(優(yōu)秀)生活需要掌聲作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生活需要掌聲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活需要掌聲作文 篇1
那一次的掌聲如同一聲春雷驚醒了我的靈魂，如同一陣太陽雨滋潤著我的心田，如同一顆成熟了的蘋果，一啃就能開啟我的味蕾。
小的時候，常常會看到一些大哥哥大姐姐在空地上打羽毛球，每當看到這般情景時，我總會靈魂出竅，仿佛置身于那個世界，從此我就迷上了羽毛球。
慢慢的我上大班了，父母也漸漸地了解了到我熱愛羽毛球，他們?yōu)槲覉罅擞鹈蛴柧毎�，還為我精心準備了一套羽毛球訓練服。我當時就呆了，從來沒有看到這么多稀奇古怪的東西。來到了訓練館以后，我認識了劉教練，他是我的第一個羽毛球教練，通過訓練，我們彼此之間也產生了深厚的感情。記得當時，我每一次的體能訓練都不達標，每一次的摔跤都會引起大家的哄堂大笑，但是劉教練都很理解我，仿佛他已經經歷過一般。劉教練一直都沒有笑話過我，每一次的摔倒都是他把我拉起來，我十分敬佩他這顆諒解我的心。
我的羽毛球訓練一直都沒有停歇過，不管是刮風還是下雨，我都堅持訓練，哪怕我摔倒過無數次……夏天的時候天氣悶熱，那里沒有空調，但我的.訓練不會因此松懈;冬天之時，外面經常刮風下雪，訓練館里也不暖和，我依然沒有休止的訓練。終于歷經了無數個日日夜夜，我成功報名了羽毛球比賽。我的心像是被撒上了一罐子的蜂蜜。
在進入八強和四強之時，我都遇上了年齡比我大的選手，可是他們的實力還不如我剛剛學的時候，我三下五除二就把他們全部干掉。在爭奪冠軍時，我遇上了實力強勁的對手。眼看比賽就要結束了，現場比分依然是0：0，我一定要贏得這場比賽，我一個箭步來到了球的正下方，一個扣殺，對方沒有接住，比賽剛好結束，場上比分1：0，場下一片歡呼，竟連響起了掌聲，我感到由衷的欣慰。
在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇或坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。
生活需要掌聲作文 篇2
生活是一本書，書中有快樂的笑臉，也有悲傷的眼淚，仔細閱讀，你就會發(fā)現，生活是這樣的美好。生活是七色板，其中蘊涵著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的生機、紫色的浪漫，認真欣賞，你就會體會到生活中的苦與樂。生活需要掌聲，有了掌聲才有了社會的美好與和諧，有了掌聲，才有了努力與奮進，有了掌聲，才有了鼓勵和欣賞。
在我的生活中，掌聲給了我動力支持。剛進初中不久，我當上了班長。班長不只是榮譽，他要付出比常人多一倍的時間和努力。一次，剛來教室不一會兒，有人就嚷嚷道：“昨天的英語作業(yè)我忘記讓家會長簽字了，你們呢？”話音剛落，教室里立刻沸騰起來：“怎么辦？我也忘記簽了！”“聽說新換的.英語老師特別兇，忘記簽字不知道后果會是什么樣？”也有人想給老師留下一個好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長滿臉笑容，不慌不忙地說：“我有辦法！”只見他走出教室，四處張望。這時，我們班同學小A的家長過來了，他正給小A送一本老師讓買的大字典。剛準備走，副班長就拉住阿姨，甜言蜜語地讓人家給自己書上簽字。我一看這下不好了，副班長帶頭讓別人簽字，于是好多同學都都涌了過去，都要求阿姨替他們家長給簽字，我急忙把他們一個個拉進教室，大聲地說：“誠實守信是中華民族的傳統美德，可是剛才有些同學竟然撒謊讓別人代替家長簽字，這種習慣非常不好！所以，剛才讓家長簽字的那些同學我會一一告訴班主任和英語老師的！”聽完我的話，教室里寂靜了幾秒后，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著對我工作的支持與鼓舞。它讓我更加有動力，推我繼續(xù)前進！
生活需要掌聲，我們喜歡聽別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂的同時，自己也很高興。因為掌聲勝過千言萬語，當一個人挫敗之時，給他掌聲、給他鼓勵，就猶如給他希望、給他動力，會使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。
所以說生活需要掌聲，有了掌聲，未來將更加精彩！
生活需要掌聲作文 篇3
每個班級肯定發(fā)生過許許多多令人感動的故事，我們班也不例外。
我們班有一個姓“o”的同學，他的英文名是orange，由于他的性格很內向，做起事情來通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學給他起了個綽號“內向的橘子”。
