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同桌的作文集合（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
期末，語(yǔ)文測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，鮮艷的“100”讓我欣喜若狂。我驕傲地拿著試卷，一邊炫耀一邊問(wèn)同桌：“你考了多少分？”還沒(méi)等他開(kāi)口，我便用藐視的目光看著他說(shuō)：“肯定沒(méi)我高吧！”我一邊說(shuō)一邊想起了媽媽在考試前對(duì)我說(shuō)的話(huà)，如果在這次考試中取得好成績(jī)，一定獎(jiǎng)勵(lì)我。
同桌聽(tīng)了什么都沒(méi)說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，他突然對(duì)我說(shuō)：“我能看一下你的.試卷嗎？我……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就說(shuō)：“要用我的試卷改錯(cuò)吧，給！”他沒(méi)有動(dòng)筆的跡象，而是注視著一道題，緊鎖眉頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么。我疑惑不解地問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“我覺(jué)得你這道題答錯(cuò)了�！蔽曳瓉�(lái)覆去地思考，的確錯(cuò)了，便想和他說(shuō)別告訴老師�？蓜傄惶ь^，看見(jiàn)他拿著試卷去找老師了。我生氣地想，肯定是嫉妒我，想挑我的錯(cuò)！
下課后，我發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條：“肖璞，請(qǐng)你理解我，我本想看一下你的答案有沒(méi)有可借鑒之處，沒(méi)想到卻挑出了錯(cuò)誤。但是沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)了就錯(cuò)了，重在改正錯(cuò)誤�！蔽矣挚戳艘幌滤脑嚲恚�，也是100分！
“錯(cuò)了就錯(cuò)了，重在改正錯(cuò)誤”，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，這句話(huà)便會(huì)在耳邊響起，鼓勵(lì)我一直向前走。
同桌的作文 篇2
地球是圓的，我們分部在各個(gè)角落，每一個(gè)地方都能遇到不同的人，猛然，在一個(gè)角落里我發(fā)現(xiàn)了你——我的。
第一次認(rèn)識(shí)你，是在一個(gè)火熱的夏天的下午，你也被選中參加了市里舉行的綠色食品節(jié)活動(dòng)。從我們那天認(rèn)識(shí)到以后的相處，你就給了我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就像平�！嬲\(chéng)——摯友。
從那次認(rèn)識(shí)你以后，兩載之多的時(shí)光讓我無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)你，你的身影總會(huì)映入我的眼簾。我又走回了初三（2）班，恰巧你就坐在我的旁邊，讓我更深一點(diǎn)地了解你，從此，你便踏入了我的友誼圈、同桌情中，走進(jìn)了我的生命中。
與你的相處，給我一種很特別的感覺(jué)，你眉宇間那抹直達(dá)我靈魂深處的.微笑，會(huì)使我想起瓊謠的散文——很難讀透你那種韻味，卻又如此親切。
相識(shí)是的，分離是痛苦的�；厥孜覀�?nèi)齻�(gè)月的同桌情，還真是叫人難忘。
指縫間流過(guò)的歲月，無(wú)奈中沉默的感嘆，此刻，心中泛起的層層漣漪，蕩入心靈深處，記憶中的一幕幕，清晰依舊。靜謐的，被夕陽(yáng)的余暉浸透了。小道上留下們匆匆來(lái)去的腳步，樹(shù)葉在空中漫天飛舞，這一切都蒙上了一種凄慘的格調(diào)。
