（精品）母愛(ài)的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的母愛(ài)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛(ài)的作文 篇1
枯黃，破碎，輕薄的紙張，夾雜著支零破碎的記憶，合成了一本本承載著過(guò)去的冊(cè)子。那本本日記里，裝載著許許多多數(shù)千個(gè)的生活片段，充滿了一個(gè)孩子從小到大的喜怒哀樂(lè)。還有那，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，那一片真心，竟也在歲月的洗禮中，越發(fā)地顯現(xiàn)出來(lái)了。
在七八歲時(shí)，媽媽曾遞給初始漢字的我一本小小的本子，上面繪著平靜的江水，悠閑的漁船還有溫暖的霞光，簡(jiǎn)單而可愛(ài)，令我歡呼雀躍。那，是我的第一本日記本。
日記，顧名思義，是每天記錄的。這對(duì)于幼時(shí)貪玩的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不大不小的麻煩，媽媽卻每天監(jiān)督著我。那晚，我再次坐在桌前，一時(shí)煩躁不安。我那知識(shí)局限，缺乏觀察能力的大腦難以再?gòu)囊怀刹蛔兊纳钪型诰虺鍪裁戳�。錯(cuò)字連篇，夾雜著拼音的雜亂書(shū)寫又令我苦不堪言。我絞盡腦汁，卻遲遲沒(méi)寫下一字。不寫了！我扔下了筆，不忍再看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，天已墨黑。不行！媽媽的聲音在寂靜的夜里分外突兀。我哭了，我從未見(jiàn)過(guò)她發(fā)那么大的火，以至于我至今記憶猶新。
那晚是渾渾噩噩地僵持著過(guò)的。北方的冬天好冷啊。臨近兩點(diǎn)，我終于忍不住寒冷與倦意，飛快地穿過(guò)守在我身邊的她，坐在床頭，用兩手環(huán)抱膝蓋，將臉埋進(jìn)了兩手間的黑暗，一時(shí)半睡半醒。媽媽卻隨即將我拉進(jìn)桌前。我瞥了一眼在毛毯中緊緊包裹著的妹妹，又隔著一層淚水望向潔白的紙頁(yè)。你看，今天下雪，你在外面堆了一個(gè)雪人了。我看到她竟放緩了語(yǔ)氣，指了指日記本。那天，我像完成任務(wù)似的，一字不漏的把她說(shuō)的那句話，改成第一人稱寫進(jìn)了七年前的那篇日記里。
有那么很長(zhǎng)一段時(shí)間，我因此害怕寫日記，害怕她。她與那本日記本，鎖住了我的童年，鎖住了我曾經(jīng)從陽(yáng)光下跑過(guò)，在自行車上駛過(guò)的時(shí)光。我不知道她為何要威逼我，壓迫我；為何她無(wú)論我寫的好不好，一定要堅(jiān)持每天寫日記；為何，要做這樣一件無(wú)意的事，甚至破壞了我們間的感情。我，始終不了解她。
多少年過(guò)去，我日益長(zhǎng)大，這才發(fā)現(xiàn)它帶給我潛移默化的好處：是在對(duì)生活的感悟，對(duì)學(xué)習(xí)的'反思，對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)。于是，我又拾起了日記本，再也沒(méi)有她更多的催促，自覺(jué)地保持了這個(gè)習(xí)慣。我甚至開(kāi)始后悔，曾經(jīng)，她不說(shuō)，我不問(wèn)。我不知道，原來(lái)這一切，都是為了我著想，費(fèi)了一番苦心。而我，錯(cuò)過(guò)了她的真心，未深思她的本意，又以孩子式的反抗傷了她多少的心。
父母的教育，教會(huì)孩子生活習(xí)慣，做人做事，是為我們好。不虛心的接受，豈不為違逆了他們一片初心？育人如植樹(shù)，數(shù)十年的時(shí)間，父母的操勞又平添上我們給他們徒增的擔(dān)憂。我們錯(cuò)過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的太多了。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，又要怎樣去彌補(bǔ)呢？那一片真心，細(xì)細(xì)品讀，是父母對(duì)孩子無(wú)言且真摯的愛(ài)呀！
翻過(guò)手中的一張張紙頁(yè)，如閱過(guò)一道道愛(ài)的宣言。在淚中，我念著：一定不會(huì)，再錯(cuò)過(guò)您的一片真心了，母親！
母愛(ài)的作文 篇2
每天早晨，媽媽把我送到學(xué)校旁，都要囑咐一句。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常煩，每次到學(xué)校門口，我都要跟媽媽說(shuō)一句：“今天不要說(shuō)了�！钡菋寢寘s總是不聽(tīng)，而且，聲音還越來(lái)越大，弄得別人都瞪著眼看著我，每次我都不好意思地低著頭，溜進(jìn)學(xué)校大門。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了，習(xí)慣了媽媽那一聲聲囑咐的聲音。
但自從一件事后，我改變了這樣的想法。
