【合集】奉獻作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的奉獻作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻作文 篇1

　　最近，我讀完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》，卻被書中快樂王子和小燕子的無私觸動著，使我深深感到——愛是無私的奉獻！

　　快樂王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石，還有一顆大大的.紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可是為了幫助窮苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來了，小燕子依偎在快樂王子身邊凍死了，而快樂王子也因失去了往日的光彩而被拆除。

　　當人們都認為快樂王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時，可是快樂王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進垃圾箱中。

　　是什么讓快樂王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂王子那顆燒不融的愛心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻了自己的生命去幫助他人，是因為他被快樂王子的精神感動著。他們這種無私奉獻，樂于助人卻不計后果的可貴精神時刻激勵著我。

　　相信人們最終會被快樂王子和小燕子所感動，也相信在人們的心中一定會有快樂王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，這個世界將變成美好的人間�！�

奉獻作文 篇2

　　一天，班衛(wèi)生委員王剛組織同學們一起做衛(wèi)生。他也邊做、邊看、邊指揮同學們。他看見同學們做得很努力，兩個同學在擦一面玻璃，一個用濕抹布擦，一個用干抹布擦，擦得很干凈。他再一看掃地的同學，干得更好了。他看同學們都干得那么努力，他相信這次衛(wèi)生評比一定能比出一個好成績來。誰知在學校宣布評比時，他們班卻得了個倒數(shù)第一。他頓時覺得沒臉見人而低下了頭，可是他又百思不得其解。想啊，想�。∽詈笏�終于找到了原因，原來是掃帚不好使，地上的灰塵沒掃干凈而影響了評比的成績。

　　為了吸取這次的教訓，進一步搞好教室的清潔衛(wèi)生，他想班里應(yīng)該換兩把新掃帚了。于是，他找班長去商量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)班里的.班費已經(jīng)不多了，連買一把掃帚的錢都不夠。這時，他又犯難起來。他想，向大家征收班費吧，就會增加大家的負擔；由自己出錢買吧，那么自己買悠悠球的計劃又要推遲實現(xiàn)，真是矛盾極了。晚上，他躺在床上好久都睡不著。最后他想，誰叫自己是衛(wèi)生委員的呢！既然悠悠球和掃帚二者不可得兼，那么只好舍悠悠球而取掃帚了。第二天中午，上學路過一家百貨店時，他自己掏錢買了兩把新掃帚帶回班級。他剛跨進教室，同學們一致起立，為他鼓掌；班級足球隊的幾位同學，立即跑到他跟前，把他抬了起來。他說：“同學們，別這樣。這次衛(wèi)生評比的名落孫山，都是我的錯。這就算將功補過吧！咱們一定要記住這次的教訓，一切再從頭來吧！”接著，教室里又是一陣熱烈地掌聲。

　　在王剛愛護班集體無私奉獻精神的鼓舞下，我們班的衛(wèi)生工作比以前做得更認真。結(jié)果在第二次衛(wèi)生評比時，我們班成了全年級第一。消息傳來，全班再次為王剛鼓掌，王剛激動地說：“這是全班同學共同努力的結(jié)果，感謝大家對我的支持和幫助�！边@時，小肖站起來激動地說：“我們一定要學習王剛同學關(guān)心集體、無私奉獻的好思想、好精神；要繼續(xù)努力，再接再厲，永爭第一”。全班同學一致地說：“對！對�。�對�。�！”接著，教室里再次響起了熱烈地掌聲——。

奉獻作文 篇3

　　明艷艷的花朵開滿了華夏大地，世世不會衰老。

　　八月的盛宴伴隨著國人的歡笑和淚水成為奧運會上輝煌的回憶，然而北京精神、志愿者精神卻足以延續(xù)。我想，我們所看到、所聽到的志愿者的故事，不僅僅是一個側(cè)臉，一聲叮嚀，他們每一句親切的問候，每一個貼心的笑臉，都將成為一個個春暖花開的季節(jié)，濕潤我們的眼睛，溫暖我們的心靈。

　　通過電視，我們了解了一個殘疾志愿者的故事。

　　他的家在北京城的這一頭，而“鳥巢”卻在另一頭。為了能趕上工作時間，他必須早上三點起床，天未亮便起程，路上只有昏黃的路燈相伴。來回一次須42公里，因為地處偏僻，沒有直達鳥巢的公共汽車，唯一的交通工具只是輪椅。沒有觀眾，沒有喝彩，他堅持著這只屬于他一個人的馬拉松。

　　每次累到極點，體力不支時，他都會告訴自己，出出汗，人就舒服了。五點多，天安門廣場已站著些觀看升旗儀式的人了。整個八月，他目睹了五星紅旗的整整三十次升起，像一個執(zhí)著的觀眾，從未遲到。他體驗到了別人所不曾感受到的王府井步行街難得的清凈，看到了晨練的人們最喜悅輕松的表情。天亮了。誰能有這個榮幸，陪北京這個古老的城市一同醒來？

　　就這樣，他超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了神奇。

　　讓我如何來贊美你的毅力？是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風不懼雨的堅韌，還是一種不圖名不圖利的忠誠？或者，那是一種即使翅膀斷了，心也要飛翔的不懈追求？

