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(合集)游戲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天一早，我在公園里玩，遇到了我的一位朋友鮑一行，我們就一起玩起了捉迷藏，首先鮑一行先蒙上眼睛，然后我找了一個地方躲了起來，鮑一行開始找了，他找了第一個地方是樹后面，沒找到我，第二個地方是草叢里也沒找到我，到了第三個地方才找到了我。
這此，由我蒙上眼睛去找了，我也找了好幾處地方才找到了他，這個游戲好好玩，那天，我們約好了下次還來一起玩。
游戲作文 篇2
我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓，我走到班里。過了一會兒，老師來了，老師說：“同學(xué)們說說你們喜歡玩什么游戲呢？”
老師看見有一位同學(xué)高高舉起了手，他就是我們作文班的一個舉手達人——楊承遠同學(xué)。我們的老師和我們的同學(xué)總是親昵地叫他“小遠遠”。
“小遠遠”回答說：喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑，說：“你喜歡玩的游戲是電腦里面的，我我們今天我們玩的`游戲是現(xiàn)實版的，叫做｀擊鼓傳花｀”。
老師跟我們說了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起時，大家依次傳遞手中的花；當(dāng)鼓聲停止時，花在誰手中，誰就要表演個節(jié)目。游戲即將開始了，老師又強調(diào)了一遍規(guī)則：必須是依次傳遞；必須傳遞到手中。
游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負責(zé)游戲的打鼓角色�！斑诉诉�，咚咚咚！”股聲響徹在小教室的四周，“咚！”鼓聲突然停止了。此時正好停留在我同桌的手中，結(jié)果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。
哈哈哈，接下來的故事我就不多說了，這個游戲就叫作“擊鼓傳花”。
游戲作文 篇3
看到題目，有的同學(xué)就產(chǎn)生疑問了，母雞怎么會捉老鷹呢？那就要從我們今天的體育課說起了。
體育課上，老師讓我們自由活動。原本的體育課竟變成了無趣的自由活動課。我們可不會使這節(jié)課浪費掉，不只是哪個同學(xué)說要玩老鷹捉小雞。我們一致同意。首先，由女生當(dāng)小雞，一個男生當(dāng)老鷹。游戲開始了，雞媽媽用翅膀緊緊的護著小雞門，身后排著一條長龍，雞媽媽一動，我們就趕緊跑到她身后。老鷹也不甘示弱，繞著雞媽媽跑來跑去。一看見落單的小雞就撲過去，小雞們就蹲下來，這樣老鷹就捉不到她們了。一局結(jié)束后，我們都累得坐在草坪上休息。
這一次，我們要正式開始了。雞媽媽威風(fēng)凜凜的站在前方，用兇狠的目光直勾勾的瞪著老鷹。這架勢好像在說：你膽敢動我的寶貝們一下，我跟你沒完。氣勢來了個大轉(zhuǎn)變，原本威風(fēng)的老鷹反倒成了獵物了。雞媽媽一上來就抓著老鷹的'手臂，把他扣地動彈不得，接著雞媽媽又用它的爪子往老鷹的臉上抓。頓時，老鷹臉上就多了三條血淋淋的雞爪印。小雞們又笑又跳：哈哈，看他那樣，都成花貓臉了啊老鷹趕緊召集了自己的同伙。雞媽媽一點兒也沒有害怕，反而勇敢地沖了上去，使勁啄老鷹們。小雞們也來助威，小粉拳應(yīng)聲落下，打得男生們屁滾尿流。兩隊打的不可開交，操場上，嬉笑聲，打鬧聲，歡聲笑語打成一片。最后男生們終于被我們打敗了。被我們打得落荒而逃。一個男生回過頭來說了一句：女生太可怕，再也不會跟你們玩了。又引來女生們一陣暴揍。
多久沒玩的這么盡心��！我感嘆道。玩過了，打過了，下課鈴也隨之響起。下節(jié)語文課，一個男生說，同學(xué)們一陣哀嚎。
