愛國作文精品6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的愛國作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛國作文 篇1

　　愛國，是一個永恒的話題。中華文明歷史的車輪轉(zhuǎn)過數(shù)千年，愛國便已沉淀為中華文化的精髓，時間愈久，醇香愈濃。愛國對于青少年來說，是人生的最重要一課。梁啟超先生的《少年中國說》、陳獨秀先生的《敬告青年》、愛的教育中的《少年愛國者》無不讓人陶醉其中。然而時過百年，我們的少年做到了嗎？

　　曾經(jīng)，屈原高吟“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”，毅然選擇投身汨羅江以身殉國；曾經(jīng)，鋼琴家肖邦被迫離開祖國波蘭時，卻攜帶著裝滿祖國泥土的銀杯，而他的遺愿是請后人一定將他的心臟帶回心愛的祖國；曾經(jīng)，已年過花甲的李四光，面對重重阻隔仍堅持回國為國效力。而反觀現(xiàn)在的我們，“90后”已經(jīng)被貼上“浮躁，虛榮，悲哀，迷�！钡臉�(biāo)簽！不是嗎？大多數(shù)的我們還在“柔情似水，佳期如夢”中臆想，在“斷送一生憔悴，只消幾個黃昏”中沉吟�；鹦俏膶懙玫眯膽�(yīng)手，卻不得不面對提筆即忘字的尷尬；手指在鍵盤上飛舞，卻再難提起一只并不不沉重的毛筆；對非主流裝扮樂此不疲，而傳統(tǒng)的唐裝、旗袍被棄置一旁，更多的只是穿在外國人身上；追隨的只是年輕偶像而非英雄模范，夢想的只是一夜暴富與物質(zhì)享受而非心靈的升華——祖國的未來豈不要從此墮落、垮掉？！

　　作為學(xué)生的我們，也許可以不用面對“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的殘酷，但我們必須有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我們可以不哀嘆“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，但必須要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的血性；我們可以不留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺憾，但必須要有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的志向！

　　少年智則國智，少年強則國強，自古英雄出少年，我們不妨做一個“窮且益堅，不墜青云之志”的熱血青年，而不是等待“白了少年頭，空悲切”的`傷感。我們不妨?xí)r刻提醒自己“為中華之崛起而讀書”升國旗時，抬頭仰望那浸染了無數(shù)先烈鮮血的五星紅旗，唱一唱那令人熱血沸騰的國歌，“中華民族到了最危險的時候”的歌詞永不過時。我們不妨關(guān)注一些時事新聞，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，而不是做一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，更不是沉迷在武俠、玄幻等虛無縹緲之中。

　　時代需要的，不是頹廢、不是不思進取，而是潛龍騰淵的豪壯，是乳虎嘯谷的熱血，是鷹隼試翼的激情，是一顆沸騰的拳拳報國之心！我們，是奔流河流的活力，是初升紅日的希望。中華之崛起，一定有我們的力量！

愛國作文 篇2

　　點亮記憶房間里的蠟燭，燭光所過之處無不輝映著我心里的往事。差作業(yè)差點兒被清出來讓我感動了無比驚險，買冰紅茶中了再來一瓶讓我感到無比幸運，去昆明比賽又讓我感到既高興又遺憾……正是這些事情讓我記憶房間五顏六色�？矗∵@一處的色彩比別處更深。

　　一天下午，我們值日生興高采烈地來到廁所，由于陳星宇早上中午都沒來，所以他一個人掃，其它人都在下面玩，等他一個人掃好。忽然，原本晴朗的天空開始變得陰沉，烏云似乎就要壓到我們的頭上�？吹竭@種情形，我們幾個來監(jiān)督的一商量，就這個衛(wèi)生委員去問一下陳星宇掃好了沒有，因為看樣子快下雨了。我剛走上廁所，就看見水龍頭一直開著，但他正在沖，于是，我說了他一句：“陳星宇，有你這樣缺德的嗎？你開著水，又不用，這不是明擺著浪費水嗎？”他回答我：“我也沒辦法！來的'時候好好的，可開到最大，接滿了水后，想再關(guān)上時，就扭不動了！不信的話，你來扭一扭。”我去水龍頭那扭了一扭，不管從哪個方向，都扭不動，這讓我慌了神，遲疑了一分鐘，我想出了一個辦法：與其讓水一直流，還不如用這些水來沖樓梯，這既讓這本該浪費的水創(chuàng)造了價值，又使該來掃地的陳果陽可以休息，真是一舉兩得��！制定好方案后，我立即拿起水桶，接水，沖；接水，沖……像這樣來了十次后，水突然停了，原來，陳星宇將水龍頭出問題的事告訴了何爺爺，爺爺去把水閘關(guān)了，這才讓我有了喘息的機會，打掃結(jié)束了。

　　這就是那一處色彩比別處深的區(qū)域，通過這個區(qū)域，透射出了我的機智，鍛煉了我隨機應(yīng)變的能力，也讓我收獲了更多的生活經(jīng)驗，所以，期盼這樣的事越多越好！

