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想象的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
我想象的22世紀(jì)是什么樣子呢？
在那時(shí)的地球村，文明之光普照，科技之花盛開，幸福之樹成蔭。人們在21世紀(jì)的種種科學(xué)大設(shè)想，均已成為現(xiàn)實(shí)。
浮空車子是人們?nèi)粘５慕煌üぞ�，馬路上有磁線吸住車子底盤，人們坐在綠色車子里，只要點(diǎn)擊目的地，車子便按照固定線路有序行駛，不會(huì)出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象；路上沒有交通警察，每個(gè)人都自覺遵守交通規(guī)則；所有車輛，全部使用太陽能，汽油已經(jīng)被淘汰出車行。
電子房屋成為人們的新型住宅，它是電子高科技的結(jié)晶。早上，機(jī)器按時(shí)叫醒你，幫你漱口、洗臉，幫你穿衣服，幫你收拾房間；中午，只要人不在家，所有電器自動(dòng)關(guān)閉，非常節(jié)能；晚上，太陽能熱水機(jī)自動(dòng)預(yù)約熱水，供你洗澡，自動(dòng)調(diào)節(jié)空調(diào)，保持舒適溫度，讓你睡好覺，當(dāng)你入睡的時(shí)候，燈會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。當(dāng)人們不幸生病時(shí)，床邊的電腦醫(yī)生會(huì)幫你診斷，查出病因，查找藥方，必要時(shí)還自動(dòng)給你撥打110。新型房子全部使用指紋掃描，如果不是指定指紋，就無法打開房門。
最令人欣喜的`是新型的家庭式教育。孩子們坐在自家的窗前，打開墻壁上的視聽機(jī)，收聽各類教育節(jié)目。根據(jù)興趣、愛好，孩子們從小便自由選擇課程，快樂地學(xué)習(xí)，有問題直接詢問電腦老師；各類作業(yè)由孩子們自主完成，交給電腦改卷，考試及格，頒發(fā)單科畢業(yè)證。根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，各種高等學(xué)校定期進(jìn)行錄��；如果你不想進(jìn)高校學(xué)習(xí)升造，那就通過自動(dòng)就業(yè)系統(tǒng)，找到自己理想的職業(yè)。
總之，22世紀(jì)是高度文明的世紀(jì)，更是幸�？鞓返氖兰o(jì)，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，保持健康，快樂地守候這個(gè)新世紀(jì)的到來。
想象的作文 篇2
一天，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考，我考得很不好。
晚上，我睡在床上，又氣又恨，還想起爸爸簾說的那位知識(shí)淵博，有金鑰匙的知識(shí)老人。真的，要是找到知識(shí)老人，拿到金鑰匙，我就不用再學(xué)習(xí)了多再難的題目，我也能做出來�？墒�，知識(shí)老人在哪兒呢？我想著，想著，便迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我越過座座長滿大樹的高山，蹬過條條清澈透明的小河，找了兩三天都沒找到知識(shí)老人。忽然間，我看看遠(yuǎn)處朦朦朧朧有一座高聳入云的大山，山上長滿各種植物，山頂上有一位慈祥的老爺爺在向我招手呢，他那銀自色的長胡須在清風(fēng)中飄拂著�！鞍 �，知識(shí)老人！”我驚喜萬分，霍地從地上爬起來，飛快地向那座山跑去。也不知跑了多久，我發(fā)現(xiàn)自己站在云彩上了。云海的情景就別提了，那一朵朵的白云在太陽光的照射下，鑲上的美麗的金邊，真是漂亮極了。我探身向下一看，嗨，真有意思：一塊塊良田象本子上的方格，房屋象火柴盒。突然我覺得身體不由自主地飄飄欲下，定神一看，原來從彩虹上下來了。彩虹真美，有紅，橙，黃，綠，藍(lán)，青、紫七種顏色。跨過彩虹，不一會(huì)，就到了知識(shí)老人的身邊，我跳下彩云，深深地吸了幾口新鮮的'空氣，向周圍望了一下，只見山連著山，山上郁郁蔥蔥，一片翠綠，山下一條寬闊的河把群山環(huán)抱在懷中，陽光在河面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。還有那色彩鮮艷、姿態(tài)優(yōu)美的花兒，花兒都仰著笑臉，向我點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我。這時(shí)，知識(shí)老人撫摸著我的頭，笑瞇咪地問我：“小朋友，找我有什么事？”我說：“老爺爺，我要一把開知識(shí)寶庫大門的金鑰匙�！薄耙痂�匙？好吧，現(xiàn)在就給你�！彼f完就從長袖里拿出一把小巧玲瓏、金光閃閃的金鑰匙。我高興極了，伸手就去拿，但不知怎么的，就是拿不起來。我急了，忙問： “老爺爺，這么小的鑰匙，我怎么拿不動(dòng)呢？”老爺爺說：“別看這鑰匙小呀，拿動(dòng)它要花很大的氣力，要掌握很多知識(shí)才行�！蔽沂卣f：“唉，弄了半天，還是竹籃打水——一場空�！崩蠣敔斒掌鸾痂�匙說：“別泄氣，好好學(xué)習(xí)，等學(xué)到很多知識(shí)再來拿金鑰匙，咱們還會(huì)見面的�！�
突然，眼前一亮，我睜開睛睛，哪兒有什么知識(shí)老人呀？我還睡在床上呢。這真是一個(gè)有趣的夢��！
想象的作文 篇3
20xx年7月9日，我的眼鏡中心開業(yè)了！中心里的眼鏡都是我設(shè)計(jì)后制造出來的。這些眼鏡功能很多。
這種眼鏡防沙塵。假如你遇到風(fēng)沙天氣，你就放下樓模式；它也防閃光，如果是大晴天，陽光十分強(qiáng)烈，防閃光模式就開始了，這樣就能保護(hù)你的眼鏡；如果你感到無聊寂寞時(shí)，就有“人”和你說話(所謂的'人，其實(shí)是知心鏡片)，和你說悄悄話；再一個(gè)就是快樂芯片，如果你當(dāng)時(shí)心情十分煩躁，生氣，它就會(huì)給你講笑話，放一曲曲優(yōu)美的歌兒，讓你心情愉快，頓時(shí)大笑起來；最后一個(gè)知識(shí)芯片就像一本百科全書，它可以為你解答各種知識(shí)難題。由于最后一個(gè)要翻動(dòng)自如，所以我要把它設(shè)計(jì)得更加好。