那次，到了學(xué)校之后，媽媽便囑咐了一句：“這一次考試考好一點(diǎn)�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁保汩_(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入了學(xué)校，剛走到半路上，我回頭一看，媽媽還注視著我，她看見(jiàn)我正在看她，便揮了揮手，又說(shuō)：“走路的時(shí)候，小心一點(diǎn)。”便坐上了車，緩緩地走了，媽媽的鼓勵(lì)使我深受感動(dòng)，在那次英語(yǔ)考試中，我發(fā)揮得非常出色，拿到了98分的好成績(jī)，媽媽看了高興極了。
一天，當(dāng)媽媽再一次囑咐我的時(shí)候，一旁的同學(xué)聽(tīng)到了，便說(shuō)：“畦！你的媽媽好喜歡你呀！你太幸福了，我媽就不會(huì)這樣囑咐我，我好羨慕你呀！”我忽然領(lǐng)悟到了媽媽的真意，這就是愛(ài)！
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，媽媽這是真愛(ài)。五年了，直到現(xiàn)在，我才明白了這句話的.真意，當(dāng)時(shí)，我就不知不覺(jué)地?zé)釡I盈眶了。
母愛(ài)是什么？愛(ài)的動(dòng)作又是什么？這就是。
其實(shí)，每一個(gè)人的母愛(ài)都是平等的，只是有的很容易被發(fā)現(xiàn)，有的很含蓄，不愿意表現(xiàn)出來(lái)罷了。
母愛(ài)的作文 篇3
小孩的天性就是玩。小時(shí)候，我一心只想著玩，就是不想學(xué)習(xí)。媽媽卻想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)能增加人的想象力；學(xué)鋼琴能增加人手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性……媽媽總想讓我學(xué)一門特長(zhǎng)，好在以后的活動(dòng)中能露一手。我卻好像和學(xué)習(xí)有深仇大恨似的，一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就想跑，那時(shí)我覺(jué)得媽媽很霸道，為讓我學(xué)一門特長(zhǎng)可以不顧我的感受�？墒�，自從學(xué)二胡，我就改變這樣的看法。
那時(shí)的我，覺(jué)得涂涂畫(huà)畫(huà)也是一種玩，所以我很喜歡畫(huà)畫(huà)。媽媽說(shuō)有一個(gè)地方學(xué)二胡就可以免費(fèi)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一聽(tīng)，就在心里打起我的如意算盤來(lái)：雖然要學(xué)二胡，但是還能免費(fèi)學(xué)我最喜歡的畫(huà)畫(huà)，何樂(lè)而不為呢？于是，我就催促媽媽趕緊去報(bào)名。
報(bào)名，我才知道：畫(huà)畫(huà)是插在學(xué)二胡之間的點(diǎn)綴，剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲覜](méi)有譜架，所以我只能把譜子放在身旁的椅子上。因?yàn)榉抛V子的椅子太低，我覺(jué)得看著不舒服，弄得我注意力無(wú)法集中，媽媽看到后立馬把她的高椅子給我，自己卻坐很不舒服的低椅子�；氐郊�，媽媽就陪我一起練，即使浪費(fèi)那么多的.休息時(shí)間，可是媽媽還是堅(jiān)持陪我練，為的是讓我盡快入門。剛開(kāi)始，媽媽比我拉得好，我有點(diǎn)喪失信心，媽媽及時(shí)提醒我：“不要喪失信心，只要堅(jiān)持，你就一定能超越我�！甭�(tīng)這句話，我即將要喪失的信心又回來(lái)，我拉得也越來(lái)越好，最后，媽媽根本就追不上我。最讓我感動(dòng)的是，自從我學(xué)二胡，媽媽一次不落的陪著我，媽媽說(shuō)，這樣她多少懂一點(diǎn)，可以在我練習(xí)時(shí)，看我手法是否錯(cuò)誤，以便及時(shí)改正。后來(lái)媽媽通過(guò)文聯(lián)的朋友解濮陽(yáng)二胡教育的情況，又讓我投奔到濮陽(yáng)二胡界很有權(quán)威的沙老師門下，很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二胡及樂(lè)理知識(shí)。媽媽的英明選擇可能會(huì)影響我的一生，我真不知該如何感謝媽媽。
我拉的二胡已經(jīng)在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)里取得兩次成功，現(xiàn)在我才明白媽媽為什么非得讓我學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)。這都是因?yàn)閻?ài)，媽媽是為讓我在班級(jí)活動(dòng)中不至于默默無(wú)聞才這樣的。是母愛(ài)的力量讓我克服一道道難關(guān)，取得一次次勝利，媽媽，我愛(ài)您！
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