聲繪色地講了起來，在荷塘中，我的思緒已經(jīng)被帶進(jìn)了另一個(gè)荷塘里，那里有我，有奶奶，還有一個(gè)偷蓮的小孩，那里有著最燦爛的笑聲與陽光。

　　時(shí)光荏苒，如今那片荷塘已被填上土，中上了果蔬，每當(dāng)我走過似乎還能看見——陽光燦爛的日子里，一老一少在小船上，度過她們最美的時(shí)光。

陽光燦爛的日子作文8

　　一陣清涼的小雨過后，太陽露出了笑臉，天氣也轉(zhuǎn)涼爽了，但我的內(nèi)心既不晴朗也不清涼，心里仍惦記著我和一位好朋友吵架的事。

　　昨天一節(jié)課下，我離開位置，見到他正在寫著什么，便過去問，但他不理我，于是我便搗了搗他，結(jié)果由于用力過猛，把他的本子給劃破了，他十分生氣，便和我干起了架。我也很生氣，至今還沒和他說話……

　　吃完午飯后，我沿著小路回到教室，此時(shí)大部分同學(xué)尚未回來，教室里只有他一個(gè)人在，空空的'教室里僅有我們兩人，場面不禁有些尷尬。我輕輕地從他身邊走過，他下意識(shí)地看著我，我轉(zhuǎn)過頭來坐下，以免我們的目光相碰撞。

　　就在這時(shí)，我想起了早晨從家?guī)�來的蘋果，我一看：“還有兩個(gè)�！蔽也恢�怎么就把話說出來了，雖然聲音很小，但在很靜的教室里，他足以聽到了。我拿起一個(gè)朝嘴里放，但我又停了下來，只要我一咬下去，肯定會(huì)發(fā)出陣陣脆響，這似乎不太好。不吃，心里又饞得要命，干脆把另一個(gè)給他，我們一起吃？這是最好的辦法了�？墒�，怎么給他呢？我們已經(jīng)好久沒說話了，若是他不肯接受，我不是太沒面子了？不給他一個(gè)不又顯出我太沒禮貌，太小氣了，真是進(jìn)退兩難��！經(jīng)過幾番思想斗爭，我終于作出了決定，給他！他不吃的話，我就全吃了。

　　我拿著蘋果向他走去，他正低頭看書，似乎并未察覺到我。我以閃電般的速度把蘋果塞到他的懷里，擺出一個(gè)像殺拔搶的姿勢。突然之間，我就有些后悔了，我的蘋果讓給與我有過節(jié)的人似乎太可惜了，趁現(xiàn)在還沒露餡撒回來還來得及，但是這潑出去的水還能收得回來嗎？

　　在美味和氣量之間我選擇了后者。他拿著蘋果不知所措，我善意地問候他：“吃個(gè)蘋果吧？”然后便迅速地回到自己的位置上。

　　那天中午我睡特別香，睡過了頭，還是他把我叫醒的。

　　我看著窗外的陽光，感到心頭也升起了一輪太陽，融化的盡是煩惱與糾紛，留下了快樂！

陽光燦爛的日子作文9

　　“我心中有個(gè)太陽，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱……”偶然聽到了這首《愛在人間》，心中不禁勾起一些回憶……

　　記得那是一個(gè)暑假，我參加了“紅領(lǐng)巾”義賣，義賣的主題是籌集善款幫助貧困地區(qū)的孩子讀書。在此之前早就聽說了這個(gè)消息的我已經(jīng)按奈不住自己的興奮，先后準(zhǔn)備了泰迪熊，套娃等玩具，等待著那一天的到來。