這種眼鏡之所以神奇，是因?yàn)槲以阽R架的長柄里裝置了一種芯片，只要一按鏡柄上的微型按鈕就OK了，別人會(huì)以為你只是扶了一下眼鏡。
朋友，你想購買這種眼鏡嗎？屆時(shí)請到我開的眼鏡中心來吧！
想象的作文 篇4
一個(gè)夏天的夜晚，月亮早早爬上樹梢，天空中的星星們也眨著明亮的眼睛，鼴鼠正準(zhǔn)備換上睡衣，進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然，它聽到一陣哭聲，便爬出洞口，順著聲音，仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)一顆星星躲在草叢里哭泣。
鼴鼠來到星星身邊，覺得這顆星星有點(diǎn)奇怪，但是又想不出哪里不對。鼴鼠低著頭問：“小星星，你怎么啦？”星星哭著說：“我不能發(fā)光了，我不想讓別的.星星知道，所以躲在這里�！闭f完，繼續(xù)“嗚嗚”大哭。鼴鼠恍然大悟，原來是這樣�！拔襾韼湍阆朕k法吧�！饼B鼠爽快地說。星星停止哭泣，眼淚汪汪地望著鼴鼠。鼴鼠托著腦袋想了一會(huì)，“我知道了，你一定是被哪個(gè)淘氣鬼弄臟了，我來幫你洗一洗吧。”說完，鼴鼠抱起小星星，朝小河邊跑去。河水在月光下閃閃發(fā)亮，鼴鼠把星星放入水中，仔細(xì)地洗了洗，然后用樹葉擦干�？墒�，星星還是沒能發(fā)亮。
鼴鼠帶著星星去找好朋友松鼠幫忙。松鼠從樹上跳下來，心想：“真是可憐的星星，我們一定要幫幫它�！奔热恍切遣荒馨l(fā)光，那把光芒給它不就行了嗎？于是，松鼠抱起星星，爬上樹梢，舉起星星，把它對著月亮照一照，希望月光能讓星星亮起來�？墒�，過了好長時(shí)間，星星一點(diǎn)變化也沒有，兩個(gè)好朋友只能放棄這個(gè)方法。
森林里要數(shù)老鼠點(diǎn)子最多了，鼴鼠和松鼠決定去找老鼠試一試。他們把事情的原由告訴了老鼠。老鼠推了推眼鏡，靈機(jī)一動(dòng)，辦法有了。大家來到河邊，抓了很多螢火蟲，然后把螢火蟲放到星星的身體里，星星一下亮了起來，又發(fā)出往日的金色光芒�！爸x謝大家，我終于可以回家啦！”星星開心地手舞足蹈。然后，和大家告別，向天上飛去。三位好朋友也高興地?fù)]著手。
如果有一天，你在天空中看到一顆特別愛眨眼睛的星星，沒錯(cuò)，它就是躲在草叢里的星星。
想象的作文 篇5
小學(xué)生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開了班級(jí)的門，指著參加作文比賽的小明說：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來說：“老師！我寫的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的'面前說：“玩也能成為理想？我還真沒聽說過？趕緊給我改了�！�
小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具�想說什么，可是看見老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時(shí)候，班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒改。而如今在改已經(jīng)沒有時(shí)間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知，小明的作文沒有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，昔日的班主任，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天，我背著手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰呀？我可沒有開寶馬車的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生？
小明微笑地說：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過電影一樣，晃過一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說：“呵呵！想起來了，把玩當(dāng)成夢想的小男孩是吧？”
小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說：“是呀！老師您還記得我�！�
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了看他的寶馬車說：“呵呵！現(xiàn)在過的不錯(cuò)，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著老師搖搖頭說：“不，我的夢想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢想，我只能拼命的工作賺錢，來達(dá)到我想到處去玩的目的�！�
班主任聽完這番話愣住了，他突然覺得自己錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢想，人這一生到底是為什么而活著，教小孩子的時(shí)候，總是教導(dǎo)他們將來的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎？小孩子們會(huì)為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說：“呵呵！你給老師也上了一課�！�
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