[實(shí)用]收獲作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文 篇1

　　我想,天上真不會(huì)掉餡餅來,只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻注定會(huì)一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會(huì)有收獲嗎?

　　你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹過,它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了．有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著＂愛護(hù)花草＂的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)．你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄�前的付出�?/p>

　　許多人都想無動(dòng)于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情．

　　就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時(shí)間，可是到了一定的時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果．有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的同學(xué)能夠一口氣背下來，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？噢，是學(xué)習(xí)的.態(tài)度不同導(dǎo)致的原因．我想，一口氣背下來的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒有行動(dòng)．所以說：＂態(tài)度決定一切＂

　　在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當(dāng)寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢.其實(shí),他們都錯(cuò)了.他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢?

　　播種與收獲,只有播種才會(huì)有收獲啊!

收獲作文 篇2

　　思而不行弗至也，行而不思弗遠(yuǎn)也。思考是美麗的，看了胡東芳的《教育新思維》這本書就有美的享受。這是一本在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)、在借鑒中領(lǐng)悟的書，它讓我們一以貫之的思想、做法受到了一次沖刷。教育之于國民的重要性有目共見，教育的改革也如春風(fēng)拂面，教育的傳統(tǒng)思想觀念正受到國內(nèi)外各種思潮的影響，本書在與國外的教育思想特別是加拿大的教育教學(xué)方法的比較中，讓人明白教育不是職業(yè)而是專業(yè)，沒有細(xì)心的思考、潛心的研究、專心的實(shí)踐就不會(huì)有突破和發(fā)展。

　　作為教師，我們司空見慣了一些現(xiàn)象，卻沒有去揭示它們存在的意義，沒有發(fā)現(xiàn)它們可能的問題。我們有適應(yīng)教育的學(xué)生，而沒有適應(yīng)學(xué)生的教育；我們的教師學(xué)會(huì)了教，而沒教會(huì)學(xué)生學(xué)；我們有“不懂裝懂”的教師來演繹課堂、維護(hù)師道尊嚴(yán)，也有“懂裝不懂”的學(xué)生來配合教師、躑躅不前；我們有認(rèn)為是“對(duì)的”教學(xué)，而沒有認(rèn)為是“好的”教學(xué)；我們有高尚的共產(chǎn)主義理想教育，而沒有生活自然的現(xiàn)實(shí)教育；我們有整齊劃一的各種規(guī)范和答案，卻沒有豐富多變的創(chuàng)意和問題；我們學(xué)會(huì)了正確地回答，而喪失了積極地提問。

　　這些看似平常的現(xiàn)象我們并沒有給予太多的注意，仿佛從孔老夫子開始就已沿習(xí)，已經(jīng)根深蒂固，但在與國外的教學(xué)比較中卻明顯地暴露出與時(shí)代不符、與社會(huì)不符的因素來。其中的不同之處，主要還在于人的思想觀念的不同。

　　就學(xué)生的學(xué)而言，他們到學(xué)校應(yīng)該是“求學(xué)”而來，并非“就學(xué)”而來。書中以國內(nèi)的“急診室”與國外的“急癥室”的名稱不同引入，告訴我們學(xué)習(xí)是同樣的道理。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是相當(dāng)重要的，他們不是在被迫地接受學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)是快樂地追求學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，國外有“孩子有玩的權(quán)力”的規(guī)定，“Everyday is Children’s Day”體現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)的原則，把每一天都當(dāng)作是孩子們的節(jié)日。孩子們?cè)趯W(xué)校里要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而非為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)或只為獲取知識(shí)而學(xué)習(xí)。學(xué)的觀念一改，教的觀念也自當(dāng)新論。教師就不再是“教書匠”，而應(yīng)當(dāng)是“教學(xué)匠”了，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)比什么知識(shí)都重要，啟迪學(xué)生思考和提問也就顯得十分必要了，那種把孩子教育成一只只“板鴨”的“四鴨教育”也不會(huì)再發(fā)生了。