愛國作文 篇3

　　國畫是我國的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的發(fā)展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，贊嘆不已！簡簡單單的幾筆，一只只活靈活現(xiàn)的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學(xué)。

　　一個暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學(xué)習(xí)國畫。第一節(jié)課，老師讓我們先打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學(xué)習(xí)了好久。

　　老師叫我們每人領(lǐng)五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的`注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續(xù)畫了起來。

　　我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心里為自己加油：“繼續(xù)吧，不然來不及了！”于是，又拿起了筆畫。終于，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點頭稱贊，說：“不錯，畫國畫不容易吧！”我點了點頭。

　　陽光總在風(fēng)雨后，學(xué)習(xí)國畫讓原來嬌氣的我變得堅強起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。

愛國作文 篇4

　　一硯墨，一張紙，一支筆，勾勒出一張人生圖。 ——題記

　　我愛國畫，獨愛它卻不同于他物的靈動，使人沉醉其中，品味探索。

　　墨汁滴下，暈開一方宣紙，染出萬種風(fēng)情。筆尖輕挑，饒是一方佳山秀水，盡收紙中�？唇z絲墨線糾纏相繞，幻化成一楨楨人生美景。流轉(zhuǎn)間，一幅幅或寂寞的世間百物圖便顯于世人眼中。

　　中國人的畫與西洋畫實在有許多差別。西方人善于寫實，從圖紙中窺見事物本身原形，以濃厚的彩色代表不同的心情與環(huán)境。而國畫則真正顯得素雅本事五彩繽紛的世界只剩下黑白兩色，落筆簡約，仿佛所有世間所有繁華雜亂都以著一種寧靜深遠的方式流瀉于雪白的畫紙之上，每一次添筆都含著作者的心境，這便是國畫，手法簡潔，蘊意深厚。

　　有這樣一幅畫，在高而陡的山峰上，一棵古松以一種倔強的姿態(tài)在這高處不勝寒的地方存活了下來。如一位老態(tài)龍鐘[注: 形容年老體衰，行動不靈便。]的老人，不因生活得痛苦而放棄。不認輸，不屈服。不經(jīng)意間，那株古松似是活物了一樣，有了自己的思想，多了生機。圖中所流動的人生意蘊如同冷空氣一樣朝我撲面而來，將我渾身浸透，濕黏黏的透不過氣的寂寞，仿若天地間已只剩下這樣一個生命在萬巔山峰上小心翼翼的呼吸，好像那松不只是松，而是一位活生生的人，在期盼著遠方的親人回家，日日翹首等待，夜夜低落失望。多無奈，多感傷。似乎沒有什么比墨松更能體現(xiàn)松的情韻了，這里的松早已摒棄了，所有的顏色和嬌柔情態(tài)，獨留人間風(fēng)骨，倒顯得滄桑人生了。

　　而【竹林】則詮釋的是另一個人生境界了，大片大片濃濃的`墨色滴染在紙上，幾乎是一種化不開的姿態(tài)，而在這濃竹之中，竟停歇著幾只小鳥，不遠處，一條小路若隱若現(xiàn)[注: 隱隱約約，看不清楚。]的隱在大片墨色中。鳥周身的寧靜磁場，就好像擴散了一般，在周圍環(huán)境中營造出一種靜謐氛圍。小路的盡頭探向遠方，伸延出一種深遠。靜的味道就那么不疾不徐[注: 疾：急速。徐：緩慢。不急不慢。指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢。]的向遠方延伸開來。頗有鬧事隱居，欲拒還迎的意味。顏色厚重的墨竹，總給人一種壓抑的感覺，無形之中便衍生出喧鬧之感。而那鳥和小路，如恰到好處[注: 指說話做事恰好到了最合適的地步。]的點睛之筆[注: 筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。]，剛好將喧鬧意味盡數(shù)掩蓋，反而讓得人們細細品味下來，風(fēng)姿綽約，竟有了點“眾人皆醉我獨醒”的感受。畫中，作者把竹的繁復(fù)和簡易都以這樣暴烈而震撼的方式展現(xiàn)在人們的面前，使之不得不感嘆于作者那精妙的手法。看似雜亂無章[注: 章：條理。亂七八糟，沒有條理。]的大片濃墨之間，隱著一種野性和張狂的美 ，卻又多多少少帶著點落寞，我想作者是真正的滲入了竹的內(nèi)里與靈魂里了吧。這種不受拘束的感覺仿佛任性地將撲克牌摔在桌上，在用了雙手使勁地推洗。這種孩子氣的做法，也使得我打破了對國畫的慣性思維。

　　為什么一定要風(fēng)談云清才是國畫?

