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實(shí)用的感謝的作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
他倆是龍鳳胎，他們小時(shí)候遇到的麻煩可真多。
“你們家超生�！辈欢碌耐瑢W(xué)總這么說(shuō)。妹妹總要解釋:“不是的，我們是一胎的，不是超生。”“胡說(shuō)，你媽媽還是搞計(jì)劃生育的呢，自己都先超生了”同學(xué)還是一意孤行。不過(guò)也難怪，小孩子畢竟是小孩子，他們哪知道龍鳳胎是什么概念。不過(guò)這種時(shí)候，哥哥就會(huì)站出來(lái)，要讓那個(gè)同學(xué)吃個(gè)拳頭。
小學(xué)，就在吵鬧聲中度過(guò)了。
“你們可真好啊，龍鳳胎，一點(diǎn)兒也不孤單，哪兒像我們，每天寂寞死了�！蓖瑢W(xué)們羨慕他倆。但妹妹總會(huì)斜著眼說(shuō):“好什么好？天天受欺負(fù)，有時(shí)還挨他的罵。”說(shuō)話的時(shí)候還會(huì)看看她哥哥，一臉的不滿意。哥哥則跑過(guò)來(lái)瞪她一眼，就出去了。
妹妹學(xué)習(xí)好。哥哥愛(ài)打架，學(xué)習(xí)當(dāng)然不用說(shuō)了。
初一過(guò)去了，在他倆的吵鬧聲中。
“你哥真討厭�！蓖瑢W(xué)生氣地向她告狀，她也轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看哥哥，笑著回答:“我也這樣覺(jué)得�！蓖砩�，哥哥總會(huì)搶妹妹的作業(yè)抄，妹妹揚(yáng)言要告訴媽媽，哥哥就會(huì)指著她的.鼻子說(shuō):“你要敢告，我打你�！薄靶r(shí)候你的拳頭從來(lái)不會(huì)落在我的身上�！泵妹脺I流滿面哭著說(shuō)。哥哥松開(kāi)緊握著的拳頭，扔下作業(yè)本，回屋了。妹妹撿起作業(yè)，哭了一夜。
初二離開(kāi)了，在他倆的吵架中。
“哥，圣誕節(jié)了，你幫我買幾只白蠟燭�！泵妹妹鏌o(wú)表情的說(shuō)。“噢�！备绺缑看魏兔妹玫膶�(duì)話不超過(guò)五個(gè)字。冷戰(zhàn)很久，這是一個(gè)月里他倆說(shuō)的第一句話。哥哥買了一盒彩色蠟燭，里面只有一根白蠟燭。妹妹很生氣:“你怎么買這么多，還是彩色的？”哥哥尷尬的說(shuō):“我——”但是轉(zhuǎn)念一想，又很生氣，甩下一句話:“以后這種事少找我�！本椭刂氐乃ど祥T。妹妹關(guān)掉燈，點(diǎn)燃蠟燭，跪在床前，許了許多愿望，也幫哥哥許了一個(gè)。
初三在冷戰(zhàn)中持續(xù)。
“你煩不煩，你看你哥都不管你，還來(lái)管我？”同學(xué)的聲音大得驚人，妹妹尷尬的下不了臺(tái)，只是流淚。
“啪——”一個(gè)人的拳頭重重的落在那個(gè)鄙夷的同學(xué)身上。
妹妹笑了，她還沒(méi)來(lái)得及擦干眼淚，嘴角就向上翹了。
那年圣誕節(jié)，哥哥又買了一大盒彩色蠟燭，不同的是這次有兩支白蠟燭。
感謝的作文 篇2
讓我怎么感謝您？
我親愛(ài)的.校園——八都小學(xué)，
當(dāng)我走向您，
我想得到一縷春光，
您卻給了我整個(gè)春天.
讓怎么感謝您？
我親愛(ài)的校園——八都小學(xué)，
當(dāng)我走向您，
我原想捧起一簇浪花，
你卻給了我整片海洋。
謝謝您我親愛(ài)的校園
感謝的作文 篇3
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我和班里的小朋友都熟悉起來(lái)了，但是不久，卻遇到一個(gè)難題。
那是一個(gè)美好的星期五下午，老師讓做數(shù)學(xué)題，這時(shí)，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題給難住了。我實(shí)在不會(huì)，只得給老師說(shuō)。這時(shí)，老師說(shuō)：“讓蔣子悅給你講�！�
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學(xué)習(xí)非常得好，全班語(yǔ)文前20名。
我聽(tīng)著蔣子悅給我講著，我心里非常感謝蔣子悅。不久，下課了，題講完了，這時(shí)，我也會(huì)了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后，我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說(shuō)：“不用客氣了，我們都是一個(gè)班的，用不早那么客氣�！�
但是，作業(yè)本交過(guò)去后，有一道題錯(cuò)了。老師叫道：“嵇利雯，來(lái)補(bǔ)錯(cuò)�！比缓笪矣直浑y住了。這時(shí)，蔣子悅說(shuō)道：“怎么了，又錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)道：“嗯！”我給她說(shuō)錯(cuò)了什么，但她說(shuō)道：“這道題沒(méi)有錯(cuò)呀！”
蔣子悅拿著我的本子，飛快地跑向老師的講臺(tái)上。我本來(lái)想攔住她的'，但是沒(méi)有攔住，她還是去問(wèn)老師了。
老師給蔣子悅講了一遍，讓我過(guò)來(lái)，給我也講了一遍，我們兩個(gè)都聽(tīng)懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來(lái)是這樣��！我們又學(xué)會(huì)了一種新的計(jì)算方法。我和蔣子悅說(shuō)：“所以都要好好學(xué)習(xí)呀！”
所以不僅要好好學(xué)習(xí)，還要有許多的智慧，才能為家里人減少幾分重?fù)?dān)，輕輕松松的。
我相信，我和蔣子悅也會(huì)成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。
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