　　書中還以《動(dòng)物學(xué)�！愤@個(gè)故事啟示人們要因材施教，在動(dòng)物學(xué)校里每種動(dòng)物都要學(xué)習(xí)各種課程，如跑、跳、爬、游泳、飛行等，結(jié)果有各種專長的動(dòng)物們都沒有按考核要求取得好成績，反倒是沒有特殊才能、各方面都一般的動(dòng)物綜合成績最好，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，并代表全體學(xué)員發(fā)了言。這是一個(gè)極具諷刺意味的故事，也很能激發(fā)教育者的思考�，F(xiàn)在的教育就有這樣的一種傾向。說是素質(zhì)教育，要求學(xué)生全面發(fā)展，各門功課加起來的作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了沒有實(shí)行素質(zhì)教育時(shí)的量，而且每門功課都有相應(yīng)的要求，學(xué)生要達(dá)到這些要求后才能獲得滿意的成績，否則便不是優(yōu)秀生。這種現(xiàn)象就是這個(gè)故事的.現(xiàn)實(shí)演繹，真正在某些方面有能力的學(xué)生卻不能盡其所能、傾其所好地去學(xué)習(xí)、去發(fā)展自己的特長，卻要浪費(fèi)大量的時(shí)間在那些對(duì)他而言并無多大意義的素質(zhì)發(fā)展上，結(jié)果反倒造成自己特殊才能的喪失。這也是造成國外那么多優(yōu)秀的專業(yè)人才而我國卻相對(duì)缺乏的原因，也是為什么在校時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣的人在社會(huì)上卻很出色、很有專業(yè)才華的其中一個(gè)原因。人不能盡其材，學(xué)不能盡其心，這樣的教學(xué)必定只會(huì)有“動(dòng)物學(xué)�！蓖瑯拥漠a(chǎn)物。

　　書中還對(duì)教師的角色定位作了一些闡述，教師應(yīng)當(dāng)還是一個(gè)“聽話”的教師，一個(gè)有“心”的教師，能傾聽學(xué)生、能與學(xué)生共同遭遇、能同學(xué)生“對(duì)話”。

　　教育需要新思維，教師需要新思維，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”學(xué)生需要學(xué)，教師同樣需要學(xué)，在學(xué)習(xí)借鑒中提高自己，在閱讀思考中完善自己，做一個(gè)有思想的教師！

收獲作文 篇3

　　鄰居家有畝田，每逢農(nóng)忙時(shí)他便忙著到處張羅，準(zhǔn)備各種東西，就等收割機(jī)一來，談好價(jià)錢，一趟下來，米就裝袋。剩下的就是曬一曬，再入倉了。

　　老家那兒也有田，一個(gè)村子在一處開墾，地方很大。一到收獲的季節(jié)，在矮矮的圍墻上，就能看到金浪翻滾，每一個(gè)麥芒上都淌著陽光的汁。

　　到這時(shí)，家里人也開始張羅了，早上起來燒開的水，用瓶、壺裝好，用籃子把碗和水帶上，從柴垛旁翻出鐮刀，關(guān)門時(shí)，順手從門后扯下草帽，就出發(fā)了。

　　鄉(xiāng)下人都知道，收割要起早，要不然太陽會(huì)吧你曬得夠嗆。收麥子時(shí)，地里不會(huì)太鬧，只有“沙沙”的麥葉碰擦聲，和時(shí)不時(shí)伸直腰的“草帽”們，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是有人的。農(nóng)民們好像踏著金浪，每過一片，必將撫平，留下一垛垛可愛的麥子。即使已經(jīng)收割，麥穗上還留著太陽的花紋、陽光的芬芳。

　　累了，就到橋頭的樹下去休息會(huì)兒，那兒總有幾個(gè)老大爺、老大媽在嘮家常：“你兒子今兒回來幫你農(nóng)忙了吧！”“我快收完了，回頭有空幫幫你……”

　　吐出的煙圈慢慢消散，河對(duì)岸的`幾戶人家升起了炊煙，大家才急忙忙地趕回家，還沒收好的麥子就放那兒吧。

　　午飯后的村子總是寧靜的，只在一聲吆喝后，人們又沸騰了，和上午一樣的行頭，去做一樣的事，也樂此不疲。

　　農(nóng)田邊的空地上，大伙兒合力把脫穗機(jī)搬來，一家的東西，大家也可以用嘛。有壯漢的人家?guī)湍切﹦诹Σ辉诘娜思铱富丶Z食，忙完，笑呵呵地說一句“哪天我有事時(shí)，兩家互相幫幫唄”，在晚飯的邀請(qǐng)中回去了。大家都很忙怎么能添麻煩呢。

