三年級(jí)作文4篇[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文 篇1

　　晚上，爸爸媽媽睡著了，我悄悄地拿了一本書看。當(dāng)眼皮漸漸下沉?xí)r，我才不情愿地放下書睡覺(jué)。媽媽知道這件事以后，問(wèn)我：“你為什么這么喜歡看書呢？”我抓了抓頭皮也說(shuō)不清楚：“嗯，好玩�。　�

　　一天中午，我和媽媽去圖書館。我在書架上尋尋覓覓，突然看見(jiàn)一本書在暗暗向我閃耀著光芒。我情不自禁地走了過(guò)去。一看，呀！這不就是《法布爾昆蟲(chóng)記》嗎？我拿起它坐在一邊靜靜看了起來(lái)。才過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽說(shuō)該去上學(xué)了。我問(wèn)媽媽能不能借這本書。媽媽說(shuō)：當(dāng)然可以。我便歡天喜地地把這本《法布爾昆蟲(chóng)記》帶回了家。

　　從那以后，幸福的閱讀時(shí)光就開(kāi)始了。只要一有空，我就會(huì)打開(kāi)書，著迷地看起來(lái)。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界真的太有趣了。如果有可能，我希望自己長(zhǎng)大以后能夠成為昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　有人推薦我讀《三國(guó)演義》，有一天，我把它帶回了家�！度龂�(guó)演義》里有很多人物：劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、周瑜、曹操……一次張飛殺敵迷路了，他找了一個(gè)地方藏身。那個(gè)地方的主人打算用火燒他，就讓下人看著張飛。這時(shí)張飛正在聚精會(huì)神地看書，下人很是敬佩，于是對(duì)他說(shuō)：“你快別看書了，有人要用火燒你，快跑吧！”這是一個(gè)關(guān)于讀書救命的故事。

　　我跟張飛一樣都很喜歡看書，讀過(guò)關(guān)于周總理的《為中華之崛起而讀書》后，我明白了：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書可以讓他變得更有智慧；對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，千千萬(wàn)萬(wàn)的.讀書人會(huì)讓其變得更強(qiáng)大。我愿做這千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一員。

三年級(jí)作文 篇2

　　人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高�？墒�，在這背后，卻出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題。

　　比如說(shuō)：上次我回鄉(xiāng)下，到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里，我天天看見(jiàn)三輪車?yán)�著木頭往縣城去。為了探清事實(shí)，我沿路走過(guò)去一看。原來(lái)，是一些人在砍樹(shù)，聽(tīng)他們說(shuō)：他們從那得知一些私人蓋房子，高價(jià)要木頭;還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí)，一片樹(shù)林變得空空如也�？墒牵�一場(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來(lái)臨，這些人還不知道，只為著腦子里的一個(gè)字“錢”。就在砍完樹(shù)的第九天，一場(chǎng)洪水來(lái)臨，洪水咆哮著，小一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)�？墒菦](méi)有大樹(shù)的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移為平地。這，是誰(shuí)的?是人類。

　　還有，人類為了金錢的需要，大肆開(kāi)發(fā)、沒(méi)有限制的`挖掘，這使地球的資源日日減少。開(kāi)發(fā)土地、制造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺(jué)得嗎?

　　同學(xué)們，珍惜資源吧!地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，我們只有一個(gè)地球，只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)，很好的利用資源。我相信：我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。

三年級(jí)作文 篇3

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我生命，給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　上小學(xué)三年級(jí)之前，就是有一些不會(huì)的題，我也不敢舉手發(fā)言，回家后開(kāi)始寫作業(yè)，可是當(dāng)您看見(jiàn)我的作業(yè)一片空白，二話不說(shuō)立即給我講解，不會(huì)的題就得重重復(fù)復(fù)的'給我講，這得費(fèi)您多大的心思�。∥液薏坏冒颜n本上的知識(shí)，全都刻在腦袋里。是您鼓勵(lì)了我，多問(wèn)老師多舉手發(fā)言，現(xiàn)在我終于做到了！

　　每天早上，當(dāng)我吃著您做的可口的早餐，每天晚上您為我洗衣服褲子襪子，您沒(méi)有休息一會(huì)兒，我想，其實(shí)您應(yīng)該很累非常想休息，甚至可以不洗，但是您一直這么做，按照每天的生活：早上做飯，晚上做飯洗衣服，然后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您的黑發(fā)都染上了幾縷白絲！

　　我對(duì)您所做的一切，感到驕傲，等我長(zhǎng)大了一定尊重您和爸爸，好好孝敬你們。

　　有一次我的了肺炎，要打吊瓶，當(dāng)針頭扎進(jìn)我的皮膚后，您心疼的掉下了眼淚，護(hù)士走后您問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)不疼，可是您知道打吊瓶很疼的。

　　媽媽我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”！感謝您對(duì)我所做的一切，等我長(zhǎng)大后，我不會(huì)忘記您的恩情，我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人！

三年級(jí)作文 篇4

　　下午，我和老爸在家里一起包餃子。

　　老爸準(zhǔn)備好了餃子餡、面團(tuán)、面粉、搟面杖、菜板等。老爸先給我做了一個(gè)示范：她先把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，然后揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，把它們?nèi)嗟脠A圓的，接著拿著一個(gè)小面團(tuán)，沾點(diǎn)面粉，用搟面杖搟成薄薄的餃子皮，然后挖一勺餡放在餃子皮上，把餃子皮捏得緊緊的，最后把餃子放在手上，用兩手夾著餃子的邊緣使勁掐一下，一個(gè)餃子就這樣包好了。

　　我看著老爸麻利地包好了一個(gè)既好看，又飽滿的餃子，十分羨慕，迫不及待地喊道：“老爸，讓我來(lái)試試吧！”老爸答應(yīng)了。我拿起一個(gè)沾著面粉的小面團(tuán)，試著想用搟面杖把它搟成餃子皮，可沒(méi)想到皮全粘在搟面杖上了。老爸見(jiàn)后笑著告訴我：“你的方法不對(duì)，搟餃子皮是有技巧的.，你要先往小面團(tuán)上粘點(diǎn)面粉，用手把它按成扁平狀，一只手拿好面團(tuán)，另一只手拿搟面杖搟，手還要換餃子皮的方向，中間搟的要稍微厚一點(diǎn)，以防止餃子下到鍋里漏湯�！蔽艺绽习终f(shuō)的去做，果真把餃子皮搟好了，我不禁喜出望外。接著，我又挖了一勺餡放在餃子皮上，再捏餃子皮�？蓻](méi)想到，我沒(méi)捏好，餡都露出來(lái)了，餃子好像在開(kāi)口笑我，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“餡不能放多了。”我吸取了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又包了幾個(gè)餃子，一個(gè)比一個(gè)好，老爸夸我很有進(jìn)步。晚上，我吃著自己包的餃子，心里樂(lè)滋滋的。

　　通過(guò)這次包餃子，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，只要有一顆恒心，失敗了不氣餒，不斷努力去做，就一定能做好。

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