游戲作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起做了一個游戲，游戲的名字叫成與接龍。
游戲規(guī)則：前面的開頭說一個成語，后面的.人根據(jù)前面的人說的成語最后一個字，組建另一個成語，答不上來或答錯就要表演節(jié)目順序是從我到媽媽，然后到爸爸，我先說狗急跳墻，媽媽說墻里開花墻外香，爸爸說香消玉損。我說損人不利己媽媽說錯了，我只好講了個笑話。笑聲過后有我先開始，指鹿為馬，馬不停蹄，啼笑皆非，，非常了得得寸進尺，此地?zé)o銀三百兩錯了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過后有爸爸先來開天辟地，地動山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對，含要說錯了了只好表演節(jié)目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個多小時，到了最后，我們大家也結(jié)束了這一次成語接龍游戲，我的心里非常的高興。非常開心。
這種活動可以讓人增加知識，讓自己的學(xué)習(xí)更加的廣泛，我覺得我們以后應(yīng)該多做，能增加知識。
游戲作文 篇5
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結(jié)束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而快樂。
“不是吧，我居然又輸了！”在又一次敗給了老媽、堂姐、娘娘后，我無奈地發(fā)出了自己的悲嘆。
今天晚上，娘娘和堂姐說教我玩“拱豬”。我還不知道是怎么回事，一昏頭就直接答應(yīng)了下來。沒想到，這拱豬還是項技術(shù)活，我雖然有著玩撲克的技術(shù)，可一上場，就被老媽她們耍的團團轉(zhuǎn)�！班培牛鶕�(jù)上兩盤的經(jīng)驗，一定要想辦法把豬給別人，這樣自己就不會扣分了�！庇谑牵铱吹嚼蠇尦隽撕谔�2，立馬把手中的黑桃12放了出去，哪知道卻招來一陣暗笑。原來，這次我出的最大，沒辦法，這頭大肥豬折騰了半天又回到了自己家。
“豪豪，豬最好是要貼給別人。別忘了，可是誰出的牌最大誰把牌收走，你這樣出，豬當(dāng)然會在你手里啊。”娘娘看著我，忍住笑說道�！鞍““。滞艘�(guī)矩了！2最小，1最大。黑桃12是豬，分值-100分；方片11是羊，分值為100分；梅花10是變壓器，能夠讓分值翻兩倍。紅桃全部都是扣分的，10以下的十分，以上11值20，12值30……不過都是負分，但是如果把紅桃全部收齊就是正分了�！蔽倚闹邪底試@氣，這也太難記了吧！不光如此，居然還有賣的系統(tǒng)，只要東西在出牌前說一聲賣掉了，價值就會翻倍。哎，這小小拱豬也是有大道理啊。
第一盤下來，我一下就拿到了360分，可惜，是負的�！耙沁_到了負1000分可是有懲罰的啊！”我心中暗急，可卻一點辦法也沒有。第二盤開戰(zhàn)了，這次我的酒子怡姐姐直接說賣豬。我心中頓感輕松，原來手中有一張黑桃13，正愁怎么出去呢。于是，我毫不猶豫出了黑桃13，因為賣的物品風(fēng)險很大，所以只要還有這個花色的牌就必須出別的。當(dāng)然了，別人出什么花色你就得出什么花色，如果此花色出完了，就可以隨便出牌。
正當(dāng)我為自己的辦法而津津自喜，好像偷油成功的小老鼠一樣。哪知道，天大的噩耗傳來了，原來酒子怡姐姐只有一張黑桃，那就是豬！“不是吧，這一定不是真的，如來佛啊趕緊來救救我！”我暗自嘀咕，恨不得掐自己，額不，別人一下看看是真是假。沒辦法，我一下就被貼上了一頭肥豬。緊接著，該我出牌了，我隨便出了張黑桃，哪只，我的堂姐酒子怡更是毫不吝嗇地笑笑：“送你個好東西，說完就出了張紅桃1，這可是負50分��！”我這盤自然輸?shù)煤軕K。算一算分?jǐn)?shù)，不是吧，我又輸了360分，難道我真的和360有緣？