　　忙碌的就幾天，安閑下來，又有人坐在一起談?wù)劇澳慵医衲晔樟硕嗌俳锇　薄耙�留多少糧給城里的兒子閨女”……這以后，進(jìn)出村子的收糧車才多起來，然后又歸于平靜。

　　平靜中，草帽回到了門后，鐮刀還會(huì)躺到柴垛旁，和這些人們一起等待，等待下一次的收獲。收獲莊稼，收獲喜悅，收獲村子里每一個(gè)人的善良與熱心。

收獲作文 篇4

　　今天，是我和姐姐第一次做飯，我們的心中充滿了緊張和興奮。

　　我們來到廚房，請(qǐng)教了“大師傅”———媽媽之后，便拿起工具，忙碌起來。

　　首先，我們要做第一道菜“苦瓜抄蛋”。我負(fù)責(zé)切，姐姐負(fù)責(zé)抄。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人覺得好笑，大小不一，形狀怪異，姐姐和媽媽看了，笑得肚子都痛。后來，經(jīng)過姐姐的“加工”后，才好一點(diǎn)。苦瓜蛋抄好了，賣相還不錯(cuò)，也不知吃起來怎么樣。

　　輪到第二道菜，“炸茄絲”。姐姐怕我又切得古鈴精怪的`樣子，就讓我站到一邊，等有比較簡(jiǎn)單的事情了，才讓我做。只見姐姐眼疾手快，三兩下子就切好了。她讓我調(diào)料，我按著吩咐做了起來。姐姐往鍋里加了好多油，再把茄絲一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)去，炸了一會(huì)兒，又把它撈起來，放入調(diào)味料，搞頂！

　　兩盤香噴噴的菜端上了桌子，“大師”一嘗，味道還不錯(cuò)，80分吧！我們一聽，心里不知有多高興。

　　今天，我收獲了許多東西，有入廚的經(jīng)驗(yàn)，媽媽的贊揚(yáng)和自己勞動(dòng)得來的成果，還有媽媽做飯的辛苦，是那么沉甸甸的一籮收獲。

收獲作文 篇5

　　枯葉的飄落，代表秋天的來臨；而不論在何時(shí)播下了努力的種子，在這個(gè)碩果累累的金秋，總會(huì)收獲自已用汗水澆灌的果實(shí)�！�—題記

　　微涼的河風(fēng)拂過大地的面寵，灰藍(lán)的天空掠過一兩只鳥兒的痕跡，寬敞的道路上，幾片枯葉靜靜休憩。在此時(shí)的浉中校園里，嶄新的操場(chǎng)上，聚集著七、八年級(jí)的全體師生，廣播里正放著激昂的舞蹈音樂，而臺(tái)上的女孩正與她的同伴們跳著練了許久的舞蹈。

　　她記得剛剛的侯臺(tái)，望著臺(tái)下黑鴉鴉的人群，女孩心里的舞蹈動(dòng)作便亂了套，那些早已爛熟于心的東西在這關(guān)鍵時(shí)刻忘得一干二凈。微風(fēng)吹來，讓本來就緊張的女孩兒不禁一哆嗦，雙腿微微顫動(dòng)，冰冷的雙手在此時(shí)競(jìng)也滲出了一層汗，她讓自己冷靜，讓自己回想不久前自己親手播種的努力。

　　她也記得，不久前的那天，自己被震驚地拉到同學(xué)家里。此后的幾天，便瘋狂地練舞，一練便是一下午。累了，席地而坐，歇一會(huì)；渴了，喝幾口水，似乎又滿血復(fù)活，接著練。動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，音樂的卡點(diǎn)，面部的表情，更重要的是同學(xué)們之間的配合，而這些，必需在短短的幾天里達(dá)標(biāo)。領(lǐng)舞同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)竸?dòng)作，而女孩也一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)地去記。有時(shí)候，女孩與同學(xué)們?cè)跓o涼風(fēng)的夏夜，忍著蚊蟲的叮咬，仍用上臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一遍又一遍的練習(xí)……