你總這樣說(shuō)：“小伙長(zhǎng)得不咋地，語(yǔ)言再跟不上那不就完了？”我想是不是因?yàn)檫@個(gè)原因，才使你的說(shuō)話(huà)練到今天這種“爐火純清”的地步，才會(huì)給我留下深刻的印象，以致今天的挽留。
與你相識(shí)的日子里，你就像是小大人一樣，而且說(shuō)的話(huà)也特別像大人。記得有一次我與在開(kāi)玩笑，而你卻把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“玩笑不是隨便開(kāi)的，每個(gè)人接受的能力不同�！蹦愕脑�(huà)語(yǔ)讓我思索了好一陣子。（真正的朋友就應(yīng)該常常去指出你的錯(cuò)誤。）
你堅(jiān)定的意志從不隨波逐流，你深遂的眼神似乎可洞察一切，你那聰明的頭腦似乎可以隨機(jī)應(yīng)變……
美好的事情，好像總是開(kāi)始在春天，因?yàn)槊劝l(fā)在春天的永遠(yuǎn)是那么神奇與難忘——
如今我們即將分離，我的同桌里又少了一份色調(diào)。百感交織的情緒變成了淚水，涌出眼眶，因?yàn)槲覀兊耐狼橐呀?jīng)刻骨銘心的留在了我心靈的每一個(gè)角落。
輕輕地?fù)]揮手說(shuō)聲珍重，你去尋找自己的一片藍(lán)天，人的真誠(chéng)永駐在我的心間，的涌上了心頭，喑啞的歌聲再次挽留，我在一遍又一遍的呼喚，別走，別走，而你卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
也許風(fēng)會(huì)吹走思緒，也許歲月會(huì)模糊記憶，但惜日悄然促放的同桌情，編織出燦爛的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)珍存在我的心中。望著夜空中點(diǎn)點(diǎn)的星光，希望你能任意的摘取，每一顆都是我對(duì)你的希望與祝福。希望你以后的前程似錦、學(xué)富五車(chē)、金玉滿(mǎn)堂，說(shuō)話(huà)的技巧會(huì)步步高升。
相信我，會(huì)珍藏這份友情，因?yàn)槟闶俏业膿从选?/p>
同桌的作文 篇3
唉，怎么叫我攤上這么一個(gè)“極品”同桌——韓承恩。他體型偏胖，眼睛一瞇就會(huì)被肥肉擠住，頭發(fā)剃得短短的，鼻梁上架著一副墨綠雙色眼鏡，但卻完全沒(méi)有文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。
這個(gè)“極品”，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，個(gè)性奇特。
先說(shuō)說(shuō)同桌的優(yōu)點(diǎn)吧！讓你對(duì)他有個(gè)好印象。他經(jīng)常借我文具，只要他有，他就會(huì)借我（好吧，他經(jīng)常不帶筆盒）。有一次，我的圓規(guī)筆芯鈍了，我就問(wèn)他借專(zhuān)用削筆芯刀。我覺(jué)得以他的脾氣是不會(huì)借的，我只會(huì)挨一頓臭罵。但沒(méi)想到他立刻掏出了你削刀，說(shuō)：“用完還我�！彼裕赖男撵`還是善良的。
可別以為他是個(gè)好惹的，我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的脾氣。你惹惱他的.原因一般很簡(jiǎn)單——比如蹭到了他的手，抱怨了一句他不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)等。但后果很?chē)?yán)重，有時(shí)是一腳飛踹，有時(shí)是一個(gè)“栗暴”，的時(shí)候是重重的一推，讓你頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)。害怕了吧！那就別惹他！