他平時不愛和同學們玩耍，上課也不愛發(fā)言，總給人感覺他沒有認真聽講。下課時，他有的時候喜歡獨自一個人在走廊里轉來轉去，有的時候又會躲到天橋上，當有人過來時他就會羞澀的跑開。其實，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友�？墒�，如果我們去追他的話，又擔心他會摔跤，會受傷。
有一次班會，他請假不來學校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學們給出了很多建議，有的說我負責陪他散步，有的說我陪他聊天，有的說帶他一起玩�！詈�，有人提議給他一次掌聲。老師和同學們都覺得這個主意好。
第二天早上上課的時候，老師開始提問問題，同學們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環(huán)視四周，最后把目光鎖定在“M”同學身上，用親切和藹的口吻叫他起來回答問題。在全班同學的`凝視下，他慢悠悠的站了起來，低聲細語地回答，生怕自己說錯了，就像一個孩子犯了大錯，時刻等著父母的責備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因為他的回答非常棒!
“o”同學回到座位上后，我發(fā)現他激動得手都在顫抖。在學習生活中，誰不希望得到周圍人的關愛呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!
生活需要掌聲作文 篇4
如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。
俗話說“路漫漫其修遠兮，”如果人生中沒有掌聲，人的一生當中就必定有曲折坎坷。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的就是掌聲。
藝術節(jié)時，老師看我學了這么長時間的長笛，就讓我在藝術節(jié)時好好展示展示。可是，我學習了那么長時間的長笛從沒有登過臺這是第一次，在登上臺的.時候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，而是真誠的鼓勵。
不知怎么的，聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的出現在了我的腦海中。我投入地演奏起來，臺下的評委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。
吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我要感謝這一陣掌聲，因為是這陣掌聲給予了我力量。
是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧！
生活需要掌聲作文 篇5
他從一所普通初中考到一所普通高中，平凡的人過著平凡的生活，仿佛一切都在情理之中。他不愛說話，在班級里總顯得有些格格不入。誰也說不清第一眼見他時的感覺。是孤獨嗎？不是。也許他的名字真的很適合他：秋水。
秋水并不是那種成績名列前茅的學生。他不喜歡上課發(fā)言，不喜歡參加班組活動，不喜歡……在大家印象中，他是一個對任何事好像都很淡漠的人，一切仿佛都與他無關。只是每次有人上課回答問題，不管答得精彩與否，秋水總會報以熱烈的掌聲，這就是秋水課程中最重要的事。
我曾試過問他為什么，但他只是微微上揚嘴角，不答。我從此沒有再問過他，直到那一次。
那天的天氣并不好，有些陰沉沉的。大概是因為已經秋末冬至了吧。我放學回家，因為天氣緣故，不由加快了腳步。突地，發(fā)現空蕩蕩的小巷還有一個背影，好熟悉……是秋水！他走得很快，像在趕著什么。他拐入了另一個小巷，我一直跟著。最終，他停在了一個咖啡廳門口。我偷偷地藏在門口，看著。他走了進去，換了一套禮服，坐在一架白色的鋼琴前，修長的手指輕敲純白的琴鍵，優(yōu)美的《致愛麗絲》就從指間流瀉出來。我不由得走了進去，選了一個靠窗的位置，坐下了，點了一杯卡普基諾。不一會兒，侍者端來了，我向他詢問起了秋水�！扒锼�，他真的是一個很奇怪的人。他很少和我們說話，卻喜歡站在舞臺上。每次曲罷，他總是會說一句話，每次都是一樣的。真是挺奇怪的�！薄八f的是什么？”“生活需要掌聲。”我猛然醒悟。秋水的.曲子彈完了，和往常一樣，他還是那么說，雖然聲音并不響，很多人都無法聽到。我為他鼓掌。接著，掌聲一波一波涌來，涌向舞臺。他深深一鞠躬，緩步走下舞臺。我看到了，他竟然已是淚流滿面。月亮終于從烏云中出來了，一掃陰霾，傾瀉出柔和的光。