　　義賣當(dāng)天，天氣很熱，雖然手心已經(jīng)緊張的直冒汗，但這并沒有阻擋我們陽光燦爛的心情，我們擺起小攤，支起棚子，義賣正式開始。

　　“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒的過去了，看著別人的許多物品都已經(jīng)成交，我的心急的像熱鍋上的螞蟻，不知道如何才能招攬顧客到自己身邊，正當(dāng)我焦急之時(shí)，一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小弟弟來到我的攤位前駐足，阿姨問我：“小姑娘，這個(gè)套娃怎么賣呀？”聽到“套娃”這兩個(gè)字眼，我心里一驚，這個(gè)套娃是爸爸從俄羅斯帶回來的'，我很喜歡。把它帶到這里來本是想晚一點(diǎn)把它賣出去的，結(jié)果第一個(gè)與我分別的竟是它……但轉(zhuǎn)念一想，既然我把它帶到這里，它就要實(shí)現(xiàn)一個(gè)工藝品應(yīng)有的價(jià)值，也就不再傷心。我想了想，對阿姨說“5塊錢�！薄昂绵�，我買了�！卑⒁趟�快地把錢遞給了我。我心中的一塊大石頭總算是落了下來，陽光把那張小小的之前照得發(fā)亮，想想平時(shí)，五塊錢實(shí)在是微不足道，但是現(xiàn)在，它的意義實(shí)在非凡，它代表的不僅是我第一次成功的喜悅，也代表了山里孩子近乎一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。

　　有了第一次的成功，后面就自然簡單容易的多，所有的物品都賣出去了，我看看自己的“成果”，不禁笑出了聲。陽光正好照在我臉上，此時(shí)我心里也是一片陽光燦爛。來到募捐箱前，我毫不猶豫的把錢全部放在了箱中，臨行前我們幾個(gè)做義賣的同學(xué)自發(fā)組織錄了一個(gè)小視頻，名為《愛在人間》，就是唱的這首歌，這個(gè)視頻和那些錢會(huì)一起轉(zhuǎn)達(dá)，真心祝愿這些孩子能夠完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　過了一段時(shí)間，我收到了一條短信，內(nèi)容大概是我們的祝福和錢已被成功轉(zhuǎn)達(dá)。我看著這條短信，會(huì)心地笑了。此時(shí)，我看看窗外，今天果真是個(gè)“陽光燦爛”的日子……

陽光燦爛的日子作文10

　　清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進(jìn)來，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見……

　　我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過六旬的`老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

　　他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……

　　曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛情，但也算是頗感動(dòng)人的……

　　日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。

　　清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

陽光燦爛的日子作文11

　　炙熱的陽光像金子一般，一縷一縷地灑在身上，逗得我心里怪癢癢。

　　我軟磨硬泡地向媽媽要了5元錢，心里美的仿佛已經(jīng)嘗到了雪糕的滋味。我蹦蹦跳跳地向前走著，真是“樂極生悲”，“撲通”一聲倒在了地上，趕緊爬起來，顧不上傷心和尷尬，就為了能更快地吃到美食。

　　來到小賣部，從冰柜里挑出一支雪糕，還沒付錢就一口咬下去，爽啊!我摸了摸褲兜，咦，錢呢?我把褲兜掏了個(gè)底朝天，卻只有一團(tuán)失望的空氣�！板X丟了!”我驚叫道!“阿姨，你等我一下，我馬上回來�！蔽绎w快地跑回剛才摔跤的地方，四周仔細(xì)找，卻什么也沒有找到。

　　我無精打采地回到小賣部，看見阿姨剛要開口說話，就立即堵上了，怯怯地說：“阿姨，對不起，我的錢丟了，您可以讓我回家拿錢嗎?我一定連本帶利還給您!”沒想到，阿姨卻和藹可親地說：“小妹妹，沒關(guān)系�！蔽胰匀惶嵝牡跄懙卣f：“對不起，對不起!”阿姨還是那一臉的微笑，像陽光一樣明亮，“你不用付錢了，就當(dāng)做我們認(rèn)識(shí)的禮物吧!”

