烏龜?shù)淖魑募?3篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的烏龜?shù)淖魑?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有一個小烏龜,養(yǎng)到現(xiàn)在還沒有我的巴掌大,它的名字叫“綠綠”。
它有著長長的脖子,小小的眼睛,還有短短的四肢,它的四肢可以縮進龜殼里。對了,它還有細細的尾巴。
它喜歡吃青菜,每一次我把青菜拿來時,它就把頭伸得高高的,嘴巴也張得大大的`,就像一匹饑餓的狼,一片菜葉不到幾分鐘它就吃完了。吃了那么多,卻沒有見它長身體,就跟我一樣。
它還喜我摸它的殼。每次我走到它身邊,它就把身子縮起來,我一去模它的殼,它就會把頭和腳都伸出來,還用小小的嘴巴輕輕咬我的手指,我覺得這時的它就像一個頑皮的孩子。
綠綠還喜歡爬到缸里那塊高高的石頭上。它先用前肢攀住高處,再用后肢用力蹬,不一會兒,它就爬到了石頭的最高處,還在石頭上面打轉(zhuǎn),我想它是很喜歡那塊石頭吧!
因為調(diào)皮,它總是會不小心把身子翻過來,肚皮朝天,像個不倒翁一樣搖搖晃晃的。它的四肢在空中亂劃,好像在叫我過去幫它把身子翻過來。我走過去用手輕輕一撥,它就翻過來了。唉!它真是個小淘氣,每天都讓人操心。
我很喜歡綠綠,這只小烏龜就像一個小孩子,又淘氣又可愛。小朋友們,你們喜歡我的小烏龜嗎?
烏龜?shù)淖魑?篇2
今天,我閑著沒事干,便去觀察我家的九只小烏龜。
我跑到養(yǎng)烏龜?shù)某刈优砸豢矗灰娝鼈冾^、腳和尾巴都縮起來了,東西一點也沒吃,于是我就把它們抓出來玩,順便在池子里撒了一些剛買來的小蝦子。它們玩了一會兒后,我就把它們又抓回池子里。它們開始沒有發(fā)現(xiàn)蝦子,過了一會兒,有一只烏龜沖向蝦子,其他的烏龜也沖上來一起搶美食。
有的烏龜嘴里銜著一只蝦子,到處爬,后面的烏龜就追它。我突然突發(fā)奇想,如果把蝦子放在一只小烏龜?shù)纳砩蠒趺礃幽?我才放下去,其它的烏龜都爭先恐后地往那只烏龜身上爬,就像在舉行登山比賽一樣。
烏龜吃東西有自我控制能力,飽了就不吃了,不像魚一樣,,撐死了也不管。
我揉了揉足足瞪了有兩個小時的'眼睛,回房了。我想我以后一定要多觀察身邊的事物,做一個有心人。
烏龜?shù)淖魑?篇3
一天我放學(xué)回家,爺爺說:“快來,我給你一個驚喜!”我趕緊跑過去,看見一個缸子里有一只小烏龜。只見它長著一個橢圓形的腦袋,腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛,小眼睛的后面還長著兩只紅色的耳朵。它的身上背著一個深綠色的硬殼,像是穿著一件厚厚的鎧甲,當(dāng)它遇到危險的時候,它會立即把頭縮到自己的殼里保護自己。爺爺說因為它的耳朵是紅色的,所以它叫紅耳龜?赡苁且驗樵谀吧沫h(huán)境,每次遇到一點點動靜,小烏龜總是會把頭縮到殼里。嘿,真是個膽小鬼!于是我對它說:“小烏龜,別害怕!你就住在我家,我會好好照顧你的!”
每一次放學(xué)回家,我都會按時給它喂食,還會給它講我的喜怒哀樂。慢慢的,小烏龜像聽懂了我的話一樣,等我再回家時,它已經(jīng)把脖子伸得老長老長,像是在迎接我的到來。有一次我把它拿出來散散步,一不留神它就跑得無影無蹤。于是我焦急的趴在沙發(fā)底下找啊找,過了很久,它終于從沙發(fā)底下爬出來?墒撬簧砗窈竦幕覊m,我都快認不出它是誰了。我趕緊把它放到池子里洗澡,然后又放在陽臺上曬太陽?粗娣臉幼,我高興地笑了!
暑假到了,因為我要出去旅游,家里沒人照顧小烏龜。媽媽說:“我們把它放回大自然吧,它在大河里會很快樂的'!”我只有無奈地帶著小烏龜跟著媽媽來到河邊,我對小烏龜說:“再見吧,小烏龜!你會在這條大河里茁壯成長,說不定還會找到自己的爸爸媽媽和兄弟姐妹呢!”當(dāng)我把小烏龜放到河里時,我轉(zhuǎn)身抱著媽媽大哭起來。媽媽正在安慰我的時候,突然大喊:“快看!小烏龜又上來了!”果然,小龜從水里冒了起來,趴在石頭上伸出長長的脖子,仿佛也對我依依不舍呢!我擦擦眼淚,摸摸小烏龜對它說:“小烏龜,你快走吧,我會想念你的!”這時,小烏龜像聽懂了我的話似的,便轉(zhuǎn)身沉入水中消失了……這時,豆大般的雨點從天而降,仿佛老天爺也被我感動得流下了眼淚。
此后的好多天,我在夢里都夢見了小烏龜,它依然那樣伸著脖子望著我……
小烏龜,你還好嗎?
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