如果你想討好同桌，一定要用美食“賄賂他。同桌可是個(gè)地道的吃貨！只要是肉，他就會(huì)不顧一切地弄到手�！皟蓧K買(mǎi)你的羊排，OK？”韓承恩望了望王磊的羊排，咽了口口水。王磊認(rèn)為這筆生意他會(huì)賺，所以立刻就獻(xiàn)上羊排，拿著錢(qián)數(shù)去了（只有兩塊）。韓承恩剛把羊排弄到手，就迫不及待地塞進(jìn)嘴巴，三口就吃完了，口水卻止不住地流。一會(huì)，他又看上了另一個(gè)人的羊排，便又另謀高計(jì)去了……以上情景，只要是在飯點(diǎn)就一定能上演，所以，現(xiàn)在王磊已經(jīng)瘦成猴了……
這樣的極品同桌，你喜歡嗎？
同桌的作文 篇4
一天，上課了，走進(jìn)教室，坐下后，就說(shuō)：“今天，來(lái)給大家調(diào)位�！�
頓時(shí)，教室里像炸了鍋似的，大家都對(duì)自己身邊的人說(shuō)自己想換到哪里。我卻沒(méi)吭聲，因?yàn)槲也幌霌Q位。我不想換位有兩個(gè)原因：一是很麻煩，二是我現(xiàn)在的同桌還不錯(cuò)。幸虧老師不是給我換位，而是給我的同桌換了一下。那個(gè)新同桌很矮，學(xué)習(xí)也不怎么樣，所以我不大喜歡他。但有一件事卻讓我改變了我對(duì)他的看法。
那次上課，我的量角器沒(méi)帶，很著急。左顧右盼，希望有人能幫我，借給我一把用。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有兩把，便湊過(guò)去，用請(qǐng)求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我忘記帶量角器了，有兩把借給我一把用吧！求求你了！”他聽(tīng)了，馬上把他的'一把量角器推給了我，并說(shuō)：“你拿去用吧！幾天后還我就行！”“謝謝！”我感激地說(shuō)。
就是他這種樂(lè)于助人的品格才使我喜歡他。
從此，我和同桌成了好朋友。我喜歡他！
同桌的作文 篇5
20xx年8月1日7時(shí)30分，我正式步入初三的殿堂。在這個(gè)全新的環(huán)境里，當(dāng)我走進(jìn)新教室，發(fā)現(xiàn)在我的左邊，一位平時(shí)不常與我交流的男同學(xué)，成了我的同桌。
這個(gè)同桌著裝十分嘻哈，說(shuō)一口流利的本地方言。我不喜歡他，換句話(huà)說(shuō)，我厭惡他。我甚至不相信會(huì)有這樣一個(gè)人與我一起學(xué)習(xí)。我們正式成為同桌的那一天，他的第一個(gè)舉動(dòng)就讓我反感——將口中的口香糖拉出來(lái)，再放到嘴里嚼。這真令人震驚！更令人震驚的是，他在做這個(gè)惡心動(dòng)作時(shí)還聽(tīng)著亂七八糟的音樂(lè)！
我對(duì)他的反感，他好像根本看不出來(lái)，竟然用他那只抓過(guò)泡泡糖、口香糖的手，在我的衣服上摸來(lái)摸去。每當(dāng)這時(shí)，我就憤怒地看著他，他卻意識(shí)不到！直到打鈴上課，老師走上講臺(tái)，他才會(huì)放下那只手，轉(zhuǎn)頭向窗戶(hù)外面看去。
我在這樣艱苦的環(huán)境中掙扎了三天，打算徹底忽略這個(gè)與眾不同的人士。
一個(gè)偶然的事情卻使我們成為十分要好的朋友。
記得那一天，他的書(shū)包大張著口，扔在桌子上。我瞥了一眼，看見(jiàn)一堆花花綠綠的東西：繪畫(huà)、迷宮、自制的工藝品等，那全是從電視上“小神龍俱樂(lè)部”里學(xué)到的“藝術(shù)創(chuàng)想”！我驚訝地下巴差點(diǎn)脫臼！我忍不住拿起一件滑稽的“蛋殼老頭”看了幾分鐘。正要放回時(shí)，感到身后有一雙濕淋淋的手拍了我一下，一回頭，看見(jiàn)他那灰呼呼的臉上殺氣騰騰。我正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，他卻從嗓子里擠出了這樣一句話(huà)：“你看見(jiàn)了？那我就不說(shuō)啥了。你自己看著辦哇，你要想辦法賠償！”我把他的手拉了下來(lái)，從書(shū)包里拿出我的迷宮作品，笑瞇瞇地看著他。他的表情如同癡呆了一樣，半晌不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“啊呀!兄弟呀！我。。。要不我給你跪下吧！你不早點(diǎn)告訴我？我以為全年級(jí)就我一個(gè)人愛(ài)干這個(gè)咧！”我也大吼了一嗓子，接下來(lái)具體也記不清了，只知道他一上午把他的耐克鞋踩了有二十來(lái)遍。
