荷花作文實(shí)用[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的荷花作文7篇，歡迎大家分享。

荷花作文 篇1

　　我們家里養(yǎng)了一池美麗的荷花。

　　一天早晨，我去看荷花。荷花已經(jīng)開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的.花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仔細(xì)一看，地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形�；ò甓鄶�(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩文、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形。

荷花作文 篇2

　　有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，我卻獨(dú)獨(dú)喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　荷花的葉子綠如翡翠，整片葉子呈圓形，像一個(gè)個(gè)翡翠大玉盤。葉子上的紋路有的長有的短，有的彎有的'直。

　　過了一周，在一片片翠綠的葉子中，露出了幾個(gè)小小的花骨朵，羞澀地用葉子遮住了臉。撥開荷葉，水滴形的花苞便立刻呈現(xiàn)在眼前�！靶『刹怕都饧饨牵�早有蜻蜓立上頭�！边@是多么美好的初夏荷景圖呀！

　　終于有一天，荷花開了。一朵荷花大概有18片花瓣，每一片花瓣都像一個(gè)倒過來的愛心。荷花沒有萼片，卻有4個(gè)大小不一的花蕊。湊近一點(diǎn)，深吸一口氣，一陣陣清香沁人心脾，令人聞之欲醉。

　　不久，荷花成群結(jié)隊(duì)地開了起來，占領(lǐng)了整個(gè)池塘。荷花有的仰目朝天，有的低頭沉思，還有的遲遲不肯露出頭。粉色的荷花像一名亭亭玉立的少女，那一抹淡淡的粉，是不是她剛剛抹上去的胭脂？白色的荷花像一位素雅的白衣仙子，一陣微風(fēng)吹過，便搖擺著身子翩翩起舞。

　　我喜歡荷花，不僅喜歡它的濯清漣而不妖，更喜歡它出污泥而不染，始終保持心靈的清純和高潔。

荷花作文 篇3

　　小的時(shí)候我喜歡畫畫，閑得有空就抓著彩筆涂來涂去。通常是什么也畫不精，唯獨(dú)畫荷花時(shí)常常得到家人、老師的表揚(yáng)。于是就常常畫它，有半開半掩的，有盡情綻放的，總之各種情態(tài)都有。荷花那亭亭玉立的美就這樣根植于我幼小的心中。

　　長大了些，讀了北宋周敦頤的《愛蓮說》，我認(rèn)識了荷花的秉性。是的，水上、地上各種草木的花，可愛的很多，我也和周敦頤一樣，獨(dú)愛蓮花了。愛它的出淤泥而不染，愛它的濯清漣而不妖，愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清、亭亭靜植，愛它的根、莖、葉、花。

　　再后來學(xué)了朱自清先生的《荷塘月色》，無數(shù)次的在大腦里想像著月光中荷花的別樣圖案，無數(shù)次的想像舊時(shí)江南人釆蓮的盛況，回味著那些描寫當(dāng)時(shí)采蓮盛況的詩句。閑來時(shí)常讀幾段，也下筆努力模仿過，但捧著本子左看右看總感覺少了荷花最吸引人的地方，想來想去還是因從前無緣一睹她芳容，因此寫不出精髓來。一直惦念著哪天去看看真正的荷花，可又找不著好的地方。今年夏天倒有了機(jī)會，我和伙伴們一起有幸參加了荷花節(jié)。

　　那日的陽光很好，照得大家暖洋洋的，滿心歡喜，卻沒想到荷花還未開滿，第一片池子里盡是荷葉。偶爾有一兩個(gè)冒尖兒出頭的花骨朵，也因較遠(yuǎn)而看不真切。荷葉多，殘敗了的也多。許是想早一點(diǎn)領(lǐng)略大千世界，早早的開了，卻也早早敗了。倒是讓人想起黛玉夸李商隱的那句“留得殘荷聽雨聲”，也算別有一番風(fēng)味。

