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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
一天放學(xué)回到家，我看見(jiàn)窗臺(tái)上又多了一盆花。
你看，在這個(gè)長(zhǎng)方體的小小花盆里，這棵花有大拇指一般的莖，可它又長(zhǎng)得像是大樹(shù)的樹(shù)干，不僅是棕褐色的，還很粗糙。你說(shuō)它是樹(shù)干吧，可它長(zhǎng)得還沒(méi)有我的直尺高呢，最高的地方好像還被鋸掉了一截兒，上邊還長(zhǎng)出了幾枝小杈，一枝枝小杈上有三四片或五六片小葉子，翠綠翠綠的，那么新鮮，那么舒服，像一張張綠色的小巴掌，也像一臺(tái)臺(tái)綠色的電風(fēng)扇。
我好奇地去問(wèn)爸爸，這是什么花。爸爸說(shuō)：“這叫發(fā)財(cái)樹(shù)。”
過(guò)了幾天，我見(jiàn)發(fā)財(cái)樹(shù)還是沒(méi)有再長(zhǎng)高，就又去問(wèn)爸爸：“爸爸，發(fā)財(cái)樹(shù)是不是‘生病’了？它怎么不再長(zhǎng)高？”爸爸笑著說(shuō)：“你沒(méi)見(jiàn)最高的`地方已經(jīng)被鋸了，它已經(jīng)不能再長(zhǎng)高了！”“那咱們買(mǎi)它干什么？”我又接著問(wèn)。
爸爸說(shuō)：“不再長(zhǎng)高，并不意味著不再長(zhǎng)葉子。咱們買(mǎi)它，是為了看綠油油的葉子啊！”
這時(shí)候，我才恍然大悟：我家的這盆花看的不是花，而是發(fā)財(cái)樹(shù)它那充滿綠色生命的葉子！
四年級(jí)作文300字 篇2
與花共舞，與草共舞，與象共舞，都十分美妙，但我們卻是與泥共舞，泥雖臟，但它不僅與我們舞出一個(gè)快樂(lè)、自在的下午，還與我們弄出一個(gè)“糗事”。
那天，我和小伙伴在公園玩，突然，腳底仿佛抹了油一般，我便重重地摔在泥堆里了，惡心和羞恥，讓我臉紅了，苦笑起來(lái)。大家一看我這熊樣，也都哈哈笑起來(lái)。頑皮勁一鼓作氣的直沖我大腦，伸手一抓，便將一團(tuán)稀泥扔在一同學(xué)身上，大家鬧了起來(lái)，你一扔，我一扔，弄得那同學(xué)成了一位名副其實(shí)的熊孩子。
大家的頑皮勁，被我勾起來(lái)了，便用泥巴開(kāi)始玩起來(lái)，一團(tuán)泥飛在一位同學(xué)腦尖上，一團(tuán)飛在熊孩子屁股上，一團(tuán)“爆炸”在我的`鼻梁上，大伙玩的不亦樂(lè)乎，微風(fēng)看著我們減慢了步伐；太陽(yáng)看著我們，笑了起來(lái)；小草看著我們，腰兒也扭了起來(lái)；白云看著我們停了下來(lái)；一切都隨我們舞動(dòng)了起來(lái)，快樂(lè)感染了每一個(gè)物體。大家啾啾你，又瞧瞧我，都不由自主的笑了。
雖然周?chē)娜藢?duì)我們有蔑視的眼光，但大家都笑著沉浸在歡樂(lè)的稀泥里，在我們眼中臟兮兮的稀泥成了最棒的玩具。這個(gè)下午，稀泥與我們共舞，雖然弄臟的衣服，但陶冶了我們的心靈，還與我們舞出了一個(gè)精彩的下午，一個(gè)美好的記憶！
四年級(jí)作文300字 篇3
我有個(gè)可愛(ài)的小豬存錢(qián)罐，這是我英語(yǔ)考試得了一百分，爸爸從商場(chǎng)里買(mǎi)給我的。
我的小豬存錢(qián)罐全身金黃金黃的，眼睛圓圓的，鼻子又平又大，嘴巴紅紅的小小的，像一顆熟透的`櫻桃，耳朵大大的，像一對(duì)蒲扇，尾巴又細(xì)又短，還的一點(diǎn)卷。
我的小豬存錢(qián)罐對(duì)我非常重要，它教會(huì)了我如何使用自己的零花錢(qián)。以前還沒(méi)買(mǎi)它的時(shí)候，我一有零花錢(qián)就會(huì)去小店里買(mǎi)沒(méi)用的東西，從來(lái)就考慮過(guò)哪些東西該買(mǎi)，哪些東西不該買(mǎi)。買(mǎi)了它以后，我就再也不會(huì)亂花錢(qián)了，一有零花錢(qián)就會(huì)往它的縫里投。零花錢(qián)好像就是它的食物，我每一次投零花錢(qián)時(shí)，它好像在跟我說(shuō)：“謝謝你，小主人，每次都會(huì)把我的肚子填滿。
小豬存錢(qián)罐還是我難過(guò)時(shí)的好伙伴。有一次，我英語(yǔ)考試才考了五十九分，回到家爸爸痛罵了我一頓，我的眼淚一顆接一顆掉下來(lái)。我跑到房間里看著我的小豬存錢(qián)罐，它本來(lái)微笑著，可看著我哭的樣子，它的微笑慢慢地消失了。它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你別哭了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我不再哭了，它的微笑漸漸地回來(lái)了。
我想大聲地說(shuō)：“謝謝你小豬存錢(qián)罐，把我的亂花錢(qián)的習(xí)慣改掉了，小豬存錢(qián)罐我愛(ài)你！
四年級(jí)作文300字 篇4
我們家鄉(xiāng)的大山是那樣的神奇。
大山在風(fēng)和日麗的春天滋潤(rùn)著。