　　“我們21班人才濟(jì)濟(jì)，在老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們廣泛地發(fā)展著自己的興趣愛好，下面請(qǐng)欣賞舞蹈……”，隨著主持人的報(bào)幕串詞結(jié)束，馬上便是女孩們的舞蹈。女孩冷靜下來讓動(dòng)作如拼圖般一片片拼湊起來。音樂響起，女孩們黑色上衣，不規(guī)則格子裙，手拉手，迎著音樂的旋律而上。“卡路里我的天敵。燃燒我的`卡路里……不達(dá)目的不放棄�！蹦鞘煜さ囊魳酚衷诙�畔回響，練好的動(dòng)作再一次閃現(xiàn)現(xiàn)在腦海，“一二三四五六七八，二二三四……”的節(jié)拍又在心中打起。伴著時(shí)間一秒一秒的流去，動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地走向結(jié)束，就在音樂嘎然而止的一瞬間，那熱烈的陣陣掌聲便是女孩20xx年的金秋收獲的第一個(gè)果實(shí)。

　　女孩一直堅(jiān)信，播種努力在微風(fēng)吹拂的溫暖季節(jié)，便會(huì)在碩果累累的秋天收獲沉甸甸的金色果實(shí)，這次，便是很好的證明。

收獲作文 篇6

　　“吃一塹，長一智�！庇羞^一次經(jīng)歷之后，我不再上當(dāng)受騙。

　　去年春節(jié)，我和媽媽興高采烈地逛著街。大街小巷滿是節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。媽媽帶我剛走進(jìn)一家服裝店，只見一位和藹可親的阿姨拉著我們娘兒倆來到另一個(gè)店里。這位服務(wù)員能言善辯，用各式各樣的花言巧語向我和媽媽介紹各種各樣的服裝：“妹妹呀！你來我這看服裝絕對(duì)沒錯(cuò)，我們這里的衣服都適合你，質(zhì)量價(jià)格絕對(duì)沒問題，保您滿意。這身材苗條的人，不穿都可惜了……”

　　服務(wù)員口若懸河般的介紹著，說得人有些頭暈的感覺。媽媽不好意思打斷她的熱情，并表示給我挑幾件衣服。她似乎與媽媽“心有靈犀”，洞悉到媽媽的`心里，立馬就稱贊到：“你家姑娘長得像你，苗條、可愛又漂亮，穿上這件馬甲，美上加美。”盡管她不停的介紹有點(diǎn)讓人接受不了，但我和媽媽一聽還是高興的合不上嘴，心里美滋滋的。像媽媽那樣愛討價(jià)還價(jià)的人都二話沒說，成交！

　　打包后，我和媽媽高興的異口同聲不停地說道：“這衣服真不錯(cuò)，我們撿了個(gè)大便宜！”就在我們一邊說著，一邊走進(jìn)另一家店的時(shí)候，突然我和媽媽啞口無言。因?yàn)榱硪患业暌荒Ｒ粯拥囊路�差價(jià)如此之多。我們竟然花了高價(jià)，買了一件同樣的衣服。內(nèi)心的感受可想而知。從那以后，我和媽媽不聽信任何花言巧語，不再上當(dāng)。

收獲作文 篇7

　　走過陽光，走過風(fēng)雨。走過的歷程，都是風(fēng)景。

　　——題記

　　坐在寢室里，俯瞰著操場(chǎng)。女子組八百米的決賽正激烈的進(jìn)行著，場(chǎng)邊的同學(xué)拼命的吶喊加油，我暗自傷神：不能同那六個(gè)疾風(fēng)般的身影一樣揮汗如雨。

　　這是我的幸運(yùn)還是不幸？

　　腳邊，是剛換下的臟衣服，滿是泥濘。塊塊泥斑像是烙在了衣服上，更刻在了我的心里。

　　悶聲苦笑，眼淚悄然滴落在泥斑上，眼淚也被染成了黃色，泥斑卻化開了些。

　　雨天，地滑，摔跤，該是有多狼狽？倒地的那一刻，大腦是空白的，場(chǎng)邊同學(xué)急切的呼喊才將我拉回現(xiàn)實(shí)。

　　你全力奔跑，可本就不出眾的你又怎能迎頭趕上？盡了全力，卻還是無緣決賽，看看名次，不摔跤是否還會(huì)與決賽失之交臂？我，不知道。

　　片刻遙想間，八百米已經(jīng)進(jìn)入最后一圈，選手們的速度漸漸加快。

　　一個(gè)踉蹌，她，摔倒了！摔倒在跑道上。我竟有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，但更多的還是揪心。