　　沿著橋走，忽然就敞亮了，原先只有一邊，現(xiàn)在兩邊都成了池塘。這里就有了荷花，遠(yuǎn)近高低開了不少。荷花荷葉互相映襯，也就有了楊萬里那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的`意境。同行的人都拿出手機(jī)開始拍照留念，我也不免俗。它們不同姿態(tài)，各有風(fēng)情，倒教我拍得酣暢淋漓。還是花骨朵兒的那幾株情態(tài)十分可愛，粉嫩嫩的顏色像小娃娃的皮膚；半開半掩的荷花姑娘羞答答的，穿著淺粉的衣裳，綻開的那片花瓣像伸出的手臂，瓣尖兒那點(diǎn)白是纖纖玉手，好像在等待人邀請她舞一曲；最有人氣、最惹人喜愛的還是盡情綻放的荷花，近看不必說，顏色已經(jīng)又鍍上了一層紅，鵝黃色的藕心嵌在里面，自然是“顏值”驚人。遠(yuǎn)看才是意外之喜：一朵挨著一朵，燦若朝霞，微風(fēng)過處，驚擾了一片，你擠擠我，我搡搡你，竟也搖得韻律十足。站得近些，風(fēng)兒攜著香氣撲面而來，沁人心脾。

　　惜別這一片勝地，走到了一處拐角，前面的伙伴突然蹲下，高興地喊：“快來看呀！”我好奇湊過去看，發(fā)現(xiàn)了一位嬌小的勇士。它從亭子的兩條橫欄之間探出花骨朵兒來，花桿子已經(jīng)被壓彎了，卻還在為更美的風(fēng)景而努力。所有人都將聚光燈對準(zhǔn)它，感嘆著它的頑強(qiáng)。這就是生命的力量，是呀，美好陽光的生命總是令人欽佩。

　　逛了一圈到了傍晚，想著要離去，心里十分不舍。借著晚霞用眼睛又將荷塘描摹了一遍，才依依不舍跟著大家回去。

　　晚上，我做了一個(gè)夢。在夢里，我乘著小舟，慢行于一片大大的荷塘。荷塘里，片片綠葉鋪于水面，綠葉之上，千萬朵荷花盛開，很是壯觀。

　　我在花海里已目不暇接

荷花作文 篇4

　　風(fēng)景如畫的撫河公園里，有一個(gè)美麗的荷花池。每到夏天，那一池開得鮮艷的荷花最令人神往。

　　走進(jìn)公園，空氣中飄來淡淡的花香，沿著鵝卵石鋪就的小道，順著香味走到盡頭，那橢圓形的大花池便躍入眼簾。

　　碧綠的荷葉圓盤似的，重重疊疊地鋪滿水面。粉色的、白色的荷花從綠葉叢中冒出來，有的已經(jīng)盛開，有的還是花骨朵兒，有的正含苞欲放。

　　早晨的荷花池，是幅迷人的畫。那盛開的荷花，舒展著花瓣，像穿著紅紗裙的少女亭亭玉立。有的簇?fù)碇�的花瓣中間，坐著一個(gè)嫩黃的小蓮蓬，幾只蜻蜓戀戀不舍地在上面盤旋逗留。晶瑩的.露珠在荷葉上滾動，珍珠似的閃閃發(fā)光。幾朵白荷花藏在綠傘似的荷葉下，似乎還在享受美夢。朝陽下，滿池荷花隨風(fēng)搖曳，不由得讓我想起一首詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　傍晚的荷花池，是首動人的歌。青蛙在河里玩耍，有的在水里岸邊跳上跳下，“撲通”“撲通”濺起簇簇水花；有的蹲在荷葉的歌臺上，放聲歌唱，“呱呱”，“呱呱”。夏蟲們也隨之吟唱，有的拉著小提琴，有的彈著吉他······徐徐的晚風(fēng)中，荷花舞動婀娜的身姿伴舞，螢火蟲打著燈籠，布置出幽幽的舞臺燈光，好一場別開生面的演奏會呀！我與散步的人們在池邊駐足流連，久久舍不得離去。

　　我愛荷花池，我愛夏日的公園，我更愛我的家鄉(xiāng)！

荷花作文 篇5

　　踏著牛奶般的月色，我漫步在荷塘之畔，迎面吹來淡淡荷香。“荷葉似云香不斷”我輕聲低吟。忽地，猛然想起那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，我不懂，為什么周先生非得說淤泥是污染荷花的呢？

