未來想象作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的未來想象作文4篇，歡迎大家分享。

未來想象作文 篇1

　　未來，神秘莫測卻又令人心馳神往。面對她，每個(gè)人的態(tài)度不一。也許有人信心高漲，斗志勃發(fā)；亦或有人畏首畏尾，停滯不前。而在我心中，未來總是象征著光明，與希望同在。直至我興致勃勃地踏上那條希望之路時(shí)，我才會猛然發(fā)現(xiàn)——在那鋪滿鮮花的康莊大道前面，卻有一條遍布荊棘的黑暗的林間小路。我告訴自己——成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。即使懷揣傷痛，也要信心百倍的勇往直前。

　　曾幾何時(shí)，在璀璨的星空下，在母親的懷抱中，我暢想明天的美好——想象著在艱苦的高中生活里，我是如何奮筆疾書，用筆桿創(chuàng)造精彩的`人生。那筆尖下的棵棵幼苗載滿了我的汗水和希望，想象著它們在我的悉心呵護(hù)下、在狂風(fēng)暴雨中拼盡全力、奮勇向上，我堅(jiān)信，他們定會長成參天大樹，為人類造福。想象著接到心儀大學(xué)的錄取通知書時(shí)的激動與胸有成竹的平靜。想象著我會成為一名教師，將傾其所有填充那一雙雙渴望知識的眼睛。想象著我會成為一名醫(yī)生，在手術(shù)臺上拯救瀕臨死亡的病人，從容鎮(zhèn)定，眼神中不乏一絲滿足與喜悅。想想著我會成為一名軍人，在邊疆皚皚的白雪、凜冽的寒風(fēng)中挺立。想象著我與自己的另一半是如何從相識、相知、到相愛；又是如何步入神圣的殿堂，許下愛的諾言。想象著在古稀之年，還能和自己心愛的人漫步在夕陽的余暉中，彼此攙扶著，走向生命的終點(diǎn)。

　　曾幾何時(shí)，面對物理“執(zhí)迷不悟”的我刷新了歷史記錄，創(chuàng)造了最低分---69分。心理防線再也無法抵擋這洶涌的洪水，瞬間崩塌，以至于感覺這像是一場噩夢。只有當(dāng)老師或父母提及那可憎的物理時(shí)，我才能確定它的真實(shí)。我想要奮起反抗，卻又感到無可奈何，不知從何處下手。那不爭氣的眼淚滴在手背上——原來冰涼也可以如此燙人。

　　曾幾何時(shí)，一部美國電影使我懂得——沒有我的允許，任何人都不能使我自卑。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我不厭其煩地告訴自己——古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。這小小的浪花就令你如此頹廢，那你又怎樣去經(jīng)歷生活的大海中的驚濤駭浪呢？總是躲在避風(fēng)港中，又怎能成為一個(gè)好水手呢？堅(jiān)持，是你唯一的選擇。否則，你將永遠(yuǎn)生活在別人的目光之下。懷揣這種信念，終于，我走出了那段陰霾歲月。已不記得那段時(shí)光是如何度過的，只記得那積極踴躍的淚水像春雨一樣，不厭其煩地將我內(nèi)心的冰雪融化，鼓勵(lì)我，給予我希望。

　　哈姆雷特曾說過：“Tobe，ornottobe，that"saquestion�！奔础�—生存，或是毀滅，那是個(gè)問題。西漢著名的文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼酪嗳绱�，生又該如何呢？生命誠可貴。我們應(yīng)敬畏生命，讓有限的生命凸顯他無限的價(jià)值。即使前方是狂風(fēng)暴雨，亦或是懸崖峭壁，我們也應(yīng)激流勇進(jìn)。哪怕是遍體鱗傷，哪怕是粉身碎骨，也在所不惜。因?yàn)椤��?/p>

　　前方有我們的路，我們的未來！

未來想象作文 篇2

　　未來的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認(rèn)為這根本就沒有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會自動打開門，沒有你的記載，它就會說：“你不是這教室的主人�！�

　　你在未來的.教室里會感到很方便。因?yàn)樗�有一個(gè)功能叫：自動改變器。假如這節(jié)課是音樂，教室里的桌子就會變成鋼琴或其它樂器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺、籃球場……

　　要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒問題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得�。�

　　要是覺得教室里空氣不好，那可怎么辦？對了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會感到很舒服。

　　你一定會很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會實(shí)現(xiàn)的！

未來想象作文 篇3

　　上了五年級，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子涂的墨跡斑斑，因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)，所以寫字速度變慢，書寫水平卻沒有提高，歪歪扭扭的字實(shí)在不漂亮。于是，我想發(fā)明一種神奇的筆。

　　這種筆有許多奇異的功能。當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，它便會一邊發(fā)出警報(bào)，一邊幫你清除錯(cuò)字；當(dāng)你寫作文還不知道怎么寫時(shí)，它就會告訴你思路；當(dāng)你在野外郊游時(shí)，它就是一個(gè)方便的'指南針；當(dāng)你計(jì)算算術(shù)題時(shí)，它便會把錯(cuò)題清除；當(dāng)你不會做數(shù)學(xué)題時(shí)，它便會給你講解難題；當(dāng)你上課開小差時(shí)，它便會發(fā)出警報(bào)；當(dāng)你不會讀英語單詞時(shí)，它便會教你讀法；當(dāng)你不小心把水灑到本子上時(shí)，它便會幫你烘干；當(dāng)你讀課文時(shí)，他便會告訴你不會讀的字。在悄悄告訴你吧，這筆一到晚上九點(diǎn)就會變成馬良的神筆，但在早晨六點(diǎn)就會恢復(fù)原來的功能。

　　有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)聽了后也許會說：“太好了，有了這種筆，不學(xué)習(xí)成績都會頂呱呱！”這比還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能就不會實(shí)現(xiàn)。

　　怎么樣，很期待用這筆吧，等到了下一個(gè)世紀(jì)，我們一定會用上這支筆。

未來想象作文 篇4

　　我想象中未來的汽車是這樣的，現(xiàn)在讓我來給你們介紹一下吧。

　　我想象中未來的汽車，它可以隨意的變成任何東西，可以變成飛機(jī)，隨意的飛向天空，可以看到藍(lán)藍(lán)的天空中的任何東西；可以變成一艘潛水艇，在水下，可以看到海底的小生物和一些美麗的.水下植物；可以變成一些動物，比如魚、蝦斑馬、羊、老鼠黑熊、猴子等等......未來的汽車還可以變成植物，如花、草、樹、木等......未來的汽車還可以變成一些生活用品，如剪子、尺子、鋼筆等等。

　　未來的汽車可以不用汽油，用水就可以使汽車快速的跑起來，要是怕水不夠，還可以在行進(jìn)中自己加工制造，這樣既節(jié)約錢又可以環(huán)保。

　　未來的汽車可以在行進(jìn)中把路上的垃圾扔到垃圾桶里，這樣地面上就干凈多啦。

　　未來的汽車用處還很多，這就是我想象中未來的汽車，你們心目中的未來汽車是個(gè)什么樣子呢？可以也來說說吧！

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