　　我懷著一份感激，一份懊惱，正要轉(zhuǎn)身回家，老天爺卻突然不高興了，哭了起來，這可苦了我了。“糟了!這次真回不了家了，我沒帶傘。真是倒霉透頂!”我求救的目光投向了小賣部阿姨，只見她毫不猶豫地從里屋拿出一把傘，大大方方地遞給了我。豆大的雨珠滴在那把嶄新而又漂亮的傘上，在我頭頂上撐起了一方無雨的天空。那把精致的紅黃相間的雨傘，在雨珠的浸潤下，仿佛一輪盛開的太陽。

　　踏著清涼的雨水回到家，從我的錢包里拿出十元錢，并把雨傘晾干。下午，雨停了，雨后的.彩虹在太陽的映射下散發(fā)著七彩的光芒。我拿著傘，帶著錢，去還給小賣部的阿姨。見我又來了，她依然是那一臉的陽光燦爛：“說好不要錢的，你怎么又拿錢了?”說著，便一邊擺手，一邊往后退，見我不肯妥協(xié)，她只好收下了應(yīng)收的錢，把剩下的錢找給了我。

　　陽光穿透被雨水洗刷干凈的樹葉，投下斑斑駁駁的亮色。阿姨臉上的那一抹陽光，比樹頂?shù)奶�陽更耀眼，更明亮，更加富有人性的光芒�?/p>

陽光燦爛的日子作文12

　　就就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著“二八大個(gè)兒”自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩；田野間，滿就是歡聲笑語，藍(lán)天上，陽光燦爛。

　　那位老人，就就是我爺爺，而那個(gè)小女孩，就就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕著他。也不明白為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅就化作一片慈愛。童年的日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。

　　那十幾年前的的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的'涼蔭下坐著，團(tuán)“土蛋蛋”，比誰團(tuán)得多，多者能夠的一串糖葫蘆。雖然每次都就是爺爺團(tuán)得多，但就是糖葫蘆總歸我。走之前把“土蛋蛋”埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中！

　　那又就是一個(gè)陽光燦爛的下午，只就是我已就是一名中學(xué)生了。爺爺還就是騎著那輛“二八大個(gè)兒”，來學(xué)�？次�，還買了我最愛的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽來了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里……

　　自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來只就是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了“二八大個(gè)兒”了。午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺(tái)靜靜的讀著書，我悄悄的走進(jìn)，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身低頭，淚就落下……

　　這個(gè)陽光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽光燦爛，我卻已熱淚盈眶……

陽光燦爛的日子作文13

　　“徜徉山海冬日暖，寧靜心靈夢想真�！标柟庵�，我們勇敢去追光，放下煩惱，輕裝向前，乘風(fēng)破浪。 ——題記

　　那個(gè)清晨，冬霜還未散去，陽光卻已注滿教室。鎏金一般的陽光，即使有霜雪的阻擋，也不曾停止?fàn)N爛。同學(xué)們互相重復(fù)著：“馬上要去海邊了！”嘰嘰喳喳地討論著。我不自覺地放下手中還剩步“綜上”的數(shù)學(xué)題，參與其中。體委組織了排隊(duì)，還有同學(xué)大喊一聲：“出發(fā)！”

　　不用說，又是個(gè)陽光燦爛的日子。

　　霜還在樹干上借宿，在小路上觀光。風(fēng)卷起一群黃蝴蝶，洗凈秋的氣息。我們走出校園，沐浴著陽光，哼著小曲，前往付家莊。

　　哼著歌，蹦著，跳著，就到了。冬日的付家莊公園，風(fēng)采仍是不減。樹葉子并不全部落下，深秋與冬日的融合交錯(cuò)，構(gòu)成那日獨(dú)特的風(fēng)景。落在地上的黃扇子白果葉，似被火焰灼燒的紅楓葉，皆被同學(xué)們洗劫一空。我上前搶了一片獨(dú)特的梧桐葉，與伙伴們一同寫下自己的期許：乘風(fēng)破浪，勇往直前，活成自己想要的模樣。寫完后，將梧桐葉夾進(jìn)本子，任冬日海風(fēng)帶走凍僵的笑容。這年少的志向，多年后，可會(huì)記得？

　　太陽隨同時(shí)光奔跑，可陽光不改燦爛。遠(yuǎn)觀，水天一色；近看，波光粼粼。似白線般的海浪不停涌動(dòng)，陽光為遼闊的大海拂上一層金紗。沙灘上的沙子也如傳說一般，變成了金子。這些都是陽光的杰作。陽光燦爛，我們溫暖。我跟著同學(xué)們靠近海邊，躲避著海浪。老師說，把自己最近的負(fù)能量寫在沙灘上，它就會(huì)被海浪帶走。我拿了一根小樹枝，照做了。浪花妙手一揮，拂去了沙灘上的幾個(gè)大字，也拂去了少年心頭的煩惱。