俗話說得好，再一再二不能再三。我抱著拼死一戰(zhàn)的'態(tài)度又來了一盤，本以為我經(jīng)過了兩次磨練已經(jīng)差不多了。哪知道，我這兩下子到老媽、堂姐和娘娘跟前，就像孫悟空見了如來佛，根本不是一個等級的。這次我輸?shù)酶鼞K，不但輸了分，還被無情的老媽順手貼了張變壓器，本來只有190分，可現(xiàn)在直接升壓到380分了！我都懷疑我到底是不是我媽親兒子了�！半y道，這就是命運！”我絕望地看著蒼天，直接一頭栽在桌子上，等待著我的懲罰。
三人一陣嘀咕后，最后達成了統(tǒng)一意見，一個個不懷好意地看著我�！鞍パ�，這個游戲就叫拱豬，不如我們就來玩拱豬吧�！蹦锬镄χf，不過，怎么總感覺這笑陰森森的，令人毛骨悚然？只見娘娘洗了洗牌，放在桌子上。“來，用鼻子尖拱，直到把黑桃12拱出來為止……”不是吧！我一下子暈倒在桌子上。
快樂寒假中的拱豬游戲真是好玩，看來我也需要奮發(fā)圖強，增長牌技了！
游戲作文 篇6
記得在孩童時期，我和小伙伴們玩的次數(shù)最多的一個游戲名叫“轉(zhuǎn)圈圈找朋友”。這是一個考反應(yīng)、講合作的游戲。
我們在伙伴們中選出一個做裁判，當(dāng)裁判喊“游戲開始！”時，我們幾個小伙伴手牽手圍成一個圈，跟著音樂走。突然音樂一停，“5個！”大家以最快的速度抱著身邊的5位伙伴。我和欣怡顯得手忙腳亂，趕快找到另外3位，抱著她們。我們默契不錯，沒有被淘汰。
每當(dāng)游戲結(jié)束時，我們總是會一起排出O字型靠在大樹下坐著，和小伙伴們分享當(dāng)天發(fā)生的`有趣事，逗得全部小伙伴樂呵呵地大笑。每到傍晚時分的最后一絲余暉和熱量消失在天際時，我們便會依依不舍地告別大家，然后期待著明天的到來，再聚在一起玩游戲、說趣事。
游戲作文 篇7
今天我們在作文課上玩了個有趣的游戲—畫鼻子。
我第一個舉手想?yún)⒓�，朱老師請我來到白板前，她用絲綢方巾給我蒙上了眼睛。我自告奮勇地要求“自轉(zhuǎn)”30圈，牛清源上來幫我轉(zhuǎn)圈，雖然我的體育成績一直在班上名列前茅，30圈轉(zhuǎn)下來，我還是有點兒“吃不消”。我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了，一不小心轉(zhuǎn)著碰到了課桌，好不容易才跌跌撞撞，一路摸索著重新找到了白板。臺下的同學(xué)們笑得前俯后仰，等著我出洋相：有的“指手畫腳”地指導(dǎo)我；有的笑得喘不過氣來，還有的把頭搖得像撥浪鼓，替我著急。教室里面一片亂哄哄的。我的歡喜冤家曾廣澤同學(xué)他故意在旁邊起哄，亂指揮，害得我動筆畫鼻子時，畫錯了地方，把鼻子畫在小丑的耳朵上了。
第二個上來的.是曾廣澤，我暗自決定要報“一箭之仇”，老師請同學(xué)上來給他蒙眼睛的時候。我故意用方巾把他扎成了阿拉伯人，同學(xué)們看完都哈哈大笑。等他走到白板前，手拿白板筆向小丑鼻子的正確部位伸去，眼看就要成功了。我大喊一聲，“低一點兒”，曾廣澤聽了，于是把手低了一點，結(jié)果把鼻子畫在嘴巴上了。他聽到大家的笑聲，趕忙扯開頭巾，被自己的畫功也逗得情不自禁地大笑起來。
不知不覺，在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。但我們的笑聲仍然在教室里回蕩！
游戲作文 篇8
今天，我們做了吹泡泡游戲，這個游戲非常有趣，我們玩的別提有多開心了。
我吹出的泡泡有的像五彩繽紛的氣球、有的像晶瑩剔透的水晶、有的像光潔的'寶石、還有的像透明的玻璃球。你看那一個個飛起的大泡泡，它們多像調(diào)皮的小孩呀！一下子就從水里跳了出來。吹泡泡游戲初中作文
看著這些泡泡，我真想自己也變成一個泡泡和它們一起盡情玩耍，飛上天空，在天空自由自在地翱翔。哈，還能到月宮找嫦娥姐姐玩呢！
那飛起來的泡泡，在陽光的照射下變得五顏六色、晶瑩剔透漂亮極了。大的小的一個接一個的從我們的吸管里跳出來，漫天飛舞著，飄蕩著，布滿天空，把天空妝扮得分外妖嬈�？粗鼈�，我們爽朗地笑著、無拘無束地叫著、盡情地跳著、隨著泡泡奔跑著。玩得別提有多高興了！