　　我想讓荷花感謝淤泥。是她為你提供養(yǎng)分，是她讓你根有所任，清水出芙蓉的仙子，你怎能忘記生你養(yǎng)你呵護(hù)你，愛你護(hù)你包容你的淤泥？她雖臟，雖丑，甚至，背負(fù)罵名，可她依然毫無怨言，默默無聞，用自己的全部來釋放你的美麗！

　　我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你繁衍生根，是她為你裝點(diǎn)美麗。當(dāng)你在陽光下昂首展風(fēng)姿時(shí)，她和你一同驕傲，當(dāng)你在風(fēng)雨中低頭哭泣時(shí)，她為你打氣加油，給你抬頭的勇氣，當(dāng)你在月色里靜靜休息時(shí)，她還要為你提供充足的養(yǎng)分，滋潤你稚嫩的根莖與綠葉。讓你亭亭玉立，成為花中君子，十里飄香，與明月共舞，與魚兒輕唱。

　　我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你期待未來，面對一切，所以，請不要再傷害她，請給她最深摯的安慰，請給她最真誠的.感激。面對已經(jīng)承受了那么多壓力與譏諷的親人淤泥，荷花，請你安撫她受傷的心靈，給她生活的希望，給這個(gè)默默奉獻(xiàn)的勇士，一些信心！

　　我想讓荷花感謝淤泥。感謝，自己最親最愛的人——淤泥。荷花，你聽到了嗎？請馬上和淤泥說一聲，謝謝您，辛苦了！感謝您對我多年的養(yǎng)育之恩及無微不至的照顧！

荷花作文 篇6

　　星期六這天，我在房屋后的池塘里看荷花。含羞的花朵兒隨風(fēng)搖曳著，綠盤似的荷葉在為它們伴舞，好優(yōu)美的旋律啊！可不一會兒，天空黑云密布，就快下雨了。

　　果不其然，一瞬間，狂風(fēng)四起，池塘里的花兒在亂舞。“轟隆隆”，雷聲響起，一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上，打到了屋頂上，也打在了花朵上。在狂風(fēng)暴雨的肆虐下，那柔情似水的荷花似乎不堪一擊，又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點(diǎn)，左右搖晃。

　　在這暴雨中，一朵荷花被打落了一片花瓣，那花瓣飄飄悠悠地落在了水里。雨勢愈加猛烈，柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅(jiān)強(qiáng)的一面。看！它們昂首挺立，頑強(qiáng)地面對風(fēng)雨，但無情的雨滴還是在摧殘著它們。這時(shí)，有一片陰影為它們擋住了風(fēng)雨。原來，在這萬分危急的時(shí)刻，荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜，成為一名護(hù)花使者。不，更像是父母親，挺身而出，為孩子撐起一把安全可靠的大傘，為它們遮風(fēng)擋雨。

　　這狂風(fēng)暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道，又似乎被它們的'倔強(qiáng)、勇敢所折服。雨勢漸弱，風(fēng)也變得柔和。最后，雨停了，一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下，緩緩落入池中。風(fēng)雨過后，花朵兒又展現(xiàn)出它們美麗的容顏，一朵朵嬌艷欲滴，含苞待放。

　　這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關(guān)愛。我們的父母正如荷葉，而我們則是荷花，當(dāng)我們遇到困難與危險(xiǎn)時(shí)，父母便會挺身而出，盡己所能來保護(hù)我們，讓我們免受“風(fēng)雨”的侵蝕。

　　無論是荷葉對荷花的保護(hù)，還是父母對我們的呵護(hù)，全都可以集成一個(gè)字，那就是：愛！這小小的一幕，卻飽含了這個(gè)世間最美、最真、最深的情感：愛！

荷花作文 篇7

　　我們?nèi)シ犊h陳莊看荷花。那里的荷花有黃色的、白色的、粉紅色的。有的`荷花已經(jīng)盛開，有的半開，有的還是花苞。盛開的花中有一個(gè)嫩黃色的蓮臺，非常嬌嫩，上面有時(shí)會有蜻蜓停在上面，蜻 蜓有紅色的，還有藍(lán)色的。我還見到兩只青蛙蹲在荷葉上，荷葉上的水珠滾來滾去，像活潑的小精靈。有的花苞竟然從上面的荷葉上鉆出來，真調(diào)皮。

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