第二天，秋水神采奕奕地踏進校門。走進教室，碰見了我。“嗨！”秋水出乎意料地向我打招呼，我有些不知所措，從那以后，秋水上課總是語出驚人，贏得了不知多少掌聲，他表演的舞臺劇得到了全市特等獎；他從我們這所普通高中考上了清華大學……他徹徹底底地改變了。后來，秋水再遇到我時，竟已是一名政治學家了。我問他怎么會有如此大的改變。他笑答：“因為你的掌聲�。 �
是啊，人人都需要掌聲。你生活中不經意的掌聲也許會改變別人一生的命運。
生活需要掌聲作文 篇6
在我們的生活中，總是蘊藏著一些不為人知的事物：成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，各種味道，樣樣俱全�？稍谖业腵生活中，存在更多的是掌聲。
在我還是一年級的時候，我就已經開始學習西洋樂器——架子鼓。當時的我，還只是一個初出茅廬的小鼓手，算不上什么�？删驮谝惶欤蠋熜牢康貙ξ艺f：“錦朋，你可以去參加比賽了�！币宦牭竭@個振奮人心的消息后，我先是一愣，接下來就是一驚，為什么老師不叫其他同學去參加，偏偏選我呢？可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭，讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰(zhàn)。
可是，一到比賽當天，我的心情就不由自主地緊張起來。來到比賽現場后，我大吃一驚，這里人山人海、摩肩接踵、高手如云，有好多朋友也來參加這次比賽。比賽開始了，隨著陣陣鼓聲響起，一位位選手表演完后走下臺。我雖然排在比較后面，等待的時間比較長，可我總覺得時光飛逝，一位選手上臺，我感覺一眨眼就過去了。
不知不覺中就輪到我了。我一上臺就不知所措，手忙腳亂地調整好位置，“不怕虎”的氣勢瞬間消逝得無影無蹤。當主持人看到我神情慌亂時，就鼓舞大家為我鼓掌，為我加油打氣。我驚呆了，這掌聲就象興奮劑一樣，源源不斷地注入我的體內，頓時使我力量十足，不再緊張。原來，這雷鳴般的掌聲，也可以驅散人的緊張，能使人冷靜下來，心中不再感到害怕。以前的害怕，都被這震耳欲聾的掌聲趕走了，讓我徹底清醒。接下來，我不再緊張，而那掌聲的旋律也一縈繞在我的耳邊，久久沒有散去。終于，我以優(yōu)秀選手的名義進入了下一輪比賽。
在今后的生活中，掌聲對我的鼓勵相當大，那種旋律一直激勵著我的心，讓我冷靜，不再緊張。
我要好好感謝掌聲，是它，讓我不再恐懼，使我完成比賽；是它，用雷鳴般的聲音激勵著我努力向前。掌聲是我的良師益友，我的生活中需要掌聲。
生活需要掌聲作文 篇7
掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。
上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲；上臺表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應該給予掌聲；每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發(fā)現的，發(fā)現他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實話，A真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了！A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。
可就在這時，B站起來，一次一次有節(jié)奏的.拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯！真不錯！再來一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了！那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
生活需要掌聲作文 篇8
生活，由七種顏色組成，所謂是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞此時，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。