游戲作文 篇9
今天戴老師帶我們玩了一個“接話”游戲。規(guī)則很簡單，組內(nèi)事先不準(zhǔn)商量，每個同學(xué)依次上黑板只寫一個字，最后一個同學(xué)字?jǐn)?shù)不限，比比哪一組寫出的話最通順、最優(yōu)美。
游戲開始了，輪到我們組時，我嚇得兩腿發(fā)抖，不知道寫什么才好。寫“蛋”？寫“川”？看來接話游戲真的好難喲！就看我們組的第一位王霄天寫什么了！還好，他寫了個“天”，天上有什么那還不簡單，我懸著的心漸漸回歸了原位。開始很順利：“天上有幾只雪……”本來只要寫“天上有幾只雪白的'鴿子在飛翔�！本托�，可到沈燁那兒就有點事與愿違了，他居然跑上去笑瞇瞇地寫了個“飄”字，變成了“天上有幾只雪飄……”啊呀！這可真么辦？沈燁呀，沈燁，你可把我害慘了！沒辦法了，我只好硬著頭皮走上講臺，隨手寫了一個“揚”字，就跑下來，把粉筆交給吳逸曦后，就閉上眼睛啥也不管了。害得吳逸曦站在黑板前抓耳撓腮地害羞了好一陣，終于沒辦法了，只能將錯就錯寫了個“在”字。最后一個好端端的句子變成了“天上有幾只雪飄揚在空中。”唉！我們明顯已失去了沖擊第一名的條件，此時的我真恨不得把小沈打一頓！
這個游戲真有意思！
游戲作文 篇10
記得還是上幼兒園的時候因為一次偶然的機會我接觸到了可以在手機或平板電腦上運行的電子游戲。一下子我就被它的內(nèi)容和畫面牢牢的吸引住了。從那以后我一有時間就會玩上兩把。
我自認為游戲玩的還不錯。我玩游戲都是我自己動腦筋琢磨出一套玩法。記得有一次我在挑戰(zhàn)一款新游戲時用了4天總算是通關(guān)了。我的朋友陳渠用了6天。后來我倆一起交流了通關(guān)的心得。我把我的經(jīng)驗分享給了我的小伙伴。上學(xué)以后我接觸到了網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我第一次在網(wǎng)絡(luò)上和不認識的玩家一起對戰(zhàn)時帶給我的緊張感讓我再一次被游戲所深深吸引。我運用平時打游戲積累的經(jīng)驗在無傷的狀態(tài)下把對手給制服了。對手只能甘拜下風(fēng)不敢再次挑戰(zhàn)我。
雖然我是個游戲控但也是一名小學(xué)生，爸爸媽媽因擔(dān)心打游戲會對我的學(xué)習(xí)造成影響已經(jīng)把我的電腦給加密了。密碼只有我爸一個人知道，一周只允許我玩30分鐘。開始我非常的生氣，非常的不能理解。因為這件事我們家還開了一次家庭會議。主題是便是“學(xué)習(xí)和游戲哪個更重要”。在我和爸爸媽媽討論的過程中我把游戲帶給我的好處大聲的告訴了他們。如：能都鍛煉大腦和手的協(xié)調(diào)能力，能開發(fā)智力、鍛煉我的思維能力，在網(wǎng)絡(luò)游戲上可以交到新朋友，能夠減輕學(xué)習(xí)壓力等等好處。但爸爸就用一條理由：你的`學(xué)習(xí)成績下降了！就這一條把我給打敗了。隨著進入五年級后學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，繼而我成績的下滑。也許打游戲確實會讓我無法集中精力完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上偶爾各種游戲會進入到我的腦袋里影響我專心聽講，我是一名學(xué)生我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)老師傳授給我的知識，而不是怎么才能把游戲打好。從現(xiàn)在起我要合理的安排好我的時間，改掉動作慢的毛病，在課堂上專心聽講，放學(xué)回家把原先用來打游戲的時間多看點課外書。
從現(xiàn)在起我要做一名以學(xué)習(xí)為主，玩樂為輔的小學(xué)生！
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