從此發(fā)現(xiàn)我們兩“臭味相投‘，他的其他許多特點(diǎn)和習(xí)慣居然和我是一樣的。我們相互交流制作心得，一起寫(xiě)詞寫(xiě)曲，一起唱周杰倫的新歌。我借給他作業(yè)本，他借給我雜書(shū)（老師說(shuō)除了課本其他都是雜書(shū)）。我們的關(guān)系以光速拉近。
和他交往中最令我得意的是，我們獨(dú)創(chuàng)了一種溝通交流方式，一種別人無(wú)法理解的語(yǔ)言。例如我們?cè)缟弦?jiàn)面后，第一句話(huà)常是：“來(lái)，你過(guò)來(lái)！”或“我今天沒(méi)有帶刀我就放過(guò)你一馬！”放學(xué)后我們會(huì)在一個(gè)地方見(jiàn)面，為了防止別人干涉我們會(huì)說(shuō)：“神龍擺尾在后街”這種怪話(huà)，以防別人聽(tīng)懂。真正的意思是“咱門(mén)分頭走，你走樓梯中我走樓梯側(cè)，出了校門(mén)在郵電后街口靠右第一個(gè)商店門(mén)口等著�！�
我們快樂(lè)地生活了一個(gè)半月，老師把我調(diào)到第一排，只和他前后相隔一個(gè)座位，他卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“保重！以后可能照顧不到你了。不過(guò)"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，放學(xué)路上慢點(diǎn)，別磕著碰著了！”
我的第二個(gè)同桌是周杰倫的粉絲，他坐在我的右手邊。
他喜歡周杰倫有一定境界了。從《JAY》到《摩杰座》，所有的`磁帶、CD、MTV和歌詞他都一一俱全。他的上衣、外套、褲子、鞋堆起來(lái)恐怕比山還高。他說(shuō)他每一件衣服價(jià)錢(qián)都不低于八百。當(dāng)他上午穿套頭帽衫和復(fù)古的西服出現(xiàn)時(shí)，我還以為是哪個(gè)高中生走錯(cuò)教室了。一定睛，原來(lái)是我的同桌呀！從初一到初三，一件衣服累積被他穿的時(shí)間絕對(duì)不足一星期，初二的時(shí)候他還送我一件黃色森馬短袖衫。
和他同桌沒(méi)多久，他就已經(jīng)在我的書(shū)上、本子上寫(xiě)滿(mǎn)了他的簽名和他模仿他偶像的簽名。當(dāng)我問(wèn)他為什么要練習(xí)簽名時(shí)，他的回答像有一種讓人想打嗝的創(chuàng)意：“因?yàn)槲乙_(dá)到外表美的最高境界——酷！”
不過(guò)怎么說(shuō)他在我們學(xué)校也是小有名氣的人物，他練就了一身好本事：街舞。去年的元旦晚會(huì)他第三個(gè)出場(chǎng)，唱了一首《黑糖秀》，跳了自創(chuàng)的舞步。下臺(tái)后一堆女生請(qǐng)他簽名，他沒(méi)好意思簽，因?yàn)樗淖謱?xiě)得不好。從那以后，他更不把學(xué)習(xí)放在心上了。他那擦了粉的臉，洗得白凈的手，以及廢寢忘食練簽名的勁頭，儼然已經(jīng)成為本校的大明星了！
記得我們成為同桌的第一次考試后，他打開(kāi)了班里的電腦，挽留我給他放音樂(lè)，他說(shuō)停就停，說(shuō)放就放。我要回家，他苦苦求了半天，說(shuō)看在給你簽名的份兒上，就留下吧！我無(wú)語(yǔ)，只好站在電腦邊開(kāi)始點(diǎn)擊鼠標(biāo)。
他一會(huì)兒讓停，一會(huì)兒讓放，一首歌已經(jīng)聽(tīng)了不下二百遍。我十分著急，詢(xún)問(wèn)道：你干什么，聽(tīng)這么多遍？他說(shuō)是在尋找一種機(jī)械舞的靈感，要跳給對(duì)面班里的女生看。我聽(tīng)那歌不過(guò)是一些打擊樂(lè)器奏出來(lái)，沒(méi)什么意思。我趁他又一次停下來(lái)的時(shí)候向他示意，我的手已經(jīng)點(diǎn)鼠標(biāo)點(diǎn)麻木了，他才放我回家。
