秋天的作文3篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的秋天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得可真快，在不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨日還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來(lái)到了學(xué)校里。

　　秋天的學(xué)校是金黃色的。剛進(jìn)學(xué)校門(mén)口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校，是金黃色的，金黃色使人高尚。

　　秋天的學(xué)校是綠色的。學(xué)校的東南角，有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù)；松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺(jué)中使整個(gè)學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。秋天的學(xué)校是綠色的，綠色使人充實(shí)。

　　秋天的學(xué)校是粉紅色的。在學(xué)校西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著學(xué)校。在粉色的月季花的.襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心境舒適。秋天的學(xué)校，是粉紅色的，粉色使人簡(jiǎn)便。

　　秋天的學(xué)校還是彩色的�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍；他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)學(xué)校裝飾成了一幅美麗的圖畫(huà)。秋天的學(xué)校，是彩色的，彩色使人喜歡。

　　這就是我的學(xué)校，在秋天來(lái)臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的學(xué)校。

秋天的作文 篇2

　　春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園萬(wàn)紫千紅，冬天的校園銀裝素裹。秋天的校園呢？秋天的校園更是別有情趣了。

　　首先是小草感應(yīng)到了秋天的到來(lái)。進(jìn)入校園大門(mén)，便是直通逸夫樓的走道。走道兩邊的草坪，小草都已枯萎、變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪在校園的金黃色地毯，又像是大地媽媽怕學(xué)校凍著，特意為它們編織的毛衣。草坪的中央還種著雪松，好像是兩排衛(wèi)士守護(hù)著校園。

　　每次下課，我總是喜歡坐在座位上，透過(guò)窗外，靜靜地看著早已穿上美麗秋裝的同學(xué)在操場(chǎng)上踢鍵子、跳繩、游戲、追逐……，他們玩得那樣開(kāi)心，使秋天的校園充滿歡樂(lè)。

　　在逸夫樓前面，是個(gè)長(zhǎng)方形的花壇�；▔�里養(yǎng)了各種各樣美麗的花兒：有寶塔似的雞冠花；有每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，就像跳動(dòng)著的火苗般的一串紅；有蝴蝶一樣的蝴蝶花；還有許許多多不知名的小野花，紅的、黃的、白的、粉紅的.……也都湊熱鬧似的趕在金色的秋天開(kāi)放。

　　叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從逸夫樓里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯讀書(shū)聲，這聲音越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)那鋪在校園內(nèi)的地毯般的草坪，在校園的上空中回蕩……。

　　��！我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的校園。

秋天的作文 篇3

　　秋一天天深去，氣溫卻一日日暖了起來(lái)。昨天是霜降，今天竟仍穿短袖。除早晚有絲絲涼意，日晝里艷陽(yáng)依舊灼人。

　　這是一年里最好的日子。沒(méi)有冬日縮著脖子的瑟瑟發(fā)抖，也不見(jiàn)春天的陰雨綿綿惹人懊惱，更無(wú)炎炎夏日汗流浹背的尷尬。早晚的微涼是適意而又令人欣慰的，而正午的陽(yáng)光又把被子烤得馨香醉人。

　　最喜人的，當(dāng)數(shù)這個(gè)季節(jié)里有桂花飄香。

　　社區(qū)和校園里都種植了不少桂花樹(shù)，于是，我們就每天沐浴在飾著桂花香的空氣里。風(fēng)，吹面不寒，攜著絲絲縷縷清幽淡雅的桂花香，使人不自覺(jué)地深吸一口氣，疲勞的感覺(jué)隨之消失，心情不由得愉悅起來(lái)。

　　再看那嫩黃嫩黃的花朵，真使你不敢相信，這甜而不膩，牽人心腸的香氣竟是從她們小小的身體里散發(fā)出來(lái)的。

　　人們常愛(ài)拿花來(lái)比喻女人，如若蓮花是冰清玉潔的美麗女郎，神秘教人向往卻又不可觸及，那么桂花則仿佛溫柔羞怯的鄰家姊妹，可以執(zhí)手耳語(yǔ)親近如閨中密友。

　　前年夏天在杭州，流連于西子湖畔，沿路有各種賣(mài)紀(jì)念品的大小店鋪，絲綢、綠茶、藕粉、珍珠，琳瑯滿目，我獨(dú)獨(dú)看中那一袋袋沁人心脾的干桂花，買(mǎi)了十余袋欲分給好友和同事泡茶或做糕點(diǎn)。回家后，我卻無(wú)論如何不舍得，最終沒(méi)送出去，只與舟舟拿來(lái)泡水喝，至今仍剩兩袋藏于柜中不舍再泡。

　　相傳月宮里寂寞嫦娥只有桂花為伴，我倒有些羨慕她能盡享“彈壓西風(fēng)擅眾芳，十分秋色為伊忙。一枝淡貯書(shū)窗下，人與花心各自香”的閑適，呵呵。

　　而王維說(shuō)：“人閑桂花落，夜靜春山空”，那又是一種怎樣的意境�。涸旅餍窍�，桂影綽約，清風(fēng)徐來(lái)，暗香流動(dòng)，靜靜地聆聽(tīng)桂花落下的聲音，讓淡淡的香氣，浸透靈魂，于是所有的紛擾，都?xì)w于安寧……

　　秋天的好，是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)的，它給予我們?nèi)绱素S厚的`饋贈(zèng)。清夜月華如練，蟲(chóng)聲漸漸淡去，當(dāng)你在桂花影里立久復(fù)徘徊，分明感到“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”這種幽獨(dú)、寂靜、超然的意境……

　　張曉風(fēng)說(shuō)：春天是一則謊言，飾以軟風(fēng)，飾以杜鵑。春教人迷醉，一夜東風(fēng)，花開(kāi)欲燃，轟轟烈烈地開(kāi)了。一宵冷雨，殘紅滿地，又轟轟烈烈地謝了。剎那芳華，如此的短暫，又常常教人頓生傷感�？傊�，春是過(guò)于喧囂浮躁了。而秋有一種清氣，天高云淡，五谷豐登，是沉淀以后的繁華，更是春的延續(xù)，春的果實(shí)。如果說(shuō)春是一個(gè)花枝招展的明媚少女，秋則是一個(gè)雍容大氣的嫻雅婦人，是《詩(shī)經(jīng)》里的碩人。

　　如此秋光，教人怎能不愛(ài)！

【秋天的作文】相關(guān)文章：

秋天秋天作文10-22

秋天秋天作文06-18

秋天的景色秋天的作文09-26

秋天的秋天寫(xiě)景作文10-14

難忘那個(gè)秋天作文-秋天作文01-25

找秋天作文 - 體裁秋天作文01-28

秋天來(lái)了作文_寫(xiě)秋天的作文03-27

秋天秋天作文4篇09-28

關(guān)于秋天的作文：走進(jìn)秋天09-14

描寫(xiě)秋天的作文《感受秋天》09-14