　　快起來啊！她撐著胳膊，卻沒動(dòng)，似乎摔得很痛。我不顧剛摔傷的腿，挪向窗邊，只為看得更加真切。

　　一個(gè)……兩個(gè)……又一個(gè)！快�。∧敲炊嗳硕汲�過你了！她勉強(qiáng)撐起來，腿還有點(diǎn)抖，我知道那有多痛。在這場(chǎng)比賽中，也許只有我清楚那種痛。

　　終于，她緩緩起步，一抹額頭的汗水，任它們揮灑在跑道上，即使?jié)M是泥濘。

　　一步，兩步……她的動(dòng)作極艱難。我看不清她的表情，但感受到她的堅(jiān)持與信念。她的每一個(gè)動(dòng)作都伴隨著我的每一聲心跳。此時(shí)，我有過那么一種感覺：我就是她，她就是我！

　　終于，她到了終點(diǎn)，把我的期待也一同帶了過去。

　　說不清是為她還是為自己，那種雖沒有拿到名次，卻比拿到名次更自豪更寶貴的'心情在心中樂開了花。她的堅(jiān)強(qiáng)感染了我。而我能像他一樣，不是都應(yīng)該驕傲嗎？

　　再看看臥在地上的臟衣，沾染著污泥，也浸透過汗水。同是一幅風(fēng)景，同是一幅圖畫，別樣動(dòng)人，別樣美麗！褪盡了名次的浮華，才看清拼搏的精彩！

　　有人說，把彎路走直的人是很有能力的，因?yàn)樗鼈兏�快的到達(dá)了終點(diǎn)。但把直路走彎的人同樣充滿智慧，因?yàn)樗麄兛吹搅烁�多的風(fēng)景。無論如何，都是獨(dú)一無二的收獲。

　　走在陽光中，就看“陽春布德澤，萬物生光輝”的絢爛，行走在風(fēng)雨里，就品“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靜美。你的每一步，都是動(dòng)人的風(fēng)景！

收獲作文 篇8

　　秋風(fēng)起，天漸涼。又到了玉米收獲的季節(jié)。來到田野，一片片的玉米地望不到邊。玉米棒子的外皮已經(jīng)黃了，該收獲了。在一塊農(nóng)田里，玉米收割機(jī)的馬達(dá)轟鳴，在田野里奔跑，跑到了地頭，把機(jī)艙里的黃燦燦的玉米棒子倒在了運(yùn)輸?shù)钠�車上。田野里，農(nóng)民的一輛輛的拖拉機(jī)、三輪車、汽車在等候收割機(jī)收獲玉米，運(yùn)回自己的家里。

　　看到此時(shí)田野里繁忙的.景象，我想起了過去人工收獲玉米的日子。那時(shí)候沒有機(jī)械化，一家一戶的幾畝地，全是人工收獲。收獲玉米的時(shí)候，一個(gè)人在前邊拌玉米棒子，拌下來的玉米棒子在地上堆在一起。地里每隔不遠(yuǎn)就是一堆玉米棒子。后面一個(gè)人手拿小镢的農(nóng)具收獲玉米秸稈。拌玉米的經(jīng)常被玉米葉子劃破臉，本來是滿頭大汗，被玉米葉子一劃，疼痛難忍。有時(shí)候汗水流到眼睛里，難受極了。后面收獲玉米秸稈的比前面一個(gè)人還累。

　　到了中午，或者晚上，還要把玉米運(yùn)回家。開始大包干的時(shí)候，是人抬肩挑。不管多遠(yuǎn)，全是人力運(yùn)輸。當(dāng)時(shí)有一部獨(dú)輪小車就不錯(cuò)了，（就是電影上戰(zhàn)爭(zhēng)年代之前的那種獨(dú)輪車），隨著社會(huì)的進(jìn)步，我家也用上了人力兩輪車。在后來用上了用牲口拉的大車。

　　到了今天，改革開放了30多年以后，黨的富民政策是農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)入了21世紀(jì)以后，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的程度不斷提高。特別是20xx年以后，收獲玉米全部是機(jī)械化了。看看眼前的情景。我感慨萬千。我親身經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。體會(huì)到了人力收獲玉米的艱辛，今天的機(jī)械化來之不易，我們要珍惜今天的幸福生活，感謝黨的富民政策，感謝改革開放的成果。