后來(lái)這位“大人物”因?yàn)槌闊熯^(guò)多，去第一醫(yī)院看肺部了，我就沒(méi)再見(jiàn)到他。
周星馳的電影《功夫》中有這樣一句話(huà)：“清明還沒(méi)到，就背著個(gè)棺材到處跑”，班里的同學(xué)套用這句話(huà)形容我“期末還沒(méi)考，就背著個(gè)書(shū)包到處挪�！币话闶强荚囍蟀闯煽�(jī)調(diào)整座位的，由于同桌請(qǐng)年假，我不得不背井離鄉(xiāng)，被老師調(diào)到了第三排，靠墻。
這個(gè)冷落的墻邊，只有我、書(shū)、和影子。
此時(shí)此刻，我才理解了什么是同桌。同桌是在你遇到問(wèn)題時(shí)隨時(shí)可以請(qǐng)教的人，是在不會(huì)背單詞時(shí)隨時(shí)提醒你的人，是上課時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，下課時(shí)的關(guān)照�？偠灾�，同桌是可以相互照應(yīng)的，有總比沒(méi)有強(qiáng)！
接下來(lái)就只有那張桌子、那把椅子了！每到下課，沒(méi)有人請(qǐng)我出去走，我也懶得出去。我在桌子上、椅子上胡寫(xiě)亂畫(huà)，什么“原子原子我愛(ài)你”“分子質(zhì)子我愛(ài)你”“碳六零我愛(ài)你”一類(lèi)的，以此來(lái)激勵(lì)上化學(xué)課不能走神。我還抄了不少英文、作文之類(lèi)的，當(dāng)別人在自習(xí)課上大聲嚷嚷時(shí)，我就練習(xí)英語(yǔ)作文。慢慢地，同學(xué)們想看范文，直接跑到我這里趴在桌子上就抄。
桌子上常常改頭換面，有的同學(xué)抄了上半篇，再來(lái)抄下半篇就不見(jiàn)了，我勤快地更換著新的內(nèi)容。
過(guò)了一個(gè)月，我慢慢習(xí)慣了一個(gè)人的空間：一個(gè)人聽(tīng)課，一個(gè)人寫(xiě)字，一個(gè)人琢磨難題。這種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)生活，使我同樣感受到了快樂(lè)。這就像一枝凌寒獨(dú)放的梅花，與春天爭(zhēng)艷的百花，同樣美麗。一個(gè)人的思考，源自于自己是自己新的同桌。
于是，我便在這三個(gè)同桌的伴隨下，度過(guò)了我初中歲月的關(guān)鍵一年。這三個(gè)同桌，一個(gè)知音，一個(gè)明星，最不可少的，還有漸漸長(zhǎng)大的我。
同桌的作文 篇6
我的同桌名字叫明明，他是個(gè)特別陽(yáng)光的男孩。他的個(gè)子高高的，頭發(fā)有微微的.自然卷，眼睛小卻有神，身體也很健壯。剛上學(xué)不久，我們就分到了一座，剛開(kāi)始我很不開(kāi)心，因?yàn)槲也幌矚g和男孩坐在一起，不過(guò)我們?cè)谝黄饡r(shí)間久了，我覺(jué)得我的這個(gè)同桌也很棒。
我的同桌他很喜歡樂(lè)于助人，當(dāng)我因?yàn)闆](méi)帶學(xué)習(xí)用具而著急時(shí)，他總會(huì)及時(shí)借給我。他做事也很認(rèn)真，當(dāng)我們排練“小眼睛看世界”時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他把所有的內(nèi)容全都背了下來(lái)。后來(lái)我才得知，因?yàn)樗掠绊懳业陌l(fā)揮，所以他在家提早很久就開(kāi)始練習(xí)。而且每次我和他一起批卷時(shí)，他每次都會(huì)認(rèn)真改錯(cuò)。他還有很多的愛(ài)好，他會(huì)踢足球，彈鋼琴，而且他的速疊杯也很厲害。
我和他在一起同桌快兩年了，一直相處的很好，一起學(xué)習(xí)互相幫助。不過(guò)因?yàn)樽罱徽{(diào)整，我們分開(kāi)了，雖然不能做同桌了可我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>
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