　　已是正午，陽光依舊。

　　向大海投完最后一顆鵝卵石，寫下沙灘上最后一筆字，海邊徒步結(jié)束了，帶著一顆寧靜的心，我們離開海邊，回到校園。

　　又是個(gè)陽光燦爛的`日子，遠(yuǎn)眺大海的我，仍會(huì)想起那次徒步，那次，放下煩惱，輕裝向前。那片海，收藏了年少的夢想，拂去了少年的憂傷，講述著陽光的故事，這就是海的饋贈(zèng)吧，這就是陽光人的幸福吧，這段回憶就是陽光燦爛的日子吧！

陽光燦爛的日子作文14

　　我們的生活每一天都就是燦爛的，充滿陽光的。充滿陽光的日就是我們對完美未來的追求，那完美未來的渴望。

　　小學(xué)畢業(yè)的前一天，我和朋友來到公園玩，當(dāng)我們玩蕩秋千時(shí)，突然想起在兒時(shí)和伙伴們玩的場景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還很小，自我蕩不起來，所以約好一個(gè)人坐在秋千上，幾個(gè)小伙伴一齊悠好，想起那時(shí)多開心呀！如今，我們雖沒有了童年時(shí)的那份天真，可我們的生活就是那么的充實(shí)，那么豐富。又就是一個(gè)陽光燦爛的日子。

　　又就是一個(gè)陽光燦爛的日子，媽媽領(lǐng)我去姥姥家，姐姐和弟弟見我來了，就說：“咱們玩撲克吧！”我明白弟弟在一個(gè)撲克迷，于就是我們就開始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速，我們幾個(gè)都有點(diǎn)跟不上，而弟弟出牌時(shí)思考得卻十分仔細(xì)，該出哪張不該出哪張，他都思考得很周全。玩了一會(huì)兒，弟弟就贏了好幾把。之后弟弟說：“我給你們變魔術(shù)吧！”他讓我們隨意抽出一張牌，另一個(gè)人起牌，起完牌把牌給他，經(jīng)過他小手這么一弄，他就把那張牌給找出來了，很就是神奇，我們都爭著跟弟弟學(xué)，那一天我們過得很快樂！

　　陽光燦爛的日子總就是過去得那么快，陽光燦爛的日子將會(huì)留在我們永久的記憶中！

　　就就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動(dòng)，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著“二八大個(gè)兒”自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩；田野間，滿就是歡聲笑語，藍(lán)天上，陽光燦爛。

　　那位老人，就就是我爺爺，而那個(gè)小女孩，就就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕著他。也不明白為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅就化作一片慈愛。童年的.日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。

　　那十幾年前的的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團(tuán)“土蛋蛋”，比誰團(tuán)得多，多者能夠的一串糖葫蘆。雖然每次都就是爺爺團(tuán)得多，但就是糖葫蘆總歸我。走之前把“土蛋蛋”埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中！

陽光燦爛的日子作文15

　　記憶的風(fēng)，是一樹花開，那些陽光燦爛的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。

　　“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的'田野，爺爺樂呵呵地跟在我身后，說：“你慢點(diǎn)，小心摔著，我這一把年紀(jì)的人，哪兒能跟得上你�！币贿呎f著，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我，叫我認(rèn)識(shí)那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別。”爺爺聽了這話，又開始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂，美好�！�

　　還記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)�！睜敔斀�(jīng)受不住我的央求，滿口答應(yīng)下來；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)膶氊悓O女�！蔽衣犃诉@話立刻就喜開顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來，我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡，爺爺把住我的后座，安慰我：“沒事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢。”我慢慢地找到感覺，變得大膽起來，說：“爺爺，您不用扶著我了，我會(huì)騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸�，跟在我后面。不出幾秒，我就沒掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見狀急忙跑過去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。

　　上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來啦！”推開大門，看見爺爺從屋子里出來，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女�！睜敔敹顺鲎约旱牟鑹�，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。

　　那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。

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