還記得，上小學的時候，那時我五年級，每天都興高采烈的去上學，有一天，在上課的時候，老師點了我們的名，我吃驚了一下，一向膽小、內向的我慢慢的站了起來回答問題，我回答的聲音很小很小，老師一次又一次的叫我說大聲點，可我還是說的很小聲，因為我一向都很膽小，不敢說出很大聲，何況我普通話不是很好，怕同學取笑，老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說的，老師意識到每一次叫我回答問題的時候，總是說的那么小聲，老師就幫我克服困難，老師讓我們背一些概念，然后去老師那里背，看著一個個同學去老師那里背，終于到我了，我還是有點怕，怕說的結結巴巴的，不過我背完了，沒有斷斷續(xù)續(xù)的，然后，老師居然讓我站到講臺前去背，背給全班人聽，老師肯定是想讓我克服困難，在很多人面前勇敢的.說出來，不再那么膽小。當我站在講臺前的時候，說的還是很小聲，老師還是一次而又一次的叫我說大聲點，突然，全班同學鼓起掌來了，我有信心的背了出來。
生活，需要掌聲，需要周圍甜蜜的微笑，需要聽聽身旁的話語。
生活需要掌聲作文 篇9
生活中每一個人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風，吹開夢的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個暑假前，我收獲了那無價的掌聲。那次，是三好學生競選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開始了，看著同學們站在講臺上神采飛揚、自信滿滿的演講，我這個作為新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實我小看了自己，大家沒什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵自己不要害怕，勇敢自信地展示自己�？蓵r間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的.那股焦急勁又出現了，我頓時擔心起來：萬一我上去忘臺詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結果塞滿了我的腦袋，使本來就緊張的我更加緊張了。這時顧黎輝同學拍拍我的肩，我一轉頭，他舉著本子，上面寫著三個大字“別緊張”。我頓時拾回了信心。輪到我了，上臺的那一刻我卻又緊張起來，臉漲得通紅，一句話也說不出來，羞得恨不得找個縫鉆進去。同學們坐著等我說話，教室里鴉雀無聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽出同學們對我的鼓勵和信任以及對我的期待。我很是感動，害怕被鼓勵趕走，我心中的一片烏云頓時散開，輕松地、順利地完成了演講。這時，又響起了經久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉，這是喜悅的淚水，快樂的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進人們美好的心靈里，無限的樂趣里。
生活需要掌聲作文 篇10
“掌聲”對于我們來說，表面上看起來是很簡單的，兩只手一拍，發(fā)出清脆的聲響，這便是掌聲了。但是我們似乎都沒有發(fā)覺到這清脆響聲的正真含義和它帶給我們的幸福。
平凡的人因為掌聲的鼓勵而偉大；自卑的人因為掌聲而自信；那些被詩人看不起的人也許有一天，他會因為掌聲而變成人人仰慕的人……一切因掌聲會變得皆有可能。
生活中，多一點張申的鼓勵，其實這也可稱為是對他人給予無限的幫助，對生邊認的肯定。想象如果有一天因為你的一陣不起眼的掌聲而造就了一個人一輩的成功，你該是多的榮幸而自豪。
“掌聲”是對一個人最親切的鼓勵，是對一個人的認可。
換位感受：
如果我為他人閱讀了一篇文章，讀得很好！別人為我鼓掌是，我心里的喜悅與感激這輩子都不會忘了吧！同時，我也因此有了足夠的信心做出更好的成績來。這些，難道不該感謝掌聲嗎？沒有這清脆的掌聲，我又會怎么樣��！是否會憑空增添一份自信。
每個人相信這感受都會一樣吧！
我們總是不停追尋著那可貴的.真誠！真誠是什么？我說：真誠就是你對我的認可——掌聲！別人說：真誠就是你對我的認可——掌聲！
生活中，掌聲其實很簡單，它更可以表達你最深的誠意。不論是對是錯，你永遠都能讓掌聲陪伴你，相信，掌聲它不會累的！
當你身邊的人感到灰心喪氣的時候，請你用掌聲喚醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人們眼前。
生活中，請大家拍手！發(fā)出著清脆悅耳的聲響！掌聲是人們最給力的希望。掌聲的人可使我自信！
【生活需要掌聲作文】相關文章：
【精選】生活需要掌聲07-04
生活需要掌聲06-26
生活需要掌聲作文(精選)07-06
（精選）生活需要掌聲作文03-30
生活需要掌聲作文11-11
生活需要掌聲作文(經典)10-10
【精選】生活需要掌聲作文10-22
(精選)生活需要掌聲作文12-23
（經典）生活需要掌聲作文10-18
生活需要掌聲作文11-11