　　我奉獻，所以我快樂。

　　你眉頭微皺，我便知道你有麻煩；你在會場門口焦急地徘徊，我便知道你找不到方向。此時，志愿者是還未被風拂去的水珠，讓人難以抑制地激動。誰能否認這蘊涵在平淡中的感動？

　　我奉獻，所以我快樂。

　　有人說，北京志愿者的`素質(zhì)太好了，我想，倒不如說，這是中國國民整體的成熟，一種進步。他們身上的成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的音響，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。輝煌的背后有無數(shù)人的付出，正是如此之多默默無聞無私奉獻的志愿者，讓北京給世界留下了良好的印象。

　　這個八月，忘不了。

奉獻作文 篇4

　　一天，走在一條幽靜的小徑上聽到一陣叮鈴叮鈴的響聲，尋聲抬頭看見一個風鈴掛在一棵高大的樹上，正迎著風搖擺，發(fā)出陣陣悅耳的聲音，它的華麗外表已淡然無存，可它依然掛在那里響聲不斷，這讓我想到了那些默默奉獻的人們。

　　在馬路上掃地的清潔工，在某些人的眼里也許是最低微的，但卻不然，他們的職業(yè)雖然臟累，但是他們卻是靠自己的雙手去養(yǎng)活自己的至少他們不怕臟不怕累的品質(zhì)是高尚的。再者說了，如果沒有這些清潔工，我們豈不是生活在一個大垃圾堆上了？難道你敢說你不產(chǎn)生垃圾？他們就像是這個風鈴——雖然很不起眼，卻帶給了人別樣的快樂。

　　還有建筑工地上的'工人，常常受到人們的歧視，但是他們卻默默承受了下來，他們的理想和追求很簡單，只是要養(yǎng)活自己和家人。試想如果沒有他們的付出，我們住什么走什么……。他們也像風鈴，風鈴有時候也會因為自己的響聲打擾到了別人而被理解為噪音發(fā)生器。

　　為什么在這個世界里大多數(shù)干底層工作的人都要被理解為身份低微的人？這太不公平了吧。也許是因為人們的觀念不同吧。我也不能改變這一切但是我要說：“如果這世界上沒有這么多的默默奉獻者的奉獻那就沒有我們現(xiàn)在所需要的物質(zhì)生活！請尊重這些如風鈴般的默默奉獻者！”

　　風鈴，你是奉獻者的真實寫照！

奉獻作文 篇5

　　樹林為小鳥提供棲息地，是一種互恩惠；雨露滋潤萬物，是一種自然現(xiàn)象；陽光普照大地，是太陽的本職；人無私地為別人付出，是一種奉獻。

　　在我們身邊也有許多給予別人，奉獻自己的人，如：爸爸媽媽、老師、同學們、鄰居和陌生人。 親愛的爸爸媽媽擁有這種奉獻精神，在我呱呱墜地的那天起，他們就無微不至地照顧我，在我學走路時，他們不顧勞累地陪伴我。在我犯錯誤時，他們不厭其煩地幫助我。那雙布滿厚厚老繭的手和熬紅的眼睛便是最好的見證。 敬愛的老師擁有這種奉獻精神，辦公室里，有他們精心備課的`身影；教室里，有他們認真授課的足跡；在我的腦海里，有他們春風般的關(guān)切和教導……為了我們地健康成長，他們無私地奉獻著，那逐漸消瘦的臉龐，那越來越多的白發(fā)，還有那滿臉的皺紋，便是最好的見證。 親愛的同學們也擁有這種奉獻精神，如果有一位同學腿腳受了傷，不方便走路時，也一定會有人爭先恐后地要幫助他上下樓梯上廁所。

　　這學期，我們四年級有一位同學生了重病，我們首先在班上舉行了捐款，同學們紛紛把自己的零花錢捐出來，我知道那小箱子里捐的可是61顆愛心呀！學校里又舉行了大型的捐款，全校同學也一個個拿出錢，想用自己的愛心為那位同學治病。幫助人后臉上喜悅的笑容便是最好的見證。 鄰居、街上的陌生人，他們身上也有舉不勝舉的助人為樂的是事例。

　　要讓我們的生活充滿愛，要讓每個人都能得到別人的愛，就必須從自己做起。滿懷熱情地去愛父母、愛老師、愛同學，要無私地關(guān)心和幫助周圍的人。只有這樣，我們的生活才會更加美好。 讓我們在今天，在這個明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！

【奉獻作文】相關(guān)文章：

愛的奉獻-有關(guān)奉獻的作文02-17

以奉獻代替炫耀作文-奉獻作文01-25

奉獻的作文【經(jīng)典】07-22

(經(jīng)典)奉獻的作文07-29

奉獻的作文[精選]08-10

(精選)奉獻的作文08-12

奉獻的作文(經(jīng)典)09-09

【經(jīng)典】奉獻的作文10-09

奉獻的作文（經(jīng)典）10-18

[經(jīng)典]奉獻的作文08-23