　　這樣重濃墨的畫實在是扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]，將那種壓抑的情緒徹底爆發(fā)開來，不用去思考太多深意，只單純的表達出思想里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。]。明明描繪的不過靜態(tài)而已，卻又莫名地多了分動態(tài)，使之更顯動感，確是有些不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]。

　　每一副國畫都凝聚了畫家的人生，從每一副不同的畫中都可以看見一個人，一個性格鮮明的人。你可以從畫中看出他的心境，品味他的人生，在作者的思想中翩然起舞，與作者一同觀看人生的潮起潮落，唏噓不已。國畫，畫的是作者的神，作者的意。

　　我愛國畫，因它那純粹的境界，用自己的感官去體會畫中的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、人生百態(tài)。那黑白兩色，仿佛有著魔力一般，似一個漩渦，引人窺探。它的筆鋒偏轉(zhuǎn)，它的用心描繪，每一個不經(jīng)意的小細節(jié)，總會讓人驚奇。那里，是國畫精髓的天堂!

愛國作文 篇5

　　迎著晨曦和微光印上時間的痕跡，跋涉人類淺灘的步履逐漸蹣跚，細雨閑花撒落一地，不老愛國之心在風(fēng)雨之后更加通透豁達。

　　自然永恒，年華將逝，縱使生命將逝，唯有精神獨留歷史長河，那就是:以夢為馬，奮斗不息，吾愛吾國。

　　風(fēng)華生貴里，山河澄正氣。楊振寧先生的豐功偉績令人景仰。在新中國成立后，他并未向其他留學(xué)者的那樣回家參加新中國建設(shè)，而是繼續(xù)留在美國大學(xué)任教做研究。我想每一個人都有自己的權(quán)利去尋找合適的`國家定居，無論是出于什么樣的緣由，他都應(yīng)該受到尊重。

　　回頭遙望，他是中國人民的驕傲。他曾用自己的“辛勤指數(shù)”換來人民的“幸福指數(shù)”。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，他將細雨閑花灑落中國大地。每一片領(lǐng)土上都印刻著“我愛我國”的大字，誰把國家裝進心中，國家銘記著誰。

　　米蘭.昆德拉曾說過:“生命就像一棵長滿可能的樹�！鄙�命的可貴恰在于堅持最初的選擇。時間悄無聲息的溜走，愛國之人知道，讀依欄望目是一種愚行。任由時光悄，然而逝而無所作為，是一種墮落。生命的光彩，恰在于細雨閑花皆愛國。

　　有人說，辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀。草木常理，每時每刻都在拼命生長，絕不辜負每一顆種子的希望。小小的三文魚，河流是它今生的夢，海洋是它前世的家。在鮮為人知的河流深處，它們奔瀉不止，以一種極其悲觀的形式，上演著來對夢想的堅持。生命短暫，年華易逝，他們將生命耗費在回游中，是因“為家為國”，一生毫無怨言。

　　物猶如此，人何以堪？楊振寧先生一生光彩奪目，為家為國奔波效勞，倘若沒有那一顆熾熱的愛國之心，又怎會有此舉動？熱愛國家的人，應(yīng)該被國家熱愛。

　　天意憐幽草，人間重晚情。是春蠶，是蠟燭，更是化作護花的春泥。為了祖國，你要把自己燃燒，把細語閑花灑落打地。稻谷有根，深扎在泥土中，你也有根，深扎在人民的心里。

　　細雨閑花皆愛國，人文英雄應(yīng)如是。

愛國作文 篇6

　　我本是個較為散漫的人，也是個極其矛盾的人，反對標(biāo)新立異又喜歡顛覆傳統(tǒng)。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢的假洋鬼子。所以，看到那些把愛國貼在臉上附庸高尚的人，打心眼里感到不舒服。

　　天地間一切真愛都當(dāng)如清風(fēng)流水般自然而然。它來自我們心底，悄然而至，了無痕跡，無需藻飾，也不講形式，更不需要利誘和脅迫。不一定得擺設(shè)出來，但它卻真實存在。

　　20xx年10月1日，共和國60華誕閱兵式直播現(xiàn)場，一位白發(fā)蒼蒼的老太太哭了，激動的淚水肆意流淌；聯(lián)歡晚會表演場外，青春飛揚的大學(xué)生們笑了，揮舞著手臂歡呼雀躍；電視機前，不事張揚的妻子熱淚盈眶。就在此刻，我真切地感受到了一種來自最草根階層的樸素的大眾情緒。

　　江山關(guān)乎社稷，興亡系于民心�；蛟S，幾個人、幾百人、幾千人甚至幾萬人的哭哭笑笑只是歷史長河里的一朵小水花、一抹灰白的.記憶�？墒�，正是這其中小小的水滴，卻清晰地透射著不可小覷的民眾心理。

　　就在這個不同尋常的國慶，透過熒屏內(nèi)外時而清晰、時而模糊的一張張淚水滂沱或是春風(fēng)蕩漾的普普通通的臉，我看到了藏于人們內(nèi)心的七色彩虹，看到了一種真實而自然的大眾情緒。我想，這大概就是小老百姓式的愛國吧？

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