一到三四月份的早晨，茶園里早有小孩們的'歌聲，婦女們的笑聲。他們的歡聲笑語(yǔ)，使茶園充滿了生機(jī)，充滿了活力。在竹林里，有許多筍芽?jī)呵那牡貜哪嗤晾锾匠瞿X袋來(lái)向四周張望著。在桃林里，枝上開(kāi)滿了粉紅色的桃花。那些桃花有的張開(kāi)笑臉在向你招手，有的害羞得躲在枝后不敢出來(lái)……
大山在驕陽(yáng)似火的夏天里炙烤著。
桃林里，掛在枝頭的桃子沉甸甸的。那桃子瑩白里揉著嫩粉，嫩嫩的，使人恨不得跑上去咬幾口；走上前去聞一下，哇！好香啊！就這么一聞，你就仿佛已經(jīng)嘗到了桃子的甜味兒。
看完日月潭，我們又去看了地久橋。地久橋是一座橫跨一條河的晃橋，非常的晃。據(jù)說(shuō)還有一座橋叫天長(zhǎng)橋，和這座地久橋就組成了天長(zhǎng)地久。
下雨了，我們沒(méi)有按計(jì)劃爬阿里山，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)榭戳诉@么多美景，已經(jīng)大飽我們的眼福了！
四年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想豐富多彩。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后能成為一名平凡的教師，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
我想當(dāng)一名美術(shù)老師，所以，我現(xiàn)在要更加努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，把學(xué)到的畫(huà)畫(huà)技巧記在腦海里。將來(lái)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出一座座又大又漂亮的小房子，讓那些十分可憐的`無(wú)家可歸的小貓小狗到這里來(lái)生活；我會(huì)用畫(huà)筆畫(huà)出一處處優(yōu)美的風(fēng)景，讓人們到那里去游玩，欣賞那里的青山綠水；我會(huì)用畫(huà)筆畫(huà)出一片片茂密的樹(shù)林，讓小鳥(niǎo)快樂(lè)地生活著，讓大樹(shù)把空氣變得更加新鮮；我還要用畫(huà)筆畫(huà)出一個(gè)更大更美的城市，讓在大地震中失去家園的人們到這個(gè)美麗的大城市中無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的教師，把自己的智慧給予下一代的人，讓他們懂得真、善、美！三尺講臺(tái)是我的舞臺(tái)，美術(shù)是我的樂(lè)園，我要用我最心愛(ài)的畫(huà)筆，帶領(lǐng)學(xué)生暢游藝術(shù)的海洋！
四年級(jí)作文300字 篇6
我的同學(xué)玉珊是班干部，對(duì)工作是非常負(fù)責(zé)。又是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
比如說(shuō)我們班是一星期換一次板報(bào)。老師還沒(méi)有給玉珊草稿，可是玉珊已經(jīng)自己把草稿畫(huà)了出來(lái)。她為了辦好這期板報(bào)用三天的時(shí)間上網(wǎng)找資料和書(shū)里查資料，才把板報(bào)畫(huà)出來(lái)了。
板報(bào)上的中心畫(huà)的是奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)上都有一個(gè)福娃。左邊是個(gè)火炬，火炬的把手畫(huà)著奧運(yùn)五環(huán)，板報(bào)的底下寫(xiě)著：One World One dream。上面是歡慶奧運(yùn)。右邊寫(xiě)著“小小奧運(yùn)牽動(dòng)人心，聚集北京”。右下角是寫(xiě)著B(niǎo)eijing 20xx。
同學(xué)們都圍著板報(bào)有的說(shuō)：“這個(gè)板報(bào)內(nèi)容豐富，畫(huà)的又美�！庇械恼f(shuō)：“五環(huán)和福娃畫(huà)的位置選的很好�！边�有的.說(shuō)：“這期我們班的板報(bào)肯定是全年級(jí)中的第一名�！�
我從板報(bào)中知道了這個(gè)板報(bào)像征著大家盼望奧運(yùn)，這也是玉珊同學(xué)對(duì)班級(jí)的關(guān)心。
一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天玉珊同學(xué)主動(dòng)給我講老師上課的內(nèi)容，幫我復(fù)習(xí)功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。
我們需要這樣的同學(xué)，我們喜歡玉珊同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也要努力向玉珊同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)辦事負(fù)責(zé)的人。
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