　　不遠(yuǎn)的將來，中國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，又有一個(gè)飛躍�，F(xiàn)在，一家一戶承包的幾畝土地，不適合大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的運(yùn)用。隨著土地的流轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)大型的農(nóng)場(chǎng)將要誕生，人口的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村的勞動(dòng)力進(jìn)入城市。那時(shí)候。田野里機(jī)器轟鳴，沒有那么多等候收獲玉米的人了。收獲的玉米直接脫粒，運(yùn)回家里，進(jìn)入烘干設(shè)備，然后入庫。

　　那一天，不會(huì)太遙遠(yuǎn)了。

收獲作文 篇9

　　在成長的路上，我們會(huì)在經(jīng)歷過成功或失敗之后得到收獲，為下一次的成功奠定基礎(chǔ)。但是，我認(rèn)為在平常的生活中，每一件小事都會(huì)讓你有所收獲，就連“誤會(huì)”，也會(huì)讓我有所收獲。

　　那是一個(gè)周五的下午。放學(xué)后，我拖著疲憊的身子，走在回家的路上。清風(fēng)拂過，帶著些許涼意。小區(qū)里的樹上變得火紅或金黃的.樹葉隨風(fēng)飄落，像是飛舞的蝴蝶一般，煞是好看。正當(dāng)我沉浸在這美景當(dāng)中時(shí)，一陣爭(zhēng)吵打破了原有的寧靜。

　　我順著聲源看去，只見，幾個(gè)長得牛高馬大、一臉怒容的業(yè)主將一個(gè)瘦小的物業(yè)女經(jīng)理圍在中間，女經(jīng)理臉上似乎還掛著淚痕。旁邊還有看好戲的業(yè)主，還有的都抄上家伙了——斧頭。保安們也很奇怪，既不是在自己的工作崗位上，又沒有幫助女經(jīng)理，而是跟迎賓一樣拍成一排杵在一棵樹旁邊。

　　這可不得了，業(yè)主集體欺負(fù)物業(yè)經(jīng)理，而且還是個(gè)女的，保安居然不管。太沒人道了！不行了，我要去打抱不平了！想到這里，我便沖了過去，使勁擠到女經(jīng)理旁邊，沖著那些一臉“兇神惡煞”的業(yè)主說：“叔叔阿姨爺爺奶奶們，雖然咱們有行使業(yè)主權(quán)利的義務(wù)，但也沒必要欺負(fù)這位姐姐呀！”眾人見我是一個(gè)小孩，便不由分說將我拽開了，又圍上了女經(jīng)理。我見他們這樣，心里氣極了。放下書包，一擼袖子，就準(zhǔn)備上前。這時(shí)，鄰居陳奶奶一把拽過我來：“別去了，是你誤會(huì)了！”誤會(huì)了？不會(huì)吧！我不太相信，剛準(zhǔn)備詢問陳奶奶，就聽見一聲憤怒的尖叫：“我有錯(cuò)嗎我，花了錢買的樹一次次被你們砍了……”說到后來，還帶了點(diǎn)哭腔。聽女經(jīng)理這樣說，業(yè)主們更是七嘴八舌，不停地反駁。

　　聽了幾句之后，我漸漸明白過來。原來是物業(yè)受到一家有權(quán)有勢(shì)的業(yè)主的指使：為了使那為業(yè)主不被遛彎的人打擾，物業(yè)花了錢買來了很名貴的松樹種在了遛彎時(shí)必經(jīng)的一條路上，妨礙了其他業(yè)主的正常通行。（據(jù)了解，那家指使人的業(yè)主還未入住。）

　　了解到情況是這樣的以后，我漸漸明白過來為什么保安像門神一樣圍著一棵并不怎么起眼兒的樹，為什么平時(shí)一向很溫和的叔叔阿姨爺爺奶奶們變得“兇神惡煞”起來，還抄了家伙——為了砍樹。也對(duì)自己的沖動(dòng)和不分青紅皂白而懊悔。得知了真相之后，我也加入了聲討的行列。不過，為了和平的解決問題，我還是幫助女經(jīng)理撇開了圍了她一圈的，比她高差不多一個(gè)多頭的叔叔阿姨們。

　　最后，我們業(yè)主和物業(yè)雙方以把樹移走為最終的談判結(jié)果，事情圓滿結(jié)束。

　　不過，回過頭來想想，這次的“誤會(huì)”的的確確給我?guī)Я肆瞬簧俚氖斋@。其一，就是不能只看表面現(xiàn)象；其二，就是不能太過沖動(dòng)。不過，也真沒想到，誤